漫画老师作文

时间:2023-10-08 08:33:19 漫画 我要投稿

漫画老师作文15篇【精】

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的漫画老师作文,欢迎大家分享。

漫画老师作文15篇【精】

漫画老师作文1

  我们的李老师长着一双大大的眼睛,戴着一副眼镜。

  她很爱漂亮,每天都会换一件衣服穿。李老师每天给我们上课都是笑眯眯的,但是你要是把李老师惹火了,你就要受到惩罚了。

  我们的李老师是一个有耐心的人,她耐心的给我们讲作文、她耐心的给我们讲题、她耐心的给我们批改作业。

  记得有一次,李老师留下了一些同学改作文,李老师一边耐心地为我们讲解写作要领,一边和我们逐句逐句地修改句子。每到我们不懂或不会写的地方,她就会耐心的为我们讲解,每当我们遇到不会写的地方,李老师就会用手指着我们作文中不对的地方说:“这里应该写出人们的慌乱”;“这要写出小男孩儿的伤心”;“这里还要写一下小男孩对侵略者的愤怒”……讲完了,李老师就会用着期待的'眼神看着我们,希望我们能够继续写下去,可是我改的并不好。

  有一次,我拿着作文稿去找老师批改,我心想:这下肯定要受到老师的批评了。因为我这段话已经改了不只五遍了。我正准备接受老师的批评,可是,没想到李老师看了我的作文,并没有批评我,而是不厌其烦的为我讲解,直到我会写了为止。“小白你看,这两颗炸弹掉下来的时候,人们一定十分慌张对不对?”“所以,这里要把火车站的慌乱写出来。”每当文中的句子不通顺的时候,李老师会和我一起想一些好的词句来使这个句子变得通顺,试一个不好,再试一个还不好,李老师并没有放弃,而是再换,再换,直到通顺了为止。

  这就是我们的李老师,一个非常耐心的老师,不管是给我们讲课、给我们讲作文还是给我们批改作业。

漫画老师作文2

  我们班有上课怪招迭出下课和同学打成一片的体育老师,也有自称孩子王的音乐老师,也有风趣幽默的数学老师……最让我印象深刻的还是我们班自称“熊大老师”的语文张老师。

  张老师不愧自称“熊大老师”。身材像极了我爱吃的大号猪肉香肠。眉毛像俩座滑梯,是大人们口中的“王八眉”。那双小而有神的眼睛如同利剑一般,总是能发现搞小动作的同学。他那厚厚的嘴唇,像香喷喷的热狗,只是少加了奶油芝士。

  开学那会儿,“熊大老师”挺着皮球般的大肚子一摇一摆地走进教室,在黑板上写下“张值雄”三个大字,便做起了自我介绍:“大家好!我叫张值雄,大家可以叫我'熊大老师'。”大家一听乐得合不拢嘴,我心想:给自己起外号的老师应该不太严厉吧!

  到了橡皮和铅笔战斗的'日子,教室里充满了硝烟味。同学们在纸上奋笔疾书,一部分写得快的同学已经在搞“地下活动”了,而我正专心在稿纸上画白雪公主呢!忽然感觉有一把把利剑正向我刺来,我感到有点情况不妙,便抬起了头,熊大老师正冷笑着,我感到无地自容,恨不得找个地缝钻进去,“熊大老师”拿起我的画,在上面写了“认真检查”四个字。我感到羞愧极了,于是拿起卷子,认真审起题来。“熊大老师”看着我点点头笑了,好像在说:“知错就改就是好孩子。”我非常感激“熊大老师”的提醒,因为我检查出了2道错题。

  “熊大老师”是一位认真负责的老师。记得有一次,“熊大老师”正在讲台上滔滔不绝地讲知识点,而我呢正在和邻桌的同学讲小话。忽然,我听见老师在叫我的名字,我一下子站了起来。“熊大老师”说:“你知道我刚才说了什么吗?”我摇摇头,“熊大老师”对我说:“下课来我办公室。”我心想,这下我肯定死定了,说不定还要叫家长呢!”下课后我忐忑不安地来到“熊大老师”的办公室。老师居然把上课的重点又讲了一遍。我感觉真是受宠若惊,之后的课堂我认真地跟着老师,一刻都不敢松懈。

漫画老师作文3

  我有一位“怪”老师,她尖尖的瓜子脸,身段适宜,大大的眼睛在小小的脸上虽然有点不相称,显得优点犀利。可是却很和谐在融合在她的脸上,显得很温柔。她就是我们的语文老师——吴老师,一个哪哪哪都有个性的怪老师。

  平常她很少说话,可是一上课,她是一位话匣于一开便关不上的——她在课堂上浪费”了我们许多时间,龙其是讲到历史或哲学时,她便一发不可收拾了。

  一次,我们正在上语文课,一则挺简单的历史故事,我们都认为按照平时的作风,吴老师一节课肯定能讲完的.

  内容。不料,吴老师竟然先讲历史背景,讲到了春秋战国,讲到了战争不断,讲到了大国和小国之间的博弈,又讲到了完壁归赵中一介布衣以天下为己任的豪气,又强调了负荆请罪老将的不容易。——因为小小的拓展,吴老师便不厌其烦、滔滔不绝地讲着讲着,下课铃声我们一个个期待老师继续,不料,老规律,吴老师一听到铃声,马上闭嘴——每个人都期待她继续,她得意一笑,下次再说,我休息去了。我们长吁短叹,为啥不拖课。

  有时甚至因为一个词,也要讲好长时间,可是不知怎的,虽然课文上少了,但我的阅读能力反而越来越提升了,成绩也越来越好了。你说怪不怪?

  我们的语文老师还是一位和我们一样大的老师。每次选班干部,她只占一票,评选各种优秀学生,她也只占一票,说什么我们老师也是普通的一员,不能徇私舞弊。不过,她也会规定当过班干部的同学不能再竞选?每个人都必须当过一次班干部。把班级里大大小小的同学都收买了?都纷纷夸奖她好。

  哎呀,这些怪事在我们班级实在太多了,说个三天也说不完。你说她怪不I怪?

  这就是我们的“怪”老师,使得我们每个学期都收获满满,大有进步。我们都喜欢她。

漫画老师作文4

  瞧!梳个汉奸式的头发,又走出六亲不认的步伐,那就是我们玉树临风,英姿飒爽的美术老师--何老师。

  何老师上课特有意思。比如正在讲色环表,被他这个免费的”飞机”拉倒了国家大事,我估计,色环表都想说:“凭什么,这节课的主角是我,怎么又成聊国家大事的会议啦!”老师还有一个特别神奇的手指:上课的时候,有同学做小动作,交头接耳,老师发现了,就用他那神奇的手指拿一个粉笔头,百发百中的击中同学,那同学就知道:我要站后面了。何老师有两个异能。临近下课时候,何老师让我们放下工具:“全体起立!”老师吆喝到。“同学们再见!”我们都想着:这还没下课,为啥要和我们说再见,只见我们刚说完,下课铃就响,班上所有都惊叹到:“太牛了。”这时,有同学会问到:“唉,那第二个特异功能什么呀?”嘿!如果你想知道,就来荥阳八小五一班来找他吧!

  下课时的何老师也是很可爱的。我有时会看到惊人的一幕,哇!一个大男人在10岁的小女孩的领导下一起踢毽子,哈哈!老师打游戏特别牛,把把吃鸡,每次我跟他组队,他都能带我飞。

  其实爱玩爱闹的.何老师最温情。不久前,我的脚扭了一下,走路一瘸一拐的,那天早上,刚好和何老师一起走在去往餐厅的路上,细心的他发现我的对劲,简单的问了原因后,他蹲下来,不由分说的就背起了我,当我趴在老师宽阔又温暖的背上时,我忍不住鼻子一酸。到了餐厅,他又轻轻地把我放下来,去帮我盛了饭菜。我想:此时此刻他一定把我当成了自己的孩子。

  我喜欢我的美术老师,特别希望能和他一起待到小学毕业。

漫画老师作文5

  “漫画”老师当然要“画”出来了,让我用文字来勾勒一下她吧!

  她从三年级就开始教我们了,现在我已经是一名五年级的小学生了。她讲课幽默风趣,性格十分温柔,还经常给我们带好吃的,上课时猜谜语,让我们做实践活动等等…,不管怎样,感觉能上她的课,简直就是最幸福事中的最好。

  你们猜到她是谁了吗?对了!她就是我们的李星慧老师,“彗星”老师。

  她呀,该怎么说好呢?所有人都说人无完人,但我觉得她就是一个完人。她的性格温柔可亲,就像那大自然的微风,就像温暖的阳光,就像那叶片上一滴晶莹剔透的雨露。她的声音也很动听,但是这得分时候。如果老师不发火时,那声音就像小提琴一样,优雅华丽而不失本音。可要是怒发冲天的时候就不一定了,那声音就像小号一样,有点高亢却不低沉。

  有一次,在我上三年级的时候,我们全班去军训。军训的场地全是坑坑洼洼的`土路,当天军训结束后,同学们都往回走,我蹲在地上系鞋带。绑好鞋带,我刚要起身追上同学们,这时正好有一个男同学快速从我身边跑过,一下就把我碰倒在地。我很惊慌,“啊”地喊了一声。“彗星”老师听到我的喊声,连忙跑过来,上前一把就从地上将我扶起来,还连声地问我“怎么样,有没有哪里受伤?”我感觉了一下,回答说“没事,就是手掌擦破点皮儿。”从这之后,我就越来越喜欢这位“彗星”老师了。

  在我看来,爱可以分为两种:一种是温柔的爱,一种是严厉的爱。不过她属于温柔的那种。就算有时很严厉,我也依然很喜欢这位李老师!

漫画老师作文6

  学校里有很多老师,有语文老师,有数学老师,有英语老师,有科学老师你可能会说,这有啥稀奇?每个学校都有的呀!可是,漫画老师你没有听说过吧?那就听我给你慢慢描述吧!

  先让我画画她的外形她中等个头,体型纤细,一头乌黑亮丽的长发打理得一丝不乱,总是让人感到那么神清气爽、干净利落。对,她就是我们尊敬而又热爱的语文老师顾老师。

  这不,又到了我们喜闻乐见的语文课。在铃声响起之前她便来到了教室门口。铃声响起时,她便缓步步入教室,穿的依旧是那件粉色的连衣裙。她将教科书夹在腋下,不慌不忙地走上了讲台,又将书轻轻地放下。然后面带着微笑扫视了一下同学们,只见她缓缓地将手放在桌子上,人微微弓起,环绕四周,似乎在看同学们课前准备得怎么样。她的微笑告诉我们,对于我们每一个人的认真与听话,她表示非常的欣慰!此时,无声胜有声。看出来了吧,之所以我们那么喜欢顾老师,是因为她是那么和善与温柔。

  顾老师可是一位教学有方的好老师。因为在顾老师的'引导下,我们阅读了大量的书籍,提高了阅读的水平。顾老师上课可真有一套。她上课时真的就是出口成章、滔滔不绝,让人佩服得五体投地。

  顾老师还认真负责。有一天,我吃好晚饭,正想写作业时,却发现回记本落在学校里了。我来到学校,黑漆漆的走廊上却有一丝光亮。我走进一看,那不正是顾老师的办公室吗!透过窗户,我看到顾老师正在批改作文,她一手撑着脸,另一只手不时地按一按太阳穴,一副疲倦的样子。我走进办公室,好奇的问:顾老师,我都吃好晚饭了,您怎么还没回家?顾老师微微一笑,说:还有一本就批完了!今日事今日毕嘛!那个微笑,变成了我心中最美的一道风景!

  正是这样一位和善温柔、认真负责的好老师,唤起了我对语文的兴趣。老师是春风,是雨露,默默奉献着,我尊敬我的老师,感谢我的老师!

漫画老师作文7

  他,肤色古铜,眉毛浓密,高挺的鼻梁上架着一副大大的眼镜,表面上神情严肃,实际上却十分搞笑,他便是我们班的美术老师兼幽默大师——胡老师。

  你们别看他平时一脸严肃,样子凶巴巴的,实际上他十分搞笑,每当我想起他那搞怪的模样和幽默的话语,我便会情不自禁地大笑一番。

  有一次美术课,他在讲台上用锐利的眼神把我们班“扫射”了一遍,发现有一位同学在做小动作,他将食指轻放于撅起的嘴唇前,示意全班同学不要出声,接着走到那位做小动作的同学身边,忽然提高音量发问:“你在干什么?”我们全班都将好奇的目光投向那个角落,就在这时,胡老师又开口了,而且还将双手作出持枪的动作:“砰,你死了,不能再做小动作了,也不能说话,只能保持专心听课的姿态。”我们先是一愣,紧接着,教室里爆发出一阵大笑声,一瞬间,教室里变成了欢乐的海洋,一阵阵笑声在教室中回荡着。当老师走回讲台时,大家也更加认真地听着老师对黑板上美术作品的精彩讲解。

  还有一次,一位同学因上厕所而回来晚了,恰好是胡老师的课,老师正讲得起兴,这位同学因为上课铃已响而紧张,便破门而入,恰好走到门后的.胡老师被吓了一跳,却故作镇定地对着这位同学说:“好家伙,动作不小啊,来!暗号,‘大吉大利’,接!”那同学怯怯地说:“今……今晚吃鸡……”“好,进来上课吧。”老师轻轻地拍拍这位同学的肩膀。教室里又是一阵熟悉的笑声。

  这边是我们幽默又有趣的美术老师——胡老师,在他的课堂上,既能学到美术知识,又能给我们带来欢乐,这样的幽默大师怎能让人不喜爱呢?

漫画老师作文8

  我们有很多的老师,可是你了解我的“麻烦”老师吗?

  我的老师很漂亮。一双明亮的双眼总是透着智慧的光芒。一头乌黑的长发,很爱穿卫衣和紧身裤,看上去很清爽,可是不要被她的外貌所迷惑了!当然人不可貌相,海水不可斗量,她可非常“麻烦”的呦!到底有多麻烦?我来告诉你吧!

  记得有一次,老师给我们布置作业,要写30个词语,居然还要写拼音!全班同学都开始起哄,我同桌说:“唉,这都几年级了,还写拼音。”我后桌说:“我真不想写这作业,这老师也太麻烦了。”到了第二天,老师要检查作业,结果我的同桌和后桌都没有写啊!所以那两个同学罚抄了两遍30个词语和拼音。然后老师让同学默写这30个词语和拼音,并让同桌之间互相改,结果我错了10个拼音!我同桌错了23个拼音。原来老师是知道我们的拼音不好,想帮我们,而同学却不知老师的良苦用心。

  还有一次下课时,我们班很吵,正好“麻烦”老师看到了,只是微微一笑就走进了班级,我们班有几个“小机灵鬼”看到了老师,班长马上让班级安静下来,老师也进来了,说:“你们今天下课说话声音很大吧,好吧,全班300字牢记。”300字牢记是我们班的一个约定,做不到就抄一遍。说完就走出了教室。“不——要——呀——”班上的男同学说。你看我的老师麻烦吧!可是我们还是照做了。

  可是你们知道吗,我们的'老师是一位辛勤的园丁,我们就是花朵,我们离不开老师的精心培育和修枝剪叶。那一次,我们班考试获得了全年级第一,我们都兴奋极了!我们的老师也很开心。那天放学了老师要布置作业了,谁知我们的老师说周末没有作业,我们都开心地叫起来。

  老师万岁,你看老师都是为了让我们更优秀,我们不要天天再说老师麻烦!只要你认真努力,其实我们的老师就会一点都不麻烦。

漫画老师作文9

  新的学期开始了,许久未见的同学一见面就有聊不完的话题,显得格外地亲热,教学楼也重新粉刷了,砖红色的外衣衬托得学校特别美丽。最让我们意外的是我们的英语老师也换了人,我称她为三“奇”老师,为什么这样称呼她呢,请听我一一道来。

  我们英语老师的第一“奇”是名字“奇”,新老师还没来上课,班主任就告诉我们新老师的名字叫撒蕾,这个姓氏以前从来没有见过,未见其人先闻其名,感觉这个姓氏很特别,大家都特别好奇,我们的撒蕾老师是何方人物,我们班的英语课代表“小胖”高咏庆每次提到英语老师的名字都会忍不住地笑,总感觉哪里不太对劲。这是我班英语老师的第一“奇”。

  我们英语老师的第二“奇”,就是她的教学方式“奇”。她的教学试跟从前的英语截然不同。以前,我们老师上课都是半英半中。现在,撒老师教我们的时候全是英文对话,这让我们感到生疏、不适应,撒师也喜欢让我们举一反三,讲到有些单词,会讲它们的左邻右居,还会介绍词性,我们有些不解,撒老师说“小学就像当于小鱼在鱼缸里,但也会有没有氧气的时候,鱼就会死,但我希望你们是在池塘里甚至是大海里生活。”我们虽然不是特别其中的深意,但似乎也明白老师的.一番苦心。

  我们英语老师的第三奇就是考试规矩“奇”,以前,我们老师会给我们充沛的时间来答题、检查,但撒老师不一样,她说我们考试最多只要二三十分钟就好了。题目难度不大,做题要集中注意力,讲求高效,想想之前英语考试的时候我其实也用不到一个小时,往往提前就做好了,而有些同学总是觉得时间还早,到最后时间来不及就草草答完,错漏百出。

  虽然撒老师的教学方式不一样,但是我们会尽快适应这样的教学方式,相信这一池的鱼儿终会随着老师的指引游进广阔无垠的大海中去。我们渐渐爱上我们的三“奇”老师。

漫画老师作文10

  我印象最深的老师就是数学老师——张老师。

  他的个子很高,戴着一副有酒瓶底那么厚的眼镜,估计让他摘下眼镜,他连数字都不认识了,张老师的声音很哑,常常戴着一个大型扩音器游走于教室的每个角落,可他却没有因此放慢讲题的速度。

  张老师的第一大特点就是爱占课。如果当天讲新课,那天所有副课都会自动变成数学课。每当临近期末的那几周,所有的副科都会被语、数、外三门科目所瓜分,张老师总能凭借自己丰富的经验得到大多数课的使用权,耳边常常能传来这样的对话:

  “下午的体育课谁去上?”张老师问。

  “我去吧”,语文老师回答,“正好我也要带他们放学”。

  “要不这样,上午的美术课给你去讲作业,中午的'托管和下午的体育课,我去了”。张老师提议。

  音乐老师好不容易插上话。“你们可是一点都不留给我的”。

  “……”

  虽然我们对于这样的大战早已习以为常,偶尔心中还是会燃起一些反抗的火种。但是我们在一年一年的获奖证书里,一次又一次的考试高分中,明白了这些都离不开张老师爱占课的特点,如果他不花时间与我们讲题,我们怎有今天的成绩。

  张老师的第二大特点就是爱找麻烦,我们背地里称呼他为麻烦老师,记得上次我做课堂作业时,因为急着想跟同学们一起玩,字迹不工整,可是我是全对呢!张老师就把我留下来,看到同学们在外面玩耍,而自己却像笼中鸟一样,真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!可就在张老师一次次找麻烦之后,我们的书写工整呢,格式正确了,学习氛围也浓了,这大概就是润物细无声的最好体现了吧!

  无论是以前还是将来,这位爱占课的老师,以及他对我们深深的爱,我都会深深记忆,受益良多。

漫画老师作文11

  她,有一头金灿灿的卷发;她,总是爱穿那件雪白的上衣。没错,她就是我们的班主任--李老师!李老师有一个超能力,就是“透视眼”。她那双炯炯有神的大眼睛,不但像“水弹珠”一样雪亮,而且比鹰的眼睛还尖锐,我们都很怕她。

  李老师每天早上都要检查国学。一天早上,老师对我们说:“同学们,今天,我们来背5。5。”顿时,课堂上炸开了锅。“啊?我还没背……”“幸好我背了,你死定了!”“同学们,安静!哪位同学勇敢一些,第一个来背啊?”虽然李老师说话时还面带笑容,但那尖锐的眼神还是让我们感到害怕。

  现在,已经胸有成竹的同学兴奋的举起手,嘴里喊着“老师,叫我!叫我!”希望让老师点名背诵,可李老师那双尖锐的眼睛是看透了这些同学的'心思,偏偏不叫他们。而那些低着头,脸有点红,一句话不说的同学,被李老师敏锐的观察到了,看了一番后锁定了目标并说:“程俊夫同学,你来背一下!”只见程俊夫慢慢吞吞的站起身,低着头,脸红的像一个红苹果,结结巴巴的说:“我、我没背。”果不其然啊,被李老师那双鹰一样的双眼逮住的,都像是被猫捉到的老鼠一样,无话可说。李老师严厉的说:“程俊夫,请你把5。5的国学默一遍,我对你们凶是为了你好,你可不要把我这种期望辜负了。”程俊夫点点头,立马拿起笔,认认真真的写起来。

  尽管一些同学被李老师当着大家批评,自己感觉很没面子,但我们都知道,李老师严厉是为了我们好,终究有一天,我们会在老师的“鹰眼”下学习好、品德好、体质好的!

  这就是有着超能力的、让我们可敬、可亲、可怕的李老师!

漫画老师作文12

  哈哈,哈哈在菠菜老师幽默滑稽的开场白中,我们的紧张和不安渐渐变成一缕缕轻烟慢悠悠地飘走了,一个个都露出了清澈纯洁的笑容。

  这么一位语文老师,烫着一头泡面发,说起话来滔滔不绝,倒与相声演员于谦有些神似。他的长相是那种丢在人堆里找不出的那种,普通到不能再普通:一对眯眯眼实在好笑,人家那是丹凤三角眼,可他呢?一瞪眼睛也只不过就绿豆这么大。那嘴唇更夸张,好像绑着两根香肠似的`,不知道的还以为被毒虫咬过呢?他不修边幅,时常穿着短裤拖着人字拖来上课,越看越像手上拿着小扇子的街头小贩儿一边抠着脚丫子,一边撩着头发喊着:回收旧手机,回收旧电脑!

  菠菜挺有意思的,我们说他太肥不应该叫菠菜,应该改名叫多肉。的确是啊,你看他那啤酒肚,像个怀胎八月的妇人,不知道一天下来要灌多少食物才能填满呢!可他呢,不以为然,说什么能吃就是福。课上若讲得起劲,他还会扭动着肥硕的身躯,肉肉就开始有节奏地抖动起来。那动作可是辣眼睛啊!

  菠菜是个典型的中年油腻大叔。上课时,总是拿着根粉笔夹着根香烟似的手舞足蹈。我们笑他眼睛贼小,他却说我们不懂品味,什么小眼好看,大眼无神,什么浓缩,什么精华,唉!这还不是往自个儿脸上贴金吗?课堂上的笑声此起彼伏,一节课下来,笑点低的同学估计都笑出了八块腹肌了。

  菠菜布置的题目也很怪,什么《给自己的娃娃取个名》,乖乖,我们还是个娃,如何给自己的娃取名?再说了,自己未来的夫君姓什么,鬼才晓得呢!这起名字的活,为时过早啊!我无从下手,狗咬刺猬一样。我咬着笔盖,苦思冥想,毫无头绪。他笑了笑,开始教我们找关键词,什么是文章的题眼,什么是这个文章的重点,如何想象,如何选材,如何组材

  虽然唾沫横飞,但思路越发清晰。久而久之,我的习作水平日渐增长,被菠菜在课堂上点评表扬到自己的文章,乃一大幸事。

漫画老师作文13

  他个子高挑,瘦骨如柴。他的声音特夸张:只要听过他一次说话,便永生能辨别声音是他非他。

  他特有“心理感应”,无论你在哪里,他都能感应到你在干什么,甚至心里想什么也都能感应得到。

  我身子高大,坐在教室最后靠窗边的一个座位上。有一天,在他的语文课堂上,我看着他正背着我们聚精会神地在黑板上写字,我趁机伸手到抽屉里轻悄悄地整理起课前没有整理好的东西。我才把双手伸进去,他好像后脑勺长了个“铜铃”似的:“刘美君,不好好观察老师写字,你在做什么小动作?”听到这声不可思议的训斥,着实令我惊讶!我赶紧抽出伸进抽屉的双手重新恭恭敬敬地摆放在桌子上,认真地观察起他写的字……

  又一天,老师讲完课,布置我们做作业。我左寻右找怎么也找不到我要用的那支水笔。这时,他突然出现在我的身旁,只见他蹲下身子,捡起地上我正要找的那支水笔:“怎么能把笔丢在地上?以后要把文具整理好保管好!”

  他不但有“心理感应”,他的那张小嘴也特伶俐。

  上起语文课,我感觉他胸中有说不完的故事。才讲完课文《将相和》,又听到他给我们讲起了《毛遂自荐》的故事;才把课文《冀中的地道战》讲完,他又给我们来了一个《飞夺泸定桥》;刚把课文《牛郎织女》讲完,《孟姜女哭长城》的`民间故事又从他那薄薄的双嘴唇中向我们喷射过来……

  上《书法》课之前,他喜欢用书法家的故事把我们引进课堂;上《道德与法治》课之前,他爱用思想家的故事把我们引进课堂;就连上体育课,他也要先给我们讲一个关于体育名将的故事……

  在我的心目中,感觉他就是一本“上知天文,下知地理,中间还能猜测到人心”的《百科全书》。我十分敬重这本会说话的《百科全书》。

  “他”是谁?他个子高挑、骨瘦如柴,说话很特别。不说大家也知道:他是我们学校的戴老师。

漫画老师作文14

  “嗖”一道黑影闪过,只听见“哐啷”一声,篮球完美地投进筐里,再定神一看,原来是宋老师投的球。

  宋老师身材匀称,一副篮球健将的体态。上体育课时,每每见我们动作不标准,便会抽出他的独传“法宝”人称外号:“狼牙棒”,据说只要被这恶毒的用橡胶做的棒子抽到一下,就会使你痛不欲生,所以又得称号“一抽死”。

  今天,天气炎热,宋老师带我们到风雨球场上体育课。宋老师让我们练习定点投球,我排在后边,起先我抱着篮球无所事事,有时和同学谈话,有时在和同学玩游戏,有时随意地拍打几下篮球。“呯——”一声巨响,我扭头一看,只见宋老师举着“狼牙棒”嘴里还不停批评着:“屈膝转腕!屈膝转腕,记不住吗?”那“狼牙棒”用狰狞地目光看着我,我吓到了。对呀!我刚刚没有好好听,好好学,只在自顾自地玩,等下会不会被抽一下,那可不是闹着玩的',脑子会不会蒙?人会不会变傻?这都不好说。我开始认真观察老师的示范动作,手不由自主地练习起来。这一次课比每一次都认真,比每一次都仔细。

  终于在无尽的忐忑之中,在目睹着同学们被抽之中,渐渐的,终于轮到我了,我做好标准动作,向前一投,进了!自以为不会挨“狼牙棒”时,天有不测风云,宋老师还是向我抽来一下子,还说:“压手!记得压手!压手知道吗?”正当我以为要被打得皮开肉绽时,那一下只是轻轻为我按了按摩。再看宋老师,他正在看着我,眼神中有几分鼓励,也有几分提醒,这使我感动了。排回后边,认真地学着老师的一举一动,第二次投时,我鼓足了劲,闭眼一投,没被抽!我慢慢地睁开眼,只见宋老师的眼中流露出几分赞赏,又流露出几分关怀。

  这就是宋老师的“法宝”,看似很重,实则很轻,看似批评,实则鼓励,这不和宋老师一样吗?

漫画老师作文15

  “别说话,刘姥姥来了!”“咦,刘姥姥是谁呀?是红楼梦里的刘姥姥吗?”哈哈,当然不是,这位刘姥姥是我们的语文老师,刘老师。喊她刘姥姥,不是因为她老,而是她像姥姥一样对我们特别好。

  她有一双神采奕奕的大眼睛,一头棕红色的卷发。个也比较高,再穿上一双高跟鞋,更显得高挑干练。

  刘老师很幽默,总喜欢说英语和河南方言,每次都让我们哈哈大笑。有一次,我们班的王梓畅迟到了,老师说:“王子怎么又迟到了,再迟到,可没灰姑娘喜欢你了。”同学们哄堂大笑。她还经常给我们讲儿时的故事,比如骑着自行车出来显摆,却摔了一跤。和小伙伴一起偷人家地里的.玉米、苹果吃,我们听得津津有味。就这样,我们在刘老师的童年故事中,得到了欢快、学到了知识、懂得了道理。

  别以为刘老师只会逗我们笑,她还是个非常严厉的人,只要我们听到她那错落有致的高跟鞋声响起,都不敢发出一点声音。有一次,我们班整体作业写的都很差,刘老师一进门就一拍讲台说:“你们的作业是用脚后跟写的吗,全体再写一遍!”说着就把路队旗打断了,我们连大气都不敢出一口。其实大家不是怕刘老师,而是怕惹她生气,怕她气坏了身体。因为我们都知道,刘老师为我们付出了很多,她对我们的严就是一种特别的爱。俗话说,严师出高徒,有了这种严爱才有我们的不断成长。

  刘老师对我也特别好,三年级时,因为我语文成绩不太好,老师就单独把我留下来补课,一直陪我到六点多。这件事已经过去两年了,可我从来没有忘记。我想对她说:“谢谢刘老师,您辛苦了!”

  这就是我的语文老师,刘老师,一位幽默、严厉、善良、负责任的好老师。