漫画老师作文

时间:2023-08-20 14:02:53 漫画 我要投稿

漫画老师作文15篇(经典)

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的漫画老师作文,希望对大家有所帮助。

漫画老师作文15篇(经典)

漫画老师作文1

  她,是一个正宗的幽默家,她给了我们欢声笑语,她带给了我们知识。以前的“社会”老师卢老师不再教我们了,那节星期五的自习,门口有一个身影,我们一下子被身影给吸引得好奇心直冲脑门。

  没一会儿老师笑眯眯地走了进来,她的脸就像一朵绽放的菊花,最引人注目的就是那头乌黑发亮的头发和那身打扮。她的头发是波浪形的,像有一朵朵快乐的波浪在头发上跳跃。

  她的精心打扮,也很让人喜欢,那眼角上,耳朵上,身上都散发着一种优雅精致的感觉。而且,经过我每天细心观察,老师每天得换一身衣服呢!真是让我羡慕。

  “HeLL0,我姓张,很高兴见到你们!”张老师边说,脸上洋溢着快乐的笑容,我特别喜欢这位新老师。我得意洋洋地想等到考“社会”的.时候,我一定对抱着一个美丽的满分来报答张老师。

  开始我在“社会”课上,极认真地听课。老师看见我也总是笑呵呵的,我觉得老师也一定很喜欢我。老师每次都提前五分钟到达教室。真是太认真了。

  上课时老师总会给我们讲一个风趣十足的笑话:比如,阿凡提骑驴,皇帝惩罚公民……

  然后又带着微笑给我们讲课,老师说今天让我们上第二单元——《少给父母添麻烦》,哦,同学们先给你们一会儿预习的时间,我们就雅雀无声地开始预习。预习大概十多分钟,老师和颜悦色地说,现在开始上课了。然后她就开始温柔的声音,那些枯燥的知识被她一讲,仿佛都变成了一个个小故事,我们听得津津有味。

  这就是我心目中的好老师——张老师。把我原本不喜欢的“社会”课变成了故事课。希望老师永远幽默有趣,永远美丽!

漫画老师作文2

  我有一个十分严厉的语文老师,正好今天我要给我的老师用文字画一幅“漫画”,我的语文老师——王老师立刻来到了我的笔下。

  王老师脸上有许多痘痘,还特别喜欢化妆,化妆后痘痘像在玩躲猫猫一样,一大部分不见了,躲了起来。她最常见的`穿搭就是一条红裙子加一双红色高跟鞋,十分好看。

  记得有一次延时服务,同学们在台下讲小话,像一群苍蝇在台下嗡嗡叫。王老师怒火中烧,大喊道:“你们再讲,就把第一课《白鹭》默写一遍,不够的话,第二课也一起默写。”此话一出,教室里瞬间鸦雀无声。不过,没过一会儿,又有同学开始讲小话了。他们认为自己“艺”高人胆大,而且有着丰富的上课讲话经验,并不会被发现。可再厉害,哪有教过一次毕业班的王老师厉害。不到一分钟,那几位讲小话的同学被王老师的“顺风耳”发现了,然后被捉拿归案。害得我们要抄第一课,台下嘘声一片,没一个人想抄。可再不情愿也没有办法,我们深知“识时务者为俊杰”,要是再闹,就连第二课也要抄了。我们只好怀着不满的心情抄了第一课。

  还有一次延时服务,刚开始老师在开会,并没有回教室,我们十分开心,然后肆意讲话。我们正讲得不亦乐乎,王老师却神不知鬼不觉地飘了进来。她十分生气,像一头发怒的狮子对我们大吼道:“老师不在,是不是就可以随便讲话,加一页摘抄,不做完不许走,再讲话就再加一页!”同学们被吓破了胆,一句话也不敢讲了,都默默低着头,在本子上滑动笔尖,自己写着摘抄。

  虽然老师很严厉,但在老师的严格要求下,我们班的成绩却越来越好了。

  可爱的她像一盏明灯,即使在黑暗的地方也能光明澄澈,感谢王老师的辛勤付出。

漫画老师作文3

  “头发蓬松乱如麻,高高鼻梁眼镜架,博学多才有办法,一手好画行天下”。他,就是我的一位语文网课老师,人称“王子”。

  “王子”非常幽默风趣。记得在上龚自珍那一科时,有人竟说龚自珍是宋朝的,“戏剧大师”又要上演了,只见“王子”神秘兮兮地拿起电话,我们都疑惑不解,接着他严肃地说道:“喂,这里是历史局吗?我们这儿有几名篡改历史的小孩,都给我带走,对,通通带走!”大家听了都哈哈大笑,在评论区里发着各种古怪的表情。这时王子又发话了:“你们可小心点儿啊,晚上龚自珍被你气活过来,到你家找你我可不管!”直播间里又一次沸腾起来,大家笑得合不拢嘴,我笑得肚子都疼了,这么幽默的老师怎么不招人喜欢?

  “王子”最让我佩服的就是他满腹的知识和独特的教学方法。古诗词课上,他会绘声绘色地给我们讲述古代著名人物和他们的人生经历。在他滔滔不绝、妙语连珠的描述中,我仿佛看到了潇洒浪漫的李白、壮志难酬的辛弃疾、精忠报国的`岳飞、思乡心切的纳兰性德穿越历史,向我走来……作文课上,他会联系生活实际,用夸张的表情、细腻的动作吸引每个同学的注意力。有一次,他教我们动作拆分法时,只见他拿起一块饼干放在额头上,先使劲挤动眉毛,再用鼻子一拱,接着快速地眨眼,饼干迅速滑落到嘴边,然后,他嘴角一斜,舌头奋力一伸,一口将饼干咬住。随即又闭上眼睛,用后牙夸张地咀嚼着,摆出一副很享受的表情。我们看得兴致勃勃、脑洞大开,很快便写出了一篇篇佳作。

  “王子”不仅博学,还是一个“灵魂画师”呢。课间休息时,他一边听着同学们描绘着自家的小动物,一边不停地挥动着手中的笔,不一会儿,一只活灵活现、十分逼真的大黄狗就出现在大家眼前,让我们惊叹得眼珠都快要掉出来了,估计连达芬奇、梵高这样的大画家都对他崇拜不已吧。

  这样一位多才多艺、才华出众,拥有20多万粉丝的老师是不是很值得我们喜爱和学习呢?

漫画老师作文4

  如果要给我们的语文老师刘老师画一幅漫画,那漫画中的她一定是这样的,一张秀气的瓜子脸上嵌着一双明亮的大眼睛,弯弯的眉毛,乌黑的头发,怎么样我们的刘老师漂亮吧?

  她让我们最喜爱的地方还是那一双会“说话”的眼睛。

  刘老师的眼睛特别锐利,无论是再调皮的学生见了她都会安静下来。因为刘老师的眼睛会说话。还记得那天,我们班上的调皮大王正在跟其他班的学生打架,刘老师走过来用眼睛狠狠盯着他们看了很久,那双眼睛仿佛在说:“还不住手”!他们赶紧灰溜溜的跑了。回到教室,刘老师站在讲台上用那双严厉的`眼睛扫视四周,乱哄哄的教室顿时安静了下来。

  上课了,刘老师的眼睛变得温柔了起来。我们学习《鸟的天堂》,刘老师问:“这里为什么会被称作鸟的天堂?”一时间同学们都陷入了沉思。我看到刘老师那双充满期待的眼神便轻轻地举了一下手,又迅速的放下了。刘老师的眼睛迅速的捕捉到了一切,于是,她微笑着对我说:“张言翼,你来试一下,好吗?”我只好紧张地站了起来,说道:“因为这里……”不知怎么了,我的脑子里突然一片空白,想好的答案好像全飞走了。我涨红了脸,不知所措。就在这时,刘老师走近了我,她的双眼充满了柔情和期待,仿佛在对我说:“别急,勇敢一些,老师相信你。”我平复了一下心情,努力的想了一下,因为这里景色幽静,那些大榕树枝繁叶茂,便于鸟儿栖息,而且农民不许人去捉他们,鸟儿得到了保护。入神到连身边的人都看不见了。刘老师非常满意地点了一下头,那双大眼睛瞬间又有了赞许的目光,分明在说:“你说的真好!”瞬间,我就被这眼神鼓励了,我想,我以后都会有勇气积极的举手发言了。我从心底深深的感谢刘老师。

  那双会说话的眼睛让我们的距离更加的近了,我喜欢那双会鼓励我的眼睛的主人刘老师。

漫画老师作文5

  一件嘻哈黑色衬衫千年不变,宽松的裤腿像两个白水母般飘来荡去,裤带更是随随便便系在腰上。不过专业工作服却很受待见,一丝不苟地套在身上,连脖顶的扣子都扣齐了。国字脸黑生生,大鼻子大嘴松松地长着,五官分得很开,一副滑稽样。最可笑的是他那副粗黑框眼镜,镜片也不安,就这么干架着!这就是我的科学实验室老师——乐乐老师。

  乐乐老师顾名思义是个星级搞笑老师,他的口头禅比较特别:两毛钱嘞。“哎呦,这个干冰,两毛钱嘞!”“化石贵啊,两毛钱嘞!”

  不只是口头禅有趣,乐乐老师平常上课时也总是“闹事情”。有一次实验比赛,六个组都在“奋力拼杀”。实验结束,乐乐评委大声宣布:“金牌第三组,银牌第一组,铜牌第四组。”“噢,天啊!”五、六两组的哀嚎声此起彼伏。“我还没报完,牛排第六组,猪排第五组。”乐乐没好气地白了我们一眼。“what!”我这时才体会到“决眦入归鸟”的感受。片刻宁静后,班里爆发出一阵哄堂大笑。乐乐挠挠头,困惑地问:“嗯,难道猪排不对吗,太油了?”

  别以为乐乐老师只会搞笑,他的脑袋里装的.可都是教学好方法。那是中班的事了,乐乐提了一个问题:“小朋友们,青蛙有没有脖子啊?”同学们面面相觑,谁也不知道怎么回答。乐乐腮帮一鼓,五指一张,背对着我们就开始入戏了:“呱,呱,呱,我乃小青蛙,后面谁在叫我?”同学们争相恐后地喊道:“我,我,我……”“青蛙”努力了半晌,愣是没把头转过来。哈哈,原来青蛙是没脖子的。

  乐乐老师上课搞笑,又能和同学们打成一片,真是个受同学爱戴的好老师啊。

漫画老师作文6

  假如让我画最喜欢的老师,我会画陈老师。

  你们知道陈老师有多美吗?陈老师十分喜欢把一头乌黑的头发扎成了一个马尾辫。马尾辫是用一个珍珠皮圈给系着,走起路来皮圈上的珍珠一甩一甩的,要是穿着一件五颜六色的衣服,那就犹如一只翩翩起舞的蝴蝶,在我们的教室里飞来飞去。

  我们的陈老师既温柔又严厉。有一次,陈老师说:“中午,大家要完成一篇日记。”中午时,同学们都在教室里奋笔疾书地写作文,而谢佳却在看课外书,作文本上才写了几个字。

  下午,陈老师来检查作业,谢佳没写。陈老师瞬间从开心的表情,变成了生气的表情,眉头紧皱着,呼吸渐渐沉重起来,目不转睛地瞪着谢佳。谢佳站在位置上吓得瑟瑟发抖,大气都不敢出一口。陈老师顺手拿起恐怖的戒尺,一步一步慢慢地走到了谢佳的面前,谢佳全身抖得更厉害。陈老师挥起戒尺,用力地打了下去,啪——,戒尺打在了谢佳的桌子上,谢佳紧张地紧闭双眼,以为戒尺会打在自己的身上,过响,谢佳知道了戒尺没打在自己的身上,这才慢慢睁开了眼睛,生气的'陈老师实在是太可怕了。

  陈老师有时候也非常的温柔。班级里每天都会发生许多的矛盾,有时同学们会争吵打闹,陈老师总是非常有耐心地调解同学们之间的矛盾。有时同学们受伤了,陈老师就会马上跑过来,紧张地问:“你没事吧,哪里受伤了?”有时同学们伤心难过,陈老师就会温柔地安慰、开解同学们,让大家开心起来,同学们都非常喜欢温柔的陈老师。

  这就是我们既温柔又严厉的陈老师。

漫画老师作文7

  长长的卷发,可爱的五官,精致的、每天都不重样的着装。这就是我的英语老师——胡紫薇老师。

  胡老师长得非常美丽,她的脸上几乎没有一丝小瑕疵,因此她是我们班同学公认的最美的老师,我们都很喜欢她。

  看到这里,你会不会觉得胡老师是那种特别温柔、和蔼,年纪较大而且性格随和的女老师?当然不是!胡老师才刚刚25岁左右,她非常追求完美,凡事都要做到极致,她还十分严格,她的口头禅就是“从第一课到最后一课,所有的单词抄写一遍”。我们都很怕她这一招,并且她在批评你的时候不骂你,不吵你,一个眼神把你“杀死”。

  记得有一次,那是她第一次来到我们班。我们班那几位调皮捣蛋的同学一看她的面相,就觉得胡老师是个“软柿子”,可以欺负,便开始肆无忌惮地释放天性,在英语课上交头接耳、东张西望,可谁知“我命由天不由我”,胡老师脸一板,眉头一皱,狠狠地拍了一下桌子。我一看就知道大事不妙了,可那几位同学却没有一丝收敛之意。胡老师终于忍不住了,她放了个大招:“第一课到最后一课所有单词抄写一遍!”果然,美丽的玫瑰都是带刺的。

  还有一次,胡老师像往常一样走进教室,可那次我们班不知是怎么了,纪律异常的差。我本以为胡老师又要放大招了,于是我十分害怕。可此时,胡老师却没有发大招,她站在讲台上,双眼直勾勾的'盯着我们班“调皮队”的老大,老大一下子被吓到了,我们班自然就安静了。果然“射人先射马,擒贼先擒王”。

  虽然胡老师非常严格,但严师出高徒呀!她教我们的时候,我们班的英语成绩像火箭一样突飞猛进的长。没错,严是爱。

漫画老师作文8

  刘老师短短的头发,炯炯有神的眼睛,说起话来字正腔圆,真不愧是教我们语文的老师,她教我们语文有条有理,更会教我们如何复习。但是,这还不是刘老师最厉害的,她更是我们的班主任,拥有一双“千里眼”,任何事都无法逃过她的“火眼金睛”!

  无论大家在学校里,在课堂上有任何小动作,都会被她发现;无论你走神了,在玩小东西,在讲小话,任何不遵守课堂记录的瞬间,都会被她迅速抓到!我们都在心里想,刘老师怎么那么厉害?她肯定是不用看都知道我们在干什么!

  一天中午,我们都在做作业,突然听见刘老师大喝一声我们班一个同学的'名字,原来他在书桌下偷偷玩橡皮,没有在认真写作业,可这么隐蔽,都能被刘老师发现。有些同学硬是不相信老师什么都能看到,一次上课时,两位同学偷偷交头接耳,刘老师迅速听声辨位,他们一下子就被“抓包”了。唉!在拥有丰富教龄的老师面前,我们都是无所遁形的。在每一个学期的课堂里,总有同学想挑战老师的“抓包技术”,可刘老师无论站得有多远,都能用她那双“千里眼”扫到。又有一次刘老师又发现了两位偷偷玩游戏的同学,这两位“勇气可嘉”的同学果然被“揪出来”扣了分。

  在学校里的日子真是“几家欢喜几家愁”,有的说刘老师很严格,有的说刘老师真是“千里眼”,一干“坏事”就要被她逮到。其实刘老师也是一位为大家解决问题,主持正义公平的班主任。在学校里,有时候会发生打闹,误会,冲突,不理解,刘老师知道了,都会为大家解决,并告诉我们什么是对的,什么是团结友爱。刘老师教我们语文,也教我们做人。她教我们守纪律,有规矩,俗话说得好:“没有规矩,不成方圆”。不知不觉,我们已经从一年级的小嫩苗变成五年级的小树了,而刘老师也一路陪伴着我们,纠错,成长!

漫画老师作文9

  我们班,换过许多老师,音乐老师、语文老师……但是,我印象最深的,还是那个大方得体的、从没换过的数学老师——石老师。

  她天生一副高级脸,上面镶嵌着一双有神的大眼睛,看上去似乎温柔而又锐利,不光眉眼清晰,鼻子也长得小巧而饱满。虽然她五官端正,但并没有我们心中传统老师那么端庄正统,而是有一种时髦感,一点也不古板,她的个子较高,腿也很长,很有一股模特范。

  她是一个气场强大的老师。我们并不认为她很凶,但是每次吃完午饭后,别说进来了,我们只要听见她的脚步声,全班便会安静下来,就连我们班的“小猴子”也会立刻拿起书来看。反正只要石老师一进教室,教室里就连一根针掉下来都听得见。每次开家长会,轮到石老师讲的.时候,她就会说得长篇大论,而且声音无比洪亮,让在坐的家长感觉她才是班主任一般。

  我们的副班主任石老师不但气场强大,而且还是一个教学有方的好老师。

  石老师在我们年级带两个班,一个是我们四班,一个是三班。每次考试,我们班和三班的名次都是数一数二的。既便如此,石老师并没有让我们狂写卷子,狂做题,而是给我们布置适量的作业,有顺序而不乱地复习,复习期间还会让我们接触一些奥数。三年级的时候,我们汗岸区全区调考了一次,调考之前,石老师用有效的方法给我们复习,果然,在调考的时候我们班与三班超常发挥,全区第一第二都非我们莫属。

  石老师的口才也好。遇到了很难的题或者很难的内容,石老师都能把它们转化成简洁的语言讲给我们听,让我们听得恍然大悟,听得明明白白。若还有不懂的地方,石老师也会一一为我们讲解。

  这就是我们班的副班主任与数学老师——石老师。她是一个气场足、教学有方、口才好的老师,这位辛勤的园丁,努力让我们的明天比今天更好,我相信,以后一定不会辜负这位辛勤的园丁——我们的石老师。

漫画老师作文10

  在一个天朗气清,惠风和畅的清晨,我背着书包在教室里转了一圈,刚找了一个在教室中间的位置坐下,程老师就一边把打了无数个结的扩音器解开,一边快步走到讲台前。天哪,这和照片上的她简直判若两人:照片上的她看起来像是一个四十多岁的中年人,头发短短的,瘦瘦的。可现实生活中的她看起来很年轻,头发长到肩膀,有点胖,带着一副黑色的眼镜,一副文文弱弱的样子。可是她一讲起课来,就立刻转身变成豪爽的女侠声音洪亮、笑声爽朗,讲到重点处还常常手舞足蹈。

  程老师上课很有方法,总是能用生动有趣的例子让我们理解难懂的知识。那次我们学“同余”的时候,程老师在白板上写了这么几句话:a除以b;a除b;a去除b;a被b除。有些同学被这些句子搞晕了,老师说:“前两个大家应该都明白,后两个也有办法,你可以把动词变一下,变成额,变成打吧,它们就会变成a去打b和a被b打,谁被打,谁就是被除数,这样就容易多了。”同学们哄堂大笑,很快就记住了这么好的方法。

  程老师也很幽默。学而思数学课上会插几个动画,课前有一个“追本溯源”的动画,之后还有两个。那次我们看完“追本溯源”后,老师问:“还想看吗?”我们说想,老师又播了一个动画,看完之后,老师又问还想看吗,我们又说想,结果程老师翻了个白眼说:“不知足!”同学们都笑的.合不拢嘴了。还有一次,程老师的扩音器出了点问题,发出了刺耳的响声。要知道,程老师还戴着扩音器上的耳机,听到了这刺耳的响声,程老师不禁大叫:“啊!我的耳朵要聋了!”又说了一句:“以后,等我老了,别人在跟我说话,我就(说)什么?我听不到!。”“哈哈哈哈”同学们发出了震耳欲聋笑声。

  这就是我最喜欢的数学老师程老师,自从上了她的课,我再也不觉得奥数枯燥乏味了。

漫画老师作文11

  卷曲的头发,高高的个子,圆圆的脸庞,皮肤白皙,乍一看,一副水出芙蓉般清新、自然、美丽的形象,但在这背后,是一张严厉的面孔。这就是我们班的语文老师——于老师。

  于老师每次上课时,都会用富有诗意的语言讲解课文。那一次,我们正在学《桂花雨》这篇课文。于老师先声情并茂地朗读了一遍课文,在于老师的朗读声中,琦君与桂花树美好的情感仿佛就呈现在我们眼中。每当同学们起来回答问题,于老师都会含着笑容,倾听同学们的发言。于老师的笑容真是美丽啊!

  可就在其他同学都在认真地听课时,我们班的“嘻哈二将”偷偷在底下说着闲话。这怎么躲得过于老师的“顺风耳”呢?只见于老师请“嘻哈二将”的同桌回答问题,好一个“醉翁之意不在酒”,周围的同学都感到压力倍增。可“嘻哈二将”还没有意识到自己的错误。这时候,于老师屏住呼吸,身上的`怒火焚烧着周围的一切,脸上欢乐的表情已经开始凝固,突然抓起一根粉笔,那粉笔就像装上了导航系统一样,呼啸着砸向“大将”的桌子上,咣当一声,“大将”缩了一下,连忙推推“二将”,说:“别说了,于老师过来了!”“二将”抬起头来,忐忑不安,没了声音,马上坐得端端正正,一丝不苟地听课。可是已经晚了,“一阵风”吹过,“嘻哈二将”被揪了起来。下课少不了的,当然是一顿劈头盖脸的“痛骂”了。这时我们才领教了于老师的严厉。

  教不严,师之惰,在于老师认真、严厉的面孔后面,是对全班同学深深的爱,在她的影响下,大家发生了巨大的变化,上课不开小差了,下课不“哪吒闹海”了,成绩迅速提高,于老师严厉的面孔上又露出了美丽的笑容。

漫画老师作文12

  时间过的好快呀,转眼我就上了五年级了。在教我的老师中我十分喜欢美术老师。她姓陶,叫陶李花,她这名字,就招人喜欢。

  我的美术老师从我们刚入学一直陪我们到现在。她有一张瓜子脸,有一双像葡萄一样的大眼睛,高耸的鼻梁下有一个樱桃小口。她的头发又黑又密像亮亮的海藻一样。她的性格很开朗、很温柔,她特别有爱心,对学生很友好,有时会带一些零食给我们吃,大家都很喜欢她。

  有一次我们上美术课的时候,发现她脸色煞白,额头上冒着虚汗,说话挺吃力的,猜想陶老师是生病了。我们很感激老师,生病了还在坚持给我们上课。

  下课了,我们跑到老师跟前慰问老师,有个同学跟苗苗老师借了个热水壶给老师烧了壶热水,我们看着壶嘴冒着白白的热气了,心想应该烧开了,就把水倒到杯子里,把水递给了美术老师。老师温柔的看着我们说:“谢谢你们!”老师喝了一口马上吐了出来说,“你们这水可真凉啊!”我们都感觉很奇怪,以为老师发烧烧冷了,于是赶紧说,“那老师我们再烧一壶热的,”老师说:“不用了,你们要是再烧,我的嗓子可就熟了。”我说,“那老师您为什么说凉啊?”老师说,“我这是反着说呀”。哈哈,老师病着还这么乐观幽默,同学们都被他的话逗乐了。

  陶老师是教我们画画的,她不但教会了我们描绘美好的'图景,更主要的是,她教会了我们对美好事物的追求,修养出一颗美好的心灵。

  她虽然是人们认为的副科老师,但是我们同学都很喜欢他,尊敬她,他是像妈妈一样真心爱我们的好老师。

漫画老师作文13

  每位老师都各具特点,有的严厉,有的温和,有的幽默,而宋老师是一位既文质彬彬又教导有方的老师。

  他是我课外班的数学老师,因为他特别温柔,而且时刻都面带微笑,所以我心里暗暗叫他“弥勒佛老师”。宋老师的相貌很有识别度。他脑袋圆滚滚的,像个篮球;他的眼睛、鼻子、嘴过分地分散在脸上,像是彼此互不相干,但是鼻梁高高的,显得面部轮廓十分立体;他的发型每每都精心梳理,一丝不乱;他戴着一副黑框眼镜,那两块透明的玻璃片成了他脸上最突出的东西;他的身材不算高,总爱穿那种格子衬衫,显得严肃认真。

  走进宋老师的教室,因为空调打得很足,总是感觉冷飕飕的。教室里面有一个装满各式各样教具的小柜子、一个摆着电脑却仍有空间的大大的办公桌,还有一个洒满知识种子的白板和两把舒适的办公椅。

  宋老师的教学思路并不是“开门见山”,而是“曲径通幽”。每当碰到一个新题型,我都迫不及待地想知道新的解题方法,但是他从来不直接告诉我答案,而是循序渐进地提出一个个小问题,一步步地引导我说出最后的'答案,让我有种豁然开朗的感觉,享受到自己找到解题思路的乐趣。然而,每当我以为自己对某个题型都已经滚瓜烂熟了,他却总是能够随机应变地当场编出各式各样的变型题目把我难住,或是提出各种各样不同思路的解题方法,让我大开眼界。

  还记得有一次,我被一道难题困住了,百思不得其解,心里沮丧极了。可是当我一抬头,看到宋老师那温柔的笑容和鼓励的眼神,顿时觉得信心倍增,静下心来认真思考,反复读题,终于找到了那个隐藏很深的解题线索。当我激动地告诉宋老师答案的时候,他竟然也像我一样兴奋不已,说“对呀!我就知道你能行!”

  “师者,传道授业解惑也。”是宋老师为我开启了数学王国的大门,他温柔的笑容将成为制胜的法宝,一直激励着我,向着知识的王国勇往直前。

漫画老师作文14

  “小声点,‘老王’来了。”我对同学们发出警告,只见“老王”笑眯眯的带一副黑框眼镜向我们班走来,一头的短发显得很有精神,这个“老王”就是我们的王老师,王老师特别“凶“,像一只兽中之王———“老虎”,而且她又姓王,所以,我们私底下亲切的称之为“老王”。

  第4节课下课后是午餐时间,班里闹哄哄的,有的同学像没听见午餐铃声似的.,一个劲儿的打骂嘻闹,这时,“老王”从走廊尽头走了过来,我连忙跑回座位,听着这么大的吵闹声,老师像是川剧变脸一样,上一秒还满面春风,下一秒脸上乌云密布,威严的目光在班级里扫视一圈:“你们这么吵,我在办公室都听见声音了,罚你们把午餐守则抄10遍,”同学们只能自食其果,但又能说什么呢?谁让自己不遵守纪律呢,只能乖乖的抄写,过了一会儿,老师问:“抄完三遍了吗?”全班都举起了手好了,“不用抄了,很饿了吧?赶紧去拿饭吧”,谁说她不是个刀子嘴豆腐心的人呢?老王心里还是很疼爱我们的嘛!

  王老师还是一个“护崽儿”的老虎,而且我们全班同学都是她的“崽儿”,她是见不得我们受欺负的,受欺负时,她总是第一个出来为我们打抱不平,有一次,我们的球被高年级的同学抢了,我们想要跟他们说理,却败在他们的高大的身躯下,回来后,我们气不打一处来,派人去报告“老王”,“老王”听了,十万火急的赶了过来,把他们都批评了一顿,为我们主持了正义,老师虽然严厉,但那都是为了我们好,我想对王老师说:“王老师您辛苦了!我们爱您!”

漫画老师作文15

  如果要给我们语文老师画一幅漫画,那漫画中的她一定是这样的:穿着花长裙,披着黑色半透明外套,一头乌黑的头发披在肩上,游犹如黑色的瀑布,微胖的脸上嵌着一双乌黑,透亮的眼睛。

  如果我不说,你可能还不知道,张老师有一双“会说话”的眼睛。

  有一次,张老师让同学来给我们听写,她去上厕所,让我们不要出声。张老师刚走,我们班的同学就坐立不安了。有离开座位聊天的,有转身说话的,也有喊别人安静自己却不安静的……什么样的都有。不一会儿,张老师上完厕所,闻声赶到教室。他没有说一句话,只是用有严肃的表情和严厉的.眼光扫射着全班。聊天的同学“撤”了,转身说话的同学也都转回来了,喊别人安静自己却不安静的同学也不再喊别人安静自己却安静下来了。全班都安静下来了,乖乖的在听写,除了念的同学,一个都不敢出声。张老师开始巡视看有没有在看语文书的同学,唉!你看那位同学把语文书藏在抽屉里,时不时还低头去看,正好被张老师看到了,张老师悄无声息地走到他后面。他看到了张老师的鞋子,于是他望着张老师充满杀气的眼睛,把语文书关起来塞进书包,乖乖听写,这下,没有一个人敢做错事了!

  你别以为她的眼睛只会批评人,它还会鼓励人呢。

  有一次我们上语文课,老师问问题,我们知道答案。我把手举起来又放下,怕回答错误。张老师偏偏点到我,我吞吞吐吐地说出了上半句,后半句又不敢说了。我从老师的眼神里读到了鼓励,于是我说出了后半句,受到了老师的表扬。

  这就是张老师!

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