假文盲作文(8篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的假文盲作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假文盲作文1
假文盲 寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，一位妇女抱着一个孩子，来到了火车站。 “咦？这四个身强力壮的男的怎么站在‘母子上车处’，难道他们是文盲？可细看又不像啊，他们不会……”我猜疑着。 站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还擦了发胶。他身穿华丽的衣服，一看就像某个公司的大老板。他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像是理所当然的，看着就让人生气。 排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人。他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回假文盲。可能是良心上过不去，他干脆把眼睛闭上，一副“不是我不识字，而是我没看见”的样子。亏他想得出这种掩耳盗铃的办法。 排在第三位的是一个白发苍苍的老干部。他本来知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹来了一阵北风，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了个寒颤。再看看其它车站排成长龙的队伍，他想：“我是一个老干部，为国家做出多少贡献啊，我把自己的青春都献给了国家，难道现在享受点特殊待遇也不行吗？”最终自私心战胜了他仅存的一点点不安，他又心安理得地排在了后面。 第四位是一个戴着鸭舌帽和大口罩的人。他瞪着一双小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成长龙的队伍得意的想：他们真笨！我戴着口罩都冷的慌，看他们不把嘴巴吹歪才怪。这么好的位置不占白不占，哈哈！还是我聪明啊。 这几个人看上去也是特别绅士，可他们也站在这不该站的地方，他们没一点自责吗？，这时，一位妇女走到这儿来，但很快被他们挤出了站外。而那个被他们挤出了站外的妇女，却穿着单薄的衣服，抱着孩子站在一旁，眼巴巴的看着这几个身强力壮的男人占据了她们应有的位置。
这正是社会关注老弱病残，才给他们设一个优先的上车处。可是那些看上去有绅士风度的人，反而借这个地方来给自己优先，他们就不觉得这样不应该吗，他们就不觉得他们这样在欺负老弱病残吗？他们就不觉得人们看待他们的眼光的异样吗？他们看上去很绅士，着装干净，但是他们的内心是无比丑陋的。他们看上去很有文化，但他们根本不懂“尊老爱幼”这个成语正真的含义，他们其实连那些没文化的人还不如。 我们中华民族是礼仪之邦。自古以来，尊老爱幼，讲文明礼貌是我们中华民族的传统美德，每一个公民，都应该尽好自己应尽的义务，遵守公共秩序，讲究社会公德，可是再看看这几个人，难道他们真的是文盲吗？难道他们真的没有看到站在一旁，冷得发抖的母子俩吗？难道就没有一个人，挺身而出，为她们夺回自己应有的位置吗？ 现在，人们接受教育的程度在不断提高，人们的生活水平有了很大改善，理应带动人们的文明、修养、品德的提高，但是，很多人忽略了自我约束和对下一代的教育，认为这一点都不重要。对于有公德心的人来讲，这些警示牌显得有些“多余”，因为这是做人的基本原则。我多么希望这些警示牌能淡出我们的视线，这样，我们的文明程度就会上升一大截。等到那时，我们就一定能创造一个和谐、美好的家园。社会是在前进的，我们应该好好遵守社会公德，特别是对我们小学生而言。从此，让我们行动起来，在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会上做一个好公民。因为：祖国的未来是我们来建设的
假文盲作文2
亲爱的朋友，您看过华君武爷爷的漫画吗？您理解他漫画的深刻寓意吗？下面，我就给您讲一个华君武爷爷著名的漫画故事——《假文盲》。
故事发生在一个长途客运站。由于临近春节，这里的旅客特别多。车站领导想尽了一切办法，调整车辆，增加班次，但总是车少人多，无济于事。尤其在旅客上车时，好不容易等来一辆车，大家就一拥而上，你争我抢，生怕占不到座位。这样就苦了哪些抱小孩的母亲，她们总是被强壮有力的男子挤在一边，好不容易上了车，也只能是站在那里被人们挤来挤去，孩子哇哇地哭，母亲也跟着流泪。
为了解决这个问题，车站的工作人员想了一个办法，在入站口的旁边又开了一个上车通道，并竖了一块高高的标示牌——“母子上车处”。这个办法，确实方便了那些带小孩的母亲，她们可以和其他人员隔开，走专门的通道提前上车。
但好景不长，还没过两天，这个母子上车的专用通道，就又被一群年轻力壮的“大孩子”们占领了。这不，今天古城幼儿园的阿梅阿姨就遇到了这烦心事。
一大早，阿梅阿姨带着一大包行李，抱着不到四岁的儿子来到车站。大老远，她就看见了那高高的标示牌——“母子上车处”。她喜出望外，抱着孩子直奔过去。到跟前一看，这里站着的一队人并不是妇女儿童，而是几个肚大腰圆的大老爷们。她好不容易抱着孩子走到前面，可这几个爷们旁若无人地站在那里一动不动，丝毫没有要给她们让道的意思。
她无奈地站在一边打量着这几个人：站在最前面的那位好像是个国家干部，穿着一件笔挺的黄呢大衣，脚上的鳄鱼牌皮鞋黑亮黑亮的，一尘不染，他双手插在大衣口袋，目不斜视地站在那里，一动不动；第二位好像是个中年军人，魁梧的身材，得体的毛翻领大衣，让人感到一种威严，他比前面的那位高出大半个头，站在那里双眼紧闭，好像正在闭目养神；第三位好像是个知识分子，一付金丝眼镜，看上去知识丰富、很有修养，难说，看到他那目不斜视、若有所思的神情，说不定还是个教授呢！第四位好像是个大夫，一只雪白的大口罩盖住了他的大半个脸，他那睿智的眼睛微闭，好像一直在研究他前面那位教授的后脑勺……
阿梅阿姨从前到后观察着每一个人的脸，他们好像很守秩序地站在那里一动不动，好像旁边那些无奈的母亲和哭闹的孩子简直就不存在似的。阿梅好不容易鼓起勇气，走到最前面的那位“国家干部”跟前，“同志，您没注意看吧，这里是‘母子上车处’”。那人仍然目不斜视，“对不起，我是文盲。”尽管他的声音不大，但站在他身后的一队人肯定都听见了，但仍然没有一个人反应。这时，阿梅不知哪来的勇气，他把正在上幼儿园的儿子高高举过头顶，大声地说：“孩子，请你把这牌子上的几个大字，念给你的这些伯伯和爷爷们听吧！”“母——子——上——车——处，母——子……”，一声声稚嫩的童音在车站回荡，一个个假文盲如梦初醒，纷纷拎着大包小包回到了自己应该去的地方。这时，孩子的哭声没有了，只见那些母亲和孩子们非常自觉地排成一队，整整齐齐的站在“母子上车处”的牌子下面。
车来了，人们一个接一个的自觉地上车，当然，阿梅阿姨和她的儿子也和其他的`母亲和孩子们一样，已经早早地坐在了临窗的几个座位上。
假文盲作文3
又到了一天中的乘车高峰了。几个不同人群的上车处明显人数要比其他的普通上车处要少多了。“夸、夸、夸”走向“母子上车站”的不是母亲的平底鞋的声音，倒是男人的皮鞋声。声音在上车处停止了，站在上车处的是几个衣冠楚楚、文质彬彬的高大男人。他们是没有看到那么显眼的五个大字“母子上车处”吗?再看看他们，不是在凝视着来来往往的公车，就是在眯起眼睛闭目养神，或者是低头看着报纸，要不就是优雅地整理自己的衣冠……总之，不是“母子”，也不是“文盲”。这倒是使周围的乘客都纳了闷：难道这些都是“假文盲”?再看看，站在母子上车处站牌旁边的一位正惊讶地看着这些占据了“母子上车处”的高大男士们的母亲抱着自己熟睡的孩子，因为穿的单薄，瘦弱的身子不禁在寒风中瑟瑟发抖。见他们都无动于衷，只好无奈又愤怒地站在一边……
漫画总是有那么强烈的讽刺与幽默性。瞧那些男士们，不是穿着棉大衣就是带着小毡帽，不是双手插口袋就是闭目养神……反正，若不是文盲，就不会看不到那么五个字。不知是他们看不见还是不愿意看见。这个“假文盲”们只不过为了方便自己，却占据了原本需要照顾的人的上车处，他们竟不会脸红，反而连正眼也没有瞧过那位母亲。不知他们是否明白车站设计“母子上车处”的用意，难道是为他们而开辟的捷径吗?倒不如在这里再写上“假文盲上车处”。这些人都是不折不扣、不认识自己良心的“文盲”罢了。
生活中总是“潜伏”着像这样用虚假“文明”的外表来掩盖失去了行为道德的良心。“假文盲”们，你们还记得“照顾专座”这四个字吗?你们大概是不记得了，因为你们不是用身体遮掩了就是用良心去抚平了。曾经的一次经历中，一位青年二话不说直径坐到了惟一一个空着的“照顾专座”上去，之后便好像被强力胶黏住了，纹丝不动，倒是翘起二郎腿，塞上了耳机，好像与世隔绝了一样。过了几站，一位老奶奶上了车，看她头发苍白， 早已被满脸的皱纹挤压成了一条缝，哆哆嗦嗦的嘴巴欲张欲合，虽然是拄着拐杖，但是走一步路还是要停下来歇息几口气再走。好心的司机也忍不住看她颤颤巍巍艰难地上车，亲自将她扶上车，还关怀地重复播放了几遍“请给有需要的乘客让个座，谢谢!”大家都把目光投射到了唯一那个坐着小伙子的“照顾专座”上。他倒是没有反应，依然嘟嘟囔囔地哼着歌。年轻人，难道你真的感受不到大家炙热的目光燃烧着你的脸颊吗?你的脸到底是擦了怎样厚的粉底，才盖住了你的脸红?你的耳朵到底塞进了多少多的棉花球在让你真的听不到司机反复播放的提示铃。就连当奶奶颤颤巍巍停留在他的座位旁时，他依然摆着架子，像一个地老爷一样坐着，若无其事地看看窗外，甚至还用身体故意挡住那四个字，还用“我不知道”“你们看错了吧”的眼神看着其他乘客。大家心中立马燃烧起了愤怒。但是最后剩下的也只有对那位年轻人的无奈。
生活中其实“假文盲”也不是与生俱来的，但是在方便与道德面前，那些愿意用方便在换取良心的人才会误入了“假文盲行列”。希望我们能够踏踏实实的，做个有公德心的“真善人”。
假文盲作文4
在一个寒冷的冬天，忙碌的人们在大街上穿梭着。一位母亲抱着自己刚满周岁的孩子在车站上车处等候。她的孩子已非常饥饿，母亲焦急地站在那里，她想早点回家做饭给孩子吃。这天，他们刚从广州赶来，已坐了一天汽车，疲乏不堪。
母亲正哄自己的孩子入睡去，突然感到背后一阵碰撞，母亲回头一看，原来是一位中年男士。只见他穿着貂皮大衣，脚上穿的是真皮皮鞋，大腹便便地向前走来。母亲不禁看了一下身边附有“母子上车处”的牌子，疑惑万分，她想：咦，这里是母子上车处呀，怎么会有男士来这里候车呢？她又看了一眼那位男士，发现他并不像文盲，长得肥肥胖胖的，好似一位有权威的官员。他望了一眼那位母亲，连忙低下头，闭上眼，一副心虚的样子。呀，看他这个样子也不像是一个文盲，可他为什么要站在母子上车处呢？
想到这里，母亲又被莫名其妙地向前挤了一下。真是伤脑筋，当母亲回过头时，天哪，一会功夫，又有三位文盲来到母子上车处了，母亲一下子又被挤到了车站外面。
在这三位文盲中，其中一位是一个军人，他长着瘦瘦高高的个子，身上披着一件宽大的棉衣。大概是因为他怕冷吧，脚上的那双靴子十分厚实，整个人站得直直的，头却微微向下低，眼睛死死睁不开，怕看到什么似的。
站在军人后面的大概是个教授吧！他戴着一副眼镜，头扣棉帽，一件袄子把他裹得严严实实，连皮鞋也讲究得穿个上等货。他紧闭着嘴，与前两个人一样心虚的眯缝着眼。
第三个文盲是个医生。瞧，这位医生戴着防护口罩。他穿着大衣和棉鞋，像一个很爱护身体的人。他虽然没有闭上双眼，但是眼睛却目空一切，那张警示牌与可怜的母子，在他的眼里像蒸发了似的。
母亲按捺不住了，这本来就是母子上车处吗。他问那位教授：“同志，这里是母子上车处吗？”教授眨了一下眼，装作没听见。
母亲无助地站在路旁，她望着眼前这四位以及站在他们身后的一条文盲队伍，看着寒风似刀割一样刮伤孩子的脸，想着自己委屈地被挤出外面，心里一遍又一遍问自己：这是怎么一回事？我的位子怎么让别人抢走了？那张警示牌起什么作用？世上文盲怎么这么多？
母子俩呆呆地立在风雪之中，她不明白自己的权力为什么总会被别人夺走，他们的背影渐渐模糊了……
我真不明白：这些当官的为什么不为人民服务而做人民的老爷呢？图中的“文盲”根本不是“文盲”，而他们确实又是人格上的文盲，这种文盲比真正的文盲还要可怕。现实生活中，很多人因贪图小利而放弃了自己的人格，这是最可悲的事。然而，有些文盲却是明知道要做文明的事而要反着来的。比如说一些人随地吐痰，在公共场所吸烟，乱丢果皮纸屑等种种不文明的现象。
就拿那次来说，我到姥姥家去。路过那条小巷，我发现有一些人竟在马路边乱丢果皮纸屑。这些人身边的墙上已写了“垃圾不要乱扔”这几个醒目的大字。可是，他们看了一眼墙上的字，就当作没看见似的，继续将手中的食品袋，易拉罐往地上扔，望着他们“布”下的一条长长的垃圾路，我十分恼怒：这是怎么了！墙上明明写着不乱丢垃圾，可这些人却视而不见！我摇了摇头，感叹道：“时代变了，科技发达了，可我们生活的环境却越来越恶劣了，我们这些中国人可一定要提高素质呀！”我带着可惜之情，将垃圾“路”一扫而空。
人格文盲是社会的不良习气，当我们遇到这种不良现象时，我们一定要去制止，如果反之去当这种文盲的话，那么这种文盲就会泛滥成灾，他们就会给社会带来不少灾难，会给人们带来意想不到的痛苦！
假文盲作文5
最近,我看到了华君武先生的作品<<假文盲>>让我感触颇深.这漫画有利的鞭挞了在当今社会上的不文明现象.漫画中的故事发生在一个严冬的早晨在公交车站专门为母子上车的母子上车处.在那站着的人不是妇女儿童而是一些强壮的男子.那排头的好象是个干部,可能加了一天班赶着回家好好的补一个觉吧;所以灵机一动,把还站在母子上车处的母子挤出了本应属于她们的地方.第2个好象是个社区保安,眼神雄浑有力可能要赶着上班又不想拥挤吧;而第3个则似乎是晨练的,既然是晨练你又何必和妇女争呢?第4个可能是个医生,身上有一股浓重的药味.医生不是很讲医德的吗?为何又做出如此让人厌恶的行为,真让人瞧不起
这些人,他们难道没有看到那醒目的标语吗?他们真的看不到提示牌下那妇女无奈的眼神吗?不,不是的.其实这种现象在我们的生活中并不少见.在安静的图书馆里总是会有几个人喧哗影响大家;在公园一角,总会有几个顽皮的小孩在随意的践踏草坪;总是有人在禁止吸烟的医院,让烟灰到处都是.这些人他们并不是文盲而是由于他们太自私了自私心驱使着他们.他们的行为将会受到公众的谴责与唾弃.
要明白,文明社会容不下这些丑陋的行为.如果我们想创建一个和谐健康文明的社会.就必须让这些丑陋的行为消失,让假文盲,真自私的人改正让我们向着这一目标携手奋进吧.假文盲作文400字
寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，大街上的行人都把头缩进高高的衣领里，他们都想早点回家，迎接那丰盛的晚餐。
“咦？这四个身强力壮的男的怎么站在‘母子上车处’，难道他们是文盲？可细看又不像啊，他们不会……”我站在旁边猜疑着。
站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还擦了发胶。他身穿华丽的衣服，一看就像某个公司的大老板。他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像是理所当然的，看着就让人生气。
排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人。他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回假文盲。可能是良心上过不去，他干脆把眼睛闭上，一副“不是偶不识字，而是偶没看见”的样子。亏他想得出这种掩耳盗铃的办法。
排在第三位的是一个白发苍苍的老干部。他本来知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹来了一阵北风，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了个寒颤。再看看其它车站排成长龙的队伍，他想：“我是一个老干部，为国家做出多少贡献啊，我把自己的青春都献给了国家，难道现在享受点特殊待遇也不行吗？”最终自私心战胜了他仅存的一点点不安，他又心安理得地排在了后面。
第四位是一个戴着鸭舌帽和大口罩的人。他瞪着一双小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成长龙的队伍得意的想：他们真笨！我戴着口罩都冷的慌，看他们不把嘴巴吹歪才怪。这么好的位置不占白不占，哈哈！还是我聪明啊。
这时，一位抱着孩子的妇女走到这儿来，但很快被他们挤出了站外。看到这儿，我不由得想：这些“文盲”什么时候能变成“知识分子”呢？我期待着……
假文盲作文6
冬天的一个早晨，北风呼啸，寒风刺骨。某车站里的人太多了。不少入口处后面都排成了长龙，只有“母子上车处”候车的人不多。
在“母子上车处”牌子的旁边站着一位扎着头巾的妇女，她的个头不算高，怀里还抱着一个大约一左右岁的孩子。她看看挂着的牌子，又看看那几位青年，皱了皱眉头，心想：这里明明是“母子上车处”，那几个青年怎么会站在这儿？这怎么可以呢？不行，我必须得说服他们。想到这里，她走到排在前头的青年面前，彬彬有礼地对他说：“先生，能请你把这牌子上的字给我读一下吗？”这个青年刚想说什么，站在他身后的高个子青年却不耐烦地说：“读什么读！你自己不会看吗？”那位妇女抑住心中的怒火，说道：“对不起，我是文盲，不识字。”那个高个子青年听了，有气无力地念道：“母——子上车——处——”“那这几个字是什么意思呢？”那位妇女接着问：“哼，连这个意思都不懂，你给我听好了，”那位个子最矮、戴着鸭舌帽的人轻蔑地说道，“意思是带着孩子的妇女与孩子一起上车的地方。”那位妇女听了，以为达到目的了，于是，她说：“那好，既然是带着孩子的妇女与孩子一同上车的地方，你们几个年轻人怎么可以排在这里呢？”“哼，我们愿意，你管得着吗？”那个大个子青年蛮横地说道。“年轻人，可不能这么说呀！”妇女不但没有生气，反而心平气和地给他们讲道理，“既然我们是社会的一员，就应该遵守社会秩序，如果每个人都像你们这样，那整个国家还不乱了套？”这几个青年听了妇女这番话，慢慢地低下了头。“你真了不起，虽然读书不多，却能讲出这么多的道理。”那个戴口罩的青年拿下口罩，心悦诚服地说道：“我们错了。”那位妇女听了，微笑着说：“其实我并不是文盲，我这样做只是想让你们遵守公共秩序，你们不生我的气吧？”“不，不会！”排在前头的青年便招呼其他几个青年去别的入口处排队去了。
那位中年妇女看着他们的背影笑了：“这几个假文盲还真有意思！”。
这幅图上“母子上车处”被一群高大威武的男人们占领了，他们心安理得的把真正的母子挤到了一边。那位母亲，农村打扮，衣着单薄，抱着一个很小的孩子，她胆怯而无可奈何地望着那些五大三粗的男人们，冻得瑟瑟发抖。
第一个男子身穿大皮袄，把手放在口袋里，双目紧闭；第二个戴着个大棉帽，也紧闭着双眼，他们两个似乎在闭目养神；第三个鼠目微睁，仿佛很害怕看到“母子上车处”几个字；第四个身着羽绒服，戴着大口罩，故意把头扭到了一边。这些人为了自己舒适，全然不顾社会公德。
在标有“未成年人禁止入内”的网吧、游戏厅里，一排排小学生正在全神贯注地玩电脑、打游戏；“脚下留情”的草坪上还是被假文盲留下一道道黄褐色的土径；“禁止吸烟”的电影院里，一个个假文盲翘着二郎腿在“吞云吐雾”；“不准乱刻乱画”的旅游景区，又是被一位位假文盲刻下“××到此一游”的语句……难道这些人不识字吗？不，他们是为了自己的方便和舒适，不但不遵守社会公德，而且还破坏人与人之间的和谐。
假文盲作文7
在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。
从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德？类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。
在现实生活中，曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲！这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。
中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。
这一幅漫画，让想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧
另一篇：
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。
假文盲作文8
在某个公共汽车站点上，那里立着一个醒目的牌子，牌子上那五个鲜红的大字：“母子上车处”格外引人注目。
在牌子不远处，一个头系围巾，臂挎皮包，怀抱一个二、三岁孩子的中年妇女，正在用疑惑的目光，看着牌子下站着的那几个大男人。那个中年妇女为何不站在“母子上车处”那儿呢？原来那里已被这些大男人占据了，根本没有她容身的地方。
咦！
真奇怪，这不是母子上车处吗？这几个大男人也不符合条件呀？这们不应该站在这里呀！
哦，我明白了，他们一定不识字，不会呀，看他们的装束，个个衣冠楚楚，象个绅士似的，不应该连这五个字都不认识吧。那他们可能是没看见？也不可能，那五个字多醒目啊，只要眼睛没问题，肯定看得见。我知道了，他们识字，也看得见，只是装作没看见。
你瞧，第一个人，胖墩墩的，穿的大衣、裤子和皮鞋都是国际名牌，好象是个干部，而且有知识，有文化，可他依然站在母子上车处的位置。他眯着眼睛，旁若无人的样子，一看就是个虚伪的人，让人讨厌。
再看第二个人，戴顶军帽，穿件军大衣，两手插进兜里，闭着眼睛，盛气凌人。其实他心里没底，所以才闭上眼睛，躲避周围人的目光。警备第三个人太可笑了，矮矮的个子，戴着一顶十分时髦的帽子，两眼直勾勾地看着前方，不知道在想什么。大鼻下，有一张大嘴，嘴角向下撇着，看着让人厌恶。
最可笑的是第四个人，他索性戴上个大口罩，可能是怕别人认出来。他穿了件皮大衣，象是名医务工作者，他两眼角向下耷拉着，看起来既滑稽，又让人鄙视。
还有……这些人明明认识字，为什么要装成假文盲呢？因为他们自私自利，只想到自己的利益，不为别人着想。他们早已把中华民族尊老爱幼的美德抛到了脑后，别看他们表面很干净，可内心是肮脏的。
由此我想到，社会上这种现象还真屡见不鲜：草坪上明明立着禁止践踏的牌子，可偏偏有人上去踩；公共场所明明写着禁止吸烟，可偏偏有人大大方方地吞云吐雾……为什么会有如此现象呢？因为这些人是假文盲，真无德！
再看看我们的现实生活中，这样的例子更是不胜枚举。一些工头克扣工人报酬；公共汽车上，头发花白的老爷爷老奶奶站在有座位的年轻人身边；超市门前的草坪上，有许许多多的“假文盲”在放风筝，草坪里面从此就再也没有长过草；公园中立着“请把烟头熄灭”的牌子，人们还是把烟头不熄灭就扔在草坪上，引起一场场火灾……这些“假文盲”其实是“真自私”，为了自己的利益，可以不顾及他人的利益；为了自己的方便，可以不计后果；为了自己的舒适，可以忽略他人的健康……对于公共场所竖立的牌子，他们不是看不见，而是视而不见，一心一意为自己着想，不顾及别人，不遵守社会公德！这样的行为又是何等的卑劣呀！这种人正是杀人不眨眼的刽子手！反之，如果站在候车通道中的四个大男子汉，如果对这对母子俩说：“您站在这儿吧，孩子的抵抗力弱，天怪冷的！”那将是一个什么样的场面啊！所以我认为，为了今后不再有像这些假文盲一样卑劣的人，就要在提高人们知识水平的同时，加强道德文明建设。
邓小平曾经说过：“社会风气如果坏下去，经济搞好有什么意义？会在另一方面变质，反过来会影响整个经济变质，发展下去就会形成贪污、盗窃、贿赂在世界上横行。”我们国家一定要重视加强全民道德，更要加强个人道德。
只有良好的道德才能使整个国家繁荣昌盛。因此看来，加强全民道德建设势在必行。
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