漫画老师作文

时间:2023-03-08 16:29:25 漫画 我要投稿

有关漫画老师作文(通用41篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的漫画老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关漫画老师作文(通用41篇)

  漫画老师作文 篇1

  每个老师都有自己的特点,有的老师凶猛、霸气,有的老师温柔,善良,有的老师严肃、安静,而我的玫瑰老师是一个幽默、聪明的老师。

  她身材苗条,个子高高的,记得有一次她穿了一件白色的长裙,远远看去犹如一张白纸,风一吹感觉她就要飞起来了,当时我都替她捏了一把汗。她那细长的秀发,好像一条飞流直下的黑瀑布。她的穿着很得体,经常是黑白相间的衬衫配蓝色的牛仔裤。她貌美如花,不,简直就是从天上受命下凡到人间的美丽仙子。

  记得第一次上她的课,她自我介绍道:“同学们,大家好,我的雅号叫玫瑰,对了,是娇艳美丽的.红玫瑰,所以我也是一个娇艳美丽的人。”老师话一落下,就引来同学们的一片笑声。随后,她又指了指墙上的一朵枯萎的玫瑰说,“它曾经也是一朵鲜艳的玫瑰,希望过完这个学期,我还是‘鲜艳’的我。”教室又是一阵哈哈大笑。真是一个幽默,有趣的老师。

  玫瑰老师还是一个聪明的人。有一次,老师发下来一张纸,上面密密麻麻排列写着99个成语,老师说:“接下来,我们来玩一个游戏。游戏规则:这里面有99个成语,你们随意提问哪个成语在哪个位置,比如,第10个成语是什么或者‘笔头生花’排在第几个,如果你们输了,抄一篇范文。如果我输了,你们每人100辰币奖励。”十几个人对一个人,刚开始,我们还信誓旦旦,可是,我们的问题玫瑰老师居然全都答出来了,这99个成语倒背顺背,对她来说都不在话下。我瞪圆了眼珠子,从心底里佩服她,同学们也输的心服口服。

  我们的玫瑰老师就是这样一个既幽默、有趣又十分机智、聪明的老师。

  漫画老师作文 篇2

  有人说,老师像园丁,用勤劳的双手为我们修剪枝叶;还有人说,老师像红烛,燃烧了自己,照亮了同学们与我……我觉得老师这个职业是十分神圣的,因为老师这个职业十分伟大,这个职业一直在为国家培育着国家栋梁之材。在我眼里,老师是敬业的,伟大的。

  记得四年级时,我的作文写得有点长,再加上我写字又慢,因此,最后放学的时候班里只有我留了下来,只有我的语文老师贺老师在办公室陪着我。好一会儿,我终于把作文抄完了,我拿着我的作文本往教室办公室走,到了办公室,透过玻璃看到了贺老师弯着腰,低着头批改练习册的样子,当我走到她的`跟前,叫了一声“贺老师”,她才好像发现我,当我背着书包早已走出校门时,发现贺老师才拿了一堆练习册锁了办公室门,准备离开学校。

  贺老师,你为了我们操了多少心,长大后,我一定会好好学习,用优异的成绩回报你对我的关心!

  漫画老师作文 篇3

  童老师是我们的体育老师。

  童老师的头发短短的,一双亮亮的,炯炯有神的眼睛格外温柔,老师有着发达的肌肉,老师也非常胖,在上课的时候,全身的.肉也跟着他舞动,在走路的时候,就好像是地震了,并且还留下了一个个深深的大脚印。

  他脾气非常的暴躁。在课上,有人一直在那里来回扭动,还在底下窃窃私语,不听老师的讲话。这时,老师的脸上就露出一丝不高兴的神色,大声地咆哮出来:“你,给我到操场上跑五圈,跑完了还说话,就再跑!”瞧!老师的大嗓门,都能把同学震晕了。还有一次,一位同学碰掉了老师整理了一个上午的文件,老师气得直拍桌子,把那位同学狠狠地说了一顿。但因此老师也受到了“报应”,因为老师的嗓门太大,把校长给招了过来,引得我们哈哈大笑,顿时教室成了我们的欢笑的海洋。

  我们老师的脾气虽然暴躁,但有时却很温柔。

  一次课上,我们在打篮球,突然有个同学被球砸了一下,但当时因为已经下课了,所有同学都走了,这时童老师过来看见了,就过来一直陪着她,直到她露出笑脸。

  这就是我的漫画老师,一个性格有时暴躁,有时温柔的老师。

  漫画老师作文 篇4

  大家一听到这个题目,就觉得不可思议,高压锅怎么能是老师呢?其实,“高压锅”就是我们的数学老师叶老师。

  叶老师皮肤微白,身材有点儿胖,一头蓬松的头发。她平时脾气很急,因为急,所以很像高压锅,这就是她这个名字的来处。

  “高压锅”顾名思义就是煮饭的工具,煮菜的`时候很急。不听话的同学经常在锅里活动,就像是骨头那样,一直煮不烂,我是个玉米,没那么好煮,也没那么难煮。

  “你看,那个人在睡觉呢!”我们在下面囔囔。我们的高压锅似乎听到了这个消息,便快速冒气,发出嚓嚓的响声,开始释放压力,便拿起木棍,狠狠地敲了一下。那个睡觉的同学突然站了起来,叫道“老师,这道题的答案是……”他一脸懵地回答。叶老师说道:“怎么,去与庄周约会去了?今晚作业加倍!”啊,一道炖猪腿新鲜出炉。此时的高压锅不冒气了,也不发声了,好像被冷水浸泡过了,便发出美妙的声音。

  此时,高压锅又继续烧菜了,她说道:“同学们,作业还有谁没订正好,没订正好的留下来……”

  虽然叶老师平时很急,不过,都是为了我们好。这不,我这次第一单元考了99分,都是她严格要求我们的功劳。

  这,就是我又爱又“恨”的高压锅老师。

  漫画老师作文 篇5

  有一种爱像太阳般温暖,似春风一般和煦;有一种爱对一个人来讲变得那样伟大,因为她的爱是世界上最无私的,他便是传授我们知识的老师。

  上课铃响后,神情严肃的一位老师匆匆的从教室门口直径走向讲台,不带丝毫犹豫,他就是我们班的数学老师。

  他紧锁着眉头,扫视我们全班一眼,问我们昨日学到了什么?全班同学似乎闻到了一股不好闻的味道,教室里鸦雀无声,安静得仿佛连一根绣花针,落在地上都能听得见。

  老师情绪开始高涨,随即变成了只凶猛的老虎,吼了一声:"难道没有一个同学要和我说的吗?那么全班罚抄50遍进率。"大家似乎被骂了一下全记起来了,便齐声背诵了出来。

  数学老师平时并不是那么严厉的。他也有温柔的时候,有一次测试,全班都没考好,老师虽然有一点难过,但他竟然自我反省,还专门和体育老师"摩拳擦掌"的,最后便得到了一节体育课的时间给我们分析错题,开课前老师让每个同学分析自己做错的原因,这道题应该不应该错。他一直陪到我们弄懂了每一道数学题才走。果然老师教导有方,他的'辛苦劳动没有白费,我们的成绩有所提升,我们开心,老师比我们更开心。

  在课余时间,段老师组织我们来了一场算数比赛—算24点。

  通过这场比赛,让我们的算数有所进步,使我们反应力增加了不少。

  老师是默默无闻的,他们付出却不求回报,老师是孜孜不倦的,每天教给我们许多知识,老师希望能把我们每一位同学都教得很优秀。为班级、为老师,更是为我们自己争取荣誉。

  老师就是善良、美丽的园丁,而我们就是那一颗颗的种子,老师使我们茁壮成长,他们说,越凶的老师教出来的越好。但我自己认为:只有自己的努力才会更好。

  漫画老师作文 篇6

  今年我上五年级了,也是康老师陪伴我成长的第五年。她一直都是那么美丽,那么可爱。

  康老师有一头黑油油的头发,大大的眼睛“镶嵌”在她清秀的瓜子脸上,红彤彤的嘴唇真好看。她经常穿着她那与众不同的碎花裙。

  一次上课,康老师正说着流利的英文。突然,只看见康老师眯着眼睛,捂着嘴,身体微微向前倾,打了两个喷嚏“啊啾!……啊啾!”好可爱的声音啊!我们都嘻嘻地笑了。康老师的喷嚏就像绵羊咩咩的叫声,也像泉水流淌,更像黄莺的歌唱,一直余音绕梁。

  新学期一开始,康老师就做“孩子的榜样”,特别用心地在QQ群上发了报名的通知,开学第一次小老师。得到老师的鼓励,我积极地参与,我是第五个榜上有名的。

  康老师很喜欢我,我每次都和她聊天。康老师不仅可爱,而且她给予我们母亲般的`关怀。记得一次,我们一群女生冲了上去把康老师抱住。有六七人一起抱着康老师,我们就像彩虹围绕着太阳,像七个小矮人围着白雪公主,歌唱、欢跳、拥抱。可是“叮叮叮”上课了,我们依依不舍地回到了座位上。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”我庆幸我的童年有康老师的爱护,我感恩所有的好老师!

  漫画老师作文 篇7

  你们平时是怎么叫你们老师的,是不是毕恭毕敬地叫:“老师”,可我觉得这样可一点儿也不亲切,我们平时叫我们夏老师都叫“老夏”。

  这个老夏啊可不简单,他会的东西可多了,比如各种各样的画:有绚丽多彩的水彩、形象生动的素描、有趣好玩的抽象画等等;有硬笔、软笔;还会篆刻,每个学生的印章都是老夏给我们量身定做的。于是,老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来,一步步地升高。

  老夏的样子也可有趣了。小小的眼睛总是弯着,被镶嵌在多肉的脸上,红润的嘴巴总能说出各种各样的大道理来。还有着啤酒肚,在我们困倦乏力时,跳起肚皮舞,激励我们。于是,老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来,一步步地升高。

  他也很幽默。每次上课表现的不错,他都会讲一些搞笑的段子,还有他自己童年的一些糗事,一直把我们逗得捧腹大笑,差点没把屋顶给掀翻了,可尽管这样,他教的学生就是比别人字写得端庄秀丽,比别的学生的画画得更生动逼真,比别的学生多一项“篆刻”的.技能,比别的学生更加活泼爱笑,就是这么骄傲。于是老夏学生的形象也在别人心中建立了起来。

  再说说老夏的成就吧。虽说是艺术系的,但自己学会了写一手好字。他每次组织学生参加比赛,投稿多少幅字,就获多少奖,而且参加的都是全国赛,是全国最权威,最正规的,这不得不说是很厉害的,于是,老夏的地位又一次在我们的心中建立了起来,到达了巅峰。

  这就是我们的老夏,一位幽默又优秀的老师,这样的老师,你GET了吗?

  漫画老师作文 篇8

  我认识的所有老师中,唯有英语老师不苟言笑,板着一张脸。眼里时不时透露出犀利的目光,让人望而生畏。不苟言笑和捉摸不透的性格给我留下很深的印象。

  走路的时候昂首阔步,讲话时快言快语,看上去十分严肃。有一次上课时两位同学正讨论着游戏,一位同学手急眼快,看到老师来了,立刻闭嘴了,另外一位同学碰到老师的犀利目光不知所措。老师严肃的印象已深深的印在我的心里。

  老师站在讲台上,差不多有2米高,我们在老师的目光下无所隐蔽。老师不仅严厉而且很会教导学生。

  写正式作业的时候,老师叫我们在作业上不可涂改,开始的时候,总是撕作业,后来不但准确性提高了许多,而且字也漂亮了许多。

  如今,我理解英语老师令人难以捉摸的性格并非与生俱来的,而是为了更好的.管理我们,不得已而为之。她高大的形象深深的印在了我的心里。

  漫画老师作文 篇9

  一身来自异国他乡的装扮,一段段让人捧腹大笑的讲解,一个个学了就会用的积木作文公式,这就是我脑海中君卿老师上课的情景。

  第一次见君卿老师的`时候,只见他衣装整洁、相貌堂堂,戴着一副黑色的、椭圆形的眼镜。不戴时,就露出来两只水灵灵、水汪汪的黑豆眼睛。他有一头乌黑的头发,高高的个子,两只大手。脸上有着一个高挺的鼻子,一张唇如胭脂的嘴巴,两条细长、浅浅的眉毛,两只顺风耳,一个光滑的额头,一个尖尖的下巴。

  在一次上课时,君卿老师突然穿着海盗服,戴着海盗帽,我们问老师为啥突然这么穿,老师说:“我组建了积木作文海盗团,带着你们去打败一个叫作文大魔王的家伙。”我们看着老师睁大了他的浓眉大眼,把我们弄得哈哈大笑。

  上他的课很有趣,也让我懂得了写作文就像搭积木一样简单。

  瞧!这就是我眼中的君卿老师。

  漫画老师作文 篇10

  我们班的胡老师可是一位有着严重的“强迫症”的老师。

  上课前,胡老师总要把我们的座位图画在黑板上,这样课上有人讲话打个叉就行了。有一次上课,几乎没有人做课前准备。胡老师在那几个做课前准备同学的位置表上打勾,然后扫视着我们,眼里寒光闪烁,说:“如果,有下一次,放学后留下来,做课前准备!”今天可是开学第一节数学课,我那还在暑假游荡的心竟一下子都被收了回来。我们全班坐得端端正正,唯恐惹怒了胡老师。

  上课了,李梓俊在说小话。胡老师上一秒还在笑眯眯地讲课,下一秒就瞪了李梓俊一眼,在他的.位置上打了个叉,说:“第二次,就放学留下来!”天啊,胡老师这是鹰眼兔子耳吧,李梓俊这么小声说话都能被发现。我马上挺直了背。老师继续讲课,只要有一名同学在说小话或者做小动作就立刻停下来。胡老师那“强迫症”使我们班安静了许多呢!

  我认为,胡老师最厉害的就是她的“强迫症”了!

  漫画老师作文 篇11

  姓朱名光,他矮矮胖胖,头圆圆的,带着一个方框眼镜,身着红色T恤,穿着棕色长裤,这就是我的作文老师。

  他每次上课都笑眯眯的,好像改版的岳云鹏,每当上课提出问题没人回答,他总会幽默地说:“本班全军覆没,难道战士们都阵亡了?”这总能让我们哄堂大笑。

  读范文时,他为了让我们认真听,会将出丑部分的`人物换成我们班里的同学。每当有人不听讲时,就会在众人面前让他出丑。说:“天苍苍,野茫茫,某某是我们班上唯一一个屎壳郎。“

  有一次,他为了让我们描写醉酒的作文,故意喝了酒来,让我们观察写作。可他刚站上讲台,就来了个踉跄,接着拿起粉笔写了一行字:醉酒作文看我写。也摇摇摆摆地迈着八字步,两眼望着天花板,嘴撇得瓢似的,不时得傻笑两声,令人感到一丝滑稽。紧接着他走向窗边,说:”真是高处不胜寒呀!在六楼都这么冷!“拜托您站在空调前当然冷啦。

  怎么样,这就是我的漫画老师,你是不是也很想来上他的课呢?

  漫画老师作文 篇12

  我们的许多老师就像一个表情包一样,时时刻刻的变化着,上一秒和言细语,下一秒可能雷鸣狮吼。

  我的架子鼓老师张老师,他衣着整齐,穿着一件黑衬衫和一条灰色牛仔裤,头发比较稀疏,他的发型配上那总是挂着微笑的脸,显得格外幽默。

  今年夏天,明明是已经过了立秋,天气依旧很炎热,太阳把地面烤得发热,我慢悠悠地走去教室,开始打鼓,和我一起打鼓的小伙伴正在漫不经心地打着,头一直望向远方,老师一眼瞟到了他,用一口听起来十分别扭的武汉话,怒发冲冠地说:“你干啥呀?你再看,一节课都保持这个姿势!”我听了笑得合不拢嘴。

  我的`伙伴又说:“老师,我好冷啊。”“我又好热。”我接道,“那你们换个位子吧。”我们行动了起来,我刚坐上去就有一种说不出来的感觉,就打报告说:“老师,我这边一半冷一半热呀。”他又用一口武汉话说:“这叫冰火两重天,让你感受到新的境界!”我们又被逗得哭笑不得。

  这就是我的张老师,每次都能把我们逗笑的张老师。

  漫画老师作文 篇13

  新学期报到那天,有一件出人意料的事,我们班来了一位“大仙”,姓吴。

  “大仙”戴着一副粉色的眼镜,头发略卷,有着波浪般的刘海,右边的头发遮住了右耳。说是老师,还不如喊她一声“吴大仙”呢!

  “吴大仙”虽说是新老师,但是她比其他在我印象中的老师都要好。

  我最喜欢她的改良版“日式午餐”。当然,我们吃的并不是什么日本料理,而是像日本小朋友那样吃饭。

  每个小组要选举一位“大厨”,任务是给大家盛菜。第一个打好饭的人是不可以先吃的,要等全组都打好饭,摆好餐盘,一个组员做了“OK”的手势,全组才能“开动”!以往乱糟糟的吃饭场面完全消失了,一个个小绅士、小淑女吃得可文雅了!我现在特别期待吃饭,吃“日式午餐”。就凭这一点,我就觉得老师是上天派来的“大仙”。

  另一个方面也让我钦佩。

  老师在书架上放了很多书,她说:“下课不要乱跑,来吃点‘小零食’吧!你们是吃饭长大的,也是要读书长大的。”于是,我一下课就奔向图书角。哇!有我最喜欢看的.《意林》和《读者文摘》。这时,我还听到老师笑呵呵地说:“这,可是我的私人财产哦!”我满怀喜悦地拿出其中一本,边走边翻,还没到座位,就被那书中的情节给迷住了。“大仙”就是“大仙”,我们班的“大仙”,出手就是不凡。

  我们只能跟“大仙”相处短短的一年。但是,在人生的列车中,能遇见这样一位和蔼又可亲的“大仙”,真是我的幸福!

  漫画老师作文 篇14

  卷卷的长发,明亮的眼睛,高高的个子,穿着一条长裙,她,就是我们的数学老师——崔老师。

  崔老师是一位对教学有想法的老师。她除了布置课本上的常规作业之外,还会定期开展视频讲解活动,就是选一些有难度的题,让我们像小老师一样对这道题进行讲解,并把讲解的过程发到小组群里,组内成员互相学习、监督、评价。崔老师说,这样坚持下去,对锻炼我们的数学思维和数学的语言逻辑会有很大的帮助。另外,在我们整理纠错本的时候,崔老师也并不是简单地让我们改错,她会总结出大家容易出错的'地方,集中分析和讲解,最后再由我们整理到纠错本上,这样一来,不但巩固了知识点,还为以后的复习提供了方便。这些方法真的让我受益匪浅。

  崔老师也是一位很严格的老师。在第一节数学课上,她就给我们立下了一系列的规矩,比如:课堂作业要在规定时间内上交,有了错题必须及时纠正,做竖式题和画图的时候必须用尺子,班干部和数学组长要以身作则,严于律己,这样才能起到班级榜样的作用。无规矩不成方圆,我认为这些要求都是很好的,它可以让我们变得更好。

  这就是对教学有想法又严格的崔老师,希望她能一直做我们的数学老师。

  漫画老师作文 篇15

  如果让我给自己心爱的老师画一幅“漫画”,我第一个一定会想到我在“猿辅导”语文老师——荔枝老师。

  她的真名叫张燕楠,可因为她特别、超极爱吃荔枝,于是她就让我们叫她荔枝老师。她非常有童心。上课时,在她的头上老能看见一些有趣的挂饰,并且从不重复。她还很爱带一两个娃娃,有时是“熊大”或有时是“小黄人”。最好玩的是她上课的'背景。有时候,她在蓝蓝的天空背景中上课,有时候她又在深幽的森林中上课。有一次,她的三样东西十分配,她在蓝天中戴着独角兽,拿着独角兽玩偶上课!

  在我的眼里,她就像天仙一样美。她的脸有一点胖,她特别温柔,她非常细心地讲着“打比方”、“举例子”的说明方法和“拟人”,“比喻”的修辞手法。她还会讲一些十分好玩有趣的故事给我们听,一有空还会给我们看一些好玩的电影片段。让我们上课充满乐趣。

  有时,我们把习题做错了,她还是不生气,把错题给我们再讲一次。在做题时,她还会拿着小玩偶说出一些提示,如:讲到比喻时,会拿出一个实物和另一个相似的实物比较一下再说:是这一个主体的事物比做另一个事物喻体要相近哦!

  她在我的眼里,是最美的——仙女老师。

  漫画老师作文 篇16

  我有一个数学老师,她十分严厉,她常常板着一张脸,挺直了背,一双充满“杀气”的眼睛,让我们都不敢看她,只能低着头从她面前走过。

  有一次,我上数学课看小说,被她的“千里眼”发现了,我并未发觉。老师突然停止了讲课,用能杀人的眼神盯着我。我心里感到一种不好的预感,猛地一抬头,可是已经晚了,老师那手指般大小的粉笔头已经飞到了我的'面前。老师扔粉笔头比体育老师还准,正中脑门上。

  这个老师凶吧?但是我们大部同学都是这个老师的“粉丝“。

  每次下课改作业,我们都像风一样跑了出去,先去老师办公室,我们一看见前面的同学跑回来,就迅速掉头,向跑去505班跑去。如果看见了老师,我们就会紧紧得一直跟在老师身后。

  虽然我的数学老师很严厉,但是她尽心尽力地把知识教给我们,所以我们都很喜欢数学老师。

  漫画老师作文 篇17

  我身边有许多形形色色的老师,但令我印象最深的还是我们的数学周老师。她很严格,每天穿着裙子和高跟鞋。一张瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,中等身材,眼中常发出让人不寒而栗的.光。

  我记得很清楚,有一天,几个同学上课开小差,周老师见了,眉头一皱,用了第一招:眼神杀,那几个同学见事不妙,大部分的同学都乖乖的听课了,还是有一部分同学“防”住了第一招。周老师又一瞪眼,又有几个同学像抖败的公鸡一样败下阵来,大气都不敢出。但仍有少数同学“抵抗”了周老师的“攻击”。周老师见此招无效,她用了第二招:扔粉笔。她对准一名同学,只见她一丢粉笔,“咻”,乖乖,百步穿杨!这下,同学们都被治得服服帖帖了。

  还有一次,周老师在批改作业,我们又不安静了,周老师一变脸,使出一套合体必杀技:河东狮吼加按铃加布置作业,她吼道:“安静,你们很空吧,来,课代表来拿点报纸去给他们做做!”顿时,全班哀声一片,我再也不敢讲空话了。

  可正因为她的严格,我们的成绩才名列前茅,所以我很喜欢她的严格呢。

  漫画老师作文 篇18

  一位不太高的老师,却懂的东西非常多。一位非主科老师,他主科知识也不薄。

  这是我遇见第一个与我有共同喜好的老师,也是我遇见幽默的老师之一。记得刚开始时,他要我们作自我介绍。我们都是说喜欢打这种球打那种球。他介绍时说他喜欢“打人”。我感到不解:咦,现在不是安定和谐社会吗,老师不也教育我们不让我们打架吗?可他怎么作为老师还打架呢!最后我才明白他所谓的“打人”是我们的共同爱好——武术。他不仅幽默,而且身体协调能力非常强。他教我们广播体操时,一个全脚掌落地并紧,这一简单动作难倒了我们所有人,他却可以做到。体训队,他教我们一个动作时,我们做的都是大步跑,都不标准。咦,瞧那个人前腿弯曲,小腿与地垂直,大腿与地平行,在那强壮有力中又显得柔软美丽的动作就是他做的。

  他身高虽然只有165cm,但他的学问积累起来可不止165cm,他的知识高,尤其是体育知识。他那一张近似长方形的脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛,总是窥探着我们的每一个动作细节。长长眼睫毛成为他最好的.掩护,稍不留神就会被他抓个正着。大家都认真地做着每一个动作。有时实在忍不住,悄悄抬头一看,那不是他的平头吗,虽说是平头,但头发也是密集而又乌黑发亮的。

  同学们,你们认为这是哪位老师呢?对,这就是我们的体育老师。

  漫画老师作文 篇19

  在我们班有一位“漫画”老师。她就是我们班很爱打扮的李老师。

  她有一头短发,那如柳条似的细,倾垂在肩上。惬意极了!但是,与别的老师不大一样的是,李老师头发上的颜色,也许你会猜,金的,黄的,红的,橙的……NONO!都不是,李老师的头发是墨绿色的,这根本就是从漫画书里走出来的少女,好吧!

  李老师爱打扮还体现在,她总是把自己收拾的很干净。她的脸上挂着一副金框眼镜,让人一看就是亭亭玉立的小姑娘。

  记得有一次李老师对我们说:她头发上的那个小发夹。那是一个用白色珍珠点缀的夹子。上面的每一个小颗珍珠,都如此的洁白透亮。李老师把它看成宝贝一样,因为,发夹是李老师家的小宝宝在幼儿园里得到的.。回到家后,第一时间送给李老师。这个发夹,便被我们爱打扮的李老师夹在头上,这仿佛是命中注定一样。带在李老师的头上,显得那样和谐,那样充满美感。

  瞧!那墨绿色的短发,那金框眼镜,那精致的珍珠发夹,构成了我们独一无二的李老师。

  漫画老师作文 篇20

  我最欣赏的人就是我们的陈老师了,因为她是一个“侠女”,没错,你没有听错,就是“侠女”陈,我们都亲切地称她“老陈”。

  想一睹“侠女”的芳容吗?三个字——看头发,你只要看一眼就会发现,老陈的头发就像是用尺子量着剪的一样,上面的刘海贴额头,下面的头发齐脖子。我感觉她的每一根头发都是一样长的。至于是哪家理发店技术如此高超?那就要问陈老师咯!

  老陈最擅长的“武功”是“凌波微步”!下课时,我和同学们正玩得高兴,老陈在楼梯口出现了!我连忙窜进教室里,可老陈一个“凌波微步”已经移到讲台上,一转身,“刷刷刷”开始抄题目了,这几个动作一气呵成,如行云流水,真叫人佩服。她可真是争分夺秒啊!我心中暗暗叫苦,得!赶紧调整好心态,准备提前上课吧。除了“凌波微步”,她还舞得一手“好剑”。所谓的“宝剑”就是那根伤痕累累的戒尺。她“剑”不离身,只要有人“为非作歹”,她就会给他一“剑”。这招可真把我们治得比锅贴还服贴呢!一次上课,老师正讲得投入,眼睛里闪着智慧的光芒,嘴巴像机关枪一样,不断地讲着知识点,说到动情处,双手还不停舞动,仿佛一个指挥家在指挥乐队演奏。我目测陈老师和我的距离,隔着两个大组,加上她戴着眼镜,肯定不会注意到我。“嗨,快看老陈……”我偏过头,对同桌轻声耳语道。话未说完,老陈就一个“凌波微步”飘了过来,手起“剑”落,只听见“梆”的'一声,我那可怜的桌子被重重地击中。“剑气”震得我头皮发麻,全身冰凉,耳膜临界炸裂,就差仰面倒地了。都说严师出高徒,老陈对我们可真是一点也不手下留情,上课如此,考试时就更严格了。应用题算式单位漏掉了,对不起,这题的分扣完;小数点漏点了,对不起,照样扣完;附加题做对了非但不加分,做错了还倒扣。这样一来,不好好跟“师父”学本领,想考高分就难!

  不过,“侠女”也有柔情的一面呢!陈老师特别爱穿旗袍。噍,今天她就穿了件蓝底带花的旗袍。如果哪位同学有不会订正的题目,她就会把他叫到讲台边,一遍遍耐心地讲解,直到所有的人过关打星为止。如果哪一堂课大家掌握得不扎实,她还会停下手上所有工作,不厌其烦地重新再上一遍。更绝的是她还有一本专用小本子,她在上面细心地记录同学们的各种学习情况。想在她手下偷懒那是根本不可能的事!

  “哒哒哒!”那位我欣赏的“侠女”来了,大家快坐好!

  漫画老师作文 篇21

  嘿,朋友们,作为一名小学生,相信大家和我一样,都免不了和老师频繁地“过招”吧!可你见过会武功的老师吗?没有吧!那鄙人可以骄傲地告诉你们:我们班有一位既善解人意又有盖世“武功”的“江湖英雄”——王老师。

  王老师可是学校人尽皆知的传奇女侠,人称——“打遍天下无敌手”。我们一起来看看吧,小心被误伤呦!

  技能一:火眼金睛

  王老师的火眼金睛可是丝毫不亚于齐天大圣。上课时,只要一有同学“走火入魔”开小差,王老师即便是面对黑板写字,也能立马明察秋毫,洞悉一切,然后不动声色地捏起粉笔头,来一张“九阴白骨掷”。“哎呦”!随着一声大叫,那位被“袭击”的`同学羞愧地低下了头,顿时收敛了许多!而旁边的同学却幸灾乐祸,捂嘴窃笑。

  技能二:波涛汹涌

  你千万别以为我是耸人听闻,王老师带来的“自然灾害”是黎明前的黑暗!期末考试前,作业如同波涛汹涌般涌来,听写,积累,阅读,作文简直挡都挡不住。同学们一个个都唉声叹气,可也不敢有丝毫怠慢,课间的追逐打闹变成了课桌上的奋笔疾书!然而正所谓“阳光总在风雨后”,每次期末考试,我们班总是年级第一,这时所有的惊涛骇浪早已烟消云散,我们对王老师已经只剩下膜拜了!

  王老师,我们可是很期待您的新“武功”哟!

  漫画老师作文 篇22

  老师是明灯,照亮我们的前程;老师,又是蜡烛,燃烧自己照亮别人,教我数学的胡老师正是这么一个人。

  我们的胡老师是一个“聪明绝顶”的人。他有点秃头,听说这是他的一件伤心事。我们很少在他面前提起这件事。但是,我们有时会在背地里偷偷地称呼他是“聪明绝顶”的老师。他浓眉大眼,那张能说会道的嘴经常滔滔不绝的给我们讲解许许多多的.知识和道理。

  胡老师是一个赏罚分明的人。如果大家上课很认真,作业完成度很好的话,他就会带大家玩一些小游戏,或让大家小声的聊会天。但是,如果大家上课不认真,作业完成很差的话,轻则严厉批评我们,重则拖堂到下节课上课,让我们失去一个宝贵的课间休息时间。

  胡老师还是一个幽默风趣的人。比如,在下午上课大家都昏昏欲睡时,胡老师就会幽默那么一下,给讲个笑话什么的来缓解我们沉闷昏睡的气氛。我们总是被他逗的哈哈大笑。胡老师还经常和我们聊天玩游戏,我们每天都生活在快乐的氛围中。

  我们大家尤其是男生都喜欢胡老师,我们愿意把胡老师当做无话不谈的朋友。

  漫画老师作文 篇23

  毛老师是我四年级的数学老师,年龄在三十岁左右,她有一双大大的眼睛,双眼皮,长睫毛。闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄,她的声音就像百灵鸟的歌声一样好听。

  毛老师从外表来看,似乎很严肃,当你与她接触时,才知道她是多么和蔼可亲。但如果把她惹怒了,她的吼声可以用“震耳欲聋”来形容。她上课的时候,你可别以为老师听不见底下的声音,她可有一双顺风耳呢!你要是和别人说一句话,毛老师就会立刻喊出你的名字来,她的.耳朵就是这么敏锐,可以随时洞察你的一切小动作。

  但在下课时,毛老师就成了我们的好朋友,会变成一个“老顽童”,和我们一起玩跳绳、老鹰捉小鸡等等,我们玩老鹰捉小鸡的时候,我当老鹰,老师当鸡妈妈,其他人当小鸡,我看准时机,趁老师放松警惕时,我一下子冲了过去,差点捉住小鸡,老师突然一躲,我就扑了个空,我们就这样躲来躲去,玩的可开心了。

  这就是我们亦师亦友的毛老师,我们都亲切的称她为“毛逗”老师。

  漫画老师作文 篇24

  我要介绍的这位老师,留着齐耳短发,圆圆的脸,小小的眼睛,还有一个胖胖的身体。她时而严肃时而幽默,真是令我们又害怕又喜欢。她是谁?哈哈,她就是我们的许老师啦!

  说许老师严肃,是因为她对谁生气的时候,眼睛会一直盯着那个人。她不说一句话,紧绷着脸,就那样死死地盯着,好像要在那位同学身上盯出个洞来。直到同学们都意识到不对劲了,齐刷刷地把目光投向那位同学,直看得他羞愧不已,把头垂得低低的。杀鸡骇猴,这一招许老师常用,且屡试不爽。

  不过,许老师大部分时间还是挺幽默的,常常令我们开怀大笑。

  有一次,我们正在听写词语,班里静悄悄的,笔尖在纸上游走的沙沙声不绝于耳。正在这时,教室的某个角落响起了一个不合时宜的声音:“浩瀚浩瀚瀚瀚”哦,这位同学怕是急了吧,写不出来嘴里就一直念着。许老师也听见了,轻轻地走过去,朝他比了个“嘘”的手势。听写继续着。可是那位同学一直在小声念叨,许老师忍不住了,笑笑说:“你一直念一直念,词语自己就会跳到本子上啊!”听上去,许老师是在批评他,可是,我却觉得很有意思。你想啊,一个词语纵身一跃,从他的嘴里跳到本子上,然后乖乖地躺下来,那画面多好玩啊!之后每次听写,我想起这件事,都要笑上一会儿呢!

  许老师夸起人来也有一套!有一次语文课上,许老师重点表扬了小婷同学。她清了清嗓子说:“小婷同学爱上了读书,让她整个人发生了很大的变化。以前,老师批评她几句,她气鼓鼓的.,好像她没有错似的。不过现在,她变得安静了,也更加通情达理了。这就是阅读带来的好处啊!”你瞧瞧,许老师利用阅读来夸赞一个人,不仅前因后果讲得很清楚,让人信服,还让我们都知道了阅读的好处。一箭双雕,我真是佩服啊!

  虽然许老师已经调走了,可我会一直记得她对我们的好!

  漫画老师作文 篇25

  有人说老师是盏灯;有人说老师是根蜡烛;还有人说,老师是一个园丁而我觉得,老师是全功能的帮助我们吸收知识的好伙伴!

  我最想分享的是我们的语文老师方志明老师

  方老师的个子不高,胖胖的身材、圆圆的啤酒肚。大大的鼻梁上架着一副油亮亮的眼镜,看上去像一副淘气孩子的模样,憨厚又朴实。

  方老师的大肚皮可不是白长的,那里面可藏着许多的幽默和风趣!

  记得上周学地道战那会儿,方老师讲到敌人来攻击时,他发现好多人都在做小动作,于是他说:“你看你们一个个那么不认真,我看被鬼子枪毙算了。”班里顿时安静起来,好像一根针掉在地上都听得见。因为大家知道老师的肚子要发射炮弹了。果不其然,方老师接着说:“看你们一个个瘦不拉几,老早被鬼子打死了,我看韩宇喆皮糙肉厚的,子弹都打不进去,还要反射回来哦!”

  方老师的`幽默风趣吸引了我,于是我跟他做了个朋友。我觉得方老师这个昵称太不亲切了,同学们听见“方老师”三个字都会吓得赶紧逃跑,于是我干脆叫他老方吧了!

  老方有幽默的时候,也有严厉的时候。

  那一次六一儿童节时,我高兴的忘了带作业,因为这不是第一次,所以老方毫不留情的让我抄有9面的小英雄来。我只好丧气地去了老方的办公室。抄了一下午,我的脚又酸又痛,这时老方递了一个迷你甜筒,说:“下次长点记性!”当时我心里五味杂陈,又沮丧,又感动。这时,老方对我说:“你听说过授人以鱼,不如授人以鱼吗?”我摇摇头。他接着说:“意思就是送人一条鱼,只能解一时之饥,送给他钓鱼的方法能让他每天都吃到鱼。”你看,学习就是我再教你们渔的方法,。这样才能让你更好地捕到鱼。听着老师淳淳的教诲,我茅塞顿开。心里很愧疚于之前的行为。

  老师,我喜欢您的幽默和独特的教学方式,您的话和容貌永远印在我心里!

  漫画老师作文 篇26

  戴老师是我们的英语老师,她年轻又漂亮,我们都很喜欢她。

  戴老师头乌黑亮丽的头发披在肩头尽量女人味;扎起来,则显得青春活泼靓丽。那张圆形的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,告诉你们这双眼睛还会“说话”呢!每当我上课开小差的时候,戴老师便会用那鹰一样的眼睛死死地盯着我,让我意识到自己的错误;每当我上课认真,积极回答问题时,戴老师则会向我投来表扬的目光,眼睛弯成了新月。

  平时,戴老师非常严厉,对我们要求很高。记得有一次,上课预备铃声响了,但同学们依然很吵,戴老师设个生气极了,她板着脸,脸上没有一丝笑容,使劲一拍桌子,大喊一声:“没听见铃声吗?全部安静!”顿时,班里鸦雀无声,像是被按了暂停键一样。接着,戴老师开始狠狠地批评我们,告诉我们遵守纪律的重要性。“在上课时不要做小动作,不能讲话,做作业书写要端正”这些都是戴老师给我们定的最低标准。“上课要积极举手发言,跟着老师的思路。”这也是戴老师对我们的要求。在她的严格要求下,我们的'英语成绩也稳步上升。

  有时,戴老师很温柔,对学生很好。有一次,上完课,我有一道题不会。回家问家长吧,爸爸出差,妈妈又不会:在这儿问戴老师吧,又担心会被老师批评上课没认真听。这可怎么办?我思考再三,最后还是决定去问老师。

  课间,我拿着作业本来到戴老师办公室门口,给自己壮了壮胆,便进去了。

  “有事吗?”戴老师看见我走进来,推了推眼镜,和蔼的问道。

  “我我有道题不会,您您能教教我吗?”我小心翼翼地将手里的作业递给戴老师。

  “我看看。”戴老师接过作业,仔细看了一遍。她把我拉到她身旁,我本以为老师会批评我,没想到她却一个字一个字给我讲解的非常仔细,讲完还特意问我听懂了吗。没想到平时严厉的戴老师,也有温柔的一面。

  这就是我的英语老师,一个严厉但有时十分温柔的老师。

  漫画老师作文 篇27

  在我的小学生活中,我遇到了许多可亲可敬的老师。他们有的像我的朋友,有的像我的父母。他们不仅让我懂得了许多知识,还让我明白了许多做人的道理。其中我们的信技老师鞠老师便是令我印象最深的一位。今天我就来给鞠老师画幅“漫画”。

  鞠老师挺会打扮。爱穿一件白衬衫,外面套上一件蓝色外套,颇有几分韩国欧巴的样子。可是会打扮只是次要的,主要还是因为他本身长得帅:大长腿,身材好,五官匀称又漂亮。鞠老师每天都带着一个红色小音箱,我们都打趣地称他是个自带BGM的男人。

  我接下来就要说到鞠老师的老本行——信息技术了。迈入21世纪,会使用电脑的'人很吃香。虽然我们学校的老师基本都会用,但他的电脑技术那才叫炉火纯青,于是鞠老师变成了一块“香饽饽”,谁在电脑上有问题都来啃一口这“香饽饽”。面对其他老师的问题,他总是不厌其烦,只是说:“来了,来了!”“好的,好的!”

  鞠老师的课也非常精彩,我们都很喜欢上他的课。他的课不仅有趣而且效率也很高,有时他一节课能上两节课的内容。鞠老师还创建了一个物联网兴趣小组。我和我的两个小伙伴荣幸的加入了这个小组。在我们的活动中经常会遇到很多的问题,然而,鞠老师从不直接告诉我们问题的答案,而是鼓励我们多多思考,并给我们一些思路,让我们自己去解决问题。我们小组队员在他的带动下一个个都成为了爱思考,爱学习的孩子。

  好啦,我的偶像鞠老师大家是不是也很喜欢呀!如果你在我们校园里看到一个瘦瘦高高,走路带风的男子,那就是他啦!

  漫画老师作文 篇28

  老师,犹如一盏明灯,指引我们前进的方向;老师,犹如一艘小船,带着我们在知识的海洋里遨游;老师,犹如一名园丁,精心培育着祖国的花朵。老师,是我们人生中最珍贵的人,没有他们,就没有我们美好的未来,我今天所“绘画”的就是我的语文老师。

  我的.语文老师,姓为宋,我们都叫她宋老师。宋老师其貌不……哎呀!说错嘴了。是“其貌扬”!她拥有一头黑里透黄的秀发,有一种极朴素而自然的魅力。一双黑亮黑亮的大眼睛闪耀着智慧的光辉,又敏锐,又细致,让你觉得她几乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那张线条分明,牙白唇红,巧舌如簧,说话像唱歌一样动听的樱桃小嘴。

  其实,我怀疑我的语文老师是个戏剧演员,学过变脸。她变脸比翻书还快。刚开学的时候,老师一直都在“表演”。她上课的时候温柔的像只小白兔。声音甜美且动听。跟林黛玉有得一比。我们都是她最忠实的听众。“你给我到后面去罚站!”突如其来的一声“河东狮吼”。让我们的目光都投向了某一个同学,原来他上课的时候偷偷的在看《阿衰》。“好,孩子们,我们接着上课。”那声音如沐春风,舒适至极呀!

  我喜欢我们的“变脸大师”——宋老师。

  漫画老师作文 篇29

  我的语文老师是一个“彩虹”老师,她就像彩虹的颜色一样多变,有时候是温柔的粉色,有时候是活泼的'红色,有时候是生气的黑色。

  我的语文老师她很美丽哟,黑里透黄秀发像狮子的毛发一样,圆圆的脸蛋,高挺的鼻梁,黑里透黄眼睛,红红的嘴巴!

  “粉色的老师”她很温柔,只要我们上课认真,发言积极,老师就是粉色的,全身上下都散发着粉色的光芒,上课时语气会变得温柔还会叫我们小名呢。

  “红色的老师”是活泼的,比如有一次老师和我们玩音乐123木头人,不许说话不许动,还有六一儿童节的时候一起庆祝!

  “黑色的老师”可就不得了,他表示着生气,生气的老师可恐怖了,在班会课上,她会训斥我们什么事没做好,谁谁谁午休吵了,为什么要吵,某某某早读为什么不好好读。

  这就是我们的“彩虹”老师!

  漫画老师作文 篇30

  伟大是一个褒义词,有很多人能称上伟大,如救死扶伤的“白衣天使”、不畏苦寒的边防战士、起早贪黑工作的环卫工人……但是,我觉得最配称得上“伟大”的人应是老师!“知识改变命运”、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师如春蚕,教给了我们知识!让我印象最深刻的就是数学老师胡老师了,他非常有个性,让我非常喜欢他!

  他长得非常“帅”,他的头发经过岁月和工作洗礼,已经“聪明绝顶”了,蜡黄的皮肤很粗糙。有一天我经过照片墙时,看见胡老师以前的样子,让我想象到这是要多艰苦,多艰难,才会变成现在这样。所以,我觉得努力工作的胡老师是最帅的`!

  上课时,他是介于黑色和粉色之间的,当我们认真听讲、积极举手回答问题,老师就是粉色的,胡老师全身上下都散发着温柔的气息,有同学答错了问题,也会安慰他,下次可以思考清楚再举手。但是当有同学在玩或在讲悄悄话,老师就会瞬间变成黑色,并大声说:“又有同学在桌子底下“工作”了!”,听到这句话大家都不由自主地坐端正了。

  胡老师虽然不是我们班的班主任,但是也经常教导我们什么事能做什么事不能做。我觉得这时候的老师是红色的,非常热情。

  这就是我的漫画老师,一个会变颜色的老师,我喜欢这位老师。

  漫画老师作文 篇31

  老师就像一盏灯,指引着我们前行的方向。老师就像一个园丁,细心地栽培我们,老师就像一只春蚕,把自已一生所学的知识传送给我们。

  我要讲的是我们的语文老师,她姓宋,我们都叫她宋老师。她有着一头黄色的淡卷发,一个大眼睛,一个似樱桃般的嘴巴,高挺的鼻子。

  我觉得她有双重人格。我们同学给她取了个外号叫“温柔的小兔子”和“暴躁的母老虎”,在我们作业字写的.不好看、上课不认真的时候,她就像是被老虎附了身,教室瞬间安静了下来,安静的好像只能听见同学们的心跳声,她怒发冲冠,生气地说:“你看看你们的作业!昨天晚上的作业很多吗?这么点作业,写的字这么潦草!”教室里一片鸦雀无声,我的心里也七上八下紧张极了,生怕点到我的名字。

  但是宋老师有时候也是一只温柔的小兔子,就比如说我们上课积极回答问题,作业完成的很好,她也就特别温柔,说话也不会很大声,真是应了那句古话,“兔子急了也会咬人”。

  这就是我眼中严厉又温柔的宋老师。

  漫画老师作文 篇32

  我们的科学老师是一个多变的老师,在我心目中:他搞笑、有趣、平静,我感觉科学老师就是一个老顽童,你想知道他的有趣故事吗?我就给你讲讲吧!

  有一次,那一节是语文课,突然不知从哪里蹿出来一个“小老头”呀!那不是我们的科学老师吗?他拿了一大堆材料走了进来,我和同学们大声喊:“这是语文课!”科学老师看了看课表,说:“呀,我走错班级了”顿时,同学们哈哈大笑,科学老师红着脸走出了教室,其实下一节课才是科学课,这一件事是不是很搞笑呀,你别急,还有有趣的故事呢!

  到了科学课,老师还是捧着一大堆材料走进了教室,在上台阶的'时候害怕他自己摔个跤,所以老师左脚先上,再抬右脚,我觉得动作真的好夸呀,十分滑稽。这时,刚好上课铃响了,我迅速跑进教室立刻做到位置上抱臂坐正。同学们陆陆续续的进入了教室,开始上课了。

  我们正在上课,老师突然想起了什么,说:开始收作业,有一位同学说:我没有带忘在家里了,老师的脸一下子变的严肃起来,大声说:“你没有带和我有什么关系,自己解决”。那同学听到这一顿吼,吓的气都不敢喘,可他似乎又忘记了这件事,开始眉飞色舞地上起课来,完全不受刚才“突发事件”的影响。

  你们看看我的科学老师是不是“多变”老师呀!

  漫画老师作文 篇33

  我们的数学老师兼班主任是一位男老师,他的穿着十分严肃,不了解他的人还会认为他是一位特别严厉的老师呢,其实并不是。

  老师天天都戴着他的那副正方形的黑色边框眼镜,穿着擦的发亮的皮鞋,衣服是永远不会变的西装,每天老师穿的西装都与以前的不一样,好像他有无数套西装似的.。有时候,老师的衣服裤子鞋子都穿的是黑色的,在那些穿着花绿花绿的人群中就会显得格外引入注意。其实,老师一天大部分时候脸上都是笑眯眯的,不过,这样的表情与那套严肃的西装在一起显得格格不入。当然了,老师是不会管那么多的。

  老师的性格就像板蓝根颗粒一样,板蓝根颗粒有点苦,有点涩,但甜味居多。老师有点严厉,有点凶,但和蔼可亲居多。其次,老师还很幽默。

  比如有一次,有个同学上课一直注视着窗外,好像在思考着什么。老师叫他来回答一个很简单的数字题,开始他竟然没听见老师叫他,后来他的同桌提醒了他,他才反应过来。他站起来支支吾吾了半天,我们都没听清楚他讲什么,老师让他大点声,他用勉强让大家听见的耳语说:“老师,我,我不会这个。”老师认真讲了一遍解题思路,然后说:“同学,记住,外面不会有帅哥,也不会有美女,就算你是在思考人生,那下课再思考吧!”老师这句话逗的全班哄堂大笑,同学也不好意思的表明了歉意。

  老师也很关心我们的学习。这次开学时他都说了,这个学期大家要共同进步,不能光一个人进步,但是没有用的。老师还弄了一个好学生辅导差学生,共同进步的教学方案。这使我们班平均成绩大大提高,比去年的平均成绩提高了五六分。还有一些同学,平时每次考试只考了60几分,这次竟然考了七八十分,这些功劳当然都是老师的!

  这就是我的班主任兼数学老师。他很幽默,他很和蔼可亲,他很尽职尽责,他值得我们尊重!

  漫画老师作文 篇34

  我的老师姓葛,她是一名数学老师。她个子不高,中等身材,戴着一副金框眼镜,下面是一张能说会道的嘴巴。别看她其貌不扬,但她却有着专制我们的“神计”。

  “神计”一,幽默化解,此计用于对付上课说小话,做小动作等人。比如“某某,你的嘴巴面积怎么一会儿大一会儿小”“我没有调课,这节是数学课不是手工课,把你手里的东西收起来”等。经过她这一说,说小话的同学不由自主地停下了,偷偷做手工的也端正了坐姿,用心听课了。威力指数:三颗星。

  “神计”二,糖衣炮弹,此计用于不交作业,且拖欠多次的同学。如“你这次又没带作业,以后要带过来”,此人正暗中窃喜,谁知葛老师话锋一转:“我看你挺开心的,不像作业没带啊,放学去补吧!”那人只能耷拉着脑袋,放学后乖乖地走进了老师办公室。威力指数:五颗星。

  这就是我的老师,一个又幽默又严厉的葛老师。此刻,我的脑海中浮现出一句诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这就是写你的啊,葛老师,不论什么样的`“神计”,为的不都是我们吗?感谢您倾心的付出,我们一定会努力学习,不辜负您的期望!

  漫画老师作文7

  时间过得真快啊,一转眼,我已经是五年级的小学生了。在小学的学习里,教我的老师有很多,但我最敬爱的老师是杨老师。

  杨老师是我的班主任,从我刚入学到现在他一直陪伴着我们。他中等身材,有一双炯炯有神的眼睛,透着智慧的光芒。他性格开朗,时常讲笑话给我们听,也常说起他小时候的故事。杨老师是一位随和、友善的老师,我们都很喜欢他。

  杨老师爱写作,尤其爱写诗。记得杨老师曾说过,他要每天写诗,一直会坚持下去。我想他的诗快和天上的星星一样多了吧。我也经常会在妈妈手机上拜读他的作品,从中学到了很多知识,也学做人的道理。

  杨老师经常辅导我们漫画,还把好的漫画发表到蒙正小学堂里,让大家共同学习,提高同学们的漫画水平。班上好多同学的漫画已经发表在上面了,我也要努力漫画,期待着自己的漫画也能发表呢。

  杨老师的谆谆教诲如春风细雨一般,为我的漫画学习打下了良好的基础。我一定要认真学习,感谢您的辛苦付出,您是我们永远的老师!

  漫画老师作文 篇35

  “丁零零,丁零零,”谢老师迈着天使般的步伐,面带微笑向讲台走去。

  谢老师有一头棕色的'披肩发,鼻梁上架着一副眼镜,她那小巧玲珑的小嘴,“赤之一分则嫌太红,素之一分则嫌淡”。谢老师喜欢穿休闲服装,她的手上还戴着手链,十分精致。

  谢老师是一位认真负责的老师。有一次,我们班有好多同学没完成作业,这让老师气坏了,狠狠地把他们教育了一顿。其实我们知道,老师表面严厉,心中却很焦急。等那些同学补上了作业后,谢老师终于露出了久违的笑容。

  谢老师不仅认真负责,还很讲道理。有一天,我们有同学闹不和了,谢老师了解情况后,及时帮他们消除了矛盾。

  谢老师,有时还很幽默。下课后我们和同学聊天,谢老师就在旁边“洗耳恭听”,连作业都不改啦,还说:“如果你们是老师就好了。”

  谢老师,我喜欢你。

  漫画老师作文 篇36

  我有一个彩色的老师,她的脸就像六月的天——说变就变。她就是我们的语文老师——向老师。

  向老师有一头乌黑的长发,常常扎着马尾,她的眼睛又圆又大,就像一台扫描仪一样,无论你坐在哪里,只要上课时做了小动作,向老师都能用她的火眼金睛捕捉到你。她说起话来就像开机关枪一样,没完没了,直到说的你心服口服。

  向老师有时是黑色,有时又是粉色。上课的时候,向老师都会认真细致、一丝不苟地给我们讲课,但是只要有一个同学走神了,或者在下面做小动作,向老师就会立马停止讲课,她的表情瞬间变成黑色,板着脸说:“有的同学又在桌子下面工作了。”还用那双火眼金睛死死地盯着你,仿佛要用那眼神“杀死”你似的。那些同学就会马上回过神来,专心致志地听讲,积极地回答问题。这时,向老师又变成粉色了,她笑眯眯地看着我们,说话还甜甜的,语气也很柔和,还特别喜欢叫我们的小名儿——浩浩、轩轩、文文……如同称呼自己的孩子一样,柔柔的',充满爱意。

  下课了,向老师像变了一个人似的,她卸下了全部的“正经”,抛开了所有的烦恼,瞬间变成了我们的朋友,成了我们眼中青春阳光、活力四射的火红色,她和我们一起聊天、办黑板报、下五子棋……有时向老师还偷偷悔棋呢,逗得我们哈哈大笑。

  这就是我的“彩色”老师,既是良师,也是益友,我们都很喜欢她。

  漫画老师作文 篇37

  我们班的数学老师非常严厉,可我就是非常喜欢她。

  我的'数学老师长着一头乌黑茂密的头发,当然还少不了那一双有“杀气”的眼睛。数学老师总是会抽出时间来给我们讲昨天的家庭作业,有时候个别同学没有完成作业,数学老师就会惩罚他一下。这不,今天就有一个“倒霉蛋”没有完成作业。

  今天,数学老师像往常一样投影出答案,然后下来检查我们做完没有。当老师检查到廖俊时,因为他没有带作业,所以桌子上是空的。“把作业拿出来。”“没……没……”“拿出来呀!”“我……没……没带。”

  数学老师听完,目光一下子变得严厉,脸上的表情倒没有什么变化。她冷冷地说了一句:“把手伸出来。”廖俊乖乖地把手伸了出来,然后,呵呵……

  “没带就等于没做。”“等会儿,扣分。”但数学老师之所以这么严厉,都是为了我们好。

  我非常喜欢数学老师,你喜欢哪个老师呢?

  漫画老师作文 篇38

  教我的老师有很多,可令我印象最深的,是——陈老师。

  陈老师相貌平平,如果把他放在一百个人里面,绝对不是一眼就能瞧得出来的。可是,他也有独特之处——秃头。哈哈!你们一定会哈哈大笑对吗?有的同学还会在他“沙和尚”。可是,他不但不生气,反而还很幽默地回了一句:“谁在叫我?”这个小举动常常让我们笑得前俯后仰。

  的确,陈老师是位很幽默的老师。记得有一次,有一位姓马的同学,作文写差了。你猜!陈老师是不是会大发雷霆?不,他不会。虽然他很生气,但他依然微笑的说:“从海洋来的`海马同学,这次作文写差了点,回去好好反思。”陈老师,随时随地都有种幽默的神秘感,神秘感中有掺着一丝恨铁不成钢的感觉:“好啦!回位吧!千万不要让我认为,你是一位活着浪费空气,死了浪费土地的人哟!”刚说完这句话,不到0.001秒,全班哄堂大笑。你以为这样就完了吗?“我可不想打人,而且我从来不打人,我只会教育人。”陈老师挑了挑眉毛道。全班的笑声再次震耳欲聋。也许这位从海洋来的同学,会好好反思吧!因为,有一个成语叫做“哀兵必胜”。

  感谢亲爱的“沙和尚”,是您没收了我成绩的低分,是您那么幽默,是您的一丝不苟,永远刻在我的心头。成长的路上需要您这样的指明灯!

  漫画老师作文 篇39

  在我的印象中英语老师应该都是女的,而我在四年级时遇见了我人生中的第位男英语老师——金老师。

  别人去参加《最强大脑》,而金老师就可以去参加“最强大脑袋”了。这个大脑袋上长着一头棕色的铁丝似的卷发,俗称“鸟窝头”。金老师的眼睛大大的,炯炯有神。鼻梁挺直,也是一枚帅哥哦!

  别看金老师块头挺大,但却是个极其温柔的.老师,他做事也是慢条斯理,不急不燥,每次放学之后,那些英语学习落后的同学,金老师总会主动让他们留下来给他们一对一对辅导。经常可以看到金老师一遍又一遍地教同一道题目,我看着都有点烦了,金老师却还是耐心的为他们讲解,从来不批评他们。这脾气好得让我没话说。

  金老师还是个“放马”大师。作业没写完,放你一马,课文没背出,放你一马,考试考砸了,放你一马。哈哈哈……金老师可真是一个名副其实的“放马”高手啊!虽然金老师是一个“放马”高手,但是,他从不忘谆谆教导我们,学习不能浑水摸鱼,要脚踏实地,一步一个脚印,才会收获成功。

  很遗憾的是金老师只教了我们一年。离别的那天,金老师贴心的给每个同学写了一封信,给我们一个暖暖的拥抱。大家都很舍不得这个温暖的老师。

  这个大脑袋里有大智慧的老师,你们喜欢吗?

  漫画老师作文 篇40

  话说孙悟空有七十二变,变化招式很多了吧?可这还是比不上咱们班郑老师的“作文365变”,天天不带重样的。郑老师那炯炯有神的大眼睛,随便一转,便又有了一个新点子。我偷偷地称呼她为“套路女王”。

  一次语文课课上,郑老师像平时一样走进教室,但手里抱着个炖壶,引起了同学的好奇:“老师,这是什么?”她默默地端来一张椅子,把炖壶放上去,插上插头,故作神秘地一笑:“我今天要炖东西给你们吃,猜猜这炖壶里的是什么?”“鸽子汤!”“燕窝!”“红枣!”“白木耳!”整个教室乱成一锅粥,激烈地讨论声一声盖过一声。“停,大家先默写,默完了慢慢猜!”郑老师及时出声给“这锅粥”盖上了“锅盖”。我疯狂地默写,只想快点写完可以有多一点时间猜那炖壶里的到底是什么?

  时间一点一滴地过去了,我们的默写结束了。又陷入了“猜猜猜”环节。正当我们的疯狂议论进入尾声时,郑老师又微微一笑,大声宣布:“这节课这么好玩,就来写篇。”噢,NO,套路太深了,连个“猜猜猜”的小游戏也要写作文。我就是那只被套中的“小黄牛”,总是要重写再重写。

  游戏总是我们的最爱。另一次,郑老师一进门就让我们记忆数字,这个游戏大家都很喜欢,所以教室里又变成了“一锅热粥”。郑老师让我们不断地闭上眼睛,每一次一睁眼,发现数字变长了,一次比一次难记……就这样,我们在郑老师的`带领下,也玩得不亦乐乎,还产生了最强大脑。同时,还产生了一篇新作文!我们又被“套路”了。

  你说我们的“套路女王”牛不牛?是不是实至名归?一个游戏,一篇作文,郑老师想尽一切“套路”帮助我们感受写作的过程,体验生活。虽然,我是只笨“小牛”,总是牢牢被套住,但是在郑老师的引导下,我相信总有一天,我会成功爬过“作文”这座大山的。

  漫画老师作文 篇41

  我一直认为老师们都是严肃的,冷淡的,直到我遇到了我二年级的体育老师——王老师。他戴着一副方眼镜,里面有一双犀利的眼睛。他又瘦又高,看似可不好惹,其实是一个不折不扣的“老小孩”。

  记得那是二年级的第一节体育课。王老师一进门,就面无表情,像一个木头人。同学们顿时议论纷纷:“这个体育老师肯定很凶,说不定到操场就会给我们来个下马威呢!”在王老师的带领下,我们来到了操场。谁知他好像变了个人似的`,一整节课都充满了笑声。他在看完我们做准备活动后,像孩子一般大声喊:“同学们,自由活动吧!”同学们欣喜若狂,到足球场玩石头剪刀布。王老师看见了,“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我们还贪玩,比我们还不亦乐乎,我们都喜欢上了这个像孩子一样充满童心的体育老师。

  令我印象最深的那要数王老师与我们一起踢足球的情景了。他抱着足球,到球场上招呼同学们来踢球。他把乏味的比赛变成了有趣的游戏。比如运球击掌接力,脚下踢着球,手与别的同学击掌,就可以把球传递出去。到我与王老师击掌时,他却不“老实”,晃来晃去,把我晃得都没了耐心。接着他调皮地吐了吐舌头,又笑起来。一时间,我真是分不出到底谁才是小孩。王老师凭借他开朗充满童心的教学方式,吸引了不少粉丝。王老师实在是一个“老小孩”呀!

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