精选读妈妈作文合集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的读妈妈作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读妈妈作文 篇1
共读时间：20xx年12月28日晚
共读书目：《妈妈心 妈妈树》
文字作者：方素珍
图画作者：仉（Zhang）桂芳
绘本梗概：小苹果不想上学，于是妈妈做了一颗妈妈心，让小苹果带到学校，就像妈妈陪在身边一样。但是，没有妈妈的阿志，常常抢小苹果的“妈妈心”，让老师伤透了脑筋。聪明的老师该用什么办法，才能解决这个问题？
准备活动：这是上期得了状元文以后校讯通奖励的一本绘本。当时选书的时候，就已经征得了默默的同意，所以默默对这本书还是很有阅读的欲望的。其实拿到家之后默默就已经读了好几遍了。但是我想：好书不厌百遍读，而且，前几次都是她自己读的，我感觉只是了解故事情节而已，如果我再与她进行一些交流，她的阅读印象肯定会更为深刻。于是我们又安排了这次共读。由于默默已经读了好几遍，我决定这次采取我读她听的方式，好让她从妈妈的阅读中再一次感受一下妈妈的爱。而且在我充分准备的基础上，我觉得有几个词语需要可以作为默默积累的素材，于是在部分语段，我有意识地对其进行了暗示。
共读过程摘录；
（一）亲了又亲
“小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲……”
读到这一句中“亲了又亲”这个词语的时候，我故意地拉长声音，以引起默默的'注意，不成想，默默真的中计了：“妈妈，我觉得‘亲了又亲’这个词好！”
“怎么好呢？”
“它写了小苹果不想上学时的样子。我小时候就是这样的，你上班的时候我就对着你亲了又亲。”
嗬，不但理解了这个词的表达作用，还把自己的陈年旧账给翻了出来，也好，会联想了。
“那你想想，你孩子什么样的情况下会用到这个词呢？”趁热打铁，拓展一下这个词的用法。
“爸爸要出差了，我抓着爸爸的手亲了又亲。”嘿，不愧是亲闺女，瞧对老爸的黏糊劲儿。就是在这样的语境下使用，不错！
（二）老师的眼睛红红的
“……可是，有一次，阿志大声地对老师说：‘我讨厌你！我讨厌妈妈心！’阿志哭着跑出了教室，老师愣住了！她的眼睛红红的……”我的语速由高亢渐渐转为缓慢，尽量用不同的语气把阿志的愤怒和老师的伤心传达出来，让默默感受到阿志和老师内心的波澜。
“妈妈，我知道老师的眼睛为什么是红红的？”默默用一种很低沉的声音向我诉说着，很显然，这孩子正沉浸在一种悲伤的氛围当中，“老师觉得自己没有教育好阿志，阿志才这样的没礼貌，老师有点伤心了。”
我没有想到默默会想起这样一种老师伤心地理由，看来孩子的理解还稍微有点偏差，但是孩子的理解有她自己的理由，我不能断然否定她，因为下面的语句会让默默懂的，我继续往下读，相信我们的默默会知道老师伤心的理由：
“小苹果走过去，小声地问：‘老师，你为什么哭？你是不是也不想上学？你也可以请你妈妈做一颗妈妈心呀！’老师没说话……豆豆拉一下小苹果，说：‘你好烦人呀，老师说过，她只有奶奶，也没有妈妈，谁给她做妈妈心呢？’”
“妈妈，我知道老师为什么伤心了，因为她觉得没有妈妈的阿志很可怜，而且老师也想起了自己已经去世的妈妈。”
不要急于打断孩子，在合适的时机，她知道该怎么做怎么说的。
（三）笨手笨脚
“放下电话，爸爸立刻翻出彩纸、浆糊、剪刀、彩笔和订书机，笨手笨脚地开始剪剪贴贴……”在“笨手笨脚”处，我有一次加重了语气。
“妈妈，什么是‘笨手笨脚’啊？”
“你觉得呢？”先别忙着告诉答案，看看孩子有什么“高见”。
“笨……笨……妈妈，是不是做不好啊？”默默若有所思。
“你再看看是谁，在干什么？”我进一步启发。
“爸爸……做妈妈心……我知道了，爸爸手不巧，不会做妈妈心，显得很笨，所以叫笨手笨脚！”默默兴奋的语调显然是对自己的新发现很满意。
“就是这样的。默默，你能不能用‘笨手笨脚’说几个句子啊？”抓住机会不放过。
“爸爸给我笨手笨脚地缝扣子。”天！爸爸什么时候这么贤惠！
“我笨手笨脚地打字。”这倒是真的。
“妈妈笨手笨脚地用钳子修理机器。”你觉得妈妈应该文武双全啊。
在俺默默的眼中敢情全家没有一个心灵手巧的呀！
（四）如果我是小苹果
“妈妈心代表关心和爱心，一直在身边爱我们的那个人，不论他是谁，她的关心和爱心，就是妈妈心。”绘本读完了，我和默默都沉浸在这个有点悲伤又很温馨的小故事中，我突然觉得意犹未尽：“默默，如果你是小苹果，阿志就在你的班上，你会怎么做？”
“妈妈，阿志没有妈妈好可怜，假如我是小苹果，阿志抢走我的妈妈心以后，我不会哭，我会把我的妈妈心送给阿志，让我的妈妈心天天陪伴着他，他就不会抢别人的妈妈心了。或者我回家让你再给阿志做一颗妈妈心，这样全班同学就有妈妈心了。对了，我还要做一颗送给老师，因为她也没有妈妈。”
【妈妈感受】
都说母爱是世界上最伟大最真诚最无私的爱，享有这份爱是每一个孩子最大的幸福，可是没有妈妈的孩子呢？母爱的缺失会给孩子幼小的心灵带来怎样的伤害？我们会不会理解孩子小小的心灵中这时时发作的隐隐的痛？这本小绘本给我们讲述了一个有点伤感又充满温暖的小故事，我很欣慰，默默在读完绘本之后，能站在阿志的角度为阿志着想，虽然她的做法很幼稚，但是，谁说孩子的幼稚行为不能抚慰另一个幼稚的心灵？
渴望有更多这样优秀的读物，渴望优秀的读物能启迪更多孩子的善良的心灵！
读妈妈作文 篇2
妈妈是我们生命中最亲的人，她们有的童心未泯，有的优雅迷人，有的糊涂粗心……但无论是怎样的妈妈，她们都有一个共同的特点，那就是—她们都深深地爱着我们。
当我读了《非常妈妈》之后，才彻底感受到了全世界妈妈对孩子的爱和全世界孩子对妈妈的爱与依赖……
你瞧，马小跳的妈妈是那么容易感动，她看着儿子亲手为她做的这个色彩缤纷的十二层的三明治，流下了幸福的眼泪。别说宝贝儿妈妈没吃过这样的三明治，就是美国的总统、英国的女王，恐怕都没有吃过。此时此刻，马小跳和他的妈妈都觉得自己是那么的幸福。
冉冬阳的妈妈是个从容、聪慧的人；鲁云飞和黄豆豆的妈妈是两个糊涂的人；吴缅的妈妈是个自信、坦诚的人……那我的妈妈呢？
我的妈妈是个非常直爽坦诚的人，她的人缘特别好。妈妈的朋友对我期望也很高，所以妈妈总是让我好好学习，才不会辜负大家对我的期望。
我的妈妈很严格，总是让我多看有用的书，多做有用的作业，不要将时间浪费在那些漫画小说之中。所以到现在我有的只是大量的作文书、辅导教材……
有时候我总是抱怨妈妈，和她赌气，但回过头想一想：妈妈这么做是为了谁？为了自己？还不是为了我？！别人都在炎炎烈日下上培训班，我却窝在家里乘凉。是我自己答应妈妈不去上培训班，要在家好好读书的！失信的是我，我又怎么能怪妈妈呢？
妈妈始终是我最爱的人，我也始终是妈妈最爱的人！第二天，我们又和好了。那时，我和妈妈真的觉得好幸福！
妈妈一直陪伴我，陪我一起走过了这十年的光阴，我突然间明白：我们的幸福就是妈妈的幸福，妈妈的幸福也是我们的幸福！
全世界的非常妈妈，我代表全世界的子女向你们致敬，祝你们永远健康美丽幸福！
全文点评：本文主要写的是《非常妈妈》的读后感，用书中的例子衬托出了妈妈爱孩子和孩子爱妈妈的程度是一样的'，但爱的次数，孩子们却远远不及妈妈对孩子的爱。写出了每个妈妈对孩子独特的想法，和她们自己本身独有的特点。也写出了自己和妈妈之间那种谁也离不开谁和彼此都爱着对方的心。本文围绕“我们的幸福就是妈妈的幸福，妈妈的幸福也是我们的幸福”这句话写的，首尾呼应，更写出了妈妈的爱是无私的，儿女的爱是美妙的；妈妈的爱是大海，儿女的爱是小溪。而且也写出了这些妈妈的确是非常的。
读妈妈作文 篇3
妈妈是给予我们生命的，与我们最亲的人。《非常妈妈》写的是各种妈妈，她们有的童心未泯，有的优雅迷人，有的聪明绝顶，有的糊涂粗心……
《非常妈妈》一共介绍了五位妈妈。有天真妈妈，有糊涂妈妈，有智慧妈妈，还有开朗妈妈。
天真妈妈是马小跳的妈妈，她爱美，爱哭，爱笑，爱吃，爱幻想，爱逛街，爱看侦探小说，爱吃臭豆腐和榴莲还爱死了天空的闪电……
智慧妈妈是冉冬阳的妈发，她不着重分数，在学习上不给孩子压力；和女儿一起上街买衣服互相参考，经常姐妹般地说悄悄话，在女儿生日时告诉她自己当初生产的`艰难，加深母女的感情。
糊涂妈妈是肥猫的妈妈、豆芽儿的妈妈和李小俊的妈妈。肥猫的妈妈眼里全是肥猫的缺点，看不到他的优点；豆芽儿的妈妈很虚荣，豆芽儿尿床，她怕人知道，拼命掩盖，从不带他去看医生；李小俊的妈妈总是担心李小俊被人欺负。
开朗妈妈是吴缅的妈妈，她和儿子平等对话，无论是生活上还是工作中遇到的问题都跟他商量。
她们为我们上演了一幅精彩的画面。无论她们是怎样的妈妈，她们都有一个共同点，那就是——她们都深深地爱着我们。
看着看着，我想起了自己的妈妈，以前我总是说妈妈不好，可看了这本书，我才知道：不管妈妈对我怎样，她总是爱着我的。
读妈妈作文 篇4
在暑假里，我读了很多书，让我印象最深刻的就是《妈妈别哭，有我在》这本书，这本书让我学会了许多，其中我最欣赏的一段话是：如果我有一个儿子，他不必漂亮，但一定要健康；他不必聪明，但一定要幽默；他可能是淘气的、麻烦的，但他必须是诚实的、勇敢的。最重要的，他必须是快乐的。书中的主人公莫丁丁就是这样的。
当我把整本书读完的时候，让我印象最深刻的一篇就是：细心的总是父母，粗心的`却是孩子。这篇主要内容是莫丁丁的夫子老师叫大家回去做一次特殊作业——给爸爸洗脚，莫丁丁回到家，吃完晚饭，爸爸叫他回房间写作业，他说：“爸爸，这个作业需要你配合。”说完，他从厕所里端来一盆热水，给爸爸洗脚。
在莫丁丁的一举一动看出，莫丁丁其实是个很有爱心、孝心的，他本来想在父亲节的这一天给爸爸做一张贺卡的，可是差一点就完了，还好夫子老师布置了这次特殊作业，要不然他会吃不好，睡不好的。莫丁丁是第一次给爸爸洗脚，他感觉还行。莫丁丁想起儿童节的时候，爸爸陪他度过的，他却差一点忘了爸爸的节日，真不应该。
在我的生活上，也有过这样的经历。在一个晴朗的早晨，我高兴地去上学，放学回家，我看了看日历，哎呀，糟了！我竟然忘记今天是父亲节了，眼看父亲节快过去了，我手忙脚乱地走来走去，“对了！”我想到一个办法，好，就这么办。我坐在沙发上，慢慢地等爸爸回来，“我回来了！”听到爸爸的声音，我跑过去抱住他说：“爸，您辛苦了！我永远爱您！”爸爸听到我说的话，紧紧地抱住我。
父爱和母爱是无价的，我们一定要好好地爱自己的爸爸妈妈，做一个有孝心的孩子！
读妈妈作文 篇5
翻开这本书，是一种难以言喻的温馨和幸福，没有跌岩起伏的、环环相扣的故事情节，没有宽广澎湃、动乱的时代背景，没有山呼海啸的社会巨变，仅仅是一个个简单的家庭小故事，就有别样诠释的平凡幸福。
那是上世纪初一个挪威家庭移居美国旧金山的生活历程，移民生活并非是想像中的那般甜蜜而美好，维持生计的困难、家人之间的矛盾充满了生活的辛酸、不易。可能这些，令人沮丧、使人失去对生活的信心，但一家人在妈妈的影响下，始终以智慧和坚毅面对每天的挫折和挑战。只有妈妈知道用一个不存在的秘密银行账户、一个美丽的谎言，来确保孩子无忧的长大。
故事中的父亲是木匠，母亲是在家的全职太太。父亲独自一人在外打拼——微薄的薪水如何能让这个贫困家庭活出尊严，又如何应付生活的艰难和无数的考验，还有让孩子如何商铺到良好正确的教育，都是这本书简单而又唯一的主题。故事中的人物很平凡，偌大的美国，他们只是千千万万中的一个。不出彩，不引人注意，但他们用自己的方式努力活出尊严，活出贫困的自信，活出平凡中的'不平凡。他们愿意适应不一样的环境，愿意承受艰苦和磨难，甚至在这残酷的社会中也能给予自己的孩子一份家庭的温馨和温暖。
换个角度，我们从这位母亲的身上也能看到平凡中的不平凡——那样乐观，那样坚强，那样自尊，更重要的是，她是那样爱自己的孩子。从她的身上是不是折射出了更多“平凡的身影”——环卫工、民警、服务员、白领······薪水的多少不足以衡量他们所在社会的地位，也不能因此去衡量他们所存在的价值，因为，我相信，那些薪水微薄的人也是为了自己的目标而努力，只是不同的方式而已。
平凡，是一种简单却强大的力量，却也是一种向上、向善的信念。正是因为有太多“平凡”的人，这个社会才得以支撑。而就是最近的云南大地震中，也有这样一个“平凡”的人。地震发生后，鲁甸县人民检察院干警马勇第一时间到达灾区火德红镇李家山村帮助开展搜救、转运伤员沿途山路崎岖泥泞，加之余震不断，不时山上还会有滚石落下，时刻威胁着大家的生命安全，每一次转运伤员都是一次与大自然相搏的过程，但他没有胆怯和害怕过。在震区，排危除险、搭建帐篷、灾民转移、分发物资……都能见到他的身影。目前，他还坚守在他的岗位上。他的岗位很平凡，却是不平凡的坚守。
《妈妈的银行账户》传达的不仅仅是一位母亲的信念如何支撑一个家庭，更是人性平凡的美丽，同时这也是文字的魅力，道德的力量。
谁说平凡就不是力量？
最后，我想说——平凡、简单的就是美好的。
读妈妈作文 篇6
这个暑假，我读了许多书。其中有一本《妈妈不在的日子》读了我很受感动。晚上躺在床上，久久也难以入睡。
书中有一个叫英宇的'男孩，在他13岁那年父母离了婚，新妈妈又对他很不友好，经常打骂英宇。有一天爸爸说：“如果有了一百万,就送他去妈妈那里”。日夜思念妈妈的他就下定决心自己去赚一百万，他先跟奶奶学会了糊纸袋，在同学父母的帮助下找到了洗车兼职，每天早晨送报纸，也曾和同学合伙对路人行骗，曾经离家出走过。可有人竟然说，英宇在自己赚钱的同时，也帮助了别人。…英宇最后终于攒了一百万。
读了这本书后，我不仅联想到我自己，现在在爸爸妈妈身边过得很是幸福。除非我犯了错误或者作业太粗心时，爸妈才会批评我，但从来不打我。我也知道，是他们爱护我，为了我好。跟英宇相比真是过得太幸福了。
我想：“父母不在身边时，不应自暴自弃，而要积极开动脑筋，减少对父母的依赖，碰到屈折要学会坚强”。
读妈妈作文 篇7
创造力很重要，在人生中起到很大的作用《写作业不用靠妈妈》的主人公一遇到难题就头痛，每次只能想妈妈、姐姐求助，某一次被妈妈拒绝后，想不出点子，他想一定是有小偷偷了他的点子。果然有人偷了。他一定要找回他的点子……
创造力如果没有了那就等于你没有了想法。如果你有，那你一定会去思考去发现。想我，一次科学老师让我们有创造力去完成小制作。我用针线筒做了一艘小帆船，别人用可乐瓶，老师表扬了我。还有一次美术老师叫我们用想象去画画，我只画了一只普普通通的.小狗。后来被美术老师批评了。没有创造力的时候就会向我一样一事无成，这一件事没有办成，就被另一件事缠住了。
最后，我在书中摘录一些话，鼓励大家用起创造力吧：
要激发有创意的想法，
最好进行多方面联想，
同时也要换个角度站在对方的立场想一想。
有时候可以先剔除某些部分之后再思考，
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