关爱妈妈的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的关爱妈妈的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关爱妈妈的作文 篇1
沉重而陌生的脚步声在门口停住了，却又久久不见人摁门铃。这是谁呢？我从门镜向外窥去：个子很矮，看不见面目，只见一团乱糟糟的头发。我知道门外是刚放学的儿子，显然他做错了什么事。
“妈妈，我的语文测验考坏了，只得了78分……”
78分！这怎么可能呢？儿子芦淼虽然才9岁，可已经是五年级的学生了。平时成绩相当不错，如果说数学考试还有临场马虎、发挥失常的情形出现，语文是不应该出现这种情况的。前不久，他还代表学校参加过区里的作文比赛呢！我不是那种一见成绩不好就火冒三丈、连打带骂的家长，但孩子得了从未有的低分，这使我震怒了。我尽量稳住自己的神色。孩子已经学会察颜观色，尤其是你知道消息后的第一分钟。假如你不想让他埋下撒谎、推诿、怨天尤人的种子，你必须保持冷静。
我开始看他的卷子，想找出应该吸取的.教训。问题远较我预想的复杂。重点题是一篇挺有意思的童话：小鸟病了，猫化装成医生想去吃掉小鸟。小鸟发现了猫露在白口罩边的胡子，识破了猫的伪装，猫只得扫兴而归。要求写出本文的主题思想。我那宝贝儿子写道：“要想达到目的，应该努力把事情做得更仔细。”从卷子上划破纸面的大红“×”，可以想见老师的恼怒。
“妈妈，我错了。主题应该是不要被敌人的花言巧语所欺骗，要善于识别敌人的伪装……我太喜欢猫了……”儿子低着头说。
事情就这样结束了吗？好像并不那么简单。我觉得在孩子明显谬误的结论里，有一种难得的求异思维萌芽存在着。世界上的万物是复杂的，如果从猫的那一方面去看问题呢？他的想法也不无道理。扼杀掉这种萌芽，自然是很容易的，再不允许他想人非非就是。但循规蹈矩的结果，在得到一些东西的同时，也失去了一些东西。也许，是更可贵的东西。
这是一个很难掌握的分寸，尤其是对一个才9岁的孩子。我说：“童话里的猫和生活中的猫不是一回事。”他点点头。
“我们分析一件事情要先把爱憎搞清楚。猫要吃小鸟，你还能为猫出主意想办法吗？”这一次，他没有点头，小小的眉毛聚在一起，像要永远记住这句话。“如果猫和小鸟在玩游戏，你的答案不但不算错，还是一个小创造呢！比方说对牛弹琴这个成语，原意是讥笑听琴人不懂音乐，我们放进尊重听琴者的意思，就是弹琴人的不对了，为什么要不看对象给牛弹琴呢！但是，你要记住，永远不能同情邪恶的人和事情。”
“妈妈，我懂了。”儿子的眼光清澈明亮。
真懂了吗？恐怕没那么容易。谁知道他那小脑袋瓜儿里还会产生多少异想，也许他还会搞错的。我和孩子一块努力吧。他学做好孩子，我学做好妈妈。
关爱妈妈的作文 篇2
一天，妈妈带我去公园玩。这时，我想到了一幅美妙绝伦的画面——玩跳跳床：那笔直的直线，可以做跳跳床；圆圆的球，可以做我和妈妈的头；那小三角、椭圆形，可以当作我和妈妈的身子；圆球还可以做火热火热的太阳，因为这是夏天。
快到中午了，空气非常热。妈妈拿出了一把大伞，挡在了我的头上，玩着玩着，我觉得凉爽多了。
我抬头一看，妈妈正在为我打着伞呢，再看妈妈，她的头、衣服被汗水浸湿了，可是她没有一丝抱怨。这时，我真想马上就把伞推到妈妈那里。于是，我悄悄地把伞推到妈妈那边。又过了一会，我觉得又凉快了。一看，伞又跑到我这边了。我和妈妈把这把伞推来推去，没有任何言语，但是我们的.心却被这样的关爱温暖着，温暖着。
到了下午，不太热了，妈妈把伞收起来。这时，下起了蒙蒙细雨，不过，雨一会就停了。我闻到了花草的芳香，看到了草叶上晶莹的露珠……
雨过天晴，天空中架起了一座美丽的彩虹，在我心中，妈妈的爱就像这彩虹，散发着迷人的光芒！
关爱妈妈的作文 篇3
空气中弥漫着菜香，我睁开沉重的双眼，头痛欲裂，喉咙有如干涸的河床。起身离开暖呼呼的被窝，我轻步走到厨房，只见妈妈那小小的身影忙着，一会儿烧汤，一会儿洗菜，偶尔翻炒一下锅里的菜，香气盈满全家。妈妈忽然转了过来，温柔的对我说：“醒来啦？生病了要多休息才会好，多喝点水再睡一下，煮好了饭再叫你来吃呵！”看着她额角的汗水，心疼她的疲惫劳累，我默默点头，转身踱步离去，只听见油锅啪滋作响，满满的爱心飞溢，幸福在我心中沸腾。
回到床上，继续昏沉沉的睡着，依稀回到一年前的某一晚，也是熟悉的啪滋声，厨房里焦滚沸腾着的却是我和妈妈的争吵和顶撞，那一次为了赶写功课，不耐的回绝妈妈家事的帮忙，他叨念我的不体贴、不懂事，我觉得她无法了解我课业的繁重压力，不懂我读书的辛苦和疲惫，彼此的怒火如蒸腾饱满的压力锅皆急於宣泄，最后我甩上了门以逃离不可遏止的战火。不知过了多久，一片静默沉寂侵袭着我的孤单，夹杂着一阵阵的菜香，内疚与懊悔也一阵阵地冲击内心。
朦胧中，被轻柔地摇醒，还沉浸在愧疚中的我，瞧见慈爱的脸庞上挂着岁月的眼袋和细密的皱纹，纠结的不忍和抱歉让我紧抓着妈妈的.手，想要确认母女间的联系，而她却慈祥的微微笑着，在手心的温暖辐射全身，拳头握紧，我将它牢牢抓着。那份温暖始终都在，随着我的血液送至全身。
默默地扒着饭，静谧地享用母爱的盛宴，偶尔碗中多了几些关怀的菜色，抬头与妈妈相视而笑，抱歉与感恩都在努力加餐饭中消化转变成成长的动力。
有时走在失意的旷野上，慈祥的您微笑着，透着暖意。十四年，你支撑着我，给我力量，你是培育我的殿堂，给我好多包容关怀的爱，春晖寸草的我只能留下宝贵回忆并珍惜每一刻。而遥想一切，低头笔耕，浓浓的爱意，充满心头。
关爱妈妈的作文 篇4
一直以来，妈妈都把我当宝一样供着，放在嘴里怕化了，捧在手心里怕摔着了，可是一个小女孩的出现，让我以为妈妈对我的爱改变了。
放学回了家，看见妈妈和一个素不相识的小女孩玩耍着。我好奇的问妈妈：“妈妈!这个小妹妹是谁啊?我怎么没见过她?”妈妈一脸轻松地说：“宝贝，她是刚搬来隔壁阿姨的女儿，我见她长得可爱，便把它带到这来玩了。”说完便又拿起了玩具。
不久后，我也喜欢上她——芳雅。
刚放完学，心情不好，作业布置得太多了，两个小时就只被一篇长如万里长城的课文。
回到家里面，妈妈把芳雅抱到我的面前说：“你怎么了?一脸的忧愁，是谁欺负我的.女儿了吗?”我小声地说：“没有，只是作业太多了，我怕做不完。没事，多我又不怕它，我写作业去了，你带着芳雅去玩吧。”说完，便关上了门。
一个小时后，我的作业写完了，只有课文还没背。在这时，意想不到的事情发什么了，芳雅走了进来，把我辛辛苦苦写的作业给撕掉了。我怒极而泣，顿时哇!哇!哇!的哭了起来。
妈妈走了进来说道：“你怎么这么不小心，把作业本放高一点，芳雅就拿不到了，你还好意思哭。”
我趴在床上放肆的哭，哭了一阵子，直到变成了乌鸦叫。
我赶紧把作业本拾起来，把不要的一些撕掉了，重写。
又一个小时过去了，作业也做完了，书也背完了，要吃饭了，妈妈在外面大声的叫我，我装聋作。妈妈走进房间，说道，宝贝：“妈妈并不是说你，硬要骂你，只是当时芳雅妈妈在这儿已经打过芳雅了，妈妈当时不可能帮着你，要阿姨打吧!”
“没关系妈妈，我已经吧啊作业做完了，已经没关系了。”“我就知道我的宝贝最棒。我们两人抱在了一起。”
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。天下，有哪对父母亲辉不爱他的孩子呢?
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