实用的马的作文300字八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的马的作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
马的作文300字 篇1
对于我们城市长大的孩子来说，见到马的机会并不太多，所以很多人并没有把马当做自己的宠物来看待，但是我不同我们家里养有一匹马。所以我在很小的时候就接触过马匹，我知道马是非常温顺的一种动物，而且也确实能够成为人们宠物和朋友。为什么说马可以成为我们的朋友呢？因为在古代他就有过先例，在古代由于没有交通工具，很多的东西都需要靠马匹来进行搬运，而且我们骑马打仗的时候也需要用到马，所以马在古代就是我们最好的朋友。
回到了现代之后，虽然交通工具发达了，但是马依旧是我们最好的朋友，在农村嘛，可以给我们耕田犁地，可以当做我们的农具使用。在城市中我们可以看到有很多骑马的比赛以及对马儿的训练，例如游乐园中的一些马就是专门训练给人类游玩了。而我家的那个麻痹养来就单纯是因为好看和家里人喜欢，我也非常的喜欢。然而马儿非常的温顺，所以每次到周末的时候，我总是骑着马到处去溜达到处去游玩。
马的作文300字 篇2
我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。
你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。
这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀！”后面的马回答说：“知道了！”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。
徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢？
精彩点评：画是静止的，我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外独到，先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来，“黄金搭档”用得别有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面，听到“咚咚马蹄响”，恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦！
马的作文300字 篇3
每一个生命都会有不同的价值，我愿意丢弃一切世俗的烦恼，和痛苦，来到草原上，成为一匹自由而不受约束的马。
如果我是一匹马，我要奔跑：微风轻拂着广阔的草原，青草随着风舞动着，掀起了一层层绿浪，草原仿佛变成了海洋。我的鬣毛也在风中飘舞，我踏着欢快的脚步，闻着泥土与鲜花的芳香 自由奔驰着，迎着那蓝天白云，迎着那成群结队的羊羔。我不会怕狂风与暴雨，甚至是猛烈的闪电，我将会用生命来奔跑。
如果我是一匹马，我要守护主人。我会用忠诚与坚贞对待我的主人，养我的是主人，草原是主人，蓝天白云也是我的主人。我会让他骑在我背上，自由奔腾在草原之上，去寻找露水，去与雄鹰翱翔。我为草原添上色彩，为蓝天白云带来欢笑。
那本不属于我的马鞍、僵绳,却硬生生的将我束缚，但是我的英姿,我的飒爽,却永远不会埋没在它们之下。我不会怕似锋刀的雪剑，弹珠般的冷雨，魔掌般的狂风……我的自由和豪爽，无人能将它们捆绑……
作为一匹马，我不渴望有什么财富与成功，我只希望尽了我应尽的职责：不怕狂风暴雨、电闪雷鸣，永远自由奔腾着，忠诚地守护着主人。
马的作文300字 篇4
是的，马是人类的朋友，我非常想拥有一匹可爱的马，上帝真是通人性啊！
这匹马非常强壮，全身棕毛油光发亮，迎风飘扬，头高昂着，粗壮的脖子垂直，两只尖尖的耳朵竖立着，好像一根针掉要地上也听得见，尾巴上的鬃毛就象小姑娘头上的马尾辨，可美了！
我给它取名叫xx，xx不会吃草，会吃垃圾，瞧，它正在津津有味地吃着垃圾！xx也不会随地大小便，吃饱了，打个嗝，就行了！
去看母亲河――黄河；带我去世界上最高的山峰――珠穆朗玛峰、世界上最大的峡谷――雅鲁藏布大峡谷。
xx可厉害了，在干旱地区，它甩甩身上的汗，地上就出现几大条长长的河；在洪水地区，它一吸，水没了，却可以浇到花、树身上。
xx还能预测到地震、水灾等自然灾害，提前让人们做好防范工作。
“起床了！”是妈妈的声音，我醒来，发现这是一个梦。
马的作文300字 篇5
马，分许多许多种类，有更大魁梧的伊犁马，有健壮的大宛，有宝贵的汗血马，还有日行千里的赤兔马……假如我有一匹马，那该多好啊！
假如我有一匹马，它一定非同一般。我的马，它的背上长出了一对轻巧的金翅膀，可以自由飞翔；它的四肢又长又健壮，跑起路来健步如飞，步态轻盈；它长着三只眼睛，视力非常好，可以在三千米的高空看见陆地上的老鼠。而且这双眼睛，可以在夜晚看清任何东西，犹如白天一般；它的`额头上还长着一个角，它的功能可多了，在夜晚可以发光，可以在任何地方都能辨别方向；还有这马的耳朵，可以听懂人类各种语言；它的智力十分高，和十二岁的儿童智商相等。
假如我有一匹马，我要骑着它去长城，去看那雄伟的建筑。
如我有一匹马，我要骑着它去兵马俑，去看那将军俑，去领略古代劳动人民艺术结晶。
假如我有一匹马，我要骑着它去黄河，去看那波涛汹涌，去看那雄壮的大场面。
假如我有一匹马，我要骑着它去黄果树瀑布，去看那最大的落差，去看那美丽的风光。
假如我有一匹马，我要骑着它去华山，去看那高耸入云的山体，去看那秀丽的风光，去看那鹞子翻身，去听美丽的传说……
假如我有一匹马，那该多好啊！
马的作文300字 篇6
假如我有一匹马，我一定要把它改装成神马。让它融合鸟的基因，时光机的系统，蜘蛛的感知能力等各种动物的基因，让它变成神马。
我首先一定要回到三国时期，去看一看世界上最杰出的军事家，战略家，散文家，外交家，诸葛亮军师！要看一看他击退野兽用的大机器到底是什么东东。再看一看木流牛马是什么样。回到现在，我一定要发个七八万辆。
我还要进入恐龙时期，去看看那些恐龙与人类的研究有什么不同之处，在将那颗大陨石用导弹给炸了，把恐龙留到现在，让我给它们喂一些乖乖丸。这样，人类就可以去研究恐龙，每人都可以喂养一只小恐龙，这样每人都有恐龙宠物。
我还要骑着神马去世界各地去吃美味，观看世界各地的表演。去参观金字塔，狮身人面像和埃菲尔铁塔，这样，我不仅开阔了眼界，还增长了知识，一举两得嘛。
我还要骑着神马去未来参观参观，许多先进的科技在我看来，都是不知道，我发现汽车的尾气没有了，一种像电风扇的东西将尾气变成了氧气。一种像狗一样的东西在大街上吃垃圾，还有许多不知名的东西。让我说的话，我一定会竖起大拇指。
我真想有个神马！
马的作文300字 篇7
我的学习桌上摆着一个可爱的“小玉马”笔筒，是我刚刚上学时爸爸给我买的，它是用玉石雕刻成的，真精致呀！
小笔筒呈椭圆形，全身乳白色里透着橘黄色，既像一个没头的大菠萝，又像一截带根的老树桩。笔筒的正面雕刻着一匹“小玉马”，“小玉马”的头近似一个三角形，它的眼睛就像两颗米粒大小的红色宝石，它的嘴小小的微张着，脖子上有许多卷曲的鬃毛；“小玉马”的两条前腿蹬地，两条后腿腾空，尾巴高高地翘起，就像一匹飞奔的骏马，威风极了。笔筒的后面写有“马到功成”四个字，两侧还镶嵌着几棵橘黄色的枫树。 平时我都是把自己喜欢用的铅笔、钢笔和圆柱笔放在“小玉马”笔筒里，现在我上三年级了，终于明白爸爸买“小玉马”笔筒是让我努力学习，马到成功的真正寓意了。
马的作文300字 篇8
好不容易才来了一趟动物园，我一定要看得够。
当我们谈笑风生随着欢乐的人流进云时，立即被园中的“水上怪物”----河马吸引住了，它光是静静地趴在水中，只露出两只小耳朵和一小块灰褐色的脊背；远远望去，像是水中的沙滩，或是突起的小岛。接着，只听见“哗---”地一声，河马上岸了！好家伙，池中的水足足退下了一尺多。再看它，浑身挂着水珠，披着一件又坚厚又粗糙的灰色“外皮”，两只小小的耳朵和一双细细的眼睛与它那庞大的身躯形成鲜明的对比，实在难以想像支撑它那庞大的身躯的脚-----竞是四只又短又粗的小蹄子！我们都在笑它，可它却毫不在乎，一面蹒跚地往铁栏旁走，一面晃动着两只小朵向游容致意，它时不地瞪着两只眼睛莫名其妙地看着这，望着那，好像在说：“嗯！它们怎么老看我？难道是我长得不够出众吗？”瞧它那呆头呆脑的样子，既滑稽又可笑，真是“不同凡响”。
跟河马在一起的时光虽不多，可我到现在依然爱这个小家伙。
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