实用的马的作文汇总6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的马的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
马的作文 篇1
如果说世界上所谓的完美，能用亲情换来的话，我宁愿变成一个无知愚昧的傻子，也不会让亲情消失，就算你用亲情换回了完美，那你活着的意义就会和亲情一同消失在时空里，亲情是你最宝贵的东西，就算你不是那么好，可你拥有这世界上最伟大的——亲情。
那么如果你是亲情如同生命，那接下来你要成为一个虚心的人，古人云：虚心使人进步，骄傲使人落后！这句话是不可磨灭的真理，虚心可以让你进步，让你有所作为，假如你傲慢，我坚信你一定会失败，随后你要改掉你骄傲的坏毛病或是再接再厉保持虚心的优良品德。
接着你要做一个有礼貌又爱读书的人，礼貌是做人的基本原则，只有有礼貌，别人才会尊重你，我想你一定会很开心，因为被别人尊重是荣誉，这能说明你是一个尊师重道，有礼貌的人，再有就是要多看书，著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书会让你从一个“从一个远古野人”进化到一个“现代人”，让你从“一个愚昧无知的小智者”变成一个“聪明、懂事的大智者”！
如果说这些你将全部做到，我很欣赏你，不过最重要的是你一定要成为一个胸襟如同大海一般辽阔的人，有时候我相信你一定会接受不了一些人做的错事或他们的缺点很多，这是我希望你会想到一个观点：我既然都说了每个人都不完美，你父母也有欺骗你的时候，可你还是接受了他们，你既然都能接受你父母的“过失”，那你为何不尝试一下去接受那些你不喜欢的人呢？我真心希望每一个人都能做到这些。
可是有人会问，这些如果我们都做到了，不就很接近完美了吗？我会回答：“不是的，世界上还有很多要学习的，有知识、礼貌、宽容等等....”我认为这些只是做人的最基本，我希望这篇文章的读者，能够按照我说的去做，努力去改变自己，我相信你一定会有所进步，有所领悟。加油！我相信你们！
马的作文 篇2
“看!”
随着一声雷鸣般的喊叫
大家不约而同同的向天上望去
一根手指划破了天空的寂静
“哇~天空飘着一个好大的河马!”
大家大声嚷叫着,仿佛来到了梦幻一般的世界
“不止一只哇~”
又有人兴奋的叫了起来
果然,天的那边又飘来几朵美丽的河马,有躺着的,有卧着的,有张着大嘴的,有瞪着大眼的,千姿百态,真是其乐无穷~
仿佛刚才突如其来的大雨并没有冲走孩子们郊游的兴致,反而让大伙对这片绿色的草地和蔚蓝的天空更加的流连忘返~
突然一架飞机冲破云层,也冲散了那些会飞的河马,那是我们最可爱的解放军叔叔,同学们纷纷举起右手庄严地敬了个军礼,向他们致以最崇高的敬意!
马的作文 篇3
对于斑马线，大家都很熟悉，在道路交通中，斑马线被称为生命线。然而，当我们伫立十字路口，看着川流不息的车、形形色色的人穿行于斑马线时，蓦然发现种种不文明行为：有的.驾驶员存有侥幸心理，行经斑马线时不减速、不停车让行；甚至加速抢道，吓得行人在斑马线前不敢迈步；有的行人，有的行人无视交通信号灯，一味我行我素，没完没了的让等在斑马线前的车辆无法通过，甚至在通过斑马线时玩手机、嬉戏打闹等，拖延过马路时间。这些行为令我们感慨万千。正是这些无意识的行为，酿造了一起起惨不忍睹的斑马线上的交通事故。
礼让斑马线，看似简单，其实不易。如果驾驶员和行人都能对斑马线心存敬畏，驾驶员能摒弃无视法律陋习，行人通过斑马线时也能遵守秩序，就像礼让生命一样礼让斑马线，让斑马线真正成为生命线，我们将共同绘制一幅畅通安全、和谐交通的蓝图！所以，我向全体同学和老师发出倡议：
一、崇尚礼让，做一个文明驾驶的示范者。
文明驾驶，树立良好的礼让意识，在斑马线前坚持做到“三个必须”：必须提前减速，做好让行准备;当有行人通过斑马线时，必须停车让行;当无行人通过斑马线时，必须低速通过，让斑马线真正成为安全的生命线。
二、带头礼让，做一个文明行车的践行者。
不抢闯信号，不争道抢道，不占道乱停，在斑马线前主动礼让、带头礼让，非机动车和行人遵章守法，不在马路上追逐嬉戏、打闹。通过路口或者横过道路，走斑马线，遵守信号灯，不随意乱穿马路。当机动车斑马线前停车让行时，抓紧时间快速通过。
三、热心公益，做一个志愿服务的参与者。
主动参与文明交通公益活动，积极参与“礼让斑马线”活动，宣传交通法规，倡导文明礼让，劝阻交通不文明行为，引导交通参与者文明行路、文明行车。
礼让，让爱先行，从我做起，从现在做起！
马的作文 篇4
为进一步深化“文明交通行动计划”，巩固国家卫生城市创建成果，推进全国文明城市创建活动，努力提升全民文明交通水平，营造畅通、和谐、文明的社会风尚，根据市文明办等单位《关于印发〈滨州市“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”实施方案〉的通知》结合我校实际情况，现将有关活动汇报如下：
一、工作目标
通过开展形式多样的主题活动，进行交通安全社会宣传教育，实现学生和家长交通安全意识、交通法制意识及交通文明意识明显增强，影响通行秩序及道路安全的交通违法行为明显减少的目标。倡导学生和家长礼让斑马线、礼让行人、按序通行、有序停放、文明使用车灯、各行其道、遵守信号灯等文明行为，为建设平安、幸福滨州创造规范有序、安全畅通的道路交通环境。
二、活动内容
一是面向全校学生发放《文明出行手拉手倡议书》，通过开展“大手拉小手”活动，影响带动广大家长和全社会广泛宣传文明出行。
二是通过升旗仪式、校园广播站、宣传栏等多种形式广泛宣传交通安全知识，营造和谐、安全、秩序的交通出行环境。
三是在全校开展以“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”为主题的班会、演讲比赛。
三、工作要求
各班要高度重视此次“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”活动，精心组织、开展好各项活动，切实增强使命感、责任感，为创建文明城市奠定坚实的工作基础。
下洼镇第二实验学校
20xx.11.24
马的作文 篇5
今天，我来介绍一下我的爸爸。爸爸他很强壮，也很高大，头发黑黑的，感觉像匹马。爸爸还跑的很快，记得有一次他说他在在上大学的时候，参加学校的跑步比赛得了全校的第二名，我还看到过他的证书那。如果让我跑步，这可不是我的强项啊！
我的家庭可以比喻成一辆马车，刚好我的爸爸是匹马，他用强壮的身体拉着我们家庭这辆马车，让我们一家幸福的前行着。有时候爸爸也会玩游戏，把自己当成马让我和弟弟骑，玩游戏的时候他肢着地，我和弟弟就可以坐上去，爸爸就会带着我们来回走，我们玩的可开心了！一不小心就回掉下来，有时爸爸也会累的趴在床上，这时候我就会和弟弟给老爸按摩，让他放松一下算是奖励吧。
我的爸爸也喜欢马，他的大车里就有一个香水瓶，这个香水瓶的形状很奇怪，他的形状是一个玻璃做的马车。
马儿也是人们的忠实伙伴，有一次我看电视的时候，有个女的受伤了，她一吹口哨，她的马就从远处跑来救她了，不管前边有没有墙，或者别的障碍物，马儿都会用最快的速度跑到它的主人身边。
马儿太了不起了。我很想骑着一匹真马，在草原上奔驰，放声高歌！想想那是多么有趣的事啊！
马的作文 篇6
赤兔马是董卓从西凉带来的宝马良驹。董卓为了拉拢年轻将领吕布，就把这匹马送给了他。吕布得马后果然杀了原来的主人丁原，投奔到董卓的门下，当了他的义子。
后来，这匹马跟随吕布大展神威。但在白门楼，因为刘备的一句话，曹操痛杀吕布，赤兔宝马也就归了曹操。
也许是机缘巧合，关羽为了保护刘备的两位夫人暂时投靠了曹操。曹操十分爱惜关羽这人才。也想仿效董卓“宝马赠英雄”。但关羽终究不是吕布，他接受了赤兔，也是为了更快地找到刘备。从此以后，赤兔马和青龙偃月刀就成为了关羽的代表形象。
当关羽败走麦城，被东吴杀害后，赤兔马又为马忠所得。可这次它不再顺从着跟随新主人，绝食而亡，跟随旧主关羽而去了。
但根据史书记载，赤兔马在吕布战败后，不知去向。并没有成为关羽的坐骑。由此也可佐证《三国演义》有虚构成分。
民间又传，赤兔代代繁衍。宋朝时由方腊重金买来。梁山泊征讨时，被关胜夺来。可能就是因为这样，罗贯中在民间搜集资料时，被误传了。
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