三年级小马作文

时间:2021-07-12 13:27:09 我要投稿

关于三年级小马作文7篇

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的三年级小马作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于三年级小马作文7篇

三年级小马作文 篇1

  森林里住着一只马妈妈和一匹小马。有一天,马妈妈对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做一些事情了,去帮妈妈送一袋麦子吧?”小马把麦子托在背上飞快地朝磨坊跑去。

  走到半路,小马遇到了一条小河,小马想:“这条河的水深不深呀?”忽然它看见了老牛伯伯,心想去找老牛伯伯问问吧,小马就跑到老牛伯伯旁边说:“老牛伯伯河水深不深啊?”老牛伯伯说:“水一点也不深,连膝盖都没过。”小马就准备过河,却被小松鼠拦住了说:“小马不要过去,河水可深了。昨天我的一个小伙伴就是在这条河里淹死的。”这可给小马惹出来了麻烦,“我是听老牛伯伯的,还是听小松鼠的呢?要不还是回家问一问妈妈吧。”小马飞快地跑回家问妈妈,妈妈看见小马托着麦子又回来了,就问小马:“你怎么又回来了?”小马把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说:“你认真地考虑过松鼠和牛伯伯的话了吗?”小马低着头说:“没......没有”妈妈说:“你自己不会试一试就知道了。”小马飞快地跑到了河边正准备过河,这时小松鼠大声地说:“小马你不要命了?”小马说:“让我试一试,只有试了才知道。”小马安全地过了河,飞快地向磨坊跑去,送到后又高兴地回家了。

  通过这个故事是我懂得了一个道理:做什么事情只有自己敢于尝试,才知道是否能成功。

三年级小马作文 篇2

  从前,在一个深林里住着两匹马,大马和小马。大马非常爱小马,小马也喜欢大马。大马每天出去找食物给小马吃。春天,大马带小马去郊外游玩,夏天,大马带小马到大树下乘凉,秋天,大马带小马到田野里散步,冬天,大马做了一个舒舒服服的床,让小马躺在上面睡觉。

  一天,小马正躺在床上睡觉,做了一个可怕的梦。它梦见一个白发苍苍的老爷爷,给它看了一个短片,那时的小马已经是一匹大马了,它不会找食物,被饿死了。不会做床,被冷死了。不会找一棵茂密的大树乘凉,被热死了。。。“啊!”小马被吓醒了。心里想:呀,吓死我了,还好,是个梦呀!不过,这个可怕的梦让小马下定决心,一定要学会自强自立,学会干很多事,长大了回报大马对自己的爱和恩情。

  第二天一早,小马早早起了床,看见妈妈大马正在为自己织着温暖的毛衣,情不自禁的流下泪水,激动的扑在妈妈怀里,说:“妈妈,你整天为我操尽了心,而我确是温室里的花朵,不学无术。” 从那天开始,小马苦学本领,每天都勤学苦练,终于,变成了一匹能自立,临危不乱,处事果断的小马。

  时间一点点的过去,大马最终变成了一匹老马,小马变成了一匹美丽动人的大马。大马想:现在我要实现小时候说的话:“回报我的妈妈”。老马生了病,大马找草药,给老马吃,老马累了,大马给老马找来深林里最好的草来做温暖的床。大马学着当年妈妈照顾自己一样处处照顾着妈妈,处处关心,关爱着妈妈。

  对,这就是爱的力量,这一家人的后代,会永远珍惜这种爱!

三年级小马作文 篇3

  在我家那又大又舒服的沙发上,整齐地排列着各种各样的玩具。有芭比娃娃、布娃娃和小马柔柔。

  小马柔柔是妈妈送给我的,是我最喜欢的,我给它取这个名字是因为它长得很秀气,好温柔的。它有一双闪亮的眼睛,身上绣着蝴蝶,十分漂亮。它昂首挺胸,架子十足。仔仔細細的看它又有点温柔可爱,粉红色的头发披在翅膀上,张口大笑着,那洁白的牙齿真漂亮。让人看了都忍不住想抱抱它。它又好像在若有所思,我心想:“它一定想要有同伴吧!”我在箱子里找到一匹小马,柔柔看了,好像所有的'不开心都没有了。一排的玩具只有柔柔最可爱,因为它活灵活现的,像真的小动物一样。

  当我不开心的时候,我就会抱着小马柔柔跟它说说话,立刻,所有的烦恼都烟消云散了,去外婆家的时候我也会带着柔柔,晚上抱着它睡觉,就感觉妈妈在我身边陪着我。

  我看着柔柔的脸就感觉很开心。我开心的时候就给它说笑话,一个笑话就可以笑得它们肚子疼;我给柔柔打针,虽然我打针技术不好,但它不喊一声痛;我有时给它讲故事,它都会听得津津有味的。有时我做错事了,我都会去问它,然后我抚摸着它的头,好像它会说:“是的,你做错了。”

  这就是我可爱的小马柔柔,我特别喜欢它,因为它给我的童年带来了许多的快乐。

三年级小马作文 篇4

  前段时间,淇爸给淇买了一箱子东西回来,里面就包括一只小马桶。

  呵,竟然还有这种东西,我觉得挺新奇的。小马桶真的像一只卧着的小马,身体是乳白色,头部是灰色的可以转动的球,头的两边分别有一个握的把手。小马桶的肚子里是一个可以抽出来的小盒子,可以随时拿出来冲洗,盒子上面有一个小盖子。

  淇也是这么觉得。淇妈告诉她那是她的小马桶之后,淇就要要撅着屁股坐上去,还没洗呢。“勤快的”淇爸立即提起来,拿去卫生间里冲洗了一遍再提出来。从此,小马桶就摆在了电视柜旁边,那里成为了小马桶的专属地。

  刚开始的时候,淇还是不太习惯用小马桶,只是觉得坐在上面好玩,心血来潮的时候就要坐上去,外婆还急着准备纸去擦屁屁,可以翘起来一看,一滴尿也没有。而淇真的要尿的时候,就地蹲下来解决,根本就没想起自己也有了小马桶,要去固定的地方。

  过了几天,淇终于适应了小马桶,要尿尿的时候,就会屁颠屁颠地跑到小马桶边,抬起一只脚,跨过马背,坐上马背,偶尔还会转动着马头上的球。如果她尿完了,还是没人理,她就会扶着马头,向后转头,说着“PP,PP。”那是她求助,希望有人去给她擦屁屁。这时,自然就会有人跑过去擦。

  有时候,小马桶也会成为淇的玩具。当小盒子里装了粑粑或尿,就会被抽出来拿去洗,这时的小马桶更加轻,淇一把抓起两只“马耳朵”,提起小马桶就走,直到自己有了别的玩具,随手把小马桶一扔,走了。所以,小马桶经常被淇丢在走廊上,或者是客厅里。

  得感谢小马桶,有了它,淇就不会到处留下她的尿了,哈哈!

三年级小马作文 篇5

  大家好,我来给大家猜个人吧:一张椭圆形的脸蛋上长着一对炯炯有神的眼睛,眼睛下面的小嘴,笑起来会露出来两颗大板牙,看起来还真像小苍鼠呢!能猜到她是谁吗?她就是我啊,小马虎——王奕童。

  就说上次吧,音乐老师让我们带口风琴。还在家里时,我一起床嘴巴里就念叨着:口风琴,口风琴,不要忘带口风琴。我一直就这样念叨着。没想到出门时,我兴高采烈,把那句话当成了“顺口溜”。到了教室,看见大家都带着口风琴,再看看自己的双手,我才反应过来,可已经来不及了,因为这事,音乐老师把我的名字记了下来。

  还有一次,妈妈给我布置了数学题让我做。我认认真真地写着,一走眼把加号误看成了乘号,所以写成了“一加一等于一”,妈妈给我指出来,我看了看我的答案,这才恍然大悟。呵呵,这真让人哭笑不得。其实在日常的学习和生活中,我还有许许多多的粗心事件呢!

  哎!小马虎呀小马虎,这个称号总是缠着我,怎么甩也甩不掉。不过我会努力改的,加油!

三年级小马作文 篇6

  我们班有个同学叫马小虎,可同学们都叫他”小马虎。”这是因为他实在是太马虎了。

  今天早上,当老师要收卷子的时候,他却发现书包里根本就没带卷子。

  晚上放学铃声一响,他飞一般冲去教室。他竟连书包都没有背就跑回了家。回到家,才发现书包没背。他急忙跑回教室,可是班级的门已经锁上了。他气喘吁吁地跑到门卫阿姨那借钥匙。门打开后,他拿起书包跑回了家。可钥匙还在锁孔里插着呢。

  他这一天马马虎虎的, 我不说大家也能猜到,老师和家长都教训了他一通。他自己还不觉得呢!

  我们千万不要像他一样马虎啊!

三年级小马作文 篇7

  我有一个好朋友叫马柯涵,他是一个性格开朗,活泼爱动的男孩。他胆子很大,也很调皮,经常闯祸,大家都叫他捣蛋鬼“小马哥”。

  有一次,我们几个好朋友在小区得空地上打篮球,大家玩的可开心了。“小马哥”总是把球打的很高,我们几个接不住,但是我们没有怨言,依然乐此不疲。越打越兴奋,一不小心,“小马哥”竟然把球打到了二楼李奶奶家,只听“啪”的一声,窗玻璃被打碎了,“小马哥”一看闯祸了,撒腿就跑。只听李奶奶大声喊:“是谁吧我家玻璃打碎的,快出来”!我们躲在外面不敢吭声,妈妈走过来问我们是谁把李奶奶家的玻璃打谁的,我们都说是马柯涵,妈妈让“小马哥”跟李奶奶承认了错误,又给他爸爸打电话,把李奶奶家的玻璃修好。

  还有一次,在劳动课上,“小马哥”带头捣乱,导致课堂上混乱,年轻的劳动老师被气哭了。班主任知道了,发他回家反省三天,妈妈把他带到学校,给老师承任错误,还在班里写了检讨,据说,他爸爸回家还把他狠狠地揍了一顿呢!

  “小马哥”,希望你以后不要再闯祸了,做一个善良乖巧的好学生,不然,大家都会讨厌你的。

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