【热】礼物作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的礼物作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼物作文 篇1
今天，是外婆的生日。我和哥哥姐姐商量送什么礼物，我们左思右想，谁也没有好的主意，突然，我灵机一动，想了一个主意，对大家说：“不如我们一起做一个蛋糕给外婆当生日礼物吧！”大家都点头表示赞成。
我们找来了一些材料：雪白的面粉，圆圆的'鸡蛋，一盒牛奶，一些发酵粉，还有一袋白砂糖。我们先把面粉倒入大大的碗里，然后把鸡蛋的蛋黄也加进去，倒入准备好的牛奶，再放入适量的白砂糖搅拌，最后在加入发酵粉，慢慢搅拌。送进烤箱，考好后拿出来，放在桌子上后，涂上奶油，我们又开始纠结了，应该加什么好呢！哥哥说：“加一些水果吧。”弟弟妹妹喊道：“巧克力片。”决定好后，我们就动起手来，拿水果的、那巧克力的、拿小刀的……最后一个蛋糕完成了。我们把蛋糕放在隐秘的地方，打算给外婆一个惊喜。
到了晚上，我们把蛋糕藏在身后，走到外婆面前，笑眯眯的对外婆说：“外婆，生日快乐！”接着就把蛋糕拿了出来，为外婆唱生日歌，外婆非常高兴。
虽然，我们做的蛋糕比不上蛋糕店的水平，但这个礼物包含了我们对外婆浓浓的爱！
礼物作文 篇2
教学目标:
1.通过指导，让学生能有条理地清晰地叙述自己礼物的样子，送给谁？为什么要送给他（她）呢？并通过表达认识到，一件小小礼物寄托着一个深深的祝福。
2.在指导学生说话的过程中，培养学生的语言表达能力，积极参与学习的好习惯。
一谈话导入，揭示话题。
同学们，每当佳节来临或你的亲人朋友过生日时，你们给他们送过礼物吗？送过什么礼物？
（指名说）
一张贺卡，一个笔记本，一个小制作，都代表着我们一颗真诚的心。我们现在还小，买不起许多贵重的礼物。其实呀，只要你是带着一颗真诚的心，什么样的礼物都是最美丽的，什么样的礼物大家都会喜欢。这节课，我们以“礼物”为题上一节作文课。
二介绍礼物，交流合作。
课前老师布置了作业，最近，你准备给谁送礼物？把它带来。同学们今天带来了吗？
1.展示礼物。
（1）哪位同学向大家介绍一下你的礼物？说说它的样子。如果是小制作，把你的制作过程说说。
（2） 学生介绍。
（3）每个礼物都蕴含着深情厚意，每个礼物都有美好的心愿，也许每个礼物还代表着一个特殊的意义。这么漂亮的礼物，要送给谁？为什么要送给他呢？谁来说说？
2 .小组合作，介绍礼物。
（1）出示要求：你的礼物是什么？它的样子呢？送给谁？为什么要送给他？
（2） 以小组为单位介绍。
（3） 每组选一代表介绍。
三 体验真情，升华主题。
同学们，这么美丽的礼物送给亲人朋友老师，我相信他们一定会高兴的'。可是，就这样送给他，是否缺少点什么？（写上我们想对他说的话，写一些祝福的语言。）
1 师出示自己曾经礼物上的祝词。
2 生活有苦有乐，老师也有伤心烦恼的时候。可是每当翻阅这些深情的问候时，心里就安慰了许多。生活因祝福而精彩，生活因问候而温馨。同学们，在你将送出手中这美丽的礼物时，想写几句祝福的话吗？那么拿出笔，写下你心中最美丽的祝福。
3 生动笔写。
（写完了吗？大家都想听听，你写了什么？）
4.今天我们的课上的很愉快，老师也送给你们一个礼物。（师出示画好贺卡的小黑板）
四、布置作文
以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限。要求语言流畅，内容具体。字数350字左右。
礼物作文 篇3
我常常想，世界上最美好的礼物是什么？是生命，父母亲能给予最美的礼物，就是让我们拥有一双名目，去发现世界，给我们一双慧耳，去聆听这个世界，在给我们一双手脚，去创造一个属于自己的缤纷世界！
傍晚，我在洗手台前看见了一只蟑螂，在雪白的洗手台里爬来爬去。我忍不住用一只手把它捏起来，想将它捏死，却又想到生命的可贵，便把它放走了。
在墙角的`小花盆里，冒出了许多小芽。第二天，到处长满了成群青翠欲滴的三叶草。三叶草本是杂草，我便打算剪刀一挥把它们剪了，可又想起，花盆里到处是大大的黑石子，可重了，它们废了多大的劲才从“黑国王”的手掌心里逃出来啊！于是，我便打消了剪掉它们的念头。从此以后，每次浇水我好像都能看到它们都对我哈哈地笑！
从植物和动物那里，我懂得了生命的可贵，于是，我下定决心，一定要珍惜生命！
植物的顽强让我感受到了它的生命力，动物让我感受到了它对生命的渴望。生命，是世界上最美好的礼物！于是，我决定，一定要让有限的生命体现出无限的价值，让我们都创造一个属于自己的缤纷世界吧！
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