神秘的礼物作文【精】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的神秘的礼物作文，欢迎阅读与收藏。
神秘的礼物作文1
“叮铃铃！叮铃铃”上课的铃声响了，老师走进教室。“老师葫芦里卖的是什么药？”同学们的好奇心飘到老师手上的盒子里了。
老师神秘兮兮地说：“你们猜，这里装的是什么东西。”老师请吴律回答问题：“里面是空气。”老师又让好多同学猜：“是糖果？”“是玩具！”“是-----橡皮！”老师笑着回答：“都不是！”“是什么呀！”同学们急得像热锅上的蚂蚁。“我知道，是杯子”“不对”老师再让我们猜猜看。
老师见同学们猜不出来，就请同学上讲台看。玉皇大帝、观音菩萨保佑保佑，希望叫到我。没想到，神仙显灵了，我成了幸运大神，我飞快地走上讲台，我并没有打开盒子，而是从礼盒的缝隙里探了进去，这一探，估计把盒子给弄破了，里面黑乎乎的，一道阳光射进来，我看见有什么东西在闪，是一面镜子，我情不自禁哈哈地笑了起来，镜子里的我也笑了起来。我笑嘻嘻地回到座位上，不管周围的同学问我什么问题，我都把他们当空气。
第二个幸运儿是叶欣怡，她三步并作两步走到讲台上，她的好奇心一个劲地往盒子里钻，她大胆地打开盒子，并没有说什么，闭着嘴快步走下了讲台。她心里一定在想：里面是一面镜子哦！你们肯定猜不出来。
第三个幸运儿是“周周”，这是我给他取的外号。“周周”见老师叫到他，激动得不能再激动了。他像飞一样跑上了讲台，小心翼翼地打开盒子，他好像没有看见什么，把头又往里钻了一点，然后把盒子盖上，又飞奔下讲台。
最后，老师偷笑着宣布是一面镜子，镜子里的是我们哟！这果然是个神秘的礼物。
神秘的礼物作文2
老余站在讲桌前，神秘地说：“今天我给你们带了一份“神秘大礼”哦，快猜猜是什么？”
恩？老余竟然给我们准备了礼物，天啊！他不会是在坑人吧？总而言之我知道他肯定不会给我们正常的礼物，也许是一块砖头，或是纸盒或是纸片，方正不可能是贵重的礼物也不可能是吃的玩的，平时都看不出他那么大方啊！
不过，虽然相信他不会给我们准备正常的礼物，但是怀着好奇心，我也想知道到底是什么东西，好验证我的猜测是正确的。
老余笑嘻嘻的说：“别激动，别激动，先猜猜是什么吧！”结果全部只有“小粉丝”说是巧克力，有人说是棒棒糖，有人猜是玩具，有人猜是快乐币，我敢肯定这些都是不可能的，因为老余才不会那么大方呢。
“下面就是见证奇迹的时刻了，让我来揭开这个“神秘大礼”的面纱吧！”老余不紧不慢的揭开了第一层包装纸。没事，没事，反正早晚都要拆开嘛！我在心里这样自我安慰着，只怕小心脏经不起这样的恐吓。
老余有揭开了第二层包装纸，现在我更不相信老余了，因为还有第三层包装纸。哎！宝宝的心好累啊，这还让不让人看“神秘大礼”啊。结果我们越急，老余就越慢，还时不时介绍一下用来包“神秘大礼”的包装袋，以及包装纸。就这样连续拆了八层包装后，我们顿时明白了，这“神秘大礼”竟然1是一个空盒子！老余还欠揍的说：“着，这就是我为你们准备的“神秘大礼”，惊呆了吧？哈哈哈……”
这下，我突然绝得自己没对老余抱太大的希望是件好事，不然，不知道我的小心脏要被老余伤成什么样呢。
从今以后，我发誓我不会再相信老余了，正所谓“吃一堑，长一智”嘛，吃不亏，就不会再相信老余了。
神秘的礼物作文3
每当我打开书包里的一个红包时，我就想到了几周前老师给我们玩的一个游戏……
那天课，老师和我们玩了一个游戏——“神秘的礼物。”老师宣布了游戏规则：每个同学桌上放一个神秘的红包，老师走出教室，五分钟后回来，老师回来前不准拆开红包。游戏开始了，我观察了我的红包的外形，封面上有一只小狗，煞是可爱。我摸了摸红包，感觉很薄，我猜想里面应该没有什么东西，于是我丧失信心。
我拿出一本书来看，可是教室里的声音吵得我不安宁。只见李思含得意地走过来，对我们说：“你摸一摸我的红包，好像很厚哩，礼物应该是很丰厚的。”我摸了一下，果真很厚。他更加得意了。他用手指弹了弹红包，又歪着脑袋向红包的缝隙里看，可什么也没看到。于是就终于控制不住自己，拆开了红包。只见里面有20个帖纸和三张驱蚊贴。他更加得意了。我见他有这么丰厚的礼物，于是我仔细端详自己红包的缝隙，我左瞧瞧右看看，可还是看不出个所以然来。我心想：这里面会装着什么呢？会不会有现金？我瞧了瞧，同桌徐鑫钰一副心痒痒的表情，她眉头紧锁，眼睛死死地盯着她手中的红包。好不容易四分钟过去了，只剩下一分钟了。在这一分钟里，有些同学已经控制不住，打开了红包。正当我也要打开红包时，老师推门进来了。老师说：“现在你们可以拆开红包了。”我迫不及待的拆开了红包。呀！原来红包里有20张我喜爱的水果贴纸，我高兴极了。
通过这件事，我明白了一个道理：做事要有耐心，要抵制住诱惑。这个游戏不仅考验了我们的耐心和控制力，还让我懂得了要抵制住诱惑的道理。
神秘的礼物作文4
每个人都有自己的生日， 都有收到过生日礼物。可是，你有收到过出乎你想像的礼物吗？我相信大多数人一定会说没有。今天是豆豆的生日， 让我们去看看她收到了什么样的礼物吧！
早晨， 豆豆刚睡醒， 爸爸就笑眯眯对豆豆说：“豆豆知道今天什么日子吗？”“妈妈生日？”“不对。”妈妈搭话了。“是另一个人生日。”“谁？”小豆豆疑惑极了。“是你生日！”爸爸大声喊到。“我生日？耶！我的生日又到，咯...”豆豆开心的又蹦又跳。但是，妈妈和爸爸又神秘地相对一笑：“今年的生日礼物很特别。既不是蛋糕也不是玩具。”“那是什么？”“这件礼物绝对出乎你的想像，你来猜猜看？”“嗯，...是一本书？“不对。”“IPH0NE4?”“不是。”“那是...航模？”“又错了。”“到底是什么？”王豆豆不猜了。“你先去做一顿午餐， 我才告诉你。记住，午餐做得越好，芦苇越大越好。”爸爸拍拍豆豆的肩.” “礼物到底是什么啊？”豆豆迷惑不解，“管他呢！我做一顿午餐就是了。”说干就干，可毕竟是第一次做午餐，心里不禁有些慌慌的。一会儿忘了加盐， 一会儿火又开太大了， 差点把才烧糊。做了半天， 菜终于做好了， 只不过显得有些寒酸。“你尝尝， 怎么样？”爸妈笑眯眯地看着豆豆。“我觉得挺好吃的啊。对了，生日礼物是什么？”“就是这顿午餐。”“什么意思？”“你想想？”“嗯.....我懂了！”“你们想让我明白一分耕耘一分收获对吧！”“聪明！”
小朋友，这礼物够神秘把？下次遇到这种礼物你可别惊讶哦!
神秘的礼物作文5
生命在于运动，我们班许多同学都酷爱运动，我看着同班同学每天下午都在操场上打篮球，他们拿着属于他们自己的球威风凛凛，我也想打球，以后做一个球星，像姚明一样，那多酷呀！可是现在想打球，跑到操场，总是向别人借，说尽好话才能借到球！有时候别人还不借呢！于是我便想：要是我自己也有个篮球该多好啊！
一天下午，我打完球回到家，我跟爸爸说：“打篮球太酷了，你帮我买一个篮球吧！”爸爸放下手中的活，抬头望了望我说：“不行，天天打篮球会荒废学业！”“不会的，我会加倍努力学习的，你帮我买嘛！”我为买篮球的事先后不知跟爸爸说了多少会，可爸爸就是不答应！
一天放学，我回到家，走进房间，在我桌子上有一个礼包，我好奇打开一看，竟然是一个火红色的篮球，球面写着乔丹二字，花纹是一个人拿着篮球的身影，我轻轻一拍，球跳得老高，我兴奋不已，因为这就是我梦寐以求的！这一个四五百元呢！是谁送给我的呢？我百思不得其解！是爸爸？不是说不帮我买吗！是爷爷？姑姑？不可能啊，他们不知道我想要个篮球呀！就当我绞尽脑汁想不出是谁将这个球放到我桌子上时，爸爸笑眯眯地走了进来，我紧张得连吸气都变成了原来的两倍！我连忙问：“这篮球是怎么回事，是送给我的吗？”“你不是想要个篮球吗，这不就是吗！放在你桌子上当然是送个你的！”爸爸微笑着说。我跳起来说：“谢谢爸爸，你真好！”
我马上抱着我的篮球约好班上的哥们，并对他们说“不用带球！”他们来到球场上看着我拿着的新球惊喜万分，有的问：“你爸不是不给你买吗？”、“这可是专业篮球！你那买的？”……我回答：“是我爸爸买给我的！”他们非常羡慕！
这个礼物非同寻常，一份礼物就是一份心意，既然接受了就应该向目标前进！
神秘的礼物作文6
一个人，一直在身后默默无闻地关心我；一个人，常常在我的邮箱里填上一封用代号的信。
一大早起来，首先的概念就是——今天是元旦！阳光从窗外射进来，照亮了整个大地，让我小小的心暖暖的。我穿上衣服，来到窗边。呵！多美的世界！楼下的小花园被打扫得干干净净。葱绿的`柏树叶子被阳光照得亮亮的，折射出的光把光秃秃的银杏也闪闪发光！小孩儿，拉着小伙伴的手在花园里玩耍，悦耳的欢笑声洋溢在新鲜的空气中。
这一切，似乎为了元旦而变得越发美妙！欢快的笑声成了我最好的“元旦交响曲”！我陶醉了，痴痴地坐着……
一阵铃声荡漾在耳畔。回过神来，原来是有人在门外。我迈着轻快的步伐向门那边走去。“是谁？”我问道。“有你的邮件！”外面的人高声喊道。我透过猫眼向外张望，果然是邮局的人。“哦，谢谢！”我结果包裹，关上门，向房间跑去。
看着手中的信封，我在想象，小小的心儿充满了喜悦与好奇。我迫不及待的撕开信封。里面是一个小圆球——一个蓝色的小玻璃球，和一张纸条。上面写着：“元旦快乐与生日快乐！”打开电脑，看了看邮箱，有封信件，是那个无名人寄来的。看完，原来是那个……寄来的……
一直很想知道他真实姓名的我，用信的方式问了他。
半晌，他回了。是一张贺卡：“祝，小破孩韩甲鱼生日快乐与元旦快乐！”我笑了，眼睛扫到最后一排——还是一无所获。
“嘟……嘟……嘟……”头像一闪一闪的。一个并不认识的人来信说：“生日、元旦礼物好吗？以前送你一个海豚还差一个小玻璃球，今天送给你，珠联璧合！嘻嘻！（你三年级时的同桌）”
原来是他！哈哈！小样！都不说一声！阳光还是依旧，只是，我的心——更暖了！
神秘的礼物作文7
星期三的作文课，老师拿了一个礼物盒进了教室，大家都很好奇。只见精致的包装盒上打着一个蓝色的蝴蝶结。“大家猜猜里面是什么?”老师的话还没结束，教室里就好像炸开了锅，有的说是巧克力，有的说是苹果，有的说是糖果……没想到老师却一直摇头。
“里面到底是什么呢?下面请几个同学上来看，但是不可以说，只能用手势告诉其他同学”。老师的话刚说到一半，大家把手举得高高的。第一个上去的是陆九九，只见她慢慢地蹲下身子，小心翼翼地打开了盒子，看了一下，接着很小心地站起来，然后用手划了一个圆。大家都说是“月饼”，因为再过几天就是中秋节了。老师又叫了一个同学，这个同学像鸭子似的一摇一摆地走了上去，当他看到礼物时，好像很吃惊，用手也画了一个圆，再添上两只脚，有同学说是“花”，有同学说是“皮球”……都不是，全班都兴奋起来了，有许多同学早已离开座位，有的跳起来，有的站在椅子上……老师说：“下面按小组轮流上来看一下”。
当我看到礼物时，也很吃惊。“你们看到了什么?”“镜子!”我们异口同声说道。“没错，是一面镜子，但你们从镜子中又看到了什么”?“我们自己”。“对，通过镜子，我们可以看到每个人都是独一无二的，希望你们每个人都能成为一个独一无二的我，这是老师送给你们的礼物!”这真是一节有趣的作文课。简评：小作者通过细心观察，能条理清楚地叙述自己亲身经历的一节生动有趣的作文课。动作描写细致、生动，并运用比喻修辞手法让人体会到语言的形象、风趣!
神秘的礼物作文8
那次，我正在爬山。
其实我并不打算去登山，但由于太无聊，所以我发了个朋友圈问：谁想去登山的，我们结个伴可好？
我发出后就去吃了个饭，等吃完后，我再看看朋友圈，差不多有十几个人同意去登山。我回复：在校门口集合，同意打1。
等我到了校门口，已经有很多人先到了。我跑过去，开心地说：我们坐车去吧！”大家都同意了，我说：好！那就出发吧！”
没一会儿就到了，我们了下车。由我来引路，七拐八拐地终于到了目的地。我和大家说：大家先休息一会或四处转转吧！三点十四分集合就行！”
我在森林里来游来荡去，显得无所事事。我来到一片灌木丛里，发现了一块看起来极其不平凡的石头，捡起来观察，发现它长得坑坑洼洼的，看在它长相奇特的份上，我把它放进了口袋里。在它的不远处，我捡到了一颗小小的果实，它的长相极为不平凡，我把这颗果实放进口袋里，又抓了一把土，想着回家可以把它种起来。
我无心登山，在没有人发现的情况下，偷偷溜回了家。
一回家，我便开始查这些奇特的东西的信息，石头和土已经查出来了，是月岩和月土，我不住惊异，山上的灌木丛中竟然有月岩和月土！
但是唯独小树苗，我查了很久，什么信息也没有找到。
我打算把小树苗放在花盆中，但由于时间的流逝，我渐渐淡忘小树苗了。
直到有一天，我无意中翻到了这个盒子，打开一看。
喔！”我不禁脸色抽搐，小树苗不仅在月岩和月土中生存了下来，还长大了！
我再次观察了这棵小树枝，这不是海棠树吗？
大自然真神奇，竟然给了我这么一份惊喜而又神秘的礼物。
神秘的礼物作文9
小兔子快生日了，森林里的小动物们都想送一份精美的礼物给它。特别是小松鼠，它想破了脑袋也想不出送一份什么礼物好。直到有一天，小松鼠偶然经过体育馆，看见许多人类都在打一个黄黄的像鸡蛋一样的小球。它便想：“咦？这个是什么呀？应该不会是鸡蛋吧，不然的话，照这样打下去，鸡蛋早就碎了，那到底是什么呢？”小松鼠就带着这个疑问来到猫头鹰博士家。“叩”、“叩”、“叩”，猫头鹰博士打开门，小松鼠便把疑问跟猫头鹰博士讲了，猫头鹰博士听了之后，笑笑说：“呵呵，哪个可不是什么鸡蛋，是乒乓球。”“乒乓球？猫头鹰博士，什么是乒乓球啊，是好吃的吗？”猫头鹰博士就说：“我今天就给你讲讲关于乒乓球的事吧！”“乒乓球是一项又可以健身，又可以娱乐的一种很好的项目。它还有一定的竞技性，可以在朋友之间有很好的切磋，也是一项非常好的课余活动，丰富我们的生活......”。小松鼠听了猫头鹰博士的介绍，它明白了要送小兔子什么礼物了。
小松鼠跑到专门卖体育器材的商店里买了一个乒乓球，还用一个精美的包装盒包装了起来，还扎上了一个可爱的蝴蝶结。
很快，到小兔子生日的那天了，小松鼠拿出包装精美的礼物盒，小兔子一见到，就喜欢的不得了，都舍不得放下了。小兔子那时就说：“我今年收到的最好的礼物就是这个乒乓球了。”小松鼠听了，便立马跑到商店里买了一个乒乓球拍，跟小兔子一起打，它们的声音吸引了许多其他的动物，就这样，乒乓球在动物世界里也渐渐流行了起来。
神秘的礼物作文10
农历八月二十八日，这是一个特别的日子。就是符老师的生日。
我们来到符老师家帮符老师过生日。老师拿出一个粉红色的盒子，说是老师的同学从上海寄来的生日礼物里面还有一封信，信的内容是：寿星啊！送个礼物给你，没迟吧？这可是一个宝贝。……。
老师说：“这个礼物只能请少数的同学看，我先点几个人上来看，郑亭逸、陈咏昕、卓艺祯。”点到他们三个的时候，我心里是羡慕嫉妒恨哪！郑亭逸看了之后就呆住了，接下来两个女生看了之后，一个无语，一个无可奈何，我心想这究竟是什么东西啊！越来越激起我的好奇心了。
接下来又叫了三个同学，他们一个觉得好心酸，一个欲哭无泪，一个好无奈。虽然看过的同学表情很不好，可是同学们的小手依然高高举起，充满好奇。
老师终于要揭开了谜底，从盒子里拿出两张卡片，上面写了两个字——知识。同学们的心情很失望，陈长锋说“老师您让我们的心情从高兴到好奇到奇怪最后到失望。”这番话同学们都很赞同。可是肖婧说“老师，您的同学很有品位，她可能是希望作为老师的你，应该把自己毕生所学传授给我们，让我们知道知识的重要性。”这句话震惊了同学们，而小符老师也却在一旁满意地不断点头，表示赞同。
我思考了一下，觉得这番话确实很有道理。老师的同学就想让符老师把以前学过的知识毫无保留地教给我们，而我们的小符老师就是这样做的！我们这些今后的接班人能用学到的知识和做人的道理服务于社会和大众，这是一件多么有意义的事啊！
这是一堂有意义的的课，不禁让我想到一句名言：活到老，学到老。你们说是不是这个理儿啊！
神秘的礼物作文11
前几天放学，我和妈妈走到家门口的时候，妈妈告诉我：“今天你会收到一份神秘的礼物！”我激动不已，暗暗地想：什么样的礼物呢？会是我最想要的一套《笑猫日记》，或者查理九世，还是一套玩具吗？
我好奇地打开了门，看见一只可爱的小白狗正向我迎面跑来，这让我大吃一惊。我简直不敢相信自己的眼睛，惊喜地问：“妈妈，这是哪里来的小狗？”妈妈回答道：“这是一只流浪狗，我看它挺可怜的，就把它领回家来了。”我给它起了一个好名字叫“点点”。仔细打量，我发现“点点”的毛发实在是太长了，也有些脏了，必须得剪一剪，修理修理。
于是我和妈妈来到阳台拿出剪刀。这一剪，那一剪，我觉得自己是一个剃毛大师，剪刀所到之处，毛发纷纷飘落。最后，“点点”被我们剪成一只小秃狗。接着，我和妈妈又要给“点点”洗澡。我把它抱到卫生间里，妈妈让我拿起喷头。妈妈说：“水温不能太烫，也不能太凉，温度需要正正好。”我调好水温，就往它身上冲水。因为家里没有狗狗的沐浴露，所以就拿我的沐浴露给“点点”用。我挤了一点沐浴露在“点点”的身上，然后在它身上揉来揉去，洗了好一阵子。揉完之后，我又拿起喷头往“点点”身上冲去，脏东西都被洗干净了。洗完澡之后，我拿着一条不用的旧毛巾把“点点”擦洗干净，它就成了一香条喷喷的小秃狗。它跑到我怀里，我抱起了它，看着它萌萌的眼神，心里喜欢得不得了。“谢谢妈妈！这是我收到的最好的礼物。”
我以后要多多爱护它，欢迎它成为我们家的新成员。
神秘的礼物作文12
如果记忆是海滩，那么，那一节作文课就是海滩那一枚最炫的贝壳。上作文课了，老师讲台上神秘的礼物吸引了大家的目光。瞧！那个礼物盒真像一个爱心啊！看了这个礼物盒，让我想起了一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间??是的，爱是太阳，照着大地，爱是空气无处不在。在我的身边也有许多爱，在公交车上给老奶奶让坐是爱、看见小朋友摔倒了过去把他扶起来示爱、扶老爷爷奶奶过马路也是爱??爱真像天上的星星数也数不清。这个“爱心”底是黑色的黑色象征着神秘，也代表黑暗，更像那无边无际，宇宙中那神秘又奇怪的黑洞。黑色还是啊妈妈那黑色的头发，又黑又长。礼物和尚还有白色的小点和红色的小点。那白色的小点是凊纯的象征看见白色，我还会想到牛奶的颜色。那白色的小点还向我们的眼珠，圆圆的他们睁着大眼睛，好像在说：“奇怪，我们怎么会在教室里呢？”红色象征着喜气、热情，红色的小点真像我们的小脸在向我们晃着小脑袋呢！
“咚咚咚??”老师晃了晃礼物盒，老师又问大家，“礼物盒里装着什么呢？”老师的话音刚落，同学们就如麻雀一般七嘴八舌地议论起来，是“橡皮擦”、是“石头”、是“笔袋”??我也说了一个，是“橡皮擦”。
老师要公布答案了，我的心好像有一只小鼓在“咚咚咚”地敲。老师打开了礼物盒，啊！原来真的是笔盖橡皮啊，大家有的兴奋的一蹦三尺高，还有的像泄了气的气球一样无精打采。
这节作文课真是我记忆海滩中最美的贝壳啊！
神秘的礼物作文13
一上课，我就听说老师要送大家每人一个小小的礼物。得知此事，我是又疑惑又惊喜，几乎要叫了起来。礼物真的是要送给我们的吗?对呀，明天不就是我的生日吗?对对对，一定会送的!
真没想到老师真的推出了一个大箱子。这箱子真大啊，一定很重!接着，她把那东西搬到桌子上，当她停下来时，脸已经涨得通红，气喘吁吁的，感觉汗珠子突突地往外冒。我开始忍不住猜想：里面该不会是一群小狗宝宝吧?
马上就要开箱子了，同学们都按捺不住地从座位上跑了过去，把老师和箱子围得里三层，外三层，整个一个水泄不通。这时，挤在最里面的我用手指敲了敲箱子，听声音，感觉里面是空的。难道老师那么用力是装的?忽然，“撕拉”一声巨响，大家就不约而同地嚷道：“开箱了!开箱了!”结果，里面竟然只有一个小铁盒。我便猜测：会不会里面还有一个小盒子，盒子里面有一颗糖果……
老师摇动小铁盒，竟然没有动静，该不会是没有礼物吧?当她打开铁盒时，里面果然有一个小正方盒子。我心里很疑惑不解：为什么摇的时候没动静呢?还没等我搞明白，她又一层一层地打开方盒。出现在我眼前的是一个蓝色的小盒子，我恨不得把它直接拆开。
老师故意放慢动作，还提醒我们“睁大眼睛，屏住呼吸”。我心里嘀咕道：你就快点吧!急死人了!终于打开了，礼物不出我所料，果真是一些糖果之类的东西——老婆梅和小糖粒。我又惊又喜，高兴得简直要跳起来。
我尝了一颗，味道好极了!真是“吃到嘴里，甜到心里”呀!
神秘的礼物作文14
母亲节快到了，我坐在座位上苦思冥想，母亲节送什么礼物好呢？去商店买又会让妈妈感到我浪费，自己做又不知道做什么······
突然，我们的作文老师说：“今天我们做一个神秘的礼物送给一个伟大的人。”我听了就知道了母亲节的礼物终于有着落了。
制作礼物
许老师发下来彩绘储蓄罐说：“这个东西是你们的母亲节礼物，你们经过自己的巧手把它变得很漂亮。我自言自语道：“这个东西好像从北极刚刚过来一样，好似身上沾满了白雪。”
我的彩绘储蓄罐是一只鞋子。我拿起画笔上沾上黄颜料在鞋子的空白地方的上面涂上黄色，我就想妈妈的心情，有时温柔，有时暴躁。我在画笔上沾上粉红色画在那几朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起画笔沾上大红色画在花上的“外套”····
时间一点一点地过去了，我把我的礼物做好了，我看着我做好的作品，心里有一种说不出的美味儿。
自己欣赏作品
我们把脏脏的座位清理干净，回到座位上，手中拿着我自己的作品细细地欣赏着······
这份礼物上的颜色代表着妈妈的心情、样子、勤劳等等东西。鞋子上的紫色代表着妈妈对我的关爱和对一家人 关心；鞋子上的粉红色代表着妈妈的样子，妈妈的样子跟粉红色一样柔美；鞋子上的蓝色代表着妈妈的心胸，妈妈的心胸犹如蓝天那样宽大；鞋子上的大红色代表妈妈生气是脸上红彤彤的脸色。
对妈妈的爱
妈妈你好像一株杜拉克草，这种草只要缠绕一种植物，这种植物叫天稚，这两种植物仿佛代表着你和我，这两种植物有一个特点就是其中一株草就要死了，还有一株草就跟着那株要死的一起化为灰烬。
“妈妈，我爱你······”
点评：小作者构思很巧妙哦！运用了板块组合法将整个过程按顺序进行分块，很棒哦！
神秘的礼物作文15
上课了，老师面带微笑地说：“今天，我要送大家一个礼物！”正当我们迷惑不解的时候，只见他慢慢地拿出一个纸袋，神秘地说：“你们猜猜里面装的是什么？”顿时，大家都七嘴八舌地猜起来……
老师面带微笑地看着我们，里面到底装的是什么呢？经过讨论我们一致认为里面装着的是花生。我一摸，让我诧意的是里面根本没有东西！有一个同学说里面还有一个纸袋子吧？话刚说完只见老师迅速地从纸袋子里拿出一个EmS文件袋。老师神秘地笑着又从EmS文件袋拿出一个牛皮信封。
啊？
“唉！”大家几乎同时叹了一个口气。倒底里面有没有装东西啊？下一个还会是一个信封吗？就在没有人相信会有的时候，只见老师又从牛皮信封里慢慢地抽出来一个更小的信封。这让我们再度感到失望了。老师的葫芦里卖的是啥药呢？想想下次一定也是个小小的信封吧。可一仔细想想也不对，不可能还有比这更小的信封了呀。
看着同学们迷惑而又期待的眼神，老师也不卖关子了，接着从小信封中拿出一个小小的纸包，大家眼前一亮，发现上面写着几个字“嗨！大家好！悄悄地告诉你我是蓝色的，你猜到我是谁了吗？”这时老师拿着这个小纸包又让几个同学摸摸，可同学摸了摸仍然是一脸的疑惑说道“也许是蓝色的糖吧！”可老师不置可否地笑了。我们大家连忙拿起小纸包撕开，纸包里先露出一个圆圆的手，大家激动地喊到“肯定是一个海宝！”……哇！展现在大家面前的真是一个可爱的小不点的蓝色海宝！哈哈哈！大家都开心的笑了。
这时老师说道：“大家知道我为什么要送你们这样的神秘礼物了吗？我只是要让同学们明白，凡事看东西都要从事物的大小上去看！不要光看外表”
这还真是一个名副实的神秘的礼物呢！
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