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六年级的作文300字(合集9篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文300字9篇，欢迎大家分享。
六年级的作文300字 篇1
新的学期，新的变化。
这个新学期里我们班换了一个新老师。她有一双大大的眼睛，闪闪发亮，犯错误的同学最怕她的眼睛了！中等身材，稍微有点胖，但没有我胖。这就是我们的新老师——黄老师。
虽然，我只与黄老师接触了短短地一个星期，了解并不多，但是在这短短地一个星期里，我发现黄老师是一个看似温柔，其实她可严厉着呢！
就像星期二那节语文课来说吧！因为快下课了，我有些坐不住了，就与同桌讲了一句话，正好被黄老师看见了，黄老师提醒了我一次。可是我的`小嘴巴控制不住，我又再次和我的同桌讲话，这次又被黄老师看见了，黄老师用严厉的眼神看着我，我吓坏了。下课后，黄老师把我叫到她身边，然后严厉地批评了我，我也知道自己错在哪里。我向老师保证上课时不再和同桌讲话，不再做小动作。
黄老师在学习上对我们严格，在平常也非常关心、爱护我们。
我知道黄老师对我们严格，也是为我们好。我很喜欢这个严格的新老师。
六年级的作文300字 篇2
有一句谚语是这样说的：珍惜生命就要珍惜今天。
海伦凯勒是一位残疾人，她从小就失去了听力和视力，但是她没有放弃，在老师的帮助下，学会了英语、法语、德语、拉丁语、希腊语等五种语言，成为了著名的作家和教育家，她写的《假如只有三天光明》这本书，感动了世界各地的人们。她那种不屈不挠的精神，值得我们学习。
海伦凯勒虽然是残疾人，但是她非常热爱生命，因为听不到和看不到，所以她用手来学习读书和写字。她的精神让人敬佩，和她比起来，我真惭愧，平时做作业的时候，我老是管不住自己，老想玩一会再写吧。海伦凯勒说：“有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊！这样就能显出生命的`价值。”以后，我要从现在开始，刻苦学习。
生命是短暂的，我们要珍惜生命，珍惜今天，不能浪费时间。
六年级的作文300字 篇3
秋高气爽，凉风习习，湛蓝的天空飘着几朵白云。妈妈和我信步走进大自然，我发现秋天原来不是枯黄的，而是五彩缤纷的。
秋天在哪里，秋天在翩翩起舞的黄叶里，有的黄叶像一个个调皮的小宝宝，在空中翩翩起舞，好像在对树妈妈说：“妈妈，妈妈，我跳得好看吗？”有的黄叶落在地上，像给大地妈妈穿上了金色的衣裳，特别是那枫叶，一片片、一簇簇，看上去那么可爱，如同燃烧的火，啊！原来秋天是红色的。
秋天在哪里，秋天在田野里，田野里稻子笑弯了腰，微风一吹翻起了一层金色的波浪。高梁像燃烧的火把，玉米向人们捧出满金黄的珍珠！啊！原来秋天是金黄的。
秋天在哪里，秋天在果园里，果园里梨树挂起了金色的小灯笼，橘子、橙子你挤我碰争着让人们去摘呢！好像在向人们展示自己淡黄的时装。啊！原来秋天是淡黄的。
秋天在哪里，秋天在花园，花园里的菊花竞相开放了！有红的、白的、紫的、粉红的！居然还有绿的`，它们一个个伸出娇嫩的小手在风中不停地招手，好像在说：“瞧，我们代表的是美丽的秋天！”
我明白了，秋天是五彩的！是充满生机的！
我爱美丽的秋天！
六年级的作文300字 篇4
你们要外卖吗？我的这份外卖里要有一双神采奕奕的大眼睛，一双弯弯的柳叶眉，一个高挺的鼻子，一张能说会道的小嘴，这份外卖，组成了我的好朋友——牛惠莹。
我和牛惠莹四年级认识的。第一眼看到她时，我就觉着她和蔼可亲、平易近人。这也就成了我们以后能成为好朋友的重要原因。
她不仅有着丰富的课余生活，而且在每次考试时，她总能一展身手，考出优异的成绩。当我夸奖她时，她总会笑嘻嘻地说：“呵呵，我还有许多不足之处，做人要取长补短嘛，我以后还要向你学习呢。”瞧，她还是一个谦虚的女孩呢。她还是我们的“开心果”，在我们不开心的.时候，她会将一些有趣的笑话逗我们开心。
她还是一个乐观开朗的女孩，无论何时，你总能听见她那爽朗的笑声，看到她那灿烂的笑容。
如果考试砸了，她总会说：“没关系，看来这段时间的学习我掌握的还不够好，要继续努力了，下一次一定要考好。”说完，她总会冲我露出一种勉强的笑容。这段时间，她会付出比别人更多的辛苦来弥补这次考试的失误，接着，她又会发出她那标志性的笑声。
瞧，这就是我的好朋友，一个乐观向上，善良可爱的女孩。你想和她做朋友吗？我愿作你的导游，为你介绍她更多的趣事。
六年级的作文300字 篇5
在成长中我们会有许多烦恼，它困扰着我们，我们一时真不知道该去怎么解决。我最大的烦恼是被同学嘲笑，我是个没爸的孩子。
我羡慕那些有爸爸的同学，他们不光拥有母爱，还拥有父爱，能不让我羡慕吗？可是谁会去考虑一下我的感受，当他们在嘲笑我时，我心里会多么的难过。
放学时，我跟一位同学吵了起来，他骂我是个没爸的孩子。我一声没吭，埋头在整理书包。朱佳星就和赵艇一起说我，还唱起了：“世上只有爸爸好，没爸的孩子像根草……”顿时泪水已经打湿了我的眼眶，止也止不住，我大声地朝他们吼去：“你们有爸就了不起啊，如果换做是你们，能不能在我的'立场上想一想啊？”我二话没说就背起书包，向家奔去。
没错，我是羡慕他们有个爸爸，但是我有个爱我的妈妈，我不比别人少什么。其实，上帝对我是有点不公平，一些不该我去承受的事，我只能去坦然地接受。可是，那又怎样？人活着早晚会去承受一些事，不可能永远都是幸运的。幸运的事或是倒霉的事每个人都会遇到的。
人生就是这样的，在成长的过程中总会遇到一些烦恼，但是我相信这些烦恼在我们的努力之下肯定会跑到九霄云外的。
六年级的作文300字 篇6
“神牛”博士蔡伟，一个从骑“神牛”的人，竟一下子成为上海复旦大学的博士生，和苏秦的经历如出一辙。
他给了我很大的启迪。从他的经历可以悟出一个道理：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。他最初考大学，因为英语和数学很差，没有考上，在橡胶厂工作。三年就下岗了，下岗以后去卖雪糕，他不像别人，卖雪糕时吆喝，招徕顾客，而是在一旁看书。后来妻子下岗，家里生活困难，他就去蹬“神牛”，却也不忘读书。皇天不负有心人，上天总算给了他一次机会：上海复旦大学教授裘锡圭《〈神鸟赋〉初探》中的“佐子”一词，难倒全国的许多教授，没有人能明白它的`意思。蔡伟看了文章以后，给裘教授写了一封信，提出了自己的看法。裘教授看了认为解释得很好，给蔡伟写了三封信，还去看望蔡伟。裘教授认为蔡伟是不可多得的人才，便与另外两位教授联名给教育部写信，让蔡伟读博士。
我应该学习蔡伟的精神，坚持不懈，百折不挠地学习，我以后不能总看电视，玩电脑，而是挤出时间，努力学习，而且不怕挫折，把挫折当成磨刀石，用许多的失败堆积出成功。
六年级的作文300字 篇7
在我们班上，有一位鼎鼎大名的人，他就是我的同桌：何梓。它的“光辉”事迹可真令人叹为观止！连我也想不出他胆子竟这么大。
在一节数学课上，他做了个小动作被当场抓住，可怜的他被罚站了。之后，他好像变了个人似的，拼命举手，希望回答问题后能让他坐下去，可老师却总不让他发言。过了一会，他的眉毛紧皱，心也乱了，整个身子软弱无力，摇摇摆摆的，很明显他已经腰酸背痛了。这时，他的举动完全让我出乎意料。只见他像个泄了气的皮球，“扑通”一声就坐在了桌子上。约十秒过后，他才站起来。幸亏老师没看见，否则肯定当场被臭骂一顿。不仅如此，后来他好像还觉得不够刺激，竟蹲在了椅子上。何梓呀——你胆子可真够大的`！
晚上放学了，老师都走了，那他的胆子可谓是胆大包天了，真是山中无老虎——猴子称大王呀。只见他在课桌上蹦来蹦去，喧闹声的源头全从他那里发出。这时门外传来清脆而熟悉的脚步声——刘老师来啦！何梓大惊失色，赶忙回到自己的座位上。就在他坐下的一刹那，刘老师进来了，真是有惊无险呀！刘老师走后，教室里又沸腾起来……
何梓呀，虽然你胆子大，长的又虎头虎脑的，十分可爱，但你可千万不要再这样让你的同桌再毛骨悚然了。
六年级的作文300字 篇8
如果你要问我什么最美，我会毫不犹豫的回答：母爱。
去年的除夕夜晚，我和妈妈一起去小姨家，玩到夜晚12点钟才回来。回来的路上要经过一座大桥，走在桥上，寒风阵阵。
我挽着妈妈的右臂紧紧依偎着她，感觉温暖，安全。一阵凛冽的寒风迎面吹来，钻进我的脖子，我不禁打了一个寒颤，于是将妈妈搂得更紧。
走到桥边，风从侧面吹来，更猛烈，将我的前额的头发都吹乱了。我抬手整理好被风弄乱的头发，又习惯性的抬起左手寻妈妈的臂弯，却不成想扑了个空。此时，感觉自己的'右臂被人挽住，扭头一看，原来是妈妈。妈妈站在我的右边，她纷乱的长发不安的掠过我的面颊。我好像突然明白了……
原来妈妈站的方向，永远是风吹来的方向！
我一抬头，看到妈妈的头发全都被寒风吹乱了。我伸手将妈妈的乱发捋到她满是冻疮的耳后，然后双手将妈妈紧紧环抱，毫不吝啬的将我的体温传递给妈妈，我要回报给妈妈一份温暖。细心计算，爱在这次传递的过程中竟没有丝毫的损耗，反而越积越多。
那一刻，我和妈妈一起走过。我直直地站在妈妈庇佑下的温暖里，面朝着爱的方向，因为我不用担心那里再有寒风吹来！
六年级的作文300字 篇9
当一名老师是个多么神圣的职业，我真希望自己是一名光荣的人民教师。
假如我是老师，我要同学们在写作文之前，先给他们读几篇范文佳作让他们开阔思维，受启发，参考运用一下范文中的'一些好词好句子，学习它的精华，这样同学们的作文一定会写得完整，具体，出色。
假如我是老师，我每当空闲时候就会去家访，问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀，如果优秀，在课堂上一定表扬，并号召其它同学以他为榜样。
假如我是老师，我临考时我会目不转睛地望着每一个同学，如果有谁心存舞弊现象，我会走过去对他说；＂要做一个诚实的孩子，即使你考了高分，也不是你的真实成绩，你妈妈知道也会不高兴的＂，直到他真正认实到自己的错误。
假如我是老师，我会公平对待每一个同学。
假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识，开阔眼界。夏天我带学生去踏浪。秋天带学 生们去摘丰硕的果实，冬天我带学生们堆雪人，打雪仗。
这些只是我的＂假设＂我多么想实现自己美好的愿望，我一定会以行动实现自己的愿望。
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