六年级作文（荐）
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
水，是生命之源。人类可以几天不进食，但不能一天不喝水。目前全世界共有20个国家和地区20亿人严重缺水，而且这个数字还在不断扩大。
也许很多人认为，世界上的水是取之不竭、用之不尽的。但事实并非如此。地球上共有水资源138.6亿立方米，其中海水占了其中的97.5%。在剩下的2.5%里，有99.7%的水不是极地冰川，就是难以开采的地下水。人类可以利用的，也仅仅是其中的一点点而已。
也就是那么一丁点可以利用的水资源，还会被人类浪费、污染。20xx年初，针对浙江省多地环保局长被“邀请”下河游泳的时间，浙江省以“重整山河”的雄心，打响“五水共治”的战役，取得了初步的成效。20xx年10月，“菲特”强台风正面袭击浙江，引发大面积内涝。浙江在全力救灾的同时，深刻认识到既要治污水，还要防洪水、排涝水，更要保供水，抓节水，实现“五水共治”，才能从根本上解决水资源的问题。
一水可以多用。比如：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应当预备一个收集废水的大桶，并能保存冲厕所的水量；淘米水、煮过面条的水可以用来洗涤碗筷，去油又节水；养金鱼换下来的`水可以用来浇花，还能促进花木生长等等。
然而在现实生活中，有些人没有任何节约用水、保护水资源的意识。如一些学生用完水后经常忘记关水龙头，宝贵的自来水随之哗哗流失。还有许多沿江、沿河建造的工厂，为了贪图方便、“节省”成本，将没有处理过的污水、废水直接排入江河，严重污染江河，破坏生态，危及人民群众的身体健康，甚至生命。
节约用水、防治水污染，人人有责！让我们积极行动起来，从小事做起，为开展五水共治、建设美丽家园出一份力！
六年级作文 篇2
今天本是很平常的一天，但是，一件突发事情打破了往日的平静：
下课了，我与马佳瑶津津乐道地讨论着明天班队会的主题，不知道哪个大嘴巴大喊一声：“哇!著名女强人叶鑫雨和捣蛋鬼刘振源打起来了！”同学们的目光齐刷刷地转到了叶鑫雨的位置上。只见刘振源的.手毫不留情地打在叶鑫雨的头上叶鑫雨也毫不示弱，她的拳头也如雨点般地打在刘振源的身上，刘振源嗷嗷乱叫，不知是疼的了还是什么，他慌乱中拿起叶鑫雨的眼镜就扔，还好眼镜没碎，叶鑫雨快急哭了，顺手拿起水杯朝刘振源泼去。
这一下刘振源好像清醒了，扭过头去了，可这时，老师却在他身后，面无表情地看着他，刘振源不禁打了一个寒颤。
结果两人都被说了一顿，还调了位置，哎，早知现在，何必当初呢。
我还是想劝大家一句：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”
六年级作文 篇3
清早，我还在梦乡中，妈妈就喊我：“儿子，快起床了，我们要去登泰山了。”我一骨碌爬了起来。
我们一家人开车去泰山，一路上风景特美，我很激动，也很高兴。过了平阴，我看到了山，爸爸说：“儿子，在那边是平原，这都是泰山的余脉。”我说：“泰山有多长呀？”爸爸说一会儿你就知道了。不一会的时间，我们就有说有笑的来到泰山脚下。爸爸买票坐车到中天门，在去往中天门的路上，我看到了山涧流水，还看到松树和石头。到了中天门有两条路，一条是走的，还有一条是坐索道直达南天门的，我们选择的是坐索道上去的。坐索道感觉真爽，就像坐飞机一样。往下看是白云、深深的峡谷，往上看是蓝天，妈妈说这就叫“尽收眼底”。大约有七分钟，就飞到了南天门。然后，我们就爬玉皇顶沿途参观了象鼻峰、白云洞、孔子庙、玉女打坐台、碧霞祠。在这些地方有很多烧香许愿的，我和妈妈都许了愿。爬上玉皇顶，为了满足我的好奇心，妈妈陪我从岩石这边爬上去，爸爸爬得是台阶。爬岩石好爽，不过就是太危险了，爬到顶后，妈妈有些害怕，紧紧抓住我不让我乱跑，往下看，好“晕”，这让我想起了我们学过的一首诗“只有天在上，更无山与齐，举头近红日，回首白云低。”这时爸爸也想起可一句诗“会当凌绝顶，一览众山小”逗留了一会，我们就下山了。
下山好累，为了观看沿途的`风景，我们没有坐索道。最有意思的是，我到山涧的小溪里还洗了洗手和脸，山水好凉。泰山，我只能用高大、险峻、雄伟、陡峭这一类的词来形容下山十八盘后，往后一看，啊！我们就像从天梯上下来的。石头上刻了很多字，爸爸告诉我，泰山是一座文化名山，很多文人都到次一这就是我们祖国的大好河山，还说让我好好学习，将来成为对社会有用的人，为祖国作出更大的贡献
六年级作文 篇4
今天我独自在家，发现了一个瓶子，摆弄起来：变小药丸，时效：一天，有效期：2100年12月31日。咦，变小的，听起来挺有趣的，要不要试试？脑海里突然蹦出这个想法来。于是我在好奇心的驱使下，吃下了它。突然我的身体越来越小，只有2厘米大小。
妈妈买菜回来了。我费了好大的劲爬上她的肩膀，在她的耳边大吼道：“老妈，我在这儿！”哪儿，哪儿？你在哪儿？妈妈有点心急了。我的声音太小了，没有办法只好爬到她的眼镜上：“这儿！”啊！——妈妈大吃一惊，声音震耳欲聋，喊得我眼冒金星。你，你怎么了？妈妈颤抖着，好一会儿才结结巴巴地说出一句话来。我连忙说：“冷静点妈妈，一天，我就变回原来的`样子的。妈妈这才松了一口气。接着我将事情的前因后果和妈妈说了一遍，原来是这个样子。
就在这时，奶奶和弟弟也从外面玩耍回来了。奶奶看见我时只差没有坐到地上了，差点吓晕过去。邱言，你这是怎么了？没事，明天就好，我不以为然地回答。因为我清楚很快药效结束，我就恢愎正常的。而弟弟看见我变得如此的小巧，嘻嘻地笑着：”真好玩，姐姐。他一会儿把我捏起来，一会儿把我放到他的左手，一会儿放到右手，把我搞得晕头转向。午餐的时候，妈妈给我盛了一碗饭说：“多吃点，说不定很开生面快就变回去了。我真的吃不掉，我满脸的无奈。只有一粒米就把我撑的够呛，直打嗝。变小就是好，还能节省粮食，妈妈连连打趣道。虽然变小，但学习也不能落下呀！我决定看书，我花费了九牛二虎之才把书翻开。平时我看书一目十行，现在却一字一顿，惨啊！不到5行，我便又渴又累，腰酸背痛。我又费了好大功夫，爬到了桌上的牛奶杯。我坐在杯沿边上，拼命地伸长脖子。不料重心不稳，“扑通”一声跌进了牛奶里。我拼命挣扎，想要呼救，可牛奶却源源不断地涌进我的嘴里。终于奶奶发现了我，将我捞了起来……
第二天，我一觉醒来，怎么还是那样小。哦！天哪！难道我就这样了吗？
不……我吓醒了，原来这只是一场梦！还是活在现实中比较好，别做白日梦，别异想天开！
六年级作文 篇5
动物和人一样，有自己的爱憎，有自己的智慧，也有自己的情怀。它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。本周，和同学们一起学习第七组课文，在感受动物的可爱、聪慧、善良的同时，发生在人与动物、动物与动物之间的真挚感人的故事，让我和同学们的心灵受到了一次次的震撼。同时，也勾起了我深深的回忆。
那是我上小学时的事了。那时候的农村，家家户户都养鸡，每年养上三两只到十来只不等，有的是自家老母鸡孵的，有的是从街上买的，等把鸡养大能下蛋了，再把下的蛋卖掉换成钱，也可算作是一年的一笔收入。也有条件较好的人家，偶尔留下几个鸡蛋，给老人和小孩子吃。那一年，母亲买了几只小鸡仔回来，白的、黑的、花的、黄的，就像一个个小绒球在院子里滚动，可爱极了。我在家排行老大，自以为懂事早，还在上小学的我自觉地帮助母亲承担起了管理小鸡的任务。我找来一个篮子，垫上一些麦秸，就算是小鸡温暖舒适的“家”了。白天，我把小鸡一个个从篮子里放出来，就让它们在院子里活动。嘱咐母亲一定要关好门子，别让小鸡跑出去。早上和中午上学之前我把小鸡要吃的米粒儿、喝的水准备好，放在墙根下。晚上放学回来，小鸡也该宿窝了，我再把它们一个个抓到篮子里去，挂在高一点的地方，主要是防晚上什么东西来伤害小鸡。一来二去，鸡子们真拿我不当外人了，放学回到家，一进家门，十来只小鸡便叽叽叽叽地跑到我的脚根，仰着头等我喂食。我一把米撒下去，它们便头也不抬地抢起来。我蹲在旁边，看着他们贪吃的憨样，伸手动动这只，摸摸那只；把这只捧在手心里，把那只故意弄它个两脚朝天，再让它自己爬起来。当然，也少不了被拉个满手鸡屎的“好时候”------
在我的精心照料下，小鸡一天天长大，篮子已经“住”不下了，得赶紧考虑给鸡子们换“新居”了。这确实成了一件难事，倒是有一个现成的鸡窝，可那是给“成鸡”住的，这半大不小的鸡子住那里显得太大了。正在全家人犯难的时候，我发现了一个好地方，以前农村每家每户的堂屋正门左边墙上都设立一个供奉“老天爷”的地方，前面支一块水泥板放供品。我惊喜地看见，只要把这块水泥板下左、右、前、后用砖头一挡，鸡子们不就又有“家”了吗？虽然觉得有些不是太合适，但在找不出更好的地方的情况下，全家人也只好默认了，在我的操作下，从此，鸡子们也住上了一座坐北朝南的.“阳光小屋”。
一切相安无事，直到那年冬天，我的小妹得了一场大病，浑身肿得衣服都脱不下来。赶紧四处求医，吃药、打针、输液。谁都知道，病来如山倒，病去如抽丝。心急的母亲躲着医生，不知从哪里请了一个“半仙”，母亲说“两手治吧，两手都要硬”。没想到，“半仙”说的就是“仙”话，她的一句话，让我们全家都惊呆了，说什么“你们家老天爷的地盘受到侵犯了。”，这么一说，我们就顺着她的“仙”话去排查。难道是说那个临时“鸡窝”的？当初不知怎么的，也觉得不合适，但没办法呀！现在不管是不是，既然想到了它，还等什么，赶快弥补过错吧。我们连夜给鸡子们“乔迁”了新居。说来也怪，也不知是妹妹的病就该好了，还是------反正第二天开始，妹妹的病一天比一天好转，没有几天，彻底出院了。从此，这件事也罩上了一层神秘的色彩。
天有不测风云，鸡有旦夕祸福。第二年春天，眼看着这些小鸡长成大鸡，眼看着就会下蛋了，没想到发生了一场鸡瘟，一只芦花鸡横遭不幸，没躲过这场“劫”，中风，“偏瘫”了，两条小腿从关节处折过来，和大腿重合，再也直不起来，它，不会正常走路了，直接来了个生活不能“自理”。望着这只可怜的小鸡，我的心难受极了，今后它可怎么活动？怎么找食？怎么宿窝？我清楚地看见，芦花鸡的眼睛里也蒙上了一层水雾。这可怎么办？母亲建议干脆把它卖了算了，省得看着它可怜。我硬是哭着抱着芦花鸡不松手，决心要把芦花鸡来饲养。为了避免被别的鸡子踩踏、欺负，我特意在院里的柴草垛里掏了一个窝，算是给芦花鸡的“独居”小屋。晚上，我亲手把芦花鸡抱进去，用一块木板挡住窝口。早上，我再把芦花鸡抱出来，放在太阳底下，端来特意给它准备的鸡食，水。晚上，再抱进去，早上，再抱出来。如此循环，我像照看婴儿一样照看着这只芦花鸡。然而，实在是受着“病痛”的折磨，再加上长时间的不活动，两条冰冷的腿已经瘦得皮包骨头了，整个身子瘦得也只剩下一把毛了。可是有一天，当我又一次去给它喂食时，我惊奇地发现，在芦花鸡瘦弱的身子底下，躺着一个小小的鸡蛋，一个比普通鸡蛋都要小的鸡蛋。我不相信自己的眼睛，揉了揉，不错，是鸡蛋！我像中了大奖一样，手中扬着鸡蛋，喊着叫着给母亲报告。高兴的日子还没过几天，我越来越发现，芦花鸡进食越来越少了，到后来，眼睛也懒得睁开了。我抱着芦花鸡，喊着哭着，生怕它再遭不幸。然而，芦花鸡终究没好起来，它，死了。我的心里像被抽走了什么东西似的，空了。
直到现在，又想起了它，我的心里还是空落落的。
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