六年级年的作文（集锦3篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
我——人类熟悉的老朋友——马，我的祖先曾经是古战场上英勇抗战的勇士。可如今，世界各地都发生了翻天覆地的变化，而我们马家族的命运，也有了巨大的改变……
现在的时代，科技渐渐发达，大街上人们驾驶的是“太阳能”浮空车;大街两旁是一座座平地拔起的'摩天大楼;楼顶巨幅广告上挂着的霓虹灯，在夜空中射出一柱住五颜六色的光芒：红、黄、蓝、紫……在城市上空来回扫荡，就像夜空中的彩虹，那么夺目。空中，飞翔的不是展翅的小鸟，是无人驾驶的“智能辨向”客运飞船;海里，游着的不是自由自在的鱼儿，是仿“豚”式的“抗阻力潜艇”;地下，没有大树坚韧的树根，却有一列列蜈蚣似的“光速列车”……
就连我们的家园——美丽辽阔的大草原，也有了高科技的器具——人工智能翻草机。它把绿油油的牧草“梳”成了一排排整齐的“刘海”。我们想要在美丽的大草原上自由奔驰，主人却把我们关在闷气的马棚里，说是怕我们踏坏了牧草，影响了翻草机的工作。我们不能到草原上活动——最后，我们原本强壮有力的腿渐渐萎缩，怎么也跑不快了。主人却大声的咒骂我们，说我们好吃懒作，天天虐待我们，对我们拳打脚踢，我们被折磨地生不如死，已经有好几个伙伴永远地离开了我们……
不让我们自由，让我们填得饱肚子总可以吧?可是，主人每天喂给我们的只有一小鹏马粮，有时，我们一天都滴水无饮，粒米无食。那次，我有气无力地跪在马棚的角落里，一点一点得舔着盆里的粗糙的马粮，只觉得越来越无力、越来越……我忽然眼前一黑——幸好我身旁的伙伴及时把我扶起，我才没有……
明天，主人就要把我和马棚里的其它伙伴们卖给蒙古餐厅了，在那里我们将会大受欢迎。可是，我们的悲惨命运，难道就无法改变了么……
六年级年的作文 篇2
“福无双至，祸不单行"这句话用在我们家再合适不过了，这不，最近就出现了一个倒大霉的人——我的妹妹。
秋高气爽，正是腌菜的好时机。正巧周末，父母抓住时机，忙里偷闲准备腌菜，这可乐坏了我那调皮的妹妹，没人管她，她乐得清闲，随心所欲。
打开电视，搬出椅子，大摇大摆的坐在沙发上，双腿一伸，一只脚搭在茶几上，一只脚蹬在椅子上，像一位大老爷似的，嘴里还哼着不成调的'小曲。或许是觉得天时地利，如此良辰美景没有美食相伴怎么能行？于是她光着脚，像只兔子一样窜进厨房。“呼”打开柜子，搬开椅子，妹妹翻箱倒柜，在经历了九九八十一难之后，终于找到一些水果，可正逢换牙期的妹妹任凭呲牙咧嘴，左啃又咬，也只能望而却步，望梅止渴。然而，贪吃的妹妹怎会甘心让煮熟的鸭子再飞了？她再次挤进热闹非凡的厨房，拉开橱柜，掀开冰箱，左推妈妈，右挤爸爸，寻找可消灭水果的小刀，正在搜寻之时，一个转身，随着“噼里啪啦”一阵巨响，厨房重地惨遭摧残，橱柜里的碗被妹妹翻得东倒西歪，重心不稳，滑到地上，瞬间牺牲。片刻地上一片狼藉，惨不忍睹，妹妹傻了眼，见势不妙，匆忙离开案发现场，只留下苦哈哈的父母在收拾残局。
一周内，我们家里餐具捉襟见肘，吃饭都只能用盘来凑合，终于熬过了这个星期，周末父母本想外出买几个碗，可霉运再次降临于我们家中。
父母外出不久，我写完作业倒杯水喝，伴随着一声巨响，我的水洒了一地，我大呼：“又出事了！”匆忙走进洗手间，“？！”我的心情只能用这两个符号来形容，ohmygod！洗手台不再一如既往的挺拔站立，而是受了重伤，爬倒在地，地板上一片混乱——牙杯、牙桶、肥皂，连同一把红色的凳子，都壮烈牺牲，跟洗手台的惨骨混为一体，还没等我缓过神来，水管又在为它的洗手台兄弟打抱不平，一个发怒，水流喷泻而出。我手忙脚乱，左右手各拿一个盆，嘴里还一个牙桶在“倒挂金钩”，慌忙指挥妹妹给父母打电话……
接连两个星期，妹妹都霉运大发，我们家的厨房和洗手间都惨遭魔爪的摧残。妈妈现在已经如惊弓之鸟，连妹妹喝水都防了又防，生怕再弄出什么妖蛾子。
唉，我的妹妹啊！，但愿你不要再有霉运了，否则你的屁股恐怕就要开花了！
六年级年的作文 篇3
一滴水可以放映出太阳的光辉；一只雄鹰可以显示出天空的宽广；一条小溪可以衬托出大海的浩瀚；一个不经意的举动可以改变对这个人的第一印象……
文明实体现人素质的基本一种方式，也是自我提善完美的基本。在大千世界、千门万户中的我们能为别人尽一点无私的文明吗？如果你在马路上见到有老人摔倒，你会毫不犹豫的起扶吗？你可能会说：“当然会扶了！”可如果真的让你身临其境，你势必会迟疑，势必会犹豫。因为你是在扶与不扶之间原地踏步。但也有人是义无反顾的、毫不犹豫的，因为他是在用自己亲身体会，体会当时那个摔倒的老奶奶。他是在换位思考、将心比心。现这个社会早已不是当时那个原始社会了，人们再也不是那个愚蠢的原始人了。而现在这个坐拥科学发达前线的.城市，人们还像以前的原始人吗？不是的。
增添了文明和素质，但原来那种互相关心、不计较个人得失的人类还在吗？
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-20
六年级的作文字_六年级作文01-20
告别六年级作文_六年级作文01-20
我的六年级作文_六年级作文01-20
梦想六年级作文_六年级作文01-20
发现六年级作文_六年级作文01-20
六年级年的作文03-22
六年级年的作文(精选)07-23
六年级年的作文(经典)08-02