六年级作文集合[8篇]
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
![六年级作文集合[8篇]](http://p.c321.cn/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
六年级作文 篇1
今年暑假，我和妈妈来了到了北京，放下行李，洗把脸，我们们就迫不急待地去游览天坛公园。 我一直想知道天坛是什么样，是象天一样大的坛子吗？它的作用是什么？
一进公园大门，我就急忙跑去看简介：天坛公园是明清两代皇帝祭天和祈谷大典的场所，始建于明朝永乐十八年（1420），以后历经改造，扩建，至清乾年间（17361795）建成。 令我自豪的是，天坛公园是世界上现存最大，也是保存最完好的古代祭天建筑，即使皇帝不能亲自祭拜，也要派遣大臣替他行礼。
我们经过一条长廊，慢慢走到祈年殿。哇！真大呀！原来祈年殿是祈谷坛的主体建筑，它建于明朝永乐十八年，最初称为大祈殿，1544年明世宗奖大祈殿拆掉，改为大亨殿，1645年顺治帝改大亨为祈谷坛，1753乾隆皇帝改为祈年殿。啊！真是让人惊讶，为了一座祈年殿，重建了那么多次，皇帝修建的这些大殿真壮观呀！ 在茂密的`树林里，我们发现了一棵姿态怪异的老柏树。后来我才知道，它的确是一棵奇特的柏树，叫九龙柏。九龙柏有500多岁了，树干挺拔粗壮，形象奇特，象九条龙盘旋腾飞，这不得不让我称赞自然界的神奇所在，以前可只有皇帝才能享受这样的奇花异木，今天，我也一饱眼福啦！ 走过了不可思议的回音壁，我们来到了天坛的又一大景点天心石。天心石又称太极石，据说那是以前皇帝祭天的专用位置，并且站在上面说话，站在天心石上面说话，声音深厚有力，我不由得想去试一试。
我走上圜丘，发现天心石周围环砌着九块石板，每增加一环就依次增加九块石板，直至九九八十一块，寓意九重天。我费了好大的劲才一只脚踩到天心石上，游人实在是太多了，别说听声音，连和妈妈对话都被嘈杂的人群淹没了，让我遗憾不已。 下次再到北京，我一定要去美丽的天坛公园圆我这个梦！
六年级作文 篇2
这天，老师向我们推荐一本书，包括一到六年级的语文知识，成语、谚语、多音字、形近字通通在内，老师说，有兴趣的可以去买。我可想买了，这么多知识多去记记背背，考试就不用愁了。
正当我还在美美地想时，一个数字打破了这种美好。“18元才能买呀，这样一本好书，果然不便宜”我小声的嘀咕。
“到底该不该买啊？买了帮助学习，但是…”在放学的路上，我一直很矛盾，有非常着急，到底该不该买！
回到家，我把这件事告诉了爷爷，他一直劝我买，我才把买书的钱放进衣兜。
我把手放进口袋里，慢慢向街市走去，心里还是有点不悦。
当我得知新华书店的`那本书要22元时，不禁愣住了。回过神来之后，赶紧把书放回书架，灰溜溜地跑了，觉得这书太贵了，但不买又怕工作人员会说我，三十六计，走…不，跑为上计，赶紧跑为妙。
跑到少儿书店，我已经气喘吁吁了，生怕这本书会卖完。“太好了，还有几本。”拿着书，我庆幸地自言自语道。掏钱时，我又犹豫了，老板微笑着看我，耐心地等待着，似乎看出了我的心思。反正都已经带钱来这儿了，就买了吧，我有点舍不得地从口袋里掏出钱给老板，拿着书不好意思地走了。
迫不及待地翻书，第一页居然全是拼音，当我是三岁小孩啊！看到这一页我有点崩溃了，但更多的是后悔，自己费这么大周折买到的书，居然是这样的！我不想再往下看了，但是好奇心还是驱使着我往下看，哦！我目不转睛地盯着书本，真是知识宝库啊！居然拼音也有我没有学过的！我还想继续看，等会，走路不能看书，更要保护视力，回家再看吧！
六年级作文 篇3
地瓜，那在我老家菜地里随处可见、普普通通的地瓜——
地瓜原名番薯，又名红薯、甘薯。它的根深藏在泥土里，有的是圆形，有的是椭圆形，还有的是奇特的纺锤形，这些在土里生长的根叫做块根。红薯的茎通常叫做蔓或藤，生长期间多为贴着泥土生长，但也有半直立生长的。许多人在剥地瓜藤外面那层皮时，会发现手上有一些乳白色、黏糊糊的'的液体，这其实是地瓜藤的乳汁。银杏叶像漂亮的蝴蝶翅膀，柳叶像绿色的小鱼，地瓜叶则像一把小扇子。地瓜叶虽不如它们美丽，但它的颜色已足以让人眼花缭乱，有浓绿、黄绿、紫绿等。而其中顶叶的颜色也是品种的特征之一。地瓜的花颜色有白色的、紫色的，白色如阳春三月盛开的杏花，紫色如盛夏开放的牵牛花，但是，地瓜的花是不会结果的。因为地瓜的果实结在根上。地瓜的果实形状各不相同，有的长得又大又圆，有的长得又小又扁，有的长得瘦瘦长长，还有的长得胖胖圆圆。
地瓜的营养价值很高。地下的块根是制作淀粉的原料，同时也可食用、酿酒或用于做饲料，这里面蛋白质含量都很高。地瓜叶中含有大量维生素和其他营养成份，经常食用有保护视力的作用。众所周知，白地瓜可以清凉，剥皮后可直接食用。但其实，白地瓜中也含有许多营养成份，如粘液蛋白、钾。粘液蛋白是一种多糖与蛋白质混合物，对人体有特殊的保护作用，钾则是保护心脏的重要因素。
同时我要提醒几点：一是地瓜一定要蒸熟煮透。因为地瓜中淀粉的细胞膜不经高温破坏难以消化。再者，地瓜中的气化酶不经高温破坏，吃后会产生不适感。二是要注意，食用地瓜过量会引起腹胀、烧心、泛酸、胃疼等。三是最好不要食用有黑斑的地瓜。
有一句俗语说：蕃薯不怕落土烂，只求枝叶代代传。意思是生命力很强。根深蒂固，只要你种下它，它就可以生生不息，这是一种吃苦耐劳，根性强的精神。这种精神值得我们学习，但是，谁又能想得到，这是人类从那小小的地瓜身上发现的啊！
六年级作文 篇4
"张冠李戴"这个词语的意思是：姓张人的帽子给姓李的人戴，比喻弄错了对象。可我说得这里的'"张冠李戴"可不是这个意思，而是一个非常有趣的游戏。
星期六早上，我们玩了一个叫"张冠李戴"的游戏。每个回答1—3句话，每句话分三张纸，也就是谁、在哪里、干什么。写好后，我和两位同学收纸条，收好后，老师让我们三位各自洗乱，拿出一张纸，然后把三张纸拼成一句话，读出来，我们组成的第一句是明明在天堂吃鱼。同学们微微的笑了起来。我们一共拼成了6句，其中第六句最好笑：李钱钱在卫生间里吃野菜，奇怪，吃野菜怎么跑卫生间里去了，这下同学都笑翻了，有的趴在桌子上再也起不来了，有的大笑着，捶打着桌子，还有的捧着肚子哈哈大笑。
我们造了很多的句子，有让我发笑的，也有让我生气的，让我生气的是那一句的说："刘静洁在水中自由飞翔。"
这个游戏十分有意思，让我们注意要用对词语，不然会出洋相。
六年级作文 篇5
时间从指尖划过，来不及奔跑。似水流年花开花败，转眼间已到初秋，树叶飘零，承载着我们对中考考场的畏惧，但又承载着我们对高中的畏惧，对人生的向往。
初秋的时间，升学的季节。时间让我们飞快的走过了快乐的初一、初二，却停驻在了漫长的初三。初三，本身就蕴含着紧张气氛的字眼，让我们大脑里下意识地添增了几分艰苦，
伴随着紧张节奏的旋律，身为初三的我们也不得不思考对初中最后一年的规划。
“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”是说初三的学习，确切的说是天下的事情根本没有困难和容易的区别，在学习上只要我们肯做困难的事就会变得容易；不做，容易的事情自然而然也就变的困难了，困难其实是我们心理上的放大，只要从心底缩小，便可站必胜矣了。
学习者首先要正学风。学风是夜空的启明星在漆黑的夜晚闪烁出灼灼光芒，已令我们向着光前行！
一个学校只有正了学风，才能树立起良好的形象。同时；只有学风正了，同学们也才能争先恐后的学习，这是好学风的作用。学风是天上的浮云，在高高的天际做出一个不灭的形象，象征我们辉煌的前程！学风不是骄阳骤雨，却能润泽万物，不是骄阳炽烈，却能解冻生命，不是夏花灿烂却能撒播希望。
学习，只为了我们的明天，我们的明天由我们亲手打造，不求别人施舍给你未来。未来一个听起来那么遥远的.词，未来的事由未来的我们去完成，可未来要做的事却由今天的我们来的决定，“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，”其实未来并不远！
今天的自己，可以用努力和汗水来叙述出一偏属于未来的美好前程；今天的自己可以用辛勤谱写出一首属于未来的悠扬乐章；今天的自己，可以用勤劳描绘一副属于未来的花香鸟语；今天的自己可以用拼搏来编写一章属于未来的大好宏图。不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止；不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
六年级作文 篇6
有人爱百花争艳的春天，有人爱绿树成荫的夏天，还有人爱白雪皑皑的冬天，我却爱那硕果累累，给人带来丰收喜悦的秋天。
秋天是一幅色彩斑澜的`图画，它意味着成熟，意味着收获。
我到田野里去寻找秋天。清晨，我呼吸着天野里独有的清风，感觉神情气爽。走在乡间道路的两旁，只见远处那耸立着高大粗壮的杨树，那树叶已有些发黄，阵阵秋风吹来，落叶飘飘洒洒，仿佛一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，仿佛铺了黄色的地毯，踩上去又松又软，“沙沙”作响。好像告诉我们：秋天来了。
到了岔口，我转了个弯走进田间小道上，向前望去，一根根枯黄的玉米长在田间，颗粒饱满牛角似的大棒子整整齐齐像卫士一般，又像“方阵”，好像在说：看我们长的健壮啊！将要被农民伯伯收仓了。
近处，田里那一眼望不到边的棉花，像雪花铺满了大地。阿姨们笑嘻嘻地，弯着腰都抢着采摘。好像一点儿也不觉得累。那田野里绿油油地芹菜，高有60多厘米，人们蹲在地上，挥动着镰刀争分夺秒地割着，好像在竞赛。一辆辆载满芹菜的车，驶出地里，运往城市。
啊，秋天，成熟的秋天，丰收的秋天，繁忙的秋天，金色的秋天，收获的季节，我想留住你，愿你一年四季都是这种景象。因为你不仅带给人们的是财富，更给人们带来的是丰收的喜悦。
啊！秋天，我爱你。
六年级作文 篇7
夏伯伯悄声无息的走了，秋姑娘却轻轻地走来了。秋姑娘为人们洒下累累硕果，蒲公英由绿变黄，变成了一个个娇小的姑娘。绿油油的稻子结下一粒粒“珍珠”成了我们碗里的米饭。人们都爱秋天，爱她的云淡日丽，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野，秋天使农民笑得格外灿烂！
中秋节到了，月亮又大又圆，就像一块巨大的云母石。月光挥洒在大地上，宛若给大地坡上了银白色的盔甲。我打开窗，月光迫不及待地，争先恐后地拥挤了进来。美丽的.弧线勾画着一幅美丽的画面。
星星在天空中一闪一闪犹如调皮的小孩子眨着他那又大又圆的眼睛。夜，好美好美。四周静得出奇，似乎没有一点声音。好像只有林中的小虫蟋蟀在低吟浅唱，好像在向我絮絮低语，在向我倾诉衷肠。秋姑娘把雾请来了，给月亮添加了一点美，好似给月亮戴上了一条白色的素锦围巾。
秋天是美丽动人的，秋天是迷人的，秋天更是令人爱不释手的。相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一个貌美如花，如花似玉的姑娘。就让我们去感受秋天的美吧！
六年级作文 篇8
我有一个虎头虎脑的弟弟，圆溜溜的小眼睛，透着狡猾之光。弟弟粉琢玉雕，粉嫩嫩的小脸蛋上看似天真无邪，其实狡猾无比，跟小狐狸一样。
有一次，我在家里午睡。一觉醒来，发现脸上有黏糊糊的东西，一照镜子，竟然被蜡笔画成了一只大花猫。天啊！我毁容了！我心想，犯罪凶手只可能是弟弟，爸爸妈妈可不在家呢，冰清玉洁的姐姐更不会做无聊的恶作剧。我跑去兴师问罪，弟弟正兴致勃勃的玩着积木呢。脸上愉悦天真的笑容，令我不禁楞了一下。反应过来后，我提着弟弟，犹如提小鸡一般。我问弟弟我脸上的杰作是不是他干的，弟弟无辜委屈的盯着我。眼中泪茫茫的，仿佛下一刻就要泪流满面。我心一软便放下弟弟，心里想，不是弟弟做的，那是谁呢？背对着弟弟的`我，完全没看到他眼中狡猾的笑。后来我才知道这事，恨不得掐死弟弟。因为他的杰作，害我整整一个星期上学被嘲笑。弟弟总是捉弄我，以此为乐。
这就是我的弟弟，他可狡猾了！我最讨厌有弟弟了，本来我是家里的掌上明珠，有了弟弟后，我就当了洗碗工。这么大的区别对待，我十分不甘。你也讨厌弟弟吗？那让我一直畅聊一番吧。聊一聊如何整弟弟，怎样重夺宠爱。我就不信我还斗不过一个小娃娃了！
【六年级作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-20
六年级的作文字_六年级作文01-20
发现六年级作文_六年级作文01-20
告别六年级作文_六年级作文01-20
梦想六年级作文_六年级作文01-20
我的六年级作文_六年级作文01-20
六一六年级作文01-11
六年级关于遇见的作文_关于遇见的六年级作文_六年级作文12-13
六年级假文盲作文-六年级作文10-19