六年级年的作文【集合】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
同学们，如果现在你的记忆长河中，哪件事令你记忆犹新，令你永远难忘？如果是我，我一定会永远记住在那个早晨帮助我的那位老爷爷。
记得在一个风和日丽的早晨，我约了同学去图书馆。我们骑车到了世纪广场，过了世纪广场就是图书馆了。但是去的有些早，我们在世纪广场那里玩，我闲的无聊，便提议到广场里玩。而同学们坚决反对，说早晨广场里太滑，容易摔倒。我求她们这个，求她们那个。她们呦不过我，便跟着我走进了世纪广场里。
别人都是在小心翼翼地骑，而我则像一匹脱缰的野马，在广场里“飞奔”了起来。
我大大咧咧地对她们说：“图书馆还没开门，我们在这里玩一会吧！”刚说完，我没注意到我的正前方不远处有一个台阶，还向那里直接骑了下去。我赶紧用手去扶住车把，可车把像是找了魔似的，左右乱窜。只听‘啪！’得一声，我应声倒地。顿时觉得手臂火辣辣得疼，而脸好像碰着冰凉的东西。我想马上站起来，可是怎么也站不起来.....这时，一只苍老而又宽厚的大手一把拉住了我，把我给拉了起来。我正准备给拉我起来的人说声谢谢，可是伤口却疼了起来，我忍不住放声大哭起来。
“别哭啊，姑娘，爷爷给你擦点药啊！”老爷爷慈祥地说。边说边给我擦眼泪，就像我的亲爷爷对我那样。说完，便拉着我走向前方，而我要同学陪我去。我跟着老爷爷走了一段路。到了一个诊所里，那位老爷爷熟练地拿起棉签，在药酒里沾了沾，然后拿了出来，棉签变成了黄色的。老爷爷好像怕我疼，便轻轻地涂在了我受伤的部位。这时，我才看清他的长相：他那苍老的、黄色皮肤的.脸上已有许多苍老的印迹。但是又是那样得慈祥。这时，我看着老爷爷的脸，好像觉得这就是我的爷爷一样。“好了，不要让衣服碰着伤口！回去吧”最后，老爷爷看着我们离开才转身回去，他那和蔼的声音、慈祥的面容永远被我记在心间。
因为那次及时擦了药，伤口才没有感染，在此，我想对老爷爷说：“爷爷，谢谢您！”
六年级年的作文 篇2
夜幕悄悄的降临了，月亮带着星星宝宝在悠闲地漫步。柔和的月光散在小美人鱼身上。夜很静很静，微风送来涛声，美妙的音乐缭绕在梦幻般的星空，她又不禁想起美丽的故乡。
那时大海多美啊！每次他出海的时候，都迫不及待的跃出海面。海水很蓝很蓝，蓝得像栀车菊的花瓣。海水很清很清，轻得像透明的玻璃。早上，海面被太阳染得通红通红的，像熊熊燃烧的火焰。中午，阳光下的大海一片金黄，犹如无数条金色的鱼在水中雀跃，傍晚的时候，晚些犹如一朵朵玫瑰，绚丽多彩，朵朵云团，镶着灿烂的金边。
今晚，大海又唱美妙的歌来陪伴它了。在美妙的歌声中，小美人鱼终于能进入梦乡了………
啊！他终于回家！回到那日思夜想的家，我回来了，大海！姐姐，祖母，父王我回来了，我要和你们快快乐乐玩耍，想着想着，他不禁笑出了声。
她刚看到大海，不禁呆住了。啊！这是什么地方？我的家呢？狂风掀起了阵阵黑色的波浪，怒吼着向海滩袭来，视乎有着满腔的愤怒，要卷走海的一切。一层层油覆盖在海面上，黑色的水面上漂浮着死鱼烂虾，散发着阵阵恶臭。
我的家……这还是我的家吗？小美人鱼茫然的站着，大声呼喊着，忽然他的一个姐姐浮出水面，她的身上很细，变瘦了，他看到了小美人鱼，原本憔悴的脸上多了一些喜悦：妹妹，你回来了。
小美人鱼跟姐姐游回海底。可是海底的宫殿不在美丽了。从前这里到处闪烁绚丽的'光彩，神奇而美丽。可是现在，海水浑浊不堪，珍珠也蒙上了灰尘，没有往日的灿烂，珊瑚也变得脏兮兮，那些将士们也没有往日的威风，一个个无精打采。父王，怎么会这样啊？小美人鱼问孩子，你不知道，你走后不久，人们就开始开采海洋，许多污水排进大海。船上的石油全都流进海里。我们的鱼类数量急剧减少，有的甚至已经没有了，即使现在没有死的，也有好多中毒了……。
大公主也忍不住大声说：有些人类真是太坏了，不仅把好多鱼捕去，还把海底的珍宝捞走卖钱。
三公主插嘴说：他们还经常向海里投垃圾，如果小鱼要出去，必须穿上厚厚的盔甲，帽子，上次我们出去，就被砸的青一块紫一块，人们太可恶了！
二公主更是气得大叫：人们的恶行还不止这些！因为他们向海里排放工业废水，严重影响了全球，全球的气候都发生了变化，世界上出现了那么多灾害，海啸，洪水，为什么都不会使他们清醒呢？他们怎么不知道，他们这样做最后还是害了自己。
大家七嘴八舌地嚷着，把小美人鱼的头都吵大了。安徒生爷爷为我们创造了这么好的家园，为什么人类要来破坏这样美好的一切？谁来拯救海洋，还我们一个洁净美丽的家！
太阳又出来了，照着小美人鱼，人们看到她的脸上似乎有两行细细的泪痕，可是，没有人知道小美人鱼为什么哭，没人在乎她为什么哭，只有海洋知道他为什么那么伤心。清醒吧，人们，觉悟吧，人们，世界等着让你们改变。
六年级年的作文 篇3
轻盈无暇的雪花纷纷扬扬地落下，仿佛一只只纯洁的小精灵在凌空飞舞。森林里一片安宁，动物们都在冬眠，发出甜美微小的呼吸声。突然，笃笃笃的声音打破了林中的寂静，但动物们睡得太沉了，一点儿也没发觉。就这样，日复一日，天天都有这样刺耳的声音，没有人发觉。
冰雪融化，冲刷石子，滋润万物，发出潺潺的流水声。草儿探出脑袋，绿透了；花儿散发出它那久违的芬芳；蛇和蛙从洞里钻出来了，；昆虫从叶子下爬出来了。它们不约而同地惊叫。原来，森林里出现了大片只有一个一个木桩的土地，只剩下了几棵小树。树桩上的年轮在哭泣，小树的叶子在沙沙地痛苦呻吟。
森林之王狮子看了非常痛心，带动全体森林居民召开了一次庄严的会议，对于改变现状，大家有什么好的建议吗？狮子严肃地说。
搬到别处去！
不管他呗！动物们叽叽喳喳地议论开来了。
我们可以植树啊！淘气包猴子一把抓过话筒，说。
这个建议不错，大家能采纳吧！如果可以，明天开始！当然可以！台下回荡着居民们对植树的期待和准备。
第二天，大家都十二分积极，兴致勃勃地开工。傍晚，一片矮矮的小树种成了。可是，一个早上，树又没了一大片。狮子又开了一次大会，还是探讨关于植被的问题。
几十种想法都被一一否决了，突然，平常默默无闻的小鹿站了出来，羞涩地说：我我们可以请请马良来帮我们画树啊！
说得对，这真是个好办法！
马良那么善良，一定会帮忙的！
会议结束，决定让蜂鸟去城镇里请马良。经过一段时间的.等待，马良终于来了。他拔出神笔，在空中刷刷几下，就画出了一棵挺拔秀丽的大树。忙活了一天，花了许多树，可又全没了。
第二天，贵为一林之王的狮子见状，也不顾面子，跪下来求马良：马良啊，求求你，救救我们吧！马良答道：我画的再快，也没人类砍得快！
哎，马良，你试试画几只神笔一起干！对哦！
说干就干，马良挥笔几下，画出100支神笔，分给大家，还画了一道长长的带电护林网。
从此以后，再没有树消失了。
六年级年的作文 篇4
时间匆匆流过，转眼间就六年级了……
六年级，压力十分大。想当初一年级时，作业是一个都没有，下课玩得那个叫畅快，看电视看得那个叫爽快……可现在，唉，不忍直视啊！
如今下课铃声一响，走廊里却没有出现曾经雀跃的身影，没有出现曾经欢快的笑声，只有同学们伏在桌上写作业的身影，笔刷刷刷的声音。就算有说话声，那也是同学们三三两两聚在一起讨论各种难题的声音。唉，作业多好烦啊！
六年级，十分烦躁，因为家长变严格了！一回家，家长第一句不是问你在学校里过得好不好，而是问你作业写完了没？好恐怖啊！
每当因作业没写或没带而被登上“小电视”（班级群），一回家，相信你一定会被口水淹死，家长在你耳边唠唠叨叨地说个不停，简直就是“魔音贯耳”，接下来几天，你也一定“回音”不断。如果真的发生了，那么，节哀顺变吧！
六年级，是十分忙碌的`一个年级。周末，补习班说：“周末？我的领地，谁都不许和我抢！”一到周末，“补习班”这个词就在我的脑海中晃荡，晃荡……挥之不去。啊，好累啊！我不是在去补习班的路上，就是在上课，四处奔波，忙得不可开交。每到一个补习班，我都要像平复一下跳得很快的心跳，再进入教室。啊，我都受不了了！
时间匆匆流过，转眼间就六年级了，变得忙碌了，压力变大了，家长变严格了，补习班变多了……唉，无奈至极，但毕竟是毕业班，长大了，大家都在努力，都在奔向前方啊！
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