六年级年的作文

时间:2023-08-28 16:47:37 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文(荐)

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的六年级年的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文(荐)

六年级年的作文 篇1

  有一天,我去走亲戚,看到他们家有一辆平衡车,心里痒痒的,就央求妈妈也给我买一辆。妈妈一口否决,说:“不买!买它干嘛!”回到家后,我继续纠缠妈妈:“给我买一辆吧,我会乖乖的!”妈妈抗不过我的软磨硬泡,终于答应了我的肯求。我打开手机,在淘宝上找了好久,终于找到一辆心仪的平衡车。我点击“立即购买”,心渐渐平静下来。

  第二天,我一早醒来问妈妈:“妈,我的平衡车到了没?”妈妈说:“还没,哪有那么快。”我只好失落地去上学了。我人在教室,心想平衡车。终于熬到了放学,我立刻奔向公交车站,生怕错过一辆公共汽车。回到家后,我以最快的速度冲上楼,连鞋都没换,就猴急猴急地问:“妈,我的平衡车到了没?”妈妈有些不耐烦地说:“还没,还没!”

  第三天早上,我一出卧室就问:“妈,我的.平衡车到了没?”妈妈火冒三丈说:“还没!你要是再问,我就给你退了,你信不?”我只好闭嘴。一整天,我感觉有一万只蚂蚁在吞噬我的心灵。上课,坐立不安;午餐,吃饭不香;作业,心不在焉。心里一个劲地想:三天了,快递员叔叔应该快送到了吧?回到家后,还是没见我心爱的平衡车。

  难熬的双休日,我在本子上写“平衡车,平衡车……”写累了,我就在屋里像一只无头苍蝇似的乱转着。挨到下午,妈妈回来对我说:“儿子,你的平衡车到了,下去拿吧!”“耶!”我立刻飞奔下楼,“众里寻它千百度”,在快递堆里,我一眼就找到了我的平衡车。我终于等到“你”了,我心仪的平衡车!我抱起沉甸甸的平衡车,飞奔回家。

六年级年的作文 篇2

  夜幕降临,月亮那皎洁柔和的月光落在树枝头,留下斑斑点点的黑影,衬托着夜空更加显得神秘。

  我静静的躺在床上,慢慢地睡着了。我做了个梦,我走进了一个伸手不见五指的黑洞,我沿着道走进去,一道白光出现在眼前

  看着夜晚下微波粼粼,波涛汹涌的大海,我推开了一扇门,走进了房屋,呈现在眼前的,是老渔夫桑提亚哥正疲惫地躺在床上,闭着眼晴。我忍着千千万万的问题,趴在他床前,看着他那饱经风霜的脸。灰白色的头发乱七八糟地揉成一团,和鸟窝差不多,脸上那一条条皱纹,仿佛蜘蛛网般布满着,眼角全是密密麻麻的“丝”,嘴角裂开来,一丝丝红红的血滋润着干枯的嘴唇,老人沙着嗓音,微微颤颤地说:“水---水---水。”

  我赶紧拿起桌上的水壶往茶杯里倒,轻声呼唤:“爷爷,水来了。”边说还边扶着老人起来,将水杯递到他那裂开的嘴唇前。老人颤抖的手动了动,并没有提起来,可能是因为没有力气吧!他顺着水杯张开嘴,我小心地将水杯往上提。水顺着老人的嘴巴溜进了老人的那干涸的喉咙,没一会,水杯没有水了。老渔夫桑提亚哥勉强地睁开沉重的眼皮,用疑惑的眼神扫视了我一眼,见我没有恶意,才缓缓地闭上了眼。

  “爷爷,你是怎样才能捕到一条特大的马林鱼那?”我的眼晴里闪着好奇的目光,目不转睛地盯住爷爷。

  老人咳了咳沙哑的嗓子,缓慢的说出答案:“我在第八十五天钓上了一条马林鱼,那条马林鱼拼命地逃窜,把我的渔船在海上拖了三天三夜才筋疲力尽,我趁机用鱼叉刺死了那条大马林鱼,可那条马林鱼太大了,我把它绑在渔船的另一头。”

  “为什么为了保护大马林与而和鲨鱼展开战斗?你完全可以逃脱的?”我如一个好奇宝宝不断地问。

  “那是因为那条大马林鱼是我花了三个月的时间钓来的,而且它是我唯一的财产。”说着,老人的语气黯淡下来,变的忧伤。

  “那个,对不起,老爷爷,我让你想起了不好的事,”我不好意思地骚了骚后脑勺,“我再问最后一个问题,就是你明明没有战胜鲨鱼,为什么说战胜了它?”

  “我会来的'时候拖回了一副十八英尺长的骨架。”讲到这里,老人费力地睁开了眼请,脸上绽放出一束笑容,似一朵菊花,充满了精神,“但我相信我自己的力量,相信我失败了还是可以勇敢无比,相信我在精神上并没有败给鲨鱼。”

  我崇拜地看着老人,笑眯眯地说:“爷爷,我真佩服您的精神,如果是我的话,早就临阵脱逃了。”老渔夫桑提亚哥笑了笑,并没有说什么话,但从他的眼神,我看出了......

  老人又闭了上眼。那幕深深的印在我的心上,永远忘不了。

  我清醒了,树枝头留下了灿烂温暖的阳光,落下了斑斑驳驳的光。那一刻,我似乎懂得了什么,但好像有没有懂得什么。

六年级年的作文 篇3

  往事许许多多,可是值得回味品尝的却寥寥无几。但我心头似乎仍惦念着那一次,或许

  是永生难忘。

  那是一个夏季的周末,我与爸爸一同驱车到石根山爬山。酷暑烈日里的阳光无情地炙烤着大地,可这丝毫没有扰了我那兴致。一路上山,有说有笑,时而用树枝拨乱地上的落叶;时而拿出相机“咔嚓”一声留住那瞬间美景;累了便停下来拭汗停息。

  很快便到了那半山栈道,我往外俯视,四处云烟缭绕山间,地下之物若隐若现,宛若仙境般,如诗如画,真忍不住驻足多一会儿!“哇!”我似乎陶醉其中,不欲离去。“唉!别拍了,走吧。”爸爸真是一言惊醒梦中人。“哦。”我些少有些不情愿,但也无可奈何。“要不走这小路上去吧!”爸爸一边指着那崎岖的山路。“为什么放着平坦的栈道不走,去走那又陡又弯的?”我揉着酸疼的腿,不解地问道,“栈道好走多了!”“走小路吧!遮阴避暑的.,还可以与大自然零距离亲近。”真是秀才遇上兵——有理说不清,我拗不过,唯有应了。

  走山路果真是个体力活,特别是这种石头路。累了,歇下,擦下汗,喝口水,继续前进。几个回合下来,我早已败下了阵来。“还得走多远?”“快了,加油!”

  又是一段山路,到了晌午,太阳最烈的时候,我又累又饿,所带的水也没有了,望着遥不可及的顶峰,加上之前因为鞋底打滑摔了个癞蛤蟆,我泄足了气。“还有多远?”“快了!”“这话您已经说了不下十次,可每次都是那么遥远。”“你看,都可以见到山顶了,估摸着也不会太久。”爸爸劝慰道。我有点想半途而废,“我不去了,又没水,非得渴死。”“这么点困难你就向它所屈服了吗?”我不语。“一百步的行程,我们都快走了九十步,成功近在咫尺!”“可是真得很累很累!”“持之以恒!你看跨越了前面的一个弯就像你解决了一道数学难题更像是踏过了人生的一个坎,不要向它所屈服,就该征服它。”我似懂非懂。“走吧,孩子。不经历风霜哪得雨后的彩虹。山顶有的美景在等着我们呢。”

  我始幸听了爸爸的话。攀上山顶的我环顾四周,底下一切皆是那么渺小,就像那挫折一般,站在顶峰又何尝不是一种君临天下?

  那时我还未真正懂得爸爸那番话的所在,现在想起,也真是回味无穷!

【六年级年的作文】相关文章:

六年级作文_六年级作文01-20

感恩作文六年级_描写六年级感恩作文_六年级作文12-13

告别六年级作文_六年级作文01-20

发现六年级作文_六年级作文01-20

梦想六年级作文_六年级作文01-20

我的六年级作文_六年级作文01-20

六年级的作文字_六年级作文01-20

六年级年的作文(经典)08-02

六年级年的作文(精选)08-20

六年级年的作文(精选)07-23