【推荐】六年级故事作文集合8篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级故事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级故事作文 篇1
咦！照片上这年轻的小伙子抱着的婴儿。 哪个婴儿就是我。年轻的小伙子就是我的老爸 。
这张照片是我刚出生时在医院呆了九天后回到家的情景。听妈妈说，那时一大家人都忙得不可开交，奶奶忙着铺被子，姑妈扶着妈妈在旁边等着，姑爹拎着大包小包的东西往里放，爸爸抱着我不停地自言自语；你瞧我那红彤彤的脸蛋儿，红的像太阳；奶奶说：“一定要把我乖孙子的腿拉的直直的，才能裹起来，这样将来我孙子的腿才会长的直直的，个子长的高高的。”妈妈不太同意这样的观点，不过还是叫爸爸照着奶奶的意思做，爸爸笨手笨脚的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起来，问：妈妈像不像一只被裹起来的小狗 。“像极了！”妈妈笑着说；爸爸抱着我刚刚做好的作品，洋洋得意地唱着摇篮曲左右摇晃，我只是憨憨的睡着了姑妈看到了这一幕，“咔嚓”一声，高兴地按下了快门。这张照片把短暂而又幸福的时光给记录了下来。
一年又一年，时间过的真快，现在我长大了，是一个小学生。每当我看到这张照片时，就会想象当时的情景，想起那段幸福的时光！
六年级故事作文 篇2
在林智鑫的'书包里，住着一个快乐的文具盒，而又是在这个文具盒中发生了一件事。
一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上准备明天再放进书包，放完后，小智就去睡觉了。“我最有用！”铅笔哥哥说。圆珠笔弟弟不服气地说：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服气地说：“我才最有用！”结果，它们为了争“谁最有用”吵起来了。这时，文具盒爷爷被它们吵醒了，说：“你们在吵什么呢?”铅笔哥哥说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”这时，圆珠笔弟弟也说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”橡皮擦妹妹也说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”它们又吵了起来。文具盒爷爷说：“我听明白了，原来你们在说谁最有用，对吧。”它们异口同声地说：“对。”“但是你们在讨论的时候又吵了起来，对吧。”铅笔哥哥说：“对的”文具盒爷爷又说：“那说说你们自己凭什么说自己最有用吧。”橡皮擦妹妹先说：“我能帮主人把写错的字擦掉，所以，我最有用。”圆珠笔弟弟说：“主人考试的时候用我做试卷会很好看，所以，我最有用。”铅笔哥哥说：“主人用我做作业卷面会很整洁，所以，我最有用。”听完后，文具盒爷爷意味深长地说：“你们每个人都有每个人的用处，每个人都有每个人的缺点。尺有所短，寸有所长，这样，你们会更好，懂吗？”它们异口同声地说：“懂了。”从此，文具盒一家和和睦睦地过着幸福日子。它们不再争吵“谁才是最有用”的这个话题。
这就是文具盒一家的故事。
六年级故事作文 篇3
交通王国里住了很多交通工具，有自行车、电瓶车、摩托车......它们在一起快乐地生活着。
可是，一天，一位不速之客的到来打破了这本来的宁静，大家都很生气。
“零零零”自行车先发话了，“你这家伙，个子这么高大，怎么一点礼貌都不懂啊。”原来，这位不速之客就是汽车。
汽车惭愧地说：“对不起，我不知道，吵醒了大家。”
大家一听，怒气顿时少了三分，原来这大家伙还挺懂礼貌的嘛。
汽车又说:“我叫汽车，我的家族很庞大，有小轿车、大卡车、私家小汽车等。以后我们就是一家人了，要共同方便人类驾驶哦。”
哦，原来是这样。
自行车率先走出，说：“欢迎加入我们的交通王国。不过，我们还不熟悉，请你做个自我介绍吧。”
汽车说：“我的平均寿命在10年左右，比大家都要长寿。我的速度也很快，可以达到每小时100公里。”
电瓶车爽朗地笑了起来：“看来我们交通王国是日益壮大了啊，不知道以后还会有什么新朋友加入呢？”
自行车也说：“是啊，随着人类科技的高速发展，我们的新朋友也会越来越多的。”
六年级故事作文 篇4
宽容是一种力量，能够宽容别人有意或无意的过错，需要的是宽广的胸怀。
学校竞选大队长的前夕，发生过这样一件事。当时我们班选出的代表是崔文烨同学，消息传出后就有别的班同学讽刺地说：“就你们班崔文烨，还想跟我们班XX同学比，太自不量力了。”我们听后很是气愤。再看崔文烨同学听到后却很镇定自若，仿佛没有听见一样，她对他们说道：“我不是自不量力的人，我懂得怎样努力去争取，不过，大家都是朋友，谁当选大队长，都会好好的为同学服务的。”
竞选大队长的演讲会在我们期盼中来到了。当轮到崔文烨同学演讲时，她丝毫没有紧张，胸有成竹地走到讲台。“大家好，我是六（二）班崔文烨，能站在这里我既高兴又兴奋，我感谢同学们对我的信任，也许我的能力有限，但我一定会尽其所能全心全意地为同学们服务。请大家投我一票。”她那简短的发言，赢得了同学们热烈的掌声。
评选结果出来后，崔文烨同学以最高的选票当选为大队长。事后，我们问她：“你为什么对待那些讽刺你的同学那么平静，还试图把他们变成朋友，你应该想办法去战胜对方。”
“我不是胜出了吗？当我和他们成为朋友时，所谓的竞争对手就不存在了。正常的竞争，是一种前进的动力。”崔文烨很平静地说。听到这里，大家不禁感动万分，这就是崔文烨同学战胜对手的方法，和对手成为朋友。
是的，宽容是一种力量，它并不是软弱。当我们掌握并能运用这种力量时，我们自然就会显得自信——它不是我能的，它是刚强和坚韧。
六年级故事作文 篇5
汽车王国有许许多多的车。奇怪，可是今天，汽车们都到哪儿去了呢？
原来，他们都去练习场跑步了!今天，太阳真的是从西边出来了，平时一向懒惰的汽车们竟然牺牲了去美容院保养的时间，来练习跑车了!小巧玲珑的宝马蹩足了劲儿奋力发地开，边开还边嚷嚷着：“加油啊!我一定要当上国王，我要加油啊!”。啊，对了，国王的主人去玩飘移时给挂掉了，所以再过几天就要重新造国王了。
两天后，只见无数辆车汇集到比赛场。“比赛即将开始了，请参加选国王大赛的车迅速就位!”，话音刚落，一个不明物体便从天而降了，落到跑道中央，“大家好啊！初次见面请多多关照，我是新研究出来的汽车——t80，我刚从飞机比赛中得冠军，从潜水艇的比赛中又得了冠军，于是，我实在闲得无聊，所以又来你们这儿玩玩！”裁判员深吸一口气，是什么东西，这么厉害啊！既能在天空中飞翔，又能在陆地上行走，居然还会在水中游。对它说：“我们这儿正在举行国王比赛，你有兴起参加吗？”，“那我还是算了吗，我已经习惯了自由自在的生活了，我十分喜欢做义工，我要为人民服务，我可以使空气不会污染，我也不喝难闻的汽油。”t80自豪地笑了笑。汽车们羡慕极了，“那我们也可以向你一样也不喝难闻的汽油吗？”，“当然可以了，朋友们，只要你们想，相信人类吧！哦，我的上帝，时间过的真快，我得又要走了，去为人民服务了，你们继续比赛吧，拜拜！”。
相信人类吧，他们一定会做到的。
六年级故事作文 篇6
"书是人类进步的阶梯。”这句话是前苏联伟大文学家高尔基的名言。在我看来，书就是我的“铁哥们”。我和“铁哥们”之间发生了许许多多让人难以忘怀的故事。
记得以前，我从小就是个小书虫，每天都要“啃”书。一天，我“啃”完了一本名叫《老人与海》的书，我打了个哈欠，对妈妈说“妈妈，咱们家没书了，所有的书我都看过了，我们去图书城买书吧。”“不行，你看书只是囫囵吞枣。根本就没有认真品味其中的奥秘。”妈妈生气地说。我看着妈妈那愤怒的表情，不敢再吭声。我心中暗想:哼！你不买书给我看，我自有妙计。
我跑去在我们小区对面的华润万家百货商场的图书区看书。我想到了我所学的两篇课文，《窃读记》和《别饿坏了那匹马》，我可算是体会到了作者那种激动渴望的心情了。我赶紧拿了一本《笑猫日记》躲在货架后面如饥似渴的读了起来。我匆忙的看完了一本书，正如妈妈所说，我看书真的只是囫囵吞枣。我看完了一本，欲罢不能，还想再看一本。可是另外一本还是新的，还贴着包装膜，我不由分说地撕开了那本书的“外衣”。我在撕开的一瞬间才意味到我犯了错：这可是本新书啊！我左望望右望望，看到没人注意我，我狼狈的扔下书就逃之夭夭了。我冲向门外，忽然听到一声大喊：“谁把新书的包装膜给撕破了，还扔在地上！”......
为了书，我竟然也做了错事。哎，谁叫我和书是一对“铁哥们”呢！
六年级故事作文 篇7
书，是我每天密不可分的东西，也是我迷失人生方向的指南针，还是一座心灵的小屋，更是我的必备宝典。记得我八岁那年，我拥有了第一本课外书。那是一个阳光明媚，风和日丽的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸说好，我的生日礼物是遥控飞机。可是我晚上回到家拆礼盒时，没想到里面不是遥控飞机，而是一本《安徒生童话》。我顿时傻眼了，跑到楼上失声痛哭起来，那时我心如刀割，火冒三丈，我心里嘀咕着：爸爸有必要耍我吗?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的时候，我再次看见了那本《安徒生童话》，这时候，我的手好像被控制了一样，竟然情不自禁的翻阅起来，看了一会儿，就感到如醉如痴，达到了忘我的境界。这时，爸爸走过来对我说：儿子，书籍是人类进步的阶梯，虽然你现在可能觉得没什么用处，但是以后你会发现它的用处可大哩！说完之后，我似懂非懂的点了点头。第三天早上，我醒来的时候，发现旁边有一个礼盒，我立马拆开来看，原来是遥控飞机。我不亦乐乎，礼盒里面还有一张纸条：书籍是人类进步的阶梯。我恍然大悟：原来爸爸是要让我多读课外书啊！就这样，我拥有了人生中第一本课外书。
六年级故事作文 篇8
从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。
那是在开学没几天的一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：“这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好？”大家异口同声的说：“好！”看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的故事，轮到我了，我红着脸站起来说：“我不会。”老师说：“没关系，坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：“芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。”
从那以后，我决定多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的书的故事里。
书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊！
这就是我与书的故事。
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