六年级叙事作文

时间:2022-05-10 09:28:16 六年级作文 我要投稿

有关六年级叙事作文五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的六年级叙事作文5篇,欢迎大家分享。

有关六年级叙事作文五篇

六年级叙事作文 篇1

  母爱是滋润万物的甘霖,我则是那万物中的一粒渺小而又不懂事的种子。

  小时候,我不懂事又比较多疑。每次和弟弟因不愉快而大大出手时,妈妈总是偏向弟弟,训斥我说:“都多大的人了,还是那么不懂事,弟弟比你小,你就不能多让让他吗?”渐渐地,我开始疏远弟弟,讨厌妈妈,认为她也和别人一样,是一个重男轻女的人。可是,从那件事之后我便不这样认为了。因为,我知道,妈妈也是同样爱着我的!

  在生机勃勃的夏季里,有一种十分惹人厌的昆虫最为猖狂,这种昆虫就是——蚊子!尤其是在夜晚,蚊子总是成群结队、肆无忌惮地吸着别人身上的血液。

  晚上,房间里的蚊子太多了,临睡前喷的灭蚊水点的蚊香,一点儿用都没有。我被蚊子叫得毫无睡意,但是明天又要上学,没办法,我只能硬着头皮去睡觉了。可是,这些蚊子实在是太烦了,我躺在床上翻来覆去,摆出各式各样的睡姿,只是为了能快些入睡。但是,我不仅没有睡着,还把整张床弄出了“嘎吱嘎吱”的响声。蚊子实在是太讨厌了,我正准备起身去开灯打蚊子时,突然耳边传来“踏踏”的脚步声,紧接着,一声声拍蚊子的声音响起了“啪——啪啪——”。我微微眯着双眼,想看看到底是谁在帮我拍蚊子,结果,我却看见了妈妈,她一身睡衣,手举着电蚊拍,正在拍蚊子。看见这一幕,我的眼睛一酸,泪水便开始打转了。将近七八分钟左右,屋里的蚊子几乎没有了,脚步声才再次响起。听见妈妈的脚步声渐渐地远去,我才睁开眼睛,看了一圈房间,甜甜一笑,进入了梦乡。

  从那一刻,我便明白,妈妈并不是不爱我,相反,妈妈很爱我!

  母爱是滋润万物的甘霖,我则是那万物中的一粒渺小而又不懂事的种子!

六年级叙事作文 篇2

  寒假生活中,我过得非常开心。最值得我说的,就是我那丰富有趣的家庭生活了!

  早上一起床,我便迅速地穿上衣服裤子,很多人都会问:“不是寒假吗?可以多睡会儿呀!何必要起得这么早呢?”告诉你吧,今天是我第一天为家人做早餐,我可不能让爸爸妈妈小瞧我。为了好好表现,我才起的这么早的。不然,谁会放弃被窝呢!

  首先,我在柜子里拿出三个鸡蛋。然后先把饭和水放到电饭煲里,再把鸡蛋放在上面。这样,早饭就准备就绪了!为了让家人吃早饭时能舒舒服服地吃,所以,我就要开始打扫饭厅的卫生了。

  我先用“扫把小姐”桌子周围清扫了一遍,不过地面上还是有些“固执”的污迹不肯“离去”。所以,“拖把将军”就“赶来”助阵了。终于,那些 污迹终于在 “拖把将军”的威力下“夹着尾巴逃走了”。

  然后我再把桌子用湿毛巾认认真真地擦了一遍。准备就绪,可以把早餐端出来了。

  看着家人们吃着我做的早餐,我心里别提有多高兴了!

六年级叙事作文 篇3

  朋友们,从小到大,你们沐浴过多少父母的爱?数不清。父母那么爱你们,那你们爱父母吗?爱,从心底里爱。但是你们向父母表达过你爱他们吗?不知道你是否表达过,所以,今天我就要向妈妈表达我对她的爱。

  从今天放学回家开始,我就想向妈妈表达自己的感激之情,但一直吃完饭,我都没有表达出来,因为话到嘴边就是说不出口。唉!算了吧!我想,干脆不表达了吧?正想着,突然,我转念一想:不行!妈妈每天为我忙来忙去,早上早早起来给我做早餐,晚上半夜三更起来给我盖被子……如果我连自己爱妈妈都不表达给妈妈,那不是太对不起妈妈了吗?我刚要开口说话“鸣宇,你怎么了,自打放学后我就看你神神秘秘的?”妈妈奇怪的说。我一听急了,赶忙说:“没事,没事。”说完我心想:哎,为什么简简单单的几个字“妈妈我爱你”就是说不出口呢?我下了很大的决心,正视着妈妈的眼睛地说:“妈妈我爱你!”妈妈摸摸我的额头说“你没事吧?是不是发烧了?”“没有,妈妈,我爱你,是真心的。”我鼓起勇气又说了一遍,只感觉心脏“扑通扑通”地跳,好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一楞,幸福的表情立刻溢上脸庞,妈妈一把就把我抱进怀里,紧紧地抱住我,激动的泪水溢满眼眶“女儿长大了,也懂事了,妈妈真的太高兴了!”这时,妈妈过去为我忙碌的身影浮现在我的.眼前,一股无名的暖流涌上心头。我鼻子一酸,泪水在眼睛里打转。我强忍住不哭出声,然后和妈妈拥抱了一会,便回到了我的房间。在屋里,我百感交集:我爱妈妈只需要一句话就行了吗?我应不应该用行动来向妈妈表示我爱她呢?对!我应该用行动来向妈妈表示我爱她。我应该听她的话,不让她操心,帮她做一些力所能及的事情,这就是对妈妈最好的表示了。最后我送给妈妈一首歌:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福哪里找……”

  我永远不会忘记“谁言寸草心,报得三春晖。”这句诗。

  妈妈——我爱你!

六年级叙事作文 篇4

  关爱如一缕温暖的阳光,时时给我温暖,关爱如一场滋润万物的春雨,带给人凉爽舒适,关爱如一杯人们手中的清茶,喝到口中沁人心脾。我有一个幸福的家庭,关爱体现在生活中的每一件小事上。

  早上,当我还没睁眼时,餐桌上已经放着一杯热气腾腾的牛奶,和两个金黄色柔的眼神看着我,说多吃点,饿着肚子怎么能上学呢?从妈妈的话中,我体会到了妈妈对我无微不至的爱。

  一天下午,我放了学,把书包往沙发上一扔,垂头丧气地躺在床上,爸爸走过来,说孩子你怎么了?我低声地说难受。爸爸摸了摸我的头,拿来体温计,怎么都38度半了?爸爸说。爸爸立马找来药,倒一杯热水,把我盖得严严实实的,给我喝药。关爱体现在爸爸对我的照顾上。

  在课堂上,我有一道题不会,我苦思冥想,怎么都想不起来,这时,老师走过来,不厌其烦的给我讲题,直到会为止。关爱体现在老师对我在学习上的关爱。

  生活中有这么多人在关注着我,我怎么不幸福呢?

六年级叙事作文 篇5

  上课铃响了,同学们快步回到座位上,端端正正,安安静静地等待老师的到来。

  突然,校园的喇叭里传来了声音:“请全体教师到二楼多媒体教室开会。”

  教室里立刻沸腾起来,“哎呦!”不知是谁被满天飞的纸团砸到了,顺势又将纸团扔了出去,接着,班里玩起了抛纸团的游戏,白色的纸团被掷出后在空中画出一道优美的弧线,最后被接到的人再一次扔出去……也不知是谁打了个足以令人震耳欲聋的喷嚏,震得教室大地摇撼。调皮的男生大声朗诵着改版的《静夜思》,惹得同学们哄堂大笑……教室里各种喊声此起彼伏,各种笑料层出不穷。

  这时,一个爱耍小聪明同学对他的同桌说:“从前有座山,叫安史山,山里有座庙,叫安史庙,庙里有个老和尚,叫安史和尚,那么和尚骑的驴叫什么?”他同桌不假思索地说:“安史驴。”同学哈哈大笑,让他同桌读一下谐音,同桌立刻明白了他的不怀好意,而他同桌也不甘示弱,在纸上写下:岸似绿,岸似透绿,岸似透黛绿。并让他念了下来,这时,他同桌哈哈大笑,又在纸上写下了这些字:岸=俺,似=是,绿=驴,透=头,黛=呆。同学连说:“你,你……”

  突然,不知是谁喊了一句:“老师来了!”顿时,赶紧抓起课本装模做样的看了起来,把书拿倒了却也装得一本正经。班里的空气似乎凝聚了,过了片刻,见没有老师,刚静了几秒的教室又热闹起来……

  靠近走廊的学生发出了以及红色预警:老师来了!老师来了!我以为又是谁的恶作剧,却不承想,老师真的来啦!

  看到这场面,班长坐不住了。他拿起粉笔,用红粉笔在黑板上写下了几个大大的字:不许下位。相反,这非但没有管用,反而又引来了许多笑料。爱惹是生非的男生在“不许”后又添了一个“不”字大声喊叫起来,发出怪声,这样一来,黑板上的字就被他念了“不许不下位”。看到这情景,我们不由地哈哈大笑起来。这时,另一个调皮鬼也来劲了,也表演起来。他呢,不是添字,而是去掉两个字。此时又变成了“许下位”。我们大家看了,个个笑得前仰后合。

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