我的小学六年级作文

时间:2022-02-21 16:20:00 六年级作文 我要投稿

【推荐】我的小学六年级作文集锦7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我的小学六年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】我的小学六年级作文集锦7篇

我的小学六年级作文 篇1

  我的家乡在巩义市南河渡镇,她座落在巩义市的西北部,背靠邙岭,黄河,伊洛河环绕而过,是个美丽而神秘的地方。

  春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,站在道路两旁,像一个威武的士兵。天气渐渐暖和起来。家乡大地上披上了绿色的银装,地上长满了嫩绿的小草。啊!家乡的春天真美呀!让我陶醉其中。

  夏天,道路两旁的树长的更茂盛了。树干越来越粗壮,密密层层的枝叶把阳光都遮住了。火辣辣的天气也变得凉快起来,人们走在路上,心情也特别的舒畅,家乡的夏天真引人入胜呀!。

  秋天不知不觉的来到,冬青树、松树、柏树都还保持着嫩绿的叶子,家乡田地里的那些庄家成熟了,玉米挂上了胡子,像一个成熟的老人,高粱涨红了脸像一个害羞的小姑娘。果树上结满了一个个红苹果。秋天像一个老奶奶,他把果实都献给人们。

  冬爷爷来了,雪花在空中飞舞,树上积满了白雪,地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。大雪过后,书像穿上了银装,冬爷爷真可爱。

  我的家乡好美,美得让人流连往返,美得让人陶醉在其中,美得让人不舍的闭上双眼,我的家乡就是这么美!

我的小学六年级作文 篇2

  雨打芭蕉的声音于耳畔荡漾,瞥向窗外,天空昏暗低沉,冗杂的情绪油然而生。突然,眼角的余光出现一个影子,我转过身。数学课代表站在我面前,递给我一张试卷,我猛地想起周日晚自习考了一次数学。

  那晚考试,最后的两道题我一直摸不着头绪,几乎没有下笔。我忐忑地接过试卷,瞥了一眼分数,试卷上的红色字迹非常刺眼,我痛苦地把试卷塞进书包。题错在哪儿?我不想去找了,反正木已成舟。

  我翻开作业本,一个字写不出来,我握住笔,在草稿纸上不停地戳,扎出了密密麻麻的洞。看着满目疮痍的纸,心里竟没有一丝快意。考试成绩是意料之中,也是意料之外。平复了一下心情,我拿出试卷,细细地看着试卷上的扣分点,要么是做题不仔细,要么是思考不全面。唉!自己怎么考试老犯这样的错误?如果是中考,扣了这么多不该丢的分,多可怕啊。

  我意识到了思考不严谨的严重,为了取得理想的成绩,我暗暗定下了一个小目标,一定不能再犯计算方面的小错误。答题时,不能在一道题上停滞太多的时间,按照先易后难的原则,尽自己最大的努力取得优异成绩。

  对平时作业中反映出的问题,自己不能再回避了。我要及时复习与巩固,查漏补缺,在习题旁边做上相应的标注。遇到想不明白的问题,最好当天就向同学或老师请教,不能偷懒,更不能不懂装懂。

  不管是平时作业,还是考试,我都要静下心来仔细读题,加快做题速度,留出一些时间来检查。我不求自己做得最好,只愿自己做得更好,只要坚持不懈,我的目标一定能实现。

我的小学六年级作文 篇3

  我在班里有一个关系特别好的朋友。

  他叫张世龙,今年11岁,上六年级,圆圆的脑袋、胖嘟嘟的脸蛋、一双宝石般的大眼睛,非常可爱。他会敲架子鼓、弹钢琴,还会画国画呢!但是他最大的特点就是聪明伶俐。他的聪明伶俐究竟都表现在哪呢?现在我就来给大家说明一下。

  有一次,他说要和我玩抓人的游戏,让我数20秒后就去抓他,我自信满满,心想:“他跑步那么慢,我一定能抓到他。”20秒过后,我去抓他了,可是他跑得无影无踪了。我就在学校里到处找他。突然,我看见他从教学楼里冲了出来,我赶紧去追,可是他上了一层后,我跑上去就不见他了,我非常懊恼,心想:“看来我真是小看他了,要仔细搜寻搜寻一定要抓到他,一雪前耻!”

  我仔仔细细地在学校里继续找他,真是“功夫不负有心人”啊!我终于看见他在1号楼梯的2楼那里四处搜寻我的踪迹,我蹑手蹑脚的从5号楼梯上楼,上到2楼又弯下身子慢慢接近1号楼梯那边。50米、30米、25米,快到了,他还没看见我。我刚要冲上去,将他“缉拿归案”,可其实他早就看见我了,也想好了怎么逃走。之后他往左边的阶梯教室出口一闪就又没有了人影。我心想:“这里是一条死路,他一定躲不到哪里去。”抱着这样的想法我向前走去,可怎么也找不到他,我就不信邪了。突然,我看到那边的空调好像动了一下,我以为我看错了,可是那边有传出了笑声,这次我可没听错。我走向空调伸手一摸,摸到了一块布样的东西,接着,张世龙就从那东西里钻出来了。

  原来张世龙是利用自己的衣服“隐形”了。他仗着自己穿的白衣服,就把身子贴着墙边,把衣服脱下来,盖在身上,这样就会让人产生错觉。看看,他“狡猾”吧。

  这就是我聪明伶俐的朋友张世龙。

我的小学六年级作文 篇4

  每个人都有自己的理想,我也不例外。在我小小的百宝盒中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。

  我的第一个理想,是当一名男警察,我不是喜欢他们的工作,而是喜欢他们的警服和他们在指挥交通的`威风英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐认识到当一名男警察的辛苦和困难。

  于是,当画家便成了我的第二个理想。从小我就对绘画十分感兴趣,很喜欢画画经常把自己的大作拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈只会说很好其实我画的只不是一些普通的画,这样我知道我画得很难看,所以我放弃了第二个理想。

  我的第三个理想就是当一名教师。我接触过很多老师,有年龄大的,资格老的,也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教那一门学科。我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生讲课。

  当画家、当警察、当教师的理想不断改变。

  如今我也是一名六年级的学生了,即将步入中学的殿堂。如今的我已不是一个什么都不懂的小孩子了。如今的我,对一些事情已经有了自己的看法。可能你会说这根本不算什么理想,在这漫长的学习生涯中,我要把自己培养成对社会、对全人类有贡献的人。

  不管我长大后选什么职业,做什么工作,我对自己的要求唯一有一条是永远不会改变的,那就是要从小事做起,从自身做起,做一个对社会和全人类有贡献的人!

我的小学六年级作文 篇5

  苏格拉底曾经说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。每个人都会有自己的理想,为自己的理想而努力奋斗。我也不例外,为自己的理想努力。我的理想是当一名教师。

  到了三年级,我才知道当老师不是玩的,而是要把自己学到的知识教给学生。教导学生更多的人生道理,点燃他们心中的那团火,照亮他们的人生道路。因为老师似春蚕,为学生无私奉献;老师像一艘大船,把学生送往成功的彼岸;老师是红烛,默默地点亮学生的心田。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。所以,我长大要成为一位受人尊敬的老师,培育祖国的花朵。

  从一年级开始,看见老师可以管得学生那么听话,觉得很威风。从那一刻,我就决心长大以后要当语文老师。可是到了三年级,我才知道当老师不是玩的,而是要把自己学到的知识教给学生。教导学生更多的人生道理,点燃他们心中的那团火,照亮他们的人生道路。因为老师似春蚕,为学生无私奉献;老师像一艘大船,把学生送往成功的彼岸;老师是红烛,默默地点亮学生的心田。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。所以,我长大要成为一位受人尊敬的老师,培育祖国的花朵。

  为了实现我成为老师的理想,我就不断地努力,好好学习,认真听老师讲课,在其中吸取经验。还留意老师讲课的方式与教学思路。在课外,阅读大量的书籍报刊,注意平时的写作的方法和运用,积极投稿。

  假如我以后真的成为了老师,我一定会好好教导学生,做好老师的本分。给他们知识,给他们温暖,给他们爱。

  人一定要有理想,没有理想的人跟死人没有分别。只有理想,才会有希望,有希望,就一定有未来。就算是将来不成功,但是最重要的是实现理想的过程。只要你享受过实现理想的过程,相信有一天,你一定会成功的!

我的小学六年级作文 篇6

  我的家乡在龙潭,也是我现在正在生活的地方。从小到大从未离开家乡到外地生活,因为我才11岁而已,或许在过几年就有可能不会在家乡生活,但我对家乡的印象是从未改变的。

  就我从小到大的印象来说,龙潭是一个风景不错的地方,天气也是一个温和的地方。龙潭的人向来都和蔼可亲的,我家的邻居通常都会互相帮忙,邻居的小孩也会玩在一块,就像大家都是一家人样的生活在一块,但那都是还是小孩子的时候,只要长大了就没有像小时后一样的天真了,也就不会在玩在一块了。

  龙潭还有很多好玩的地方,但我却还没去过。龙潭最出名的应该是龙潭天池。那里也是很多人在假日时会去的地方。那里到了暑假期间,经常就有很多表演可以看,那也提供了很多人表演的地方。我也曾经和我的学校的学生一起演奏陶笛,那次真的是一个很不错的经验。希望那种表演的地方可以继续让更多的人可以表现个人的才华。

  对家乡印象来说,每个人都有不同的感觉,就看住在那边的人有什么感觉。

我的小学六年级作文 篇7

  最使我难忘的,不是伴随了我五年的小学教师,而是只伴随了我五天的张泽同老师。

  张老师是一位语文教师,我们是在小学升初中的过渡班中认识的, 张 老师长得较黑,一双质朴的眼睛中流露出如父亲般的慈祥。在我的记忆中,张老师每时每刻都是乐乐呵呵的,是一个积极向上的老师。

  张老师是和其他老师不同的。他了解每一个学生的想法,知道站在学生的角度去思考问题。他是从不给我们布置作业的,这从第一天认识我们时老师就说过了:“我想,只要世界上没有了考试,你们的作业也就不复存在了。”张老师的每一句话都说到了我们的心里,说这句话时, 张 老师也是带着微笑的。

  张 老师从不对我们发火。一位同学上课时做小动作,老师边讲课边悄悄走到他身旁笑着说:“嘿嘿,走神啦!”那位同学红了脸,很不好意思。老师的微笑,再次深深烙在了我们心里。

  张 老师是幽默的,大概,这才是我们喜欢他的主要原因吧。只有 张 老师的语言,才能使我们从别的科目中单调的语言中解脱出来吧!“同学们!在你们的狂轰乱炸,鬼哭狼嚎之中,我终于把你们的作文批完啦!”同学们听到这句话,第一个反应是狂笑,老师也笑,把自己也当成了学生,狂笑过后,整个教室又陷入了沉寂,老师又细致地讲解重点,难点。而我们永远忘不掉,老师轻轻扬起的嘴角中蕴涵的微笑。

  与张老师离别的时候,不免有些忧伤,老师要回烟台去了。五天,短短的 天!竟能使我们 和张 老师的感情如此深。老师临走时仍然保持着那令我们忘不掉的微笑。

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