六年级故事作文

时间：2022-02-04 11:10:11 六年级作文我要投稿

【精华】六年级故事作文锦集九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的六年级故事作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【精华】六年级故事作文锦集九篇

六年级故事作文篇1

　　一个阳光明媚的春日，校园里的丁香花开的正旺，那一朵朵小白花是那么可爱、那么诱人，丁香花们争先恐后地散发着甜香，这甜香使学生们个个神清气爽，校园被丁香花笼罩在一片祥和之中。

　　课间休息时间到了，“淘气包”张明同学顺着花香来到了丁香花丛旁，看着那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，为何不采一些放在班级角呢？这样可以为班级增添一丝美丽。说干就干，张明采了一些，但是他把丁香树弄得奄奄一息，地上散落着许多白色地花瓣。

　　这时，雷厉风行地班长—王寒冰看见了，班长吼道：“不许摘花！”张明一惊，急忙收回手来。班长的怒气仍未平息，继续责怪他：“破坏花草树木是违反校规的！何况同学们都这么喜欢丁香花，你为什么要破坏呢？“可此时的张明也觉得很委屈，”我为了班级的美丽而摘花，你为什么说这是破坏呢？“就这样，一个由丁香花引来的小争执就迅速演化成了一个大矛盾，两人开始激烈地争吵起来。

　　这时，路过地年轻班主任—李建老师闻声而来了，他先阻止了两人地争吵，然后询问了事情地起因，得知张明地想法与班长反对地原因后，他思索了一会儿后对张明说：“我表扬你为班级做贡献地精神，但是你不应该破坏校园环境。“张明点了点头，片刻，老师又对班长说：”你阻止同学破坏校园环境是正确的，但是你应该先了解张明同学的想法，而非直接批评，并且你在批评他人时语气应该诚恳，做到有理有据，使人信服。“班长回答：”知道了，老师。“老师又看着张明微笑道：”有句俗话说的好‘美不一定要去占有’，为班级做贡献不一定非要摘花，你为何不为班级角剪一些新奇的图案呢？“张明自言自语道：”是个好办法，我马上开工。“老师笑了，对张明说：”谢谢你，张明同学。“老师看了一下表：”要上课了你们快回班吧！“”好！“张明与班长异口同声道。

　　上课铃响了，学校安静了，张明与班长的心也平静了许多。

六年级故事作文篇2

　　今天，我们汶水学校的晨刊小记者怀着好奇的心情来到美丽的房干，一下车，映入我眼帘的是一幅山清水秀的画卷。

　　听人说，过去的房干村，自然条件十分恶劣，进村无路，山上无树，沟里无水。但是，在村支书韩增旗的带领下，他们发扬艰苦奋斗、战天斗地的精神，从整山治水、植树种草开始，实行山水林田路综合治理，完成一次又一次的壮举，实现了山区经济效益、生态效益、社会效益的良性循环。功夫不负有心人，生态农业让房干变绿了，变美了，山清水秀的绿色房干引来了八方游客。农业生态旅游让房干更加文明富裕了，家家住着二层楼，甚至小别墅，家家办起了小商店、小饭店、小旅馆，户户有了家庭经营的“小老板”！

　　房干的山因为有了这样的故事而显得与众不同，它似乎更是别致，更有味道。在这里，每一处细节都让人感到舒服，那翡翠般的湖泊，让人感到万分清爽，那崇山峻岭、羊肠小道、流淌的小河无不显得诗情画意！

　　我爱你，房干，爱你的典雅，爱你的精美，更爱你的故事！

六年级故事作文篇3

　　周日早晨，我背着书包，来到江厦桥东地铁站，准备坐地铁到文化广场上机器人课。

　　“呜——”地铁来了，车厢内人满为患、座无虚席。我只好抓着扶手站着，一边望着漆黑的窗外，一边盼着列车快点到下一站，这样我就会有机会抢到“宝座”了。

　　半分钟，一分钟……时间慢慢地流逝，可惜非常遗憾，已经过了两站，没有一个“宝座”空出来。

　　我懊恼极了，一拍脑袋抱怨起来，上帝似乎听到了我的抱怨。一男子“倏”地一下从座位上站起来，站在门边等候着。哇！一个“宝座”！我来不及反应半拍，迅速将手放在那个座位上，哼哼！这位子是我的，谁都别抢！

　　但就在这时，一位胖女子一屁股坐了那个座位上，丝毫不在意压着了我的手。我顿时感到一阵钻心的痛，把手迅速地从座位上抽出，一边手舞足蹈，一边“嗷嗷”地叫着。那女子见了，狠狠地瞪了我一眼，那眼神分明在推卸责任，仿佛在说：“你这小屁孩太没素养了，姜还是老的辣，小屁孩别跟大人过不去。”

　　我气愤极了，但在公共场合必须忍着。我悻悻地走到一边，双手抓住吊环做引体向上出气。到了福明路站，一些乘客下了车，我费尽周折才抢到了一个“宝座”，呼！终于能坐一会了呀！

　　但就在这时，一位白发苍苍的老爷爷拄着杖，颤颤巍巍地走上了列车。“咳！咳！”的咳嗽声不绝于耳。座位都已经被抢光了。老爷爷只能抓着扶手，吃力地站着。

　　没有思索，没有犹豫。我刷地站起来，对老爷爷恭恭敬敬地说：“老人家，您请坐。”我把我那“宝座”让给了老爷爷。

　　“哦，谢谢，谢谢，谢谢小朋友！”老爷爷脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。他一边笑着向我道谢，一边坐上那“宝座”。

　　一位母亲对她的女儿说：“看，那位大哥哥给老爷爷让座，你也要学学他哦！”我光荣极了，内心的光荣已彻底忘却了刚才的愤怒。霎时，觉得有万道金光洒在我身上。

　　海晏北路站到了，我下了地铁，尽管这一路我都是站着的，但我的内心却非常温暖。

六年级故事作文篇4

　　我很爱看书，书是我的朋友，是知识的海洋，是智慧的殿堂，我的生活离不开书。书能带给我快乐，但是在某些时候，书也能带给我惧怕。逆行知道为什么吗？跟我一起来吧！这个暑假，我的眼睛进行了散瞳，不能出门也不能看书。这下我可倒霉了，见书就想看，姥姥又不让，心里直痒痒。无奈之下，自号偷着看。

　　那天中午，姥姥回自己屋睡觉去了。我来到书房，轻轻地拿了本书，然后蹑手蹑脚地走回卧室看。我已拿到书便进入了“真空状态”，专心致志地看书了。在不知不觉中，时间慢慢过去，我看完了一个故事，感觉口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，还是她压根没睡，就在我正要回屋的时候，她突然问道：“在屋里干什么呢？为什么怎么久才出屋？”我背着突如其来地讯问吓倒了，心里乱慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“没，没干什么。”说完便溜回屋，继续趴在床上看了。看边祈祷：可不要被发现呀！

　　不知不觉中，我又融到书中去了。我像做梦一样，感到我成了书中的美丽少女。我和故事中的人来到了奇妙的海底世界，我们看到了好梭鱼，又美丽的热带鱼，凶猛的`大白鲨，八只爪子的章鱼。。。。。。突然，一只大手猛拍了一下我的肩头，并听到一声大叫：“干什么呢？”我忙把书藏到背后，明回答道：“没干什么。”“没干什么？你浩大的胆子。”姥姥话锋一转，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”说完便转身走回屋了。我见她回屋了，便若无其事地拿起书，继续看，直到把书看完。

　　我将书放下，像是品味美味一样地舔了舔嘴，将书合上了。虽然眼睛很疼，但我很开心。此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是快乐的，也是惧怕的！

六年级故事作文篇5

　　汽车，是家喻户晓的交通工具，它给人类带来了许多便捷。你知道关于汽车王国的童话故事吗？

　　在一个遥远的国度－汽车王国。那里生活着许许多多的车民，福特、雪佛兰、丰田、奔驰。。。。。。这是一个梦幻般的国度，好似世外桃源。福特是这里年长的老者，1903年正式走入市场。而日本新出行的汽车丰田也在市场上诞生了。丰田一直看福特不顺眼，总是与他针锋相对，处处找福特的麻烦。

　　一天，福特不小心撞倒了丰田。丰田盛气凌人地对福特说：“你们这些老牌子也该退出市场了，像我们这种新型车适合在市场上大量推广。至于你们就算了，也该淘汰了！”一旁的福特沉默不语。“怎么?无话可说了吧！”丰田趾高气扬地说。福特并没有在意，而是独自默默离开了。别克为福特愤恨不平，对丰田说：“福特就是老牌子，质量好，所以才能在市场上推广那么多年，你可别小瞧他。”

　　听了别克的话，丰田彻底被激怒了，下定决心要和福特一决高下。第二天，收到挑衅战书的福特并没有畏惧，而是接受了挑战。丰田请汽车修理员叔叔重新刷漆，并为他重新安装了系统。穿上新衣服的丰田神气活现，摇头摆尾。森林里来了许多车，都纷纷赶来观看这场汽车比赛。福特来了！他依旧是那个老样子。大家看到了丰田，不禁惊得目瞪口呆，为他拍手叫好。随着哨声的响起，比赛开始了！两位选手旗鼓相当，不分上下，疾速跑向终点。当丰田跑到一半时，才想起自己光注重外表和功能，却忘记加“油”了。他跑得筋疲力尽。。。。。。但是，最后的冠军还是丰田。原来福特一直跟在丰田后面慢慢地跑，把冠军让给了丰田。丰田心里很内疚，他去请教汽车修理员叔叔来评判。修理员叔叔笑着说：“丰田的内饰比福特做得好，丰田比福特省油，但安全性能没有福特好，相等排量的丰田车要轻许多，你的轿子不如福特做得好。各有各的优点与缺点，没有最完美的车，发明车就是为了造福人类，而不是为了攀比。

　　丰田茅塞顿开，事后向福特赔礼道歉，宽容大度的福特原谅了他。从此，他们成为了形影不离的好朋友。

六年级故事作文篇6

　　一日无书，百事荒芜。

　　这句话对我来说，意义和我完全一样。

　　我非常爱读书，每个周末，我都会让妈妈陪着我去买书。一到书店，我就像进了书的海洋。每次到书店买书的时候，我总会想起张老师对我们说的话：“买书的时候不要怕花钱，就是买三万块钱的都行！整天出去吃饭有的时候有的是钱，一到买书的时候就没有钱买书。”

　　每次买完书，一回到家，我就立刻开始读书。吸引我的首先是题目，看书和买书是时候，我会首先看题目。一个精彩的题目，就会使我非常想去看。

　　我读书分好几层。第一层是看题目，看内容简介。第二层是看到哪篇想读，就先看一下那一篇。第三层是把所有的篇幅都大体看一遍，每篇都先有个印象。第四层才是仔仔细细地看一遍。第五层也是最后一层，就是认真分析每篇文章。分析完毕，就结束这本书的阅读。

　　我读书的时候，常常别人叫我听不见，别人碰我感觉不到。有一次，妈妈叫我去吃饭，叫了好几遍加碰了好几遍我才去吃的饭。

　　我爱读书！

六年级故事作文篇7

　　12岁的亚力陪着母亲来到医院。亚力静静地坐在椅子上等待着母亲。

　　突然，一群医生和护士推着病床从亚力面前奔走而过。亚力清楚地看到病床上躺着一个满身是血的女孩，洁白的裙上染上了朵朵艳红的彼岸花。

　　亚力惊恐地睁大眼睛，不由自主地打寒颤。不可否认，这对于还未长大的亚力来说，太过于可怕了些。

　　这时，一位老医生从手术室里走出来。老医生脱下染血的手套，看向大厅里的人，大厅的人也静静地望着老医生。刚才还喧闹的大厅一下就安静下来，静得仿佛连根针掉下都能听见。

　　老医生开口打破了这份安静“我们医院来了位出了车祸的女孩，她未满8岁，她很缺血，可是她的血是稀有的熊猫血。我们血库现在并没有。在座的各位有熊猫血的，就捐份爱心吧！”

　　大厅里鸦雀无声，老医生又说了几句，见真没有熊猫血的人，便失望的摇了摇头，准备离去，却见亚力跑到老医生面前。拉住医生说：“我是熊猫血，我身体也很健康，输我的血吧。”

　　老医生还想说什么，却被亚力紧紧拉住“人命关天”亚力眼神紧紧地盯着老医生。医生张了张嘴，似乎想说什么，却化为一声叹息，老医生把亚力带进输血房。

　　大概十分钟后，亚力从输血房里出来。他回到自己位置上，用力地拍了拍自己苍白虚弱的脸，直到把脸拍红为止。便坐着静静地等着母亲。

　　这时，母亲从看诊室出来，对亚力说：“亚力，我们走吧。”

　　亚力点点头，起身走向母亲。亚力母亲怜爱地看着亚力，有些悲伤地想：“亚力身体从来就不好，前些天还被诊断出轻微贫血。可怜的孩子。”

　　亚力抬起头，笑着对母亲说：“母亲，我今天好开心啊！”他顶着窗外的阳光，一脸明媚……

六年级故事作文篇8

　　当我打开记忆仓库时，出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面，是一声声开心的欢笑，这就是我的无忧无虑的童年生活。可是，在近几年里，我那生活中，出现了一些小挫折，令我伤心。

　　在我11岁时，我就有这样一件事。那是暑假里的一个阳光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我却坐在书房里，哼着小调，看着书。突然，奶奶尖叫一声，我以为是什么事，就没去理睬她，过了一会儿，我想吃面，就叫奶奶，一连叫了好几声，都没回应。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那儿，映入我眼帘的是许多的鲜血，我害怕了，连忙把奶奶扶起来，又端来一盆温水和一块毛巾，我先把奶奶脚上的血擦掉，又帮奶奶止了血。接着，我把奶奶搀扶到了客厅里，然后，我又迅速地拨打了爸爸的手机和救护电话。过了一会儿，医院里的人和爸爸都来了。他们把奶奶扶上了车，送到了医院。爸爸问我：这是怎么回事？我哭着对爸爸说：奶奶在洗衣服，不小心向前冲了一下，摔在了地上，就就出了血。爸爸见我这样，安慰我说：没事的，别哭了。随后，我们又来到了医院里。医生为奶奶输血和止血，我们在外面焦急地等待着奶奶。过了一会儿，奶奶出来了。我急忙问医生：医生，我奶奶怎么样了？医生对我说：你的奶奶因为疲劳过度，而导致头晕，有向前倾的感觉。听完，我愣住了，心想：我要是多帮助奶奶，多听奶奶的话，就不会这样了。自从奶奶住院以来，我每天都到医院里陪奶奶，照顾奶奶。中午，我亲自把饭端给奶奶吃，还与奶奶、讲我们校园里的故事。每天我都给奶奶捶背、按摩。经过我的精心照顾与医生的治疗，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顾奶奶了，每天陪奶奶，给奶奶解闷。大概过了半个多月，奶奶就康复了。

　　成长的故事，还有许许多多，就在我7岁时，我因为贪玩，又不幸坠入河中。

　　那是一个星期六，我与小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟绳子，掉入河中，扑通一声，小伙伴们都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一会儿，一位大人把我救了上来。在上面，经过一系列的抢救措施，我醒了。我想：这次我大难不死，必有后福。

　　成长就像一列火车，时时刻刻乘载着我们那幸福的成长生活，而我们就是这列火车的驾驶员，永远驾驶着这列火车。同学们，让我们做一个成功的驾驶员，千万不要让它开上不正当的轨道。

六年级故事作文篇9

　　从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。

　　那是在开学没几天的一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：“这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好？”大家异口同声的说：“好！”看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的故事，轮到我了，我红着脸站起来说：“我不会。”老师说：“没关系，坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：“芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。”

　　从那以后，我决定多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的书的故事里。

　　书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊！

　　这就是我与书的故事。

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