伞六年级作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的伞六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
伞六年级作文1
今天早上出门的时候，天空下着小雨，于是我又拐回家，拿了一把伞。这把伞在我心中最珍贵，因为这把伞有着特殊的纪念意义，但是没想到的是，这把伞竟然在今天丢了。
丢了的这把伞是粉红色的，伞的外边还印有埃菲尔铁塔的图案，里面是一块黑布，黑布上面印满了白色的小星星，整体看来，这把伞设计的十分独特。之所以这把伞对我来说十分的珍贵，不仅仅是因为它很漂亮，更重要的原因是，这是我和我的好闺蜜一起买的，我们俩一人一把一模一样的伞，这是代表我们的友谊之伞，所以我很珍视它。
我中午去食堂吃饭，去的时候把伞放在外边的雨伞架上，可是当我吃饭出来的时候，雨伞架上边已经没有了这把伞的踪影。我的心里拔凉拔凉的，一股难受的感觉在胃里面翻腾，我望了望四周的人群，觉得我的伞已经离我而去，不会再回来了。
不知道是不是拿错了伞，或者是有人觉得我的伞太漂亮了就想占为己有，我想说的是，把我的伞拿走的同学，如果你能够还给我，我会十分感激你的。
伞六年级作文2
从记事开始，我便依稀记得有一把伞，它并不鲜艳，甚至还有些老旧，却是我的最爱，因为它承载着我童年的记忆。
刚上小学一年级，正是马马虎虎的年龄，马虎病在一个下雨天突然而至，我将妈妈早晨才放好在书包的新伞弄丢了!眼看着同学们一个个骄傲地打着五彩缤纷的伞，欢笑着离去，我心里很不好受。
我只好焦急地在雨幕中寻找那抹熟悉的身影，过了一会儿，我果真从花花绿绿的伞中，找到了那把最为独特的伞。我毫不犹豫地飞奔过去，穿过茫茫的人海，躲进那小小的却安全感十足的旧伞下。
那伞见我来了，就自然地往我站的地方倾斜，仿佛是被施了魔法一般，而我心知肚明这位施展魔法的人，一定是我亲爱的爸爸。从小到大，都是他打着这把又丑又旧、却十分可爱的伞来准时接我放学。也正是如此，我与那把伞像老朋友一般，它帮我遮雨，我给它笑脸。
现在看来，那把伞可以算是“老古董”了，伞上的花纹也变得面部全非。但每每见到这把伞，童年雨天的种种欢乐与幸福便会不由自主地涌上心头，爸爸年轻时的英俊模样也随之浮现眼帘，我与我这把“充满故事”的伞，一起见证了小学五年来我的酸甜苦辣。
我与我的伞，还将面对漫长人生的'各色状况，不过我坚信，心中住着这把伞，无论何时它都会为我遮风挡雨，为我走在成长的道路上增添一股勇气。
伞六年级作文3
友情就像金子，你越是看重它，它就越是价值不菲；朋友就像镜子，你对他好，对他笑，他也会对你好，对你笑。
天变得真快。上午还是阳光明媚，风和日丽，下午就乌云密布，雨“滴答、滴答”的落了下来。最后一节课上，我看了看天，心里十分担心：哎呀！糟糕！我没带伞，这雨一时半会儿也不会停，该怎么办呢？
放学了，同学们陆续走出了校门，只剩下我一个人还待在教学楼里，看着校门被一点一点关上，我的泪花直在眼眶里打转，着急得像热锅上的蚂蚁。“喂!陈梦琼，我家离学校近，这把伞就借给你吧。”这是我们班的一个女同学，她指着手里的小花伞说。“不，你的伞借给我了，你怎么回家呀？”“我说过了，我家离得近，你就拿着吧，明天你把伞还给我就行了，拜拜！”说着，她大步向校门跑去。
望着她匆匆离去的背影，我心里不仅仅有对她的感激，还有一种说不上来的感觉。我想，这也许就是朋友之间的爱吧!
第二天，老师说那位同学因为感冒不能来上课了，我心里一惊：如果她家离学校很近，为什么会被雨淋感冒了呢?看着她借给我的那把小花伞，泪水又一次湿润了我的眼眶。
友情来之不易，所以我们要为朋友喝彩，为友情喝彩！
伞六年级作文4
无私，是你在黑暗中的一盏灯，是你在雨淋中的一把伞。为了说清这种感受，还得从几天前的一次经历谈起：
前几天，班上买了一批新书，担任图书管理员的玲玲，一眼就看到了多少天来，她所梦寐以求那本书——《木偶奇遇记》。她真是喜出望外，兴奋得一蹦三丈高，并立即把它放进了自己的书包里。
正好，这时王鸿来到了图书角，指名要借《木偶奇遇记》。玲玲一方面心想：亏我下手快，否则就不能先睹为快了；一方面又推脱地说：“真不巧，这本书被别人借走了。”看着王鸿失望离去的背影初中，不免有些内疚，但很快又被自己心中的喜悦压了下去。她急忙收拾好书包，准备早早回家，去享受这美味的精神大餐。
真是天有不测风云，当玲玲刚刚跨出校门的时候，突然下起雨来。她只好退回学校，在传达室里躲雨。心想，这雨藻不下，晚不下，偏偏在这个时候下。她归心似箭、心急如焚。正在这个时候，小霞走了过来，把自己的伞塞到玲玲的手里，并说：“拿着，你家比我远，打伞赶快回家去吧！”说完，就冒雨跑回家去。
玲玲愣神地看着雨中的小霞，眼睛湿润了。她的心被小霞无私的行为所打动，又为自己的自私而感到羞愧。想着、想着，她立即背上书包、打开雨伞，毫不犹豫地向王鸿家跑去------
伞六年级作文5
同学们，你们听了这个题目一定会感到很奇怪吧？心里一定会想，一把伞除了能遮雨，还有什么神奇种的呀！告诉你们吧，这把伞可是跨世纪的科学高科技呀！ 这把伞可漂亮了。它的顶是由太空稀有的 PT无限延长材料制造而成，可以延伸.扩大.缩小还能根据当天的天气情况自动调节伞下任何物体的温度与顶棚上的画面与色彩图案。它的伞柄就更为神奇了，是采用宇宙稀有原料 PP先进无限扩展材料制造而成，它能自动调节伞柄的色彩，让人的眼睛得到适量的缓解。内放有 音乐播放机，并不需要充电，这是因为有一根天线在顶棚上寻找阳光，自动储存太阳能电量。 它不仅外观美丽，而且用途也很大呢！ 这把伞不仅可以像普通的遮阳伞和雨伞一样遮阳遮雨，在夜晚时，伞能自动感应当时的黑暗程度，调节全身的亮度给人提供服务，它还有隐型的安全防备系统，如果遇到坏人，它会通过无限隐型蓝牙耳机告诉你，让你有防备，如果坏人身上携带有武器的话，它会自动开启隐型防护膜，这个防护膜除了伞内里面的人，其他生物一旦触碰后会受到小幅度的电击，不会使人受到严重的伤害，当脱离危险区域后，安全防护系统会自动关闭。 最神奇的还是把整把伞进行无限扩展并打开安全防护系统，这种功能的用处可大了，如果下雨了，游乐园的孩子们不能玩游戏了就按一下伞柄上的红色按键，伞就会无限扩大到把整个游乐园遮住为止。 这把神奇的伞神奇吧！它要是真的在人类的生活中生产出来那该有多好啊！
伞六年级作文6
忘了有多久，母亲那充满肥皂味的大手轻轻抚过我的脸庞；忘了有多久，母亲你削瘦的面容不再对我淡淡的微笑；忘了有多久，母亲怀里那种温暖不再滋润我冬日寒冷的心灵；忘了有多久……
我的母亲长得很漂亮：有着乌黑发亮的秀发，还有这一双水一般明亮的眼睛，眼睛上有着一双长长的睫毛，还有一个小巧的鼻子配着小嘴巴。我母亲每天都很忙，她虽然很少关心我，但是我一点儿也不怪她。
我记得你一天下午放学……这天，我很平常地去了学校。我来学校的时候我妈妈叫我带一把雨伞，我没有听进去，原因是：今天中午放学，我回到家中，发现妈妈还没有下班，我就在家中苦苦的等待着。我等到中午12：30的时候妈妈还没有回家，我只好等了。突然，我听见了开门的声音，原来是妈妈回来了。我对妈妈大吵：”妈妈，你看看这都几点了？你才下班，我不吃饭了，我去学校了。“妈妈说：”女儿，记得带把雨伞，下午会下雨。“
我静静地想着，天空中下起了倾盆大雨，我后悔我自己没有带伞。于是，我又坐在教室里等妈妈来接我。
我缓缓听见有人在叫我，我回头一看，便是我亲爱的妈妈来接我了，我感动得刘下了泪水……
伞六年级作文7
吃过晚饭，听见窗外噼里啪啦的响声，我推开窗户一看，哇！好大的雨加雪啊！
“不好了，你姐还在学校！”妈妈一看，急了。她看着我说：“儿子，帮我个忙吧。”
“啥忙？”我奇怪地问。
“去给你姐送伞。”妈妈说。
“好啊，我这就去。”说着，我穿好泥鞋，带上伞出发了。
不一会儿就到了学校门口。我看见好多人都挤在门口，每个人手中都拿着两把伞，不用说，都是来送伞的。人们手中举着的伞，好像一朵朵盛开的莲花，大家躲在“莲花”下，焦急地向学校内张望。
雪越下越大，我抬头一看，密密麻麻的雪片纷纷扬扬连成一片，像一张巨大的帘子，远处的天空都看不清了。一片片雪花落在树上，伞上，地上，我看见有的雪花片比我的大拇指甲还要大。
过了一会儿，放学的铃声响了。我看见姐姐她们一个个从教室里面出来，缩着脖子往外跑。姐姐出来了，我把雨伞递给她，和她一起回家。
一路上，脚底的沙沙声伴着雨雪打在伞上的哗哗声，还有大家的欢笑声交织在一起，仿佛一支美妙的交响乐。
伞六年级作文8
是谁在雨中给我们挡雨？是谁在太阳公公耀眼的光芒下为我们遮挡太阳的光芒？那就是—伞。它默默无闻，只知道给予。
在狂风暴雨中，它挺身而出，为我们遮风挡雨。哪怕风妈妈把他吹得筋疲力尽了，他也不甚在意，为人们撑起自己的身子。所以我永远愿意做一把伞，因为它只知道给予、奉献。
是谁又在学校里为我们遮风挡雨？是谁对我们嘘寒问暖？是谁不辞劳苦地关心我们？是我心中的伞—我最敬爱的老师。
老师，我们一次次地惹您生气，您也不计前嫌，一次次原谅我们；老师，您一视同仁，不管对优秀生还是差生，您永远都是一张笑脸。尽管对某些同学很失望，但您依旧不放弃。老师，您是红烛，您是园丁，您是春蚕，您就是我心中的那把伞！永远道不尽，说不完，是值得我们去品读的一本书。
我们高兴时，您与我们分享快乐；我们伤心时，您会安慰我们，抚平我们受伤的心灵；我们跌倒时，您伸出温暖的双手；我们迷失方向时，您给我们指点迷津。当我们遇到难题时，您为我们耐心讲解……这一切的一切，我们都看在眼里，记在心中。老师，您就是我心中的伞，不仅为我遮风挡雨，还为我撑起一片绿阴！
有您真好！
伞六年级作文9
记得妈妈刚买回一盆伞竹时，我就被它吸引住了：每一片叶子似乎都是一片花瓣，细长细长的，在每根茎的顶端组成了一朵朵碧绿的花儿。在我家摆放的那么多盆花中，属它最与众不同，用“素雅”来形容是再好不过了。
开始，我只是喜欢伞竹那独特的外貌。但渐渐地，伞竹的品质也深深地感染了我。
老舍先生不是说过吗：“花虽然多，却没有奇花异草。我只养些好种易活，自己会奋斗的花草。”我想，伞竹就是这样“自己会奋斗的花草”吧！它当然不是什么“奇花异草”。在卖花老伯面前那些争奇斗艳、华丽富贵的花草中，它并不怎么起眼，被放在了一个角落里。可它仍旧吸引了不少过往的行人停下脚步静静地观赏。
我们一家三口的养花技术实在是不敢恭维。这点，我和老舍先生有同感。一些价格昂贵的南方花草，在我家是英雄无用武之地，总是盼不到开花的日子，有的还英年早逝。看着一个生命在自己手下死去，能开心得了吗？
而伞竹，虽没有那么艳丽华贵，却有着顽强的生命力。一棵的生命完结了，变成像麦秆一样的东西，就马上会有新的一棵从原来的地方长出来。即使没有阳光和水的特殊照顾，它同样能够茁壮地成长。曾经有调皮鬼把伞竹的一片叶子打了几个结，伞竹默默地生长着，叶子长长了，结也就自己松动着开了。这不是令人惊叹的生命力么？
我喜欢伞竹。喜欢它的特立独行，喜欢它的清丽脱俗，喜欢它的素雅，更喜欢它那顽强的生命力。
伞六年级作文10
鱼儿感谢河水，是河水让它自由自在地游；小草感谢雨水，是雨水让它们变得翠绿；花儿感谢泥土，是泥土给了它们生命的色彩；而我要感谢母亲，是母亲给了我生命；
母亲，在我的童年回忆中，母亲是亲切的，是温暖的。那时候的妈妈时时刻刻呵护着我，像一把伞。
有一次，爸爸出差不在家，妈妈发了高烧，医生说，必须打针输液。
打针的时候，医生为妈妈安排了一张床，我就在一旁守着。妈妈说：“要不你去玩吧？”
我说：“妈妈，我是个男子汉了，我守着您！以前，我生病都是您看着我，现在让我照顾您！”
我给妈妈轻轻盖上被子，妈妈合上眼睛睡着了，我眼睛一眨不眨地盯着输液瓶，快打完的时候就叫医生换上新的。等四个瓶子里的药水都打完，我才轻轻叫醒妈妈。这个时候我才明白，妈妈以前照顾生病的我是多么辛苦啊！
后来爸爸回来了，妈妈笑着和爸爸描述我照顾她的事情。那笑是快乐的，笑的像花一样灿烂。啊！亲爱的妈妈，儿子的一点点关爱就让您如此满足啊！
妈妈，小时候您是我生命里的大伞，为我遮风挡雨，现在我长大了，让我来好好照顾你吧！以后我要为您撑起生命中的伞，成为您坚实的依靠！
伞六年级作文11
生活中总是充满了爱，各种爱汇集在一起才让生活有了阳光。
放学铃声响了，我收拾好书包向窗外看去，心一下子收紧了，窗外好像飘着雨，我赶紧背上书包走到门外。雨点像黄豆般大小，我绝望地站在那里，茫然地看着眼前的一切——我没带伞。
现在唯一的办法就是等雨停，可这样就赶不上公交车了，现在谁愿意借给我伞呢?“小林。”我回过头，看见了我的同学。他打开了伞，说：“我们一起走吧。”我什么也没想，答应了。
我们走在路上，雨的确很大，伞上发出“啪嗒啪嗒”的敲击声，像放爆竹似的。我看着路旁的景色：橘子树在风中摇摆，远处的山若隐若现，头顶的梧桐成了一顶大伞……我回过头看伞，伞很小……忽然意识到什么，我扭头去看，发现同学的肩膀湿了一大片。
我本想直接把伞推过去的，但觉得不妥。于是，我把手搭在他肩上，见他没反应，悄悄把伞推过去了一点。
他没发现。再走了一会儿，我到了，我不好意思地笑了笑当作告别。
看着他的背影，半个身子都湿了!原来我推伞过去后，他又悄悄推了回来。顿时，我眼眶中的眼泪让世界更朦胧了，他的背影渐渐消失在这朦胧之中。
“人”字的结构就是互相支撑，生活中许多事总是不尽如人意，这时他人的帮助就像黑暗中的火把，照亮了我们的心灵，及时地解决了我们的困难，就像那把伞。
伞六年级作文12
幸福是在生病时的照顾，幸福是孤独时的陪伴，幸福就是在困难时得到帮助，幸福就是在失败时得到鼓励……总之，有许多人让自己明白了幸福是什么。可我觉得幸福就是妈妈的那把伞……
那把伞不大不小的，正好能容下我和妈妈两人。在我的印象中，每次下雨下雪，都是妈妈拿着那把伞来接我，我远远地都能看到妈妈撑着伞在校门口等我的身影。那把伞记录了我和妈妈在一起的欢声笑语，那时候妈妈的肩头总是湿了一些。这把伞陪我度过了几个春秋，这把伞上还记录着一个故事，每当想起，我心里就感到很幸福。
那是一个风雨交加的一天，我在学校上课。刚开始天只是有点阴，上到第三节课时，天上飘起了雪花。雪越下越大，很快，地上的积雪有一个鞋底那么厚了。放学了，天上还在飘着鹅毛般的雪花。我以为妈妈不会来接我了，可是我想错了。妈妈一如既往地站在校门口，我不禁鼻子一酸，快速跑到妈妈的跟前。我和妈妈紧紧地依偎着走在路上，身后留下两排大脚印和两排小脚印。此刻，我的心中是幸福的，我知道妈妈也是幸福的。
一天又一天，一年又一年，我的身高也在不断增长，那把伞只好“退休”了，妈妈又换了一把大伞。在我的眼中，虽然那把伞不用了，可是那把伞上记录着我和妈妈的一些美好的回忆。我明白幸福是什么了，是妈妈爱的陪伴。
幸福在哪里？幸福对于我来说，就在妈妈手里的那把大伞下。
伞六年级作文13
在我进入小学的五年里，将近两千个日日夜夜，发生过许多事情，每一件事都是沙滩上的一颗珍珠。然而，最令我难忘的，还是那件事了。
那是一个下着大雨的星期五，我站在校门口，焦急地等待着妈妈的到来，可妈妈的车迟迟没有出现。“蔡子豪！”，一个熟悉的声音在我耳边响起，我回头一看，只见沈振新拿着雨伞快步向我走来。他见我还在这便问我：“你怎么还没走啊？”我正在为妈妈没来而烦恼，便随口一答：“等我妈。”“要不我们一起回家吧！”他欢快地说着，眼睛里充满了真诚，我只好答应了。
他打开了那把雨伞，打着我的肩，一起走向了雨幕中。看着那淅淅沥沥的雨，又看着那把充满了友谊的雨伞。一股热浪温暖了我的全身。这时，妈妈正好来了，我只好和沈振新告别，看着他那背影，一点一点的消逝在雨中。
一把雨伞，撑起了我和沈振新之间深深的友谊，也许就是那首歌里唱的：“朋友一生一起走。”吧！
在这个雨天里，虽然雨很大，风也很大，却磨灭不了我和沈振新之间的友情，令我感受到了友情的温暖，而这把雨中的友情伞，也令我难以忘怀！
伞六年级作文14
同学们，你们听了这个题目一定会感到很奇怪吧？心里一定会想，一把伞除了能遮雨，还有什么神奇种的呀！告诉你们吧，这把伞可是跨世纪的科学高科技呀！
这把伞可漂亮了。它的顶是由太空稀有的 PT无限延长材料制造而成，可以延伸.扩大.缩小还能根据当天的天气情况自动调节伞下任何物体的温度与顶棚上的画面与色彩图案。它的伞柄就更为神奇了，是采用宇宙稀有原料 PP先进无限扩展材料制造而成，它能自动调节伞柄的色彩，让人的眼睛得到适量的缓解。内放有 音乐播放机，并不需要充电，这是因为有一根天线在顶棚上寻找阳光，自动储存太阳能电量。
它不仅外观美丽，而且用途也很大呢！
这把伞不仅可以像普通的遮阳伞和雨伞一样遮阳遮雨，在夜晚时，伞能自动感应当时的黑暗程度，调节全身的亮度给人提供服务，它还有隐型的安全防备系统，如果遇到坏人，它会通过无限隐型蓝牙耳机告诉你，让你有防备，如果坏人身上携带有武器的话，它会自动开启隐型防护膜，这个防护膜除了伞内里面的人，其他生物一旦触碰后会受到小幅度的电击，不会使人受到严重的伤害，当脱离危险区域后，安全防护系统会自动关闭。
最神奇的还是把整把伞进行无限扩展并打开安全防护系统，这种功能的用处可大了，如果下雨了，游乐园的孩子们不能玩游戏了就按一下伞柄上的红色按键，伞就会无限扩大到把整个游乐园遮住为止。
这把神奇的伞神奇吧！它要是真的在人类的生活中生产出来那该有多好啊！
伞六年级作文15
“叮铃……”随着一声铃响，同学们都拿出雨伞，准备回家。外面正下着倾盆大雨，我望着天空，坐在教室里叹了口气。“上午还是大晴天，突然就下起了雨呢？算了，大不了回家后吃点感冒药，把衣服换了就行了。”我自言自语着起身，准备冒雨冲回家。
这时，张子昂问我：“龙腾宇，你怎么不打伞呢？”我说：“早上天气好，没想到要下雨，所以没有带伞。”他听了后，说：“那你把我的雨伞拿去用吧！”“这……这怎么行呢？我把伞拿走了，你怎么回家呢？”我摆摆手，头摇的像波浪鼓一样。“你就拿着吧！我家离学校近，跑回家应该没事的。”说完，张子昂以百米冲刺的速度冲出了校园。我打着张子昂借给我的伞，慢慢地走回家……
第二天，我来到学校，准备把伞还给张子昂、可是他不在教室里，教室附近也不见他的踪影。这时，一位同学告诉我，昨天张子昂冒雨回家后就发高烧，现在还在家里静养。听到这个消息后，我低下头，忍住在眼眶里打转的泪珠，心里为之一动……
放学后，我去张子昂家看望他。我拿出那把伞，递给他，并向他道歉；他却把伞递给我， 笑着说：“没事的，你不用给我道歉，我很好。这把伞就送给你了，以后我们会是更好的朋友，不是吗？”
我接过伞，点点头，我们俩都开心地笑了。
现在，我仍然珍藏着这把伞，这把见证我们友谊的伞。
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