实用的六年级乐趣作文合集7篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的六年级乐趣作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级乐趣作文 篇1
老师常常说:“一个人的字就是那个人的第二张脸。”人的长相不好,可以用字来弥补;但如果那个人写的字不好,用长相是无法补上的。所以,爸爸妈妈从小注重培养我的书写习惯。
爷爷在老家是有名气的“秀才”,他是公办语文教师,琴棋书画样样都会。他喜欢写字,自己写了字卡,在我两岁不到便教我识字和写字。我还深深记得当时最难记住的是“前”字,爷爷教了我很多次,我才理解并写出来。在我读幼儿园中班的那一年,爷爷去世了,我便没有了书法启蒙老师。爸爸决定让我学正规的书法,就给我报了书法培训班。
我报的书法培训班就在我家附近,班上的同学很多。书法教室的装饰古色古香,有一副梅花国画挂在墙上,爸爸告诉我一定要静下心来认真书写,写出的字要与这么好的环境相吻合。那时我还小,并不能理解为什么要安静,上课老是不消停。爸爸耐心地教导我,说写字是修身养性,要善于从中找到乐趣。我这才慢慢进入状态,认真练习写字。
到了小学三年级,我写字的自觉性越来越强了。可这个阶段也正好到了田字格改方格的时刻,这是练字最难的一段时间,许多同学学到这儿就放弃了。可我不肯放弃,写字是我喜欢的,也是我唯一的特长。之前我也练习过钢琴,但我不太喜欢,早早就放弃了。这个阶段,我最大的困惑就是换成方格后,原来一直用的“找线法”就发挥不出来,这可急坏了我,怎么办呢?有一次上课,我看见一个哥哥写得不错,便向他请教写方格的诀窍。他笑了笑说:“你可以画辅助线呀!然后在家里多练习,一定能写好。”我马上将这个秘诀用了起来,尝试按照他的方法开始练习。从此,我便开始完成两份作业,直到练会为止。现在我已经不用什么线了,一眼就可以看出方格中的中心点了。
小学五年级时,我已经考出了五级,并且开始转而练习行书了。行体和楷体不一样,行体是“撇”更长,楷体则是“捺”更长,我经常搞反。行书“顿”小,楷书“顿”大,我也经常弄错。老师说这个很正常,多练习就能记住。我在家便用透明字一遍遍书写,每次写5遍,最终我也战胜了困难,行书写得又快又美。
如今,我能用楷体写《登鹳雀楼》、《马诗》、《静夜思》等诗歌,也能用行体写《望洞庭》、《凉州词》等名作。我在学校里的书法比赛中,每年都能获得一等奖或二等奖,为班级挣得了荣誉。今年我的目标是能考出八级,争取书法更上一层楼。
书法像调味酱,修养身心,又有千般味道,令我着迷。我想,我必须“一个个”去尝,才能写出更好的作品,最终修成正果!
指导老师点评 :小作者爱好书法有遗传爷爷的基因吧。光有遗传,不努力练写那也难成正果。小作者学得很认真,很踏实。希望继续勤学苦练,修成正果!
六年级乐趣作文 篇2
这是我最难忘的第一次,第一次养小狗。
今天,是我家藏獒一个月大了,爸爸答应我把小狗放在家里养一段时间,让它长长肉。于是,爸爸开着车专程带着我去“狗房”接小狗。我们挑了两只最好的小狗带回家里,给它带上狗链子,并且给它们两个洗了个澡。
我给那只母狗取名为“黑鹰”是因为它全身都是黑色的,并且眼睛是蓝色的。而那只公狗,我给它取名为“王子”,因为它是一只“四眼”(眼睛上面有两块黄色的斑点),它显示出皇家气派。
人们都说藏獒对自己的主人非常忠诚,只要主人对它好,它也会忠实主人的。于是,我对它们俩百般呵护,万般疼爱,同时,我也加强了对它们的训练。我拿了根香肠,站在远处呼唤它们俩的名字。开始,它们两个看见有好吃的就飞快地跑了过来,但是,经过我几次呼喊,它们渐渐意识到,“黑鹰”、“王子”就是它们自己的名字。终于,我的'付出得到了回报。
“黑鹰”、“王子”慢慢地长大了,叫声也比原来憨厚了许多。一天,我仍旧和往常一样牵着它们去散步,它们看到了树根,就要去嗅一嗅,它们飞快地跑着,我也只能跟着它们一起跑,因为我不能再控制住它们了,它们长大了。我们来到空地上,一起坐在那里,我给它们梳理毛发。这时,我的同学走了过来,开玩笑似的拍了我一下,“黑鹰”、“王子”看到后,急忙扑上去,把他摔了一个大跟头,我赶快喝止住,有惊无险。它们学会了保护主人。
这次养狗,我永远不会忘记。
六年级乐趣作文 篇3
天空湛蓝湛蓝的,让人觉得心驰神往,很想出去看看。突然,一个主意在我脑海里涌现——爬大坪山!
一个个台阶向上伸展,根本望也望不边。爬到山腰,桂花的香气扑鼻而来,心情也自然愉悦很多。巨大的树露出一顶顶青翠的树冠,众横交错。一阵阵风吹来,摇动着身躯和手臂,好像在欢迎我们似的。我趴在栏杆上,一些不知名的草露出淡淡的细芽儿,啊!春天就要来了,鸟语花香的春天就要来了!
郑成功的雕像近在咫尺,他骑跨在马背上,一副威风凛凛的样子。站在山顶上,一股风轻轻地吹在脸上,就像母亲的手在抚摸着我的脸庞。往下望,车流汇集成了一条河,川流不息……往上看,一层浓浓的雾遮住那离着很远很远的山,但是山顶却若隐若现。
下山时,看见树的下半身都涂上了白色的油漆,我感到疑惑不解,就问妈妈,她说:“那是因为山上晚上有些路灯坏了,如果看到有白色的东西就不会滚下去了。”“哦。”太阳光照射在水面上,水面上像镀了一层金。那平静的湖面就像一面玻璃镜子,我不敢发出声音,我怕这面镜子变得支离破碎。
我把手放在眉毛上,可是那耀眼的太阳光,还是透过指缝射到我的眼睛里。
我体会到了城市里没有的气息,是自然,是大地。那束阳光已成为我心中一段不可抹去的记忆。
六年级乐趣作文 篇4
星期六下午,天气晴朗,无边无际的天空万里无云。我早早地来到经贸小学参加太仓报社一周年表演的排练。进入里面,一片花草树木,还有一座形象逼真的假山。找到排练的地方,我便在教室里坐着,“咚咚啪”“咚咚啪”,忽然,我的耳边传来了一阵鼓声,闻声而去,原来是一位小记者在玩架子鼓,十分认真。随着旋律的升腾跌宕,我也跟着摇摆起来,再看看边上,其它的小朋友和家长也被他的才艺给震撼住了,大家听着他敲打出的旋律,都不由自主的跟着扭动起来,好不热闹……
不一会儿,小记者都到齐了,虽然大家都是来自不同的学校,可是一会就都变成了好朋友,教室里从开始的一片安静变成了一片喧闹,快要把天都吵裂了,好像一群喜鹊在比谁的嗓音大……。就在这时,老师手里拿着一叠纸,大步流星的走进来,顿时,教室里十分安静。开始排练了,我们每人都得到了一张纸,上面有一首诗,叫《青春万岁》,作者是王蒙,老师——小露姐姐开始朗诵了,我们弥漫在她那富有情调的声音里,仿佛一只被关在笼里的小鸟重新获得了自由。我们自己也尝试着读了读,可是怎么也没有小露姐姐读得好,经过一次次练习,我们终于朗诵的十分有感情了,小露姐姐连连夸赞我们,在排练过程中,小露姐姐点名叫我上去朗诵一段给大家听听看,我顿时觉得心里慌慌得,整颗心七上八下的,心里想:上去要是读错怎么办?要是读错了大家又笑话我怎么办……就在我还没有缓过神来的时候,小露姐姐似乎看出了我的顾虑,慢慢地走到我身边,微笑着对我说:“小美女,胆子大一点,大家都是从不同的学校来,心情要放松一点,就算是错了也没关系,你可以把这个教室当成是你平时学习的教室,这样就不会紧张了。”说完,就带着大家鼓起掌来,我看见小露姐姐微笑着注视着我,也看见大家为我使劲地鼓着掌,我顿时觉得全身像充满了电一样,信心十足的向讲台走去。上去之后,我按照小露姐姐说的,很顺利的朗诵完了,接着大家又是一阵如雷贯耳的掌声……。
快乐的时光总是过得那么快,转眼间,我们的排练就结束了,在回家的路上,我的脑海里一直浮现着今天排练时的情景,可能在很多人眼里,对于这样一个排练活动可能很不在意,但是我觉得很有意义,看着小露姐姐信任的眼神,还有小记者们鼓励的掌声,我被深深的感动了,想到这,我不知不觉热泪盈眶……在当小记者这一年中,我不但收获了许多知识,而且经历了许多感动的瞬间。我非常感谢太仓日报社,让我在这一年玩中学,学中玩,还给我的生活增添了许多光彩,许多乐趣!
六年级乐趣作文 篇5
暑假的生活丰富多彩,让我记忆犹新。暑假的一天,我和爸爸一起去游泳,爸爸对我说:“萌萌,怎么样?今天能不能努力一下,多游几圈,破破记录。”“没问题”我信心十足地说。其实,我早就已经不满足200米的成绩了,但是到底能游多远,我心里也没数。
我纵身跳入水中,展开双臂游了起来,一圈,两圈,三圈---啪啪的水声在我的耳边唱起了悠扬的乐曲,不知不觉中,只听见爸爸说了一声:“已经破了纪录了。再坚持一会儿!”我真的不敢相信,这么快就游完了200米,心里一高兴,游得更加起劲了。“250米、300米、350米”每从爸爸身边游过,我都能听见爸爸兴奋地喊叫声。
“400米!”我渐渐觉得我的胳膊发酸了,腿发沉了,动作也有些不那么协调了,我的速度慢了下来,“还可以吗?不行就游到这。”这是爸爸的声音。450米,我暗暗地给自己加油、鼓劲:“坚持住,再游一段。”我咬紧牙关,不松一口气,两臂拼命的划着。一下、二下、三下、每划一下,都要使出全身的力气。
到了,水池边就在我的眼前。最后15米!5米!哇!太棒了!我游了500米。我兴奋地和爸爸抱在一起,那高兴劲儿无法形容,暑假的生活丰富多彩,令我记忆犹新。这是我最快乐的一天!
六年级乐趣作文 篇6
享受读书的乐趣吧!
当我伤心的时候,我会享受读书的乐趣!捧起一本历史书,看着,看着……让滴滴眼泪化作一张张笑脸吧!看,那古老的长城在笑;看,那雄伟的故宫在笑;看,那奔腾的长江在笑……穿越时空隧道,认识一个个历史人物;学讲一个个历史故事;懂得一个个历史知识……这时,我的嘴角已经上扬了。
当我烦恼的时候,我会享受读书的乐趣!捧起一本童话书,看着,看着……我的思绪随之被带到了一片草地上,小兔跳过来安慰我,小鸟唱起了轻快的歌曲,蝴蝶翩翩起舞,白云做着游戏……一切都是那么美好,我为什么还要烦恼呢?我也随之加入了他们的队伍,和他们一起唱歌、跳舞、做游戏……这时,我的烦恼也消失得无影无踪了。
当我郁闷的时候,我会享受读书的乐趣!捧起一本漫画书,看着,看着……那夸张的动作,搞笑的语言,有趣的神态,都使我开怀大笑,那些令我郁闷的事也随之淡忘了,只觉得身体变得好轻、好轻,然后,就飘到了那片属于我的漫画天地里,和小兰一起学习空手道,与阿SA一起谈心,同柯南一起破案……这时,郁闷的心情轻松了下来。
享受读书的乐趣吧!让我们畅游在书海中,让我们的生活变得多姿多彩!
六年级乐趣作文 篇7
乐趣是无穷无尽的,无论干什么事情都有乐趣。有读书的乐趣,有养花的乐趣,有写作文的乐趣。我觉得无论干什么事都是一种不同的乐趣。今天我来讲讲放风筝的乐趣吧!
风筝,是一个悠闲散心的物品。瞧!风一吹,他就随着顽皮的风儿在空中飞舞盘旋,与风儿鸟儿相伴多么自在愉快!我喜欢放风筝,因为我把它当做一种散心解闷的乐趣。
放风筝有时很令人开心。有时风儿很快乐,它探出小脑袋望一望,不禁赞叹道:“啊!多么美好的世间万物呀!”它与风筝一起飞翔,我坐在草坪上手中拿着线望着那飞翔在蓝天中的风筝。那一刻,我感觉到放风筝是一种乐趣。
放风筝有时令人气喘吁吁。有时风儿顽皮地不愿出来,我只好牵着风筝撩起裙儿在草坪上飞奔,但风筝好像因为没有风儿也不愿意起来飞翔,懒懒地往下坠。我牵着它在草地上飞奔,那一刻我觉得放风筝是一种乐趣。
放风筝有时令人无比的快乐与充满期盼。我给风筝上系了一个小字条,上面写着我的梦想。我要让这个风筝载着我的梦想而飞,飞入云间,飞到蓝天的拥抱之中。那一刻,我感到放风筝是一种乐趣。
有笑有泪,有喜有忧,有企有盼,既需奔跑又增长身体健康,这就是放风筝的乐趣。
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