六年级我的拿手好戏作文（精选39篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级我的拿手好戏作文（精选39篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级我的拿手好戏作文 篇1
最近，我迷上一种家喻户晓的技能--烧菜，要说我为什么会迷上烧菜，那还得从我小时候说起……
记得小时候，我经常认为妈妈会变，要不然怎么会走进一个屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年级，我才知道那不是我所谓的魔术，而是一种大部分人都会的技能-烧菜。
有一次，我帮妈妈打下手，看妈妈加加这个，加加那个，没过一会就香气扑鼻，从那时候起，外我开始对烧菜起了，并央求妈妈教我烧菜，在我的“死缠烂打”下妈妈终究你“招架不住”，只好教我烧菜。
我学的第一道菜是番茄炒蛋，为了学好这道菜，我不光听妈妈的指导，我还到图书馆借关于烧菜的书，终于功夫不负有心人，我终于学会了掌握调料、火候的把控，但是，我还有一个致命的“漏洞”，烧菜时总是三心二意，有一次妈妈在睡觉，我想炒一盘番茄炒蛋给妈妈一个惊喜，可时，我的心思却被精彩的电视节目吸引，等我回过头来，哪儿还有番茄炒蛋，眼前是“一锅黑”，妈妈醒来后，把我狠狠的批评了一顿，从那时起，我炒菜时再无“三心二意”这四个字，我得厨艺越来越好，都可以和爸爸妈妈相比了。
在去年的，我还大显身手了一番，撸了撸袖子，我信心慢慢的走进了厨房，我烧的第一道菜是干煸牛肉，我先打开煤气灶，慢慢地往里倒油，过了大越三分钟后，油渐渐热了，我小心翼翼的拿起一块牛肉往油锅里放，接着，我又把剩下的牛肉一块一块的放进了油锅，之后我又用锅铲不停的翻炒牛肉，放上酱油，盐，味精后，我拿锅盖盖上了锅，焖了二十分钟后干煸牛肉出锅了，随后，清炒时蔬，红烧鲈鱼，三鲜汤都紧连出锅了，妈妈看了一桌菜后，向我投来了欣慰的目光，爷爷奶奶吃了后，都纷纷夸我厨艺好，我得内心像吃了蜜一样的甜。
这就是我得拿手好戏，它不光让我改掉了做事三心二意的习惯，还让我学会了一项生存的技能，让我为我烧的菜而感到自豪，因成功而充满成就感，并且我还从中明白了坚持做好一件事情是一件如此幸福的事!
六年级我的拿手好戏作文 篇2
跳舞 唱歌 画画 做航模 玩魔方……十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。那天，风和日丽，我独自出去散步。来到一家超市门前，发现一大群人围在一起，于是我想去凑一下热闹，过去看一会儿。
我借着自己个子小，在人群里挤来挤去，终于挤在了最前面。我一看这才知道，原来有位老艺人坐在中间捏泥人;看着不起眼的泥巴在他手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以腾云驾雾的孙悟空 憨态可掬的小猪班纳 活泼可爱的小鸭子 爱动脑筋的米老鼠 青翠欲滴的大白菜……
他捏的泥人个个活灵活现，就像真的一样。一只可爱的百灵鸟色彩鲜艳，眼睛透亮灵活，我觉得很有意思，就拿零用钱买了一个。仔细瞧着这只被老艺人雕得栩栩如生的百灵鸟，他好像在对我说：“小主人，小主人，我唱首歌给你听!”
我突然有一个想法，自己也来做一个小百灵鸟送给妈妈做礼物。说做就像，我一回到家，从文具盒里拿出一大盒橡皮泥，开始捏把了起来。
我首先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从百灵鸟的头下手，我把橡皮泥揉成团，再选一个地方揪出一个尖尖，那就是小巧玲珑的嘴巴，再从黑色橡皮泥中取出一点，搓揉出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴左上方和右上方，当做眼睛;再用剩余蓝色做身体部分，也先把它揉圆，但尾巴部分要翘出来，还要用小刀在尾巴上刻几刀，这就做完了，最后就是脚了，脚就用黄色橡皮泥做两个“丫”字形，小脚粘在身体下面，再经过努力修改，一只可爱的百灵鸟就大功告成了。
我把两只百灵鸟拿出来一比，真是天差地别，老艺人做的好似是天上的仙鸟，而我的呢，就是地府的鸟鬼了。我还做了几个泥人“小妖”放在“鸟鬼”左右来伺候它呢，这回就更有趣了。我一边欣赏，一边给它们取名呢!我把妈妈叫来一起欣赏我做的小泥人，不，应该是小泥仙和小泥鬼，妈妈听了抱着肚子哈哈大笑，我也跟着笑了起来。
这小泥人可真有趣!不过，做这些小泥人也不是一件容易的事情，这回我懂得了老师常说的话了，台上一分钟，台下十年功。学习不也是这样的吗?
六年级我的拿手好戏作文 篇3
唱歌，画画，变魔术……十八般武艺，样样是好戏！说起我的拿手好戏，那就不得不提跳舞了。
有一次，晴空万里，风和日丽。早晨，语文老师陈老师走上讲台，面带微笑的说：“静一静，同学们，静一静。”顿时，教室里鸦雀无声。于是，语文老师接着说：“过几天就是艺术节了。其中，有许多项目任我们挑选。但是，今天我们先把舞蹈这个项目排掉。每个班只有三个名额，谁想要参加？”
顿时，我们班像沸腾的开水，同学们议论纷纷，仿佛我们进入了菜市场。讨论了一阵之后，老师在“茫茫人海”中“万里挑三”，终于选出了我、小兰和丽丽。这时，老师对我们三个说：“过几天就要比赛了，你们一定要努力，努力再努力，把剩余的时间用来排练舞蹈，反复练，成功的大门就会为你们敞开，你们三个有没有信心？”
我们三个异口同声的喊着：“有信心，只要我们反复练，勤奋的练，成功的大门就会一定会为我们敞开，所以，我们一定要加油！”
过了几天，艺术节到来，令同学们兴奋不已。有参加书法的，有参加唱歌的，还有参加绘画的……但是，今天的重头戏不是这些，而是舞蹈比赛。我、小兰和丽丽为了在这次比赛中拔得头筹，把剩余的时间用来排练，反复的练。
随着时间的推移，比赛开始了。过了许久，八号结束，九号结束。接着，老师喊着：“十号请入场，十号请入场。”顿时，我的心像揣着一只兔子怦怦直跳，脚就像挂上了铅球一样，。这时，老师说着：“十号请入场，十号请入场。”我只好硬着头皮了头皮上了。这时，熟悉的韵律，让我一下子放松下来优美的旋律，轻快的步伐，人人都带着笑容。过了几天，宣读成绩时，我得到了“十佳小舞者”的称号。
牛皮不是吹的，泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文 篇4
中午，太阳火热地炙烤着大地，也将光芒带进去教室。教室里不断地发出惊叹的声音，此时，我们班在举行魔方比赛。
“哇！好快啊！1分12秒！” 一个女生惊讶地叫着。我不禁想说一声“切！”哎，我也会玩魔方，只不过不想拧而已。在以前，我因为看着别人拧魔方那么快，很想学，于是就学了起来。历经“九九八十一难”，花费一年时间，总算学会了。不过那时候还很慢，后来才变快的。
“哇！这个更快！55秒！” 又一女生叫道。许多人围着他，似乎他是胜利者。主持人在一旁说：“好啊好啊！不过要停止练习了，准备开始了！”
教室里的桌子被拉开，摆成了一排。一共有12个同学参赛。我并没有去参赛，我只想谦虚一下。主持人说：“计时员准备，裁判员准备，参赛员准备，预备，开始！” 一瞬间教室沸腾起来，一阵阵加油声，盖过了掌声。很快，成绩便出来了。主持人宣布：“第1名45.36秒，第2名45.37秒……”
我不屑地听着，嘴里发出一声“切”，不巧被别人听到了，他说：“你行你上啊！” 我冷笑一声，随手抓起一个魔方，一个同学手拿计时器。很快，魔方在我手中转动起来。我熟练地把魔方拧来拧去。同学们睁大了眼睛，不敢相信。很快，魔方就复原了，计时器上显示：29.56秒。一瞬间，整个教室传出惊叹的欢呼声，就连刚才说我的那个同学也鼓起掌来。
“这个魔方有点卡，换一个好一点的魔方，我还能更快。” 我自信地说。主持人给我了一个好一点魔方。我又一次大显身手，魔方有规律转动起来，似乎比刚才更快。同学们都在为我加油，包括那几位选手。很快，魔方又复原，时间定格在21.16秒。
我自然成为第一名，我的拿手好戏便成了转魔方。
太阳的光洒向大地，显得格外温暖。
六年级我的拿手好戏作文 篇5
我们班上的同学个个能文能武，什么做菜、画画、下围棋，总有模有样，我的绝活是看起来容易做起来难的转笔。
在一次上完补习班后，我正在边走边练习转笔，这时有一位同学走过来，眼睛瞪得大大地：“你会转笔？！”“我不久才学会的，让我给你展示一下，看看我什么招式都会，你想看什么我都可以给你表演。”我来了精神，那么先来个最基础的走楼梯，让笔从右手大拇指挨个传下去，然后回转，从小拇指转到无名指，再转到中指又回到食指，重复如此，笔转得越来越快，渐渐发出了像是风吹过的“呼呼”声。
我觉得这样太单调了，应该再来一个“旋风回位”，于是我先走楼梯到小拇指，然后使劲儿旋转，跳过无名指、中指到食指夹住，最后再向上抛一下，再接住。完美的“旋风回位”完成，那位同学惊叹不已，嘴巴都快合不拢啦！随后又来了几位同学围观，玩到这里，我盘算着，再使用一个抛接回转，这个抛接回转，难度在于一不小心笔就会掉到地上，我可是练了一个星期才接住的。我集中精力，拿起笔往上一扔，迅速地准确用小拇指接住。再一根一根手指地回转，要转到食指，然后直接跳过中指再转到大拇指，让中指和食指转动起来，最好别停下。同学们看着我的笔在手中连续翻飞，花样百出，连连叫绝。小于看完我的表演后惊呼：“你的笔转得好帅啊！”还有人大喊：“哇，你可以教我吗？太酷了！”
其实我本来是不会的，是在一天下课后，我的朋友杨道为自愿教我转笔。当天晚上我闭门苦练，失败了不知多少次，直到练到熟练为止，终于功夫不负有心人，我才学会了转笔。
自从那件事以后，我就自取名“转笔何”，最后我终于赶上了我们班的转笔大王，连他都夸我，他学了几个月，我转几天就会了。我一定要更加努力，使我这个酷酷的绰号保持下去。
六年级我的拿手好戏作文 篇6
在我读二年级时，我经常捏橡皮泥，捏橡皮泥的办法是弟弟教我的。当时正值暑假，我看到弟弟整天在桌子上捏大大小小五颜六色的橡皮，我看久了后就也想试试。我坐在了弟弟对面，拿起了一坨棕色橡皮泥，跟着弟弟学捏绳子。我学着弟弟的样子，把橡皮泥搞成条，我对着橡皮泥又拉又扯，死活没法弄成条状。于是我气冲冲地拿上橡皮泥和大钉锤到阳台上去，随着几声巨响，弟弟吓得从沙发上跳起来，赶忙往阳台上走，一到阳台上，就惊的下巴都快要掉下来了。
只见我用几块砖围成了一个正方形，在里面放上支蜡烛，然后在上面放上一大块木块，已经焦黑的木板上放着被大钉锤砸成饼状的橡皮。弟弟赶紧用木棒把已经被烤干的橡皮泥从变形的木板上挑了下来，他把橡皮泥拿到眼前一看，兴奋地对我说：“这块橡皮泥饼好圆啊。”弟弟把我带回到沙发上，教了我整整两个小时，桌子上全是被我砸成饼状和没捏完的橡皮泥，阳台上的木板已经换了七八块，钉锤的锤头和把手都已经分离了，不过我终于学会了该如何才能把橡皮泥搞成条。
弟弟对我说，学会把它捏成条还只是第一步，我还要学会该如何才能把条变成其他形状。于是弟弟又开始教我捏树，因为树干就是一个条，所以没技巧可讲，于是弟弟直接开始叫我捏树冠。弟弟告诉我捏树冠要先学会捏三角形，再学会捏“屎”，把两个东西组合起来，才能捏成松树冠。于是我和弟弟学起了捏“屎”，我先把条绕成圈，再慢慢向上绕。可是我老是绕不均匀，一会儿上大下小，一会儿又往左歪一会儿又往右，老是学不会，而且三角形也捏不好，老是把三角形给弄塌。于是弟弟又不停地教我。
三天后，我终于捏出了树冠，三个月后我已经能捏出复杂的小岛了，现在我捏出的楼有笔那么高了。所以我的拿手好戏就是捏橡皮泥。
六年级我的拿手好戏作文 篇7
我小时候很喜欢吃妈妈做的鸡蛋羹，因为妈妈做的鸡蛋羹非常美味。
有一天妈妈生病了，全身没劲躺在床上不想动，从早晨到中午没吃一口饭，我看在心里十分着急。给妈妈做点什么好吃的呢?思来想去，对，我可以给妈妈蒸个鸡蛋羹呀!于是我就照着妈妈每次做的样子做起来。我先在碗里打了一个鸡蛋，用筷子顺着一个方向搅拌了十多下，蛋清和蛋黄混合在了一起。我又接了一些水倒在碗里，用筷子搅拌均匀了就放在蒸锅里蒸了十分钟。我以为大功告成，兴致勃勃地打开锅盖一看，我蒸的鸡蛋羹怎么和妈妈蒸的不一样啊!我小心翼翼地把碗端出来放在桌上，倒了少许酱油和香油，用勺子舀了一下，发现不但没成块状，反而都成了渣子了。我不好意思地端给妈妈，妈妈看了看说：“水放多了，没关系第一次做已经很不错了”为了鼓励我她竟然大口大口地吃起来。我很愧疚，心想看似简单的事情竟让我搞砸了。我暗自发誓一定要学会蒸鸡蛋羹。
过了两天，妈妈的病好了，我向妈妈请教怎么才能做出可口的鸡蛋羹。妈妈告诉我先将两个鸡蛋放入碗中搅拌好，加上蛋液两倍量的水再搅拌然后放入锅里，小火蒸十分钟，拿出来放入少许酱油和香油，美味的鸡蛋羹就做好了。我照着妈妈告诉我的方法一步一步小心翼翼做了起来。做完之后感觉这次做的比上次好了很多，全是一整块的。
我越来越上瘾，隔三差五就给自己和妈妈蒸个蛋羹，越蒸越好。总吃这一种味道的有点单调，我又尝试创新。我把妈妈买来的火腿肠切成细小的丁和蛋液混合好蒸了一次味道不错得到了妈妈的肯定。十一的时候舅舅一家到我家做客，我又大显身手，特意到超市买来虾仁，一个个洗净挑出虾线，用刀切成小段放在搅拌好的蛋液里，上火蒸了十多分钟，出锅放上蒸鱼豉油，香油和几段香葱。这道菜很快被大家吃了个精光，并得到了大家的赞赏。
这就是我的拿手好戏——做鸡蛋羹。它不仅能让我吃上美味的鸡蛋羹，也让我获得了一项生活技能。
六年级我的拿手好戏作文 篇8
祖国栋梁千万，各个都有自己的拿手好戏。拿手戏五花八门，各自都有各自的特长，我也不例外。
我的拿手好戏是画画，家里人的绘画技术都没有我厉害。原本我对绘画一窍不通，对画画没有什么概念，但是有件事却改变了我对画画的认知。
一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看见表妹在桌子上画画，她还小，就随便乱画。我看见纸上好像有一只蝴蝶，仔细看又不是。于是我准备在纸上画个娃娃，结果画得不太好。就心想：我可能没有那个天赋吧，我就不画了。
六年级的寒假作业里有一项作业必须亲自完成，对于我们来说看起来真是轻而易举，但做起来就没有那么简单了。作业是做个春节小册子，内容随意，十六开纸。于是我就去买材料，回来时就开始做。准备好纸张，颜料挤在调色板上，再放一些水，准备清洗画笔。我刚开始在纸上画满了红色，因为过年就要红红火火嘛，等颜料干了再用黄颜料写上“20xx”，写上之后感觉怪怪的，就重新画一张。画完之后觉得不满意又重新画。画来画去，还是觉得不对劲。于是我决定不浪费纸了，就想像画一张另类的画。我将深蓝色、蓝色、浅蓝色、天蓝色、棕色，依次按顺序涂上，这样就成为一个美丽的夜空图。再画上人们点燃烟花，用白色画几条横线，用黄色画上“20xx”，就大功告成了。
我怀着自豪的心情等待开学。开学后，老师一一选评，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老师必定是一个严格的人。等老师看到我的作品后，先是怔了一下，老师看了看内容说：“这个封面虽然完美，但是内容简略，又没有色彩，只有单调的数字罢了，所以不能被选上。”
老师又布置了一个任务——科技发展小册子，要求我们可以自己做，也可以打印。打印多没意思啊，我开始动手做画。描线上色写字，忙完这些都已经晚上十一点多了。第二天的时候经过老师的评选，终于被选上了。
经过这么多的曲折，画画终于成了我的拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文 篇9
在生活中，每个人都有自己十分擅长的本领，今天，我就给大家讲一讲我的拿手好戏。
我的拿手好戏是下象棋。在我刚上小学的时候，我和爸爸经常去农业大学里跑步。有一次，我们在农业大学的一处发现了一片用来休闲娱乐的设施，有要蹬的、有要摆动的，但是人最多的，最好玩的、排队时间最长的设施就是象棋盘，这个象棋盘的四周有四个座位。等了好久，终于轮到我和爸爸了。
我和爸爸坐在座位上开始摆棋，把棋子摆好后，我们就开始下象棋了，之后过了一会，我就被爸爸“吃掉”了好多棋子而爸爸那边的棋子几乎完好无损，我十分焦急，没过多久，我就被爸爸下得无路可走，困死了，之后我才知道因为爸爸以前下过象棋，他有经验，所以才会赢过我，但是我不服输，之后我一有时间我就会去农业大学里下象棋，也不去散步了，但每次都会输给爸爸，从每次的对战中，我开始喜欢下象棋了。
我之后在网上搜索资料，终于完全的明白了如何使用象棋里的各种棋子，比如说马走“日”，象、相“走田”等各种走法，也明白了有一些走法是犯规的，比如说马虽然可以走很多地方，但如果有任何一个棋子贴着它，还在你要跳的方向上时，你就不能跳到那个方向上等。还明白了各种战术，有一次我终于在一场比赛中胜利了，之后我和爸爸之间的对战中，我的技术不断的提高，也彻底的爱上了下象棋。因为没有时间老是去农业大学下象棋，所以爸爸就花钱买了一个新象棋盘和棋子，之后我们就在家里下象棋，就算不玩象棋，有时间我也会去上网查找跟象棋有关的资料。
虽然我比身边的人下棋技术好，但是“山外有山，人外有人”，总有比我下棋好的人，虽然现在我下棋的时间已经很少很少了，但我还要将我的拿手好戏继续提升，也要挖掘其他特长，拥有更多的拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文 篇10
三十六计，行行出状元，每个人都有自己独特的拿手好戏，就比如:踢毽子，跳绳，打篮球等等。我当然也有自己的拿手好戏，最让我得意的拿手好戏就是练书法。
在屋子里，一阵阵的墨香扑鼻而来，一张张一列列，一个个，厌不其烦的练着写着。这就是书法，我的拿手好戏。
万事开头难，没错，刚开始我写一个“蒋”字，就让我伤透了脑筋，笔拿在手上，没有地方下笔，心急如焚。后来经过老师的精心教导，于是慢慢地，慢慢地，我的心便平静了下来，专心致志的练了起来。一张张，一列列不知道写了多少行，不知道写了多少张纸，也不知道写了多少遍。终于写出了这一个像样的字。真所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟啊！”成功永远是没有捷径的。
功夫不服有心人。如今我不像以前那样细细的琢磨了。只要一写，我就可以写出一个像样的好字。我的作品也很快就完成了，而且我还参加了很多项书法比赛，都获得了很好的成绩。同学们都夸我，竖起大拇指为我点赞，我这拿手好戏也在众人面前成了拿手好戏。尤其是在书法课上，我的拿手好戏就像是“活宝”。
“写的多好哇，如果我能写出这么好的字，该多好啊！”一位同学小声嘀咕着。
“你真厉害，帮我写一个呗。”另一位同学拿着纸挤在我的身边说。
“瞧，这是我师傅写的字，你们服不服！”还有一位顽皮的同学竟然称我为师傅。不过我又打趣的说:“徒儿还不跟为师好好学学。”周围的同学都哈哈大笑起来。
后来，在他们的群里合伙之下。我不得不帮他们写一幅书法，让他们开开眼界。说来也怪，平时练得好好的书法，在我一兴奋之下，全都变了模样。同学们只好悻悻然的离去。
哎，我练了那么久的拿手好戏，就这么搞砸了，真是“金无足赤，人无完人”呀！
我的拿手好戏竟让我练好了书法，也让我懂得了做人并不能骄傲，磨练了我的意志。开阔了我的视野，最重要的还是有一颗用平常心来面对困难，这就是练书法的最高境界。
六年级我的拿手好戏作文 篇11
人人都有自己的拿手好戏，有的人爱跳舞，有的人喜欢跳绳，而我的拿手好戏却是——做菜。
这个拿手好戏，可是我奶奶教我的。在老家农田里，有我们自己种的各种蔬菜，看着这些蔬菜，我立马想到了一桌好吃的，所以我想自己做一道菜。
我和奶奶一起在农田里摘出了新鲜的黄瓜、玉米、小白菜，弄得我们满身的泥。我们把这些蔬菜放在了菜篮里，提了回去，我拍了拍身上的泥土，然后戴着手套开始洗菜了。看着菜篮里黄瓜、玉米、小白菜都裹着一层厚厚的“衣服”，而我现在要做的就是扒开他们的“衣服”。在我熟练的手法之下，他们终于脱掉了“泥巴外衣”，奶奶看着这发亮的菜忍不住的表扬了我一番。接着，奶奶拿出了刀，用水洗了洗，让我把黄瓜切成一段一段的。我右手拿起刀，左手扶着黄瓜，小心翼翼地切了下去，黄瓜就断了，那黄色的水嫩嫩的果肉发着光，无比诱人，好想把它给吃掉！
接着，我把黄瓜切成了几段，然后把黄瓜给掏空。先用奶奶准备好的小刀在黄瓜的表面上切一个长方形，往下延伸，掏出里面的瓤，这样一节“竹子”就完成了。按照这样的方法，再多做几个，一段“竹子”就完成了。再把不要的黄瓜皮切成叶子的形状，摆在两边装饰。摆盘完成，只差做菜了。
奶奶走到了炉前生火，而我就拿起一桶菜油往锅里倒，下锅的油溅起了一片油花，幸好没有溅到我身上。我把奶奶剥好的玉米粒，切好的火腿和胡萝卜一起倒进了锅里，我连忙拿起炒菜的铲子炒了起来，炒菜铲子在锅里翻来覆去，直到玉米粒儿变成了金黄色，火腿变成了深粉色，胡萝卜变成了深红色，奶奶才关火。我均匀地撒了一点盐在里面，再翻炒就好了，我把炒好的菜盛放在了切好的“竹子”里，看着眼前这一盘菜，心里美滋滋的。
这就是我的拿手好戏！
六年级我的拿手好戏作文 篇12
有种手工可以让昆虫植物保存下来，那就是标本啦!大自然所给予的一切，都让我颇有兴趣，我就将他们制作成标本，就这样标本成功地融入了我的生活中，成了我的拿手好戏。
记得第一次做标本的时候，我在家的周围寻找到了三叶草，小心翼翼地将他带回家中。
我迅速跑回家中，生怕耽误了做标本的时间，我寻找的三叶草水分很少，然后又很容易干，又不容易变形，我采用的是吸水纸压制物理方法，非常的简单。
第一步，要先将三叶草清理干净，然后再把三叶草放到A4纸上，另一面也盖上A4纸，然后小心地放进报纸中，报纸两边是开口，可以把两边开口钉上，贴上标签，再将报纸放在报纸堆上，再放一堆报纸“呀!好重呀”我手中拿着一堆书，又干什么呢?当然是要压在报纸上啦，这可以让植物快速干燥，但单单这样可不够，还要隔几天换一下吸水纸，以利标本快速干燥
24小时，48小时，72小时……一下子就到了该拿出标本的时间了，我的双手不停的颤抖着，这毕竟是第1次，假如标的没做好，岂不是功亏一篑?虽然我的心情很激动，但是也有些担心与不安。
爸爸妈妈在旁边鼓励着我，我的勇气提上来了，一把把报纸A4纸拿出去，我闭着眼睛，害怕自己的标本做坏了，但爸爸妈妈大吃一惊，我一看“呀!”这标本太完美了，我激动的说不出话来。
假如觉得这样子不够，我还有办法，就是把标本做成图画式的，只要拿一些纸，还有一些好看的贴纸，再拿一个相框，还有标本就足够了，可以先将标本放进曲线，然后再放好看的纸，再把贴纸贴在四周，果真是完美，假如这些还是不够，你可以拿一张标签，在上面写出今天是怎么找到这株植物，这种植物的特征与它相近的时候是怎么样的，这样子就更详细了。
标本是进入大自然最好的一面的东西，我与他彻底的融入在一起，去寻找更多更多的标本，将它收藏起来，就这样标本融入我的世界，成了我的拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文 篇13
十八般武艺样样是好戏！每个人都有自己的拿手好戏，可能是跳舞，可能是剪纸，也可能是钓鱼……而我的拿手好戏就是做面包。
每个人的拿手好戏都不是与生俱来的，而是经过后天的努力学成的，我也一样。记得那是一天清早，妈妈一大早从集市里买来许多东西。“这是要做什么呀，买这么多？”我疑惑地问道。“今天咱们做面包。”妈妈一边说，一边把食材提进厨房。我一听来了劲，想起妈妈以前做的香喷喷的面包，我大喊：“我也要学！”
于是，我的学艺生涯就开始了。妈妈先教我打蛋，我乐了，打蛋我会啊，我直接抢前一步，拿起塑料袋里的鸡蛋，我正准备往碗里打，不小心掉在地上摔了个“粉身碎骨”。妈妈赶紧把蛋从地上捡起来，放进了垃圾桶。妈妈又亲自给我示范了一下，先把鸡蛋的中间部分在桌子上磕一下，再两个大拇指掰开，蛋清与蛋黄就完美地落在了碗里。
然而接下来意外接连发生：我挖面的时候，没拿稳面碗，面撒了一地。唉，又得扫地了；揉面时，尽管妈妈示范了很多遍，可我还是不会。我做着不协调的动作，左一下右一下地揉着，突然面就掉在了地上，以至于浪费了一大块面。
经过一系列的磨难，终于到了最后一步——烤。我把面包放进烤箱，关上烤箱门，调好温度和时间，烤箱便开始运作了。然而等待的时间则是漫长的，我一直幻想着面包会是什么样的。“叮”一声悦耳的铃声，把我拉回了现实。我赶忙戴上手套，拿出面包，迫不及待地吃了一口。嗯？怎么是苦的呀！唉，第一次做面包，宣告失败！
这次过后，我又做了好多次，最后终于成功了。因此做面包便成了我的拿手好戏，而且我还在朋友过生日时，为他做了面包，朋友们大呼好吃。
经过这次事件，我才真的懂得了“失败是成功之母”的意义。只有多次的失败，才能成就最后的成功！
六年级我的拿手好戏作文 篇14
每个人都有自己最擅长做的事，有的人能用自己的双手画出一片天地;有的人能用自己的歌喉唱出一首首动听的音乐;有的人能用自己的智慧开辟出一个智慧的海洋;而我则能用身体舞出一个个优美的动作。
学舞蹈可不简单，要想学好，那就要练好基本功。首先要有柔韧度，要想要练好它可不轻松，老师提前给我们打了“预防针，”“要想练好基本功可不是一件容易的事，是要付出努力和汗水的，要是受不了提早退出，别到时候哭爹喊娘的。”我听了老师的话，并没有灰心，反而充满了信心。
第一次上课的我开始手足无措，我的一条腿，放在五块砖高的长凳子上，另一条腿向后撤，从上面看像一个一字，我把双手撑在地上：怎么这么简单呢?正当我得意时，老师走了过来，将我的身子压了下去，我立刻忍不住了，泪水夺眶而出。“啪嗒，啪嗒”滴在地板上，这时我微微抬头，原来大家都哭得不成样了。只不过我没看见而已。渐渐的，我没有了耐心，每节课都哭得稀里哗啦。太疼了，我开始打起了退堂鼓，但老师似乎知道了我的小心思，下课时他耐心地我，每个动作要领都细致入微，这让我重新拾起了信心。
经过不断地努力练习，我已经可以轻松地下一字马了。
练好了基础，接下来就是舞蹈动作了，老师先给我们编排舞蹈，再给我们示范。我先慢动作的跟着老师做动作，再连贯起来，可是初学的我的四肢十分僵硬。做起动作来像一个机器人一样，手脚不听使唤的乱动着，永远跟不上节奏，不是慢一拍就是快一拍，我沮丧的看着镜子。老师走了过来，请自带我跳了一遍告诉我不要心急，凡事都要慢慢来，我一直把老师的话记在心里，慢慢得，我的舞蹈跳地越来越优美，我的内心越发自豪，从心底里感到快乐。
后来我长大了，老师教给了我更多的技巧和动作，我也做得越来越好了，不像以前那么机械化了。在这其中我也懂得了一个道理：凡事不能轻易放弃，一定要坚持不懈，才会有所收获。
六年级我的拿手好戏作文 篇15
问我的拿手好戏是什么？那可能真是太多了，不过最拿手的还是——羽毛球。它可以让我炫耀半天呢！
我从一年级就开始接触羽毛球这项运动，在经过一年时间的不断训练，最终进入了校队。进校队后我没有偷过懒，反而坚持天天放学就去羽毛球馆训练，后来迎来第一次比赛，明明与每个对手的实力都差不多，可是因为我不会六步杀，就与对手直接拉开距离，最终只得到四等奖。教练见状，便开始教我六步杀，眨眼间就过去了半年，我就开始觉得羽毛球变得平淡无味了，想退出了，可退出没多久我看见电视上正在比赛的林丹使用六步杀，一下、两下……干掉了对方，那时我觉得很帅，不知不觉又继续学习羽毛球了，这次我比之前更努力，最终学会了六步杀。
后来，又迎来了一次市比赛，我小心翼翼地走进比赛场地。眼看比赛的运动员一年比一年强，一年比一年壮，我内心有点慌了。教练立即安慰我，让我平静下来，记住六步杀。我脑海反反复复回忆着左右放网；左右挑球；后声高球最后杀球。
广播念到我的名字，我胆怯的上了场，东张西望地边观察别人边练球。练球时间结束了，第一局要开始了，我与对手不分上下，后来到关键时刻，惊奇发现对手不会六步杀！时机到了，左右放网；左右挑球；后场高球最后杀球。最终赢下了第一局比赛。直到最后一场，发现对手与我实力相当，也会六步杀，不过每个人都会有弱点，对战中我一直在找对方的破绽，瞬间我发现对方的弱点，一下、两下，几个来回球，我看准了对方我后方空位了，一下杀球，赢了！经过几轮奋战，最后赢得了丙组女团第一！我们的队友高激动地蹦了起来，紧紧地抱成一团。
羽毛球不仅仅是我的拿手好戏，也是我“独一无二”的爱好与特长。更是我生命中不可缺少的一部！它教会我什么是坚持！
六年级我的拿手好戏作文 篇16
在庞大的中国传统乐器王国中，唢呐居在首位，它的声音高亢嘹亮，婉转动听，是器乐合奏时的主角。
它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产，既可以发出浑厚低沉的低，也可以发出威震四方的高音，它有八个孔，一个大喇叭似的大腕儿，也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘，它的颜色有夜空的黑色，也有土地的黄色，全身散发出淡淡的檀木香气。
我最喜欢的的器乐是吹唢呐，它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人，所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。
当我去公园里吹唢呐时，站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香，我站在那练习锁呐，一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包，一会儿，苍蝇又会再在我的耳边“投诉”，但我都能忍受这样的小痛苦。
当然，我也会在社团课堂上学习。每次我们去上社团课，我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导。因此会有很多的表演机会，因为我的表演机会多，所以我能在大场面前也做到临危不惧。
唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会，我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去，让“做什么事都要有信心，坚持下去，成功有可能就在眼前，否则，就是半途而废，最后，一事无成。”在妈妈的鼓励下，我振作精神，鼓起勇气，虚心的向阿姨们学习，阿姨们纠正了我错误的动作，几天的时间我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下来，又学习了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等动作。
经过一段时间的锻炼，不但熟练了跳广场舞的技巧，体重也下降了七、八斤，而且，在“六一”节的文艺演出活动中，我表演的广场舞节目，还获得了一等奖呢。
我的拿手好戏，使我受益良多，既学习了跳舞，又锻炼了身体，还磨练了我战胜困难，真是一举两得呀！
六年级我的拿手好戏作文 篇17
我有许多，就像那黄色沙滩上一个个五光十色的贝壳，捡起一个最美的，就像钻石那样耀眼，像玫瑰那样艳丽。那里边装的就是我最大的爱好——画画。
小时候，每当我仰望瓦蓝瓦蓝的天空，欣赏火红火红的太阳，眺望连绵起伏的山川，观察这个世界的一草一木、一山一水时，心中总是不禁激起一个愿望——我要用我最生动、最形象的画笔将这个美妙的世界描绘下来，一切都是那么美丽，有蓝蓝的天，白白的云，高高的山，轻轻的水，红红的花……
于是，在我五岁的时候，妈妈就给我报了美术班。从最简单的开始，一棵小草，一朵小花，一棵大树，一个小孩，一辆，一架飞机……我画的越来越难，也画的越来越好。爷爷奶奶还经常夸我画的形象、生动，色彩鲜艳、好看，这好那好的。我虽然非常高兴，但也还是在努力，努力再努力，因为我要画得更好！
如今的我已经五年级了，那沉重的功课，加上我还要学和新概念，因此不能学画了。但这并不意味着我不喜欢它了，我还是那样深深的爱着画画。只要一有空，我就会拿出画笔，画上一番。画天、画地、画花、画草，画人世间的一切，一切的一切。
我还有几个小画册，一个上画卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守护甜心啦……另一个上画，菊花、玫瑰、牡丹、君子兰、杨柳，什么都有。还有一个上画我的家人，穿着短裙的妈妈，摸着肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爷爷，和蔼可亲的奶奶，还有……
是画画把我的人生描绘的美丽灿烂，使我的生活丰富多彩，让我的情操得到陶冶。画画是我人生中最大的精彩！所以，我爱画画，爱的如痴如醉，爱的不能自拔！
六年级我的拿手好戏作文 篇18
你们肯定很想知道我的拿手好戏是什么吧？我现在就可以告诉你们，我的拿手好戏有好几个呢：滑旱冰……但是我最拿手的还是写字了。
记得我上三年级的时候，一午，我们学校要三年级的同学用钢笔或水毛写两首古诗，一首是唐代大诗人李白写的《山行》，另一首也是唐代大诗人张继写的《风桥夜泊》，我们班的班主任老师——包老师让我、夏昕露和孙柯三个人参加写字。包老师先给我们每人发了一张纸，然后包老师说：“你们如果写错了或者写得不好想重写的话，到这儿来问我再要一张纸。”包老师刚说完，我们三个就拿起笔来认认真真、仔仔细细地写了起来。过了好一会儿，我们才写完，交给老师。我一直担心自己写得字不好看而丢班级的脸，没想到的是，没过几天，写字的名次出来了，我立即去看了一下，先找到了孙柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特别的高兴。
我还很会游泳哦。记得今年暑假里，我去无锡学自由泳，最后一天25米考试的时候，我拼命地向前游，游到一半的时候，我有些坚持不住了，想站起来的时候，我心里不停地在想：为了证书我一定要游到对岸……我就一直这样想着，不知不觉就游到了对岸。 25米考试结束后，有两个男同学没有拿到证书，其它同学全都拿到了，我心想：这两个男孩子还不如女孩子呢！这个时候，我的心里无比的高兴，无比的骄傲。
我要努力地练好，这样的话，说不定下次在写字比赛还能拿第一名呢！我还要更努力地去学自由泳，这样下去的话，也有可能下次一游就游50多米呢！
六年级我的拿手好戏作文 篇19
生活中，我的拿手好戏有很多，但我最拿手的好戏是拼乐高。
拼乐高从外面买回来是装在盒子里的，还裹着一层塑料。撕开塑料，就能看见许多大小不一、色彩多样的乐高。拼乐高里面还装着设计图纸，是帮助我正确拼图的。
最开始我接触拼乐高，就非常喜欢它。它不仅可以拼出不同的图案，还可以让我生出成就感。想想几十块乱糟糟的图片，在我又是动手，又是看图动脑的努力下，慢慢变得整齐、干净、漂亮，不由得会让你心中溢满喜悦。于是，就这样我和拼乐高结下了深深的缘。只要有零花钱，我就会去买拼乐高，家里面，大的、小的拼乐高堆满了我的书桌。只要有时间，我就会不厌其烦的玩拼乐高，从最开始拼一个完整的图案需要1个多小时到后来半个小时就能完成。就在这样的循环往复中，我拼乐高的速度越来越快，拼的也越来越好。到现在，买回家的拼乐高，我都不需要看设计图，大的十几分钟就能搞定，小的几分钟就能完成。
有一次，班级举行拼乐高比赛。老师给了我一个小黄人让我拼，主持人说在十分钟内要拼完。比赛的结果是，别的同学是十分钟内完成，但作品歪歪扭扭；或是十分钟后才匆匆忙忙的完成；而能在十分钟内漂亮完成的就更少了，但我气定神闲的只用了七分钟就搞定了，这下可把老师和同学都震撼了。比赛结束后，同学们露出崇拜的眼神，围着我问个不停，老师向我竖起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本无法用言语表达。
从此以后，我更爱拼乐高了，而乐高也成为我最拿手的好戏了。
六年级我的拿手好戏作文 篇20
我没有孙悟空的七十二变；我没有哪吒的三头六臂；我也没有土地公公的灵通，但我有我的拿手好戏——短跑。
练短跑速度，可非一日之功，它比长跑更需要技巧，比跳高更需要爆发力，比跨栏更需要速度。因为我是女儿身，在清一色男生中训练让我十分郁闷。刚开始练时，拉筋、按点加速、高强度拉练、超过自己重量的力量训练。每天乳酸堆积不说，跑步时的动作让人觉得我是一只“唐老鸭”，常常挨骂挨打，但服输这二字可在我的字典中找不到。我就不信赶不上他们的训练节奏，我就是要练出这身拿手戏，我暗下决心。
于是，每到周末，我变早早的来到田径场。一步一个脚印，老老实实的练着，操场上洒满了汗水，训练房中留下了我的泪水，钉鞋见证了我的'点滴进步。经过一段时间的“魔鬼”训练，一日复一日的在操场上飞奔，背着沙衣跳操。拦路虎终于对我低下了头，我终于跟上了，我终于练成了我的拿手好戏。
功夫不负有心人，风雨过后见彩虹。在今年的10月16日至10月18日的区比赛中我更是过五关斩六将，一举打破了尘封19年的区级、市级记录，并于11月17日的市比赛中我碰到了来自体校的短跑女将，为了我的梦想，我用出了吃奶的力气，双手不停摆动，步频越加越快，以一个身位的距离，用2751的成绩刷新了我自己创造的纪录，摘下了我梦寐以求的金牌。
拿手绝技，人们只惊羡它现时的明艳，而当时的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血泪。我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步之时，用我们无怨无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。
六年级我的拿手好戏作文 篇21
十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长画画，画出的话栩栩如生；有的人擅长弹琴，弹出的音乐简直是天籁之音；有的人擅长做手工，做的小工艺品巧夺天工，而我的拿手好戏是搭积木，用积木创造一个庞大的王国。
想知道我的拿手好戏是怎么练成的吗？那要从五年前我的生日说起：我和爸爸妈妈吹完蜡烛，吃完生日蛋糕，准备拆礼物。把礼物盒拆开，原来是一盒积木，积木的盒子上印着一艘军舰。我立刻迷上了它。我把盒子打开，里面有许多一包一包的碎块和一张军舰的图纸。我兴致勃勃地拼了起来。我对照着图纸，寻找图纸上每一步需要的积木。“滴滴滴”秒针不停地奔跑着，分钟跑了一圈了。一个小时过去了，我却连它的一半都还没有拼完，还累的手酸腿麻。看着图纸上剩余的步骤，我有点生气，就说：“真累啊，我不拼积木了！”说着，我走出了房间。妈妈看见了，说：“你可不能半途而废啊，积木可以考验你的耐力，有个词语叫做‘水滴石穿’，只要你坚持不懈，总会把它拼成的。”我恍然大悟，回到房间，继续拼起来，时间一晃两个小时过去了，我终于把它拼成了，看着它完成的样子，我心里像吃了蜜一样甜。从那以后，我常常练习，因此速度越来越快。
一次，我突发奇想，想造一座城堡，再建一支护卫队。根据我的想象，我开始造城堡。因为没有图纸，我发现实际情况和预想的不一样。但经过我不断的努力，我把它拼成了。我完成了对自己的挑战，我很有成就感。这让我更喜欢它了。
我爱拼积木，因为它能提高我的智力和想象力。这就是我的拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文 篇22
大家都有自己的绝招吧？有的同学是，有的是画画，有的是……我的绝招儿在班上没有一个人会，那就是打字了。我打得比较快，一分钟能打18个字左右呢！
为什么能打那么快？因为以前，爸爸打字的时候，我经常在一边看。我看到他不需要打完整的音节也能打出字来。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我让爸爸教我打字，爸爸答应了。从此，我一有时间就学习打字，每天不摸会儿，心里就不舒服呢！尽管偶尔会按错键，但我想：一定要坚持，如果现在因为按错键就放弃打字，以后永远也打不好！便总是练啊练，坚持不懈，一天天过去了，我的打字技术也随之更上一层楼。
一次，上课的时候，老师要我们打一段介绍自己的话，先打完就玩。大家马上打起字来，打一个，对我来说小菜一碟。我三下五除二就打完了，之后，便得意地看了一下别的同学。看，有的皱着眉在一个一个字母地找；有的瞪着眼，仔细地偷看别人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地对旁边的人说：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不过打一段话嘛，干嘛要那么辛苦，一个字母一个字母的找！”
我用的是智能ABC输入法，其实它就是用拼音输入，某些常用的词只要打第一个字的音节和第二个字母的声母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行，这样提高了速度，并且两种打法全部可以打出“知道”，特别是一些，我只要输入每个字声母就马上出现了，比如“熟能生巧”，只要输入“snsq这样四个字母，又快又准，神奇吧？还有一些常用的字，甚至我知道那个字是多少序号，这是因为我打字打的多，熟能生巧。所以，一些熟悉的字我不看电脑屏幕两三下就搞定了。如“儿子”的“儿”，打了“er”之后“儿”在第4个，序号是4。
六年级我的拿手好戏作文 篇23
记忆中，印象最深的就是那第一次学习煮饭了。
暑假里，表妹一家到我家来玩，我和表妹整天都叫唤，说饭菜不好吃，总是鸡蛋里挑骨头。有一天早上，妈妈突然宣布中午由我和表妹来做饭，我们顿时傻了，因为我们从来没做过饭。不过我和表妹还是硬着头皮答应了。我飞快地找出一本，在几十多种菜谱中，我们选择了做起来简单而且大家都爱吃的西红柿炒鸡蛋。
到了中午，妈妈催促我们赶快做饭。好，说干就干，我先将已提前浸泡的米洗净倒进电饭煲中，按妈妈说的加入和米同体积的开水，然后插上插头按下煮饭按钮，米饭就不用去管它了。然后我又把菜谱翻到西红柿炒鸡蛋那一页，再从冰箱中拿出三只鸡蛋，又拿出一个玻璃碗准备捣鸡蛋用。
首先应该把鸡蛋弄破，我把鸡蛋往碗边上一磕，太好了，鸡蛋开口子了，我把成了两半的蛋壳向两边一拉，蛋液流进了碗里。三只鸡蛋都弄破后，我要开始到鸡蛋了，为了快一点做好菜，我吩咐表妹赶快切西红柿。切西红柿和到鸡蛋不是大问题，难的在后面呢。该了，我们点，我提起装油的瓶子往锅里倒油，这下可好，油锅里的油不断往外溅，忘了妈妈提醒的应该等锅里的水干了才能倒油了，我急忙把倒好的蛋液倒进锅里。只见液态的蛋液从四周向中间逐渐变成块状，不知是关顾着看鸡蛋表面好没好还是被油锅发出的响声给吓着了，我们居然忘记了给鸡蛋翻面了，结果等表面的鸡蛋全变硬了，贴着锅底的一面却全糊成了焦炭。锅也特别难洗，一盘西红柿炒鸡蛋变成了“西红柿炒焦炭”了。
经过这件事之后，我终于懂得了，粮食来之不易，我们不能挑食。
六年级我的拿手好戏作文 篇24
庞大而寂静的大厅中，传出悦耳的钢琴声，一首《保卫黄河》，时而激情澎湃，时而低回婉转，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二个白键，三十六个黑键，总计八十八个琴键，却能演奏出各式各样的风格，欢快、悲伤、抒情……一双普通的不能再普通的手，却灵巧的在琴键上跳动飞舞，时而渐快，时而渐慢，时而渐强，时而渐弱，这就是钢琴所给人们的魅力之处。
演奏结束，我的思绪也倒回二零一六年的那个夏季。
刚开始，我也觉得挺简单的，就只有do，re，mi，fa，so这几个音嘛。这可就大错特错，后面当我上乐理课时，才明白，还有什么C大调，E大调，F降大调等。瞬间让我打退堂鼓，这太复杂了，可老师不准，我只好心不甘情不愿地继续学。不知过了多久，终于学会了第一首曲子，虽然这个曲子很简单，但是我依旧自豪，因为我勇敢的迈出了第一步，相信后来的路会越走越自信。
第一次公开演奏，我很紧张，双手双脚都不知往哪放。我调整呼吸，开始演奏。弹下第一个音，我就忘了是在演奏，把这次公开课当做在家练习，沉浸在音乐的世界，无法自拔，一首曲子弹完，大厅鸦雀无声，我以为是弹的太差，但没想到，马上就传出雷鸣般的掌声，心中的石头也沉了下来。从此，我更加喜欢上了钢琴，从每天的半小时到一个半小时，我的进步也越来越大。
一阵阵掌声把我从回忆中拉了出来，我走之后，大厅继续传出琴声，有像我一样激情澎湃的，也有温柔雅美的，还有悲哀低沉的，我的拿手好戏-钢琴，将陪伴我度过一生。
六年级我的拿手好戏作文 篇25
三百六十行，行行出状元，我的拿手好戏就是——拼魔方。
前两周，我买好了一个魔方，那叫一个高兴，四海求师啊，在班里拜了一个师傅，在网上还找了个视频。我结合了同学的公式与网上的，“手顺公式”，“三长两短公式”为一体，学会了拼魔方。
今天中午，我给爸爸说自己会拼魔方，他很不相信，于是我们打了一个赌：如果我拼好了魔方他就给我100块钱，爸爸说：“如果你没拼完呢？”我胸有成竹的说：“放心吧，我是不可能拼不好的。”规则是这样的：先由爸爸亲自将魔方打乱，然后由我在十分钟内将魔方还原。我把魔方交给爸爸，他光是打乱就用了一分多钟，我看了看打乱后的魔方，对爸爸摆出了OK的手势。
随着一声“计时开始”令下，魔方拼装开始了。我先快速判断出白色边框的位置，将它们移动到白色中心块周围，这个称为“十字小白花”，然后通过逐层还原法还原，当拼好第二层，我手疾眼快的拼黄色面时，妈妈以为我在打乱，就打趣：“怎么拼不好？打乱了？”我冷笑一声，继续不作声的拼着，当我还原最后一层时，妈妈不禁看了一下秒表，说：“看来爸爸了100块是输定了。”当我拼好最后一步时，爸爸不仅感叹：“真厉害。”我美滋滋的拿到了100块钱，笑开了花。
我跑过去问爸爸，我用了多长时间，爸爸说：“只用了5分03秒。”我高兴的跳了起来，我都不敢相信自己的耳朵，竟然足足快了一半。
通过玩魔方，可以锻炼我的判断能力，逻辑思维能力和动手动脑筋能力，最主要的是可以锻炼我的心智，让我做事不再毛毛燥燥。
魔方真有趣，我也鼓励大家玩。
六年级我的拿手好戏作文 篇26
十八般武艺，样样都是拿手好戏，我的拿手好戏就是下军棋。
上个月的一个周日，天气很不错，瓦蓝瓦蓝的天空上挂着朵朵白云，我的朋友邹杨萱来我们家玩，我的心情也变得无比高兴。中午，邹杨萱来了，我提议，来玩一局军棋吧！邹杨萱欣然同意。我把军棋拿了出来，我心里窃窃暗喜，我跟我爸爸下了那多么多次军棋，可不是白下的啊！
比赛开始，爸爸是裁判，起初，我与邹杨萱都是镇定自若，我的阵营的前面都是一些小兵，到了后边才是最厉害的大将，我用手一拎，将军从原来的正常轨道转移到了我区的安全地带，邹杨萱见了也照猫画虎，将一个棋子也移到了行营，我心里一直以稳赢的态度来看待这盘棋局，于是，便做出了一个错误的决定：在许多小兵都被折损的情况下，将军长出动前去探路。结果，我竟然不小心碰到了我区的地雷，正当我准备接受胜利的洗礼时，邹杨萱把牌翻开的那一瞬间，我崩溃了，没想到，她竟然是个地雷，当我被迫翻棋后，爸爸和邹杨萱都笑个不停，爸爸还信誓旦旦地说：“这局，你输定了。”
正当我起初的镇定消失后，抬头一看，又打满了精神，因为我又想到了一条妙计，我故意将司令向前移了一步，并告诉他们我移动的棋子是司令，在我意料之中，邹杨萱继续照猫画虎，挪动了司令，正当邹杨萱得意之时，我迅速将司令转移到行营，等下次该我出棋时，我以最后一个留在敌方的团长向敌区打出一条通道，以最后一个工兵向前进攻，最终，我以邹杨萱军棋被迫赢得了比赛。
下军棋就是我的拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文 篇27
要说起拿手好戏，可能每个人的答案都不一样。我的拿手好戏那可是骑自行车，你还别看骑自行车挺简单，为了练成这个拿手好戏，我可是经历了“九九八十一难”呢。
记得那一次，爸爸骑着自行车带我出去，在林间的小道行驶，飞一般的速度，让我好羡慕，突然间想学骑自行车，于是就让爸爸教我。然后我们找了一个比较空旷的地方，爸爸先教我掌握平衡，但是我摇摇晃晃的，活像一只刚下水的笨鸭子。爸爸就教给我一个办法：先不踩脚踏板，顺着坡往下滑。
我按照爸爸教的办法去练习。我一不留神，摔了一跤。爸爸看到了，连忙跑过来问：“怎样，没事吧？”我从地板上爬起来，拍了拍身上的灰，笑了笑：“没事，继续练吧。”接着，我努力地控制平衡，但还是摔了很多次。爸爸耐心对我说：“你踩脚踏板吧，我在后面扶着你。”我慢慢地踩着脚踏板，小心翼翼地专注把握平衡。骑了一会儿，爸爸在我后面喊：“你太棒了！”我回头一看，爸爸居然没有在扶着自行车，我吓得立马倒了下来。原来，爸爸只扶了一程就没再继续了。在爸爸的教导下，我再认真地练了一遍又一遍，也摔了一次又一次，功夫不负有心人：“终于练成我的拿手好戏了！”我高兴地得一蹦三尺高。
回家的路上，爸爸载着我，我哼着小曲，抬头一看，天是那样的蓝，小道两边的树是那样的挺拔，树下的花儿是开的那样的灿烂。
有了这项拿手好戏后，小伙伴们都称赞我，同时练成这项拿手好戏的过程中，我也明白了做一件事要坚持不懈才可以成功。
六年级我的拿手好戏作文 篇28
说起拿手好戏，大家一定会想到唱几首悠扬的歌曲，写两笔刚劲有力的钢笔字，或是画一幅漂亮的山水画、人物画等等。而我的拿手好戏很简单，但我很喜欢自己的拿手好戏—骑自行车。
看看我的成长记录，你会看到在我刚刚走稳步的时候，就会骑着我的小单车在屋子里来回转悠，竟然还能一边骑车一边给远在外地的爷爷奶奶打电话，那时我才一岁半，也是从那时，我就深深的爱上了骑车。别看我现在还不到八岁，可我已经是骑车高手了。光自行车就更新了四辆，不是骑坏了，而是随着我一天天长大、长高，他们都显得那么小。
记忆最深刻的一次骑车是去年我七周岁生日那天，妈妈送给我一辆崭新的捷安特自行车。爸爸建议要给我过一个特殊的生日—骑车旅行。那天一大早我和爸爸妈妈每人骑一辆自行车就从家里出发了，沿着锦凌水库一路骑着，路边的小草和大树像一幅幅流动的画面，在我眼前展现，路边河水哗哗的流着，鱼儿快活地游着，小鸟叽叽喳喳地叫着，温暖的阳光照着我的脸庞，微风轻轻拂过我的面颊，好像在祝我生日快乐，又好像在给我加油。我自如地驾驭着，就这样不知不觉的骑到锦凌水库，骑过班吉塔、翠岩山……绕了一大圈，最后骑回了家。虽然有点累，但我感受到了前所未有的快乐。
从那以后，我更爱上了骑车，只要有时间，我就和爸爸一起骑车锻炼，我慢慢地觉得，骑车除了能带给我很多乐趣以外，还能很好的锻炼身体，更磨练了我不怕苦的意志。真希望同学们和我一样，喜欢骑自行车，爱上骑自行车，通过骑自行车获得健康的身体和无限的快乐！
六年级我的拿手好戏作文 篇29
跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方……十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏就是游泳。
那年暑假，两位表妹来到我家里，和我一起报班学游泳。学了两三周，我就被带到了深池，深达1.5米，当时吓坏我了，因为小时候我曾不小心掉进了深池里。从那时起我就不敢在踏入深池半步。现在要面对的是“心理阴影”，而我的妹妹们还在旁边看着我，我只好壮着胆子进去了。
克服了“心理阴影”后，我终于学会了游泳。培训的最后一周，老师把几个游泳游得比较好的学员叫了出来练习自由泳，我就是其中之一。随后几天里，我苦练自由泳、蛙泳，因为我知道接下来有一场“苦战”在等着我。
时间来到了“苦战”这一天，泳池上围观的人越来越多，而我的妹妹、姑姑、妈妈……在台上看着我。原来是游泳比赛，50米来回。选手们正在泳池里热身。
比赛开始了，裁判哨声一响，我率先冲了出去，第一次31.5秒结束，很显然我得了第一名。第二场开始了，换了几个比较强的对手，我很艰难地赢了第一名。中场休息五分钟。决赛开始了，我抱着家人们的希望冲了出去。游着游着，突然后面的小彦冲了上来反超了我。我顿时心里紧张起来，心想：我要赶紧反超它。突然，我想到起教练在课上说的一句话：“自由泳学会了，会很快。”我就脚一蹬、手一插、闭上眼，拼上最后一把。游着游着，“砰”，啊！疼！原来是我的头撞到了泳池的终点了。我一回头发现我居然是第一名。
从学游泳中，我懂得了做什么事都要坚持，即使遇到困难也要坚持下去，坚持最终就能收获成功。
六年级我的拿手好戏作文 篇30
每个人的身上都有许多属于自己独一无二的拿手好戏吧！然而，我自己的拿手好戏竟然却是是你们意想不到的溜冰，而溜冰鞋有许多样式，有单排，双排，各种都有。
今天是星期天，单独在家的我要约上了我的表姐，她年龄和我差不多，只比我大一天，我还得叫她表姐！我哼着小歌，来到溜冰场与表姐会合，可哪知，她竟然抛下了我，自己买好了票，我连忙去选鞋，看着琳琅满目的溜冰鞋，我的眼睛都花了。应接不暇。在双排与单排鞋之间，我巧妙的选择了对自己比较合适的双排鞋，毕竟我一次也没有使用。而我究竟是如何学会溜冰，这就要从我的表哥说起。我们两个相差25天，他就理所当然，什么都比我先学会，溜冰也不过如此了。在我七。八岁就已经学会了，那时我经常和表哥一起玩，我也是第一次溜冰，我妈妈就让我扶着表哥的肩膀，一步一步慢慢的来。当然，我总是一点就会，所以很快就学会了。今天，我又一次穿上了溜冰鞋，却和以往的不一样了。当我小心翼翼溜起来时，和表姐的比赛已经开始了。第一轮，我本以为自己已经行走了江湖，就自信满满的溜了起来。可哪知，姜还是老的辣，表姐一上来就给我一个“单轮跳跃”，直接把我打下了场。第二轮，因为表姐上一轮已经使用了“单轮跳跃”，所以这一局就不能使用了。可是“单轮跳跃”那个技能我一次也没用过，就自然不会，但是为了赢得比赛，我放手一搏。慢慢的把重心一点儿一点儿的移向前轮上，最后，轻轻一跃。什么？我竟然成功了“单轮跳跃”太不可思议了吧！
这就是我独一无二的拿手好戏溜冰。
六年级我的拿手好戏作文 篇31
“嗯——好吃！”爸爸妈妈对我竖起了大拇指。我得意极了，做菜可是我的拿手好戏。
在普通人眼中，做菜不过是开火、浇油、放菜、翻炒，就能做好的事情。以前的我也是这般认为，可直到我用了整整一个暑假，经历无数次烫伤才练好这项本领后，才真正明白——做菜可不简单。
一次周末，家里要来客人，这可是个机会，不露上一手，这拿手好戏不就白练了吗？跃跃欲试的我，已经过父母的同意开始做菜。嗯，做什么好呢？一定要选个寓意好的啦！年年有余，就鱼吧。
刚好买的食材里有鱼，我挽起袖子——开工。首先把鱼清理好，刀最好沿鱼肚中间切，这样就能最好最快的把内脏这些清理干净，而鱼泡是可以吃的，要留着。水在清洗时也不可冲太久，不然营养都没了。用刀拍拍鱼再刮，鳞片马上就掉，最后再沿纹路切一切后拔刺就好了，注意，不能切断！再是起锅烧油，油不能倒太多，会很油，少了会粘锅。放鱼时要快狠准，确保手的安全，再加姜片去腥，煎至两面金黄后，放入调味料和葱蒜等，再加三分之一锅的水，盖锅。这期间也不能闲，把生菜、香菜等切好，等水咕噜冒泡再加菜，把2平勺盐加入就大功告成了。
我满欢欣喜地端上桌，一股鱼香扑鼻而来，杂交着葱蒜的香味儿，让人垂涎三尺。客人都夸色香味俱全，我紧张地看着客人，只见他嘴一抿，又马上舒展开来，“好吃！你做得太好了！”我赶紧夹上一筷子，鱼肉一抿即化，细腻极了，十分滑口，辣辣的，甜甜的，甜香和咸味竟完美的融合再一起，别有一番滋味。
这不我的厨艺就在家庭里传开了。戴着围裙，在厨房里忙碌，生活也不失亮色。
六年级我的拿手好戏作文 篇32
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏你绝对想不到，是“吃”！
作为一个资深的吃货，对于菜品的基础——食材也是很讲究的！有一次，妈妈炒了一盘我最爱吃的青椒肉丝，我闻着那诱人的香气，迫不及待地夹起一根肉丝，放进嘴里，“吧叽吧叽”胡吃起来“咦！为什么咬不烂？”我看向妈妈，妈妈吃了一口，也很疑惑。我夹起一根肉丝，顺着灯光仔细观察，终于发现了问题所在，原来，妈妈是顺着肉的纹理切的，所以咬不烂，我放下手中的筷子对妈妈说：“切肉的时候要把肉的纹理切断，腌肉时不仅要放酱油、料酒等，还要放一点水，然后顺时针上浆，炒出来的肉就会更鲜美。”妈妈听了恍然大悟。
我不仅吃得讲究，还吃得快。妈妈一声喊：“吃饭了！”我如离弦之箭般冲到餐桌上，飞速拿起筷子，向盘里一伸一缩，一团菜就进了碗。我不管不顾，将所有盘里的菜都夹了一些在碗里，然后嘴巴一张，碗一偏，筷子一扒，嘴里就灌满了饭菜。我飞快地咀嚼，感觉到嘴里的饭菜变软之后，再头一抬，脖一挺，就下了肚，接着，我喝了一口汤，又继续“奋斗”起来……等走路慢吞吞的奶奶来到餐桌上时，我一碗饭就下了肚。
虽然，我的吃相难看，但也有“用武之地”。有一次，表哥哥带着他的孩子到家里来做客。但吃饭的时候，表哥使出浑身解数，连蒙带骗，小侄子就是不吃。我在一旁灵机一动，故意张大嘴巴，发出“啊”的声音，吸引他看过来，然后慢吞吞地将一块肉放进嘴里，装模作样地吃得摇头晃脑，眼睛却一直瞟着他，果然，他嘴巴动了动，表哥连忙把一匙饭递到他嘴边，他学着我的样子大口大口地吃了起来。
你看，吃，也要有吃相。
六年级我的拿手好戏作文 篇33
每个人都有自己擅长的领域，比如：足球、排球……都是八仙过海-各显神通，而我的拿手好戏正是篮球。
三年级时，我连球也不会拍，我一度认为妈妈送我去篮球班是个大错特错的选择，可谁曾想三年后，我不仅会拍球，连“三步上篮”、“欧洲步”、“牧马步”、“底角三分”，这些我都样样精通。
比赛开始了，进攻时，我宛如利刃，撕破对方防守，我先带球过中场，对方一名防守人紧逼我，我左手假装往右伸，身体向右倾斜，把球略微向右带，左脚放在右前方，后脚准备蹬地，只见防守人重心全在右边，我左脚往回收，右手把球拉到左手，左脚一蹬，过掉了防守人，又有两人包夹我，我屏息凝视，将球用心往前推，球瞬间掠过防守人的胯下，我一钻，过掉了他们。前面是篮筐，但一个人高高跳起，张开双臂，想阻止我，我一跃，一挡，一拨，一挑，轻松将球放进篮筐。观众连连拍手叫好，对手也惊呆了。防守时，我如长城般坚不可摧，不给对方任何机会，对手带球过中场，我死死紧逼，他想用速度突破我，我贴身防守，眼看没机会突破我，他一晃，想用假动作骗我。我重心一立，稳如泰山，对手想传球，我眼疾手快，大手一挥，球从空中被拦截下来，对手想上篮，我纵身一跃，一伸，一拍，一落，几个动作一气呵成，随着“啪”一声，球一下子被我“盖帽”下来。观众惊的下巴都合不上了，对方也怔住了，半晌，我们才回过神来。
篮球让我交到许多朋友，同时也陪伴着我整个童年，这就是我喜爱篮球的原因，也正是因为喜爱，所以才让我坚持下来，让我有一项拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文 篇34
“世上无难事，只要肯登攀。”每当我看到这句话的时候，我就想起我当初学包饺子的情景。、
去年过年的时候，天气很冷，为了准备过年用的东西，妈妈每天忙到很晚。大年三十的前一个晚上，妈妈照顾完妹妹，又象往年一样准备包饺子，看着妈妈那疲倦的样子，我对妈妈说：“妈妈，我来帮你一起包饺子吧!”，妈妈高兴得说：“好吧，我来教你吧!”说完，妈妈开始一边包饺子，一边耐心地教我。妈妈边示范边对我说：“先用皮把馅给卷起来，馅不能放得太多或太少，要把皮捏紧免得馅漏出来了。”
照着妈妈的话，我拿起一张饺子皮，又夹了一些馅，然后沿一个方向卷起来。糟了，刚卷了一下，馅就漏出来了，怎么回事呢?不行，我要学会，我一定要学会，想到这儿，我又拿起饺子皮，开始包起来。这次我只夹了一点馅，免得馅又漏出来了。不好，饺子皮怎么也捏不到一块去，这又是什么原因呢?我仔细一看，原来刚才太心急，一下子拿了两张饺子皮，怪不得捏不住呢!我急得眼泪都快出来了，妈妈没有批评我，鼓励我说：“没关系，遇到困难要多想办法，慢慢来，我相信你一定可以学会的。”
听了妈妈的话，我又鼓起了信心，耐心得包起来。这次我吸取了前两次的教训，不一会儿，一个看起来有点皱巴巴的饺子就包好了。我小心翼翼把它放在妈妈包好的饺子旁边，妈妈看着我包的饺子，开心得笑了。我高兴极了，又一连包了好几个饺子，虽然包得不是很好，妈妈还是连声得夸奖我。
这次包饺子的事情，让我深受启发，我明白了这样一个道理：无论做什么事，只要坚持不懈，就一定能成功“。
六年级我的拿手好戏作文 篇35
我身边的同学，有人的拿手好戏是下象棋，有人是算术，有人是唱歌，也有人是玩魔方等等，而我的拿手好戏，绝对没有人能够猜到，因为我的拿手好戏是种菜。
我的拿手好戏之所以是种菜，完全就是因为我的爷爷喜欢种菜。小时候，我就常常跟在爷爷身后，看着爷爷将从集市上买来的种子埋入泥土里。然后一天一天过去了，这些种子居然变魔术一般的长出了新芽。这可是让我好奇了许久，那时候的我一直在问爷爷，我问：“为什么一粒这么不起眼的小种子能够找出这么大一片的叶子？”
我是亲眼瞧着那一粒粒小小的白菜种子被爷爷种在泥土里，然后一天天长大，长出了这么大的一片叶子。爷爷当时神秘莫测的对我说：“这啊，就是生命的力量。”
跟随着爷爷久了，我对种菜也产生了浓厚的兴趣。于是在一年的春天里，我主动朝着爷爷说道：“我也要来种菜，要种出一颗大大的白菜。”爷爷非常乐意的答应了。于是，爷爷领着我去地里松了土，然后又将泥土分成了几个竖条，在隆起的泥土里种下了种子，然后浇水。在种子被埋在泥土后，好长一段时间里，我们都得注意着去浇水，还有施肥。
就这样，在我一日一日的照料上，我种下的种子萌出了芽。见到这一幕，当时候的我简直跳起了老高，这实在是令我太兴奋了！之后，每一年的春天，一有时间，我就帮着爷爷在园子里忙活着，渐渐地不管是我种下的种子，还是菜苗都长得极好。我瞧着这些长势极好的蔬菜，心里干豆无比的高兴。
于是，慢慢的种菜就成了我的拿手好戏，就连爷爷都在夸奖着我，能种出一地的好菜来。
六年级我的拿手好戏作文 篇36
我的拿手好戏是下象棋，我非常喜欢下象棋。烈日炎热的夏季，在大家小院儿的服务平台上，一顶乳白色户外帐篷下，我取出了旗盘，摆好像棋子，每每我手持棋子时，一股决胜千里之感溢于言表。
“快来，对决一场吧！”我向另一方挑戰，“来就来，谁怕谁？”他是大家院儿里下棋数一数二的大神，年龄与我类似，看着我下战书，激得他斗劲十足，坐着正对面的椅子上。十分不屑一顾地望着我。摆放棋后。我信心满满，让了他一步，他进了“兵”，我上了“马”，他上“象”，我依然上“马”。看热闹的人从一两个到五六个越围越多…。他挠着头想来想去，却不知道我究竟上“马”做什么？他越迟疑，我越激动，由于我这一招数一旦取得成功——连环马，那他的赢率可就减少了。
赛事开展到日趋激烈，伴随着我谋略的取得成功，他一步失了主动权，一旁有些人逐渐为他心急，有些人夸赞我的身怀绝技。太阳光越升越高，温度也愈来愈热，他愈发着急了，但见他出了一头汗，稍候他忽然坚定不移地拿出棋子，硬吃完我的一个“马，而他的“车”都不保了。“完后！赢不了，认输吧！”另一方只有迫不得已认输。
哪些，你跟我说这象棋从哪学的？那是我四岁时天天看高清爷爷下棋，尽管我都不大，不明白棋牌是什么原因，但口中总听爷爷叨唠着：“吃完它！吃完它！”。六岁时，我逐渐和爷爷下象棋，那时候，即便爷要我“车马炮”，因为我赢不上。之后，我慢慢地了解了棋牌的下棋招数，也渐渐地找到觉得，不断挑戰爷爷，历经了六年，练出了今日的下棋时间。
上苍苦心人，六年的训练与累积，使我获得了很多场棋，总算造就了我的拿手好戏，也要我获得了无尽的开心！
六年级我的拿手好戏作文 篇37
说到拿手好戏，每人的都不一样，有的是样样精通，有的是语数英三科个个满分，还有的是天生大厨色香味俱全……
而我下五子棋，可以算是比较厉害的。
我下五子棋，并没有求高师，访高友，只是闲杂工夫，一时兴起，与我爸爸下着玩而已。
我爸爸的棋法，并不高明，但赢过平常的人，也是绰绰有余的。但当时的我，就是一个平常人。棋子没走几步，我就输了。爸爸直接对我说：“要不我教你吧！”我立马向爸爸拜师。爸爸让我在与他实战中学习，并传授一些小技巧，例如：对方的棋子已连成三个，并且两边没有堵，此时就要十分注意……
到了学校，大家听闻我练得一门棋艺，便都来与我交锋。
第一位，我上来先压她一棋，于是龟兔赛跑模式开始上演，但很不幸，我就是那只兔子。但我不像它醒过来的那么晚，对方只差一步就可以完胜我了！我的心好像被人揪起来，直挂在嗓子眼，头上也冒出了一颗颗细细的汗珠，紧握棋子的手变得滑滑的，棋子也湿湿的。
在大大的棋盘上，有一条四颗连着的棋子（有一头被堵住了），像一条长龙，卧在交错复杂的黑白棋子中，我心中暗暗默念：千万别发现！千万别发现！但对手却把一直放在一边的手突然抬了起来，眼睛好像脱去了面纱一样，一下子亮了许多，难道她发现了？
她的手一点一点落下，却没落在那个一直揪着我心的位置，而是落在旁边一条只有两枚棋的小青蛇，我的心一下子放了下来。之后，我消灭了那条龙，同时，也消灭了对手赢得这盘棋的希望，我赢了！
其它人更是不堪一击，一下子就输了，瞧，下五子棋真是我的拿手好戏！
我明白了，下棋是一门技术活，只有用心，才能明白其中的道理。
六年级我的拿手好戏作文 篇38
若论我的拿手好戏，那不得不提我高超的钓鱼技术了。
下面就由我来向你传授一下我钓鱼的绝技吧。
知己知彼，百战不殆
“工欲善其事，必先利其器。”要想鱼上钩，必须花心思。不同的鱼会吃不同的鱼饵，所以鱼饵必须调得好，符合不同鱼的胃口，这样可以大大提高钓鱼的机率。
沉着冷静，人竿合一
钓鱼，万万不可急，俗话说：“心急吃不了热豆腐。”唯有耐心等，才有满意的的结果。根据我“上百场”的经验，我还自创了一套秘籍——“闪电五连竿”：一甩、二定、三望、四起、五捞！
上周的周日早上，老爸握着竿，神秘兮兮地对我说：“儿子，敢不敢和老爸比一比？”
“来就来，谁怕谁？”我也不甘示弱，接受了老爸的挑战。
到达河边后，我往鱼竿上挂了一个浮标，这样鱼吃鱼饵的时候，就很容易发现了。我紧紧地盯着浮标，瓶子轻微地晃动了一下。这时浮标突然往下一沉，我赶紧拉起鱼线一看：嘿！什么都没钓到。但是不要慌张，刚刚只是失误，现在我要使出真功夫了。
我在地里翻到了一条红蚯蚓，我把它挂上，放下鱼线，喜滋滋地想着：“待会儿我一定还能钓到又大又肥的鱼！”
浮标又晃了几下，然后在水面上跳起了“舞蹈”，哼，吃了我的东西还想走，拿命来！
我马上利索地提起鱼竿，甩了过来。“嗯？怎么甩不动？”这时我利用闪电五连竿的第五式——捞。经过长达两分钟的奋战后，我最终征服了那条鱼。
“哇，起码有两斤重呢！”我得意极了，向老爸炫耀道。
最终我比老爸多钓了两条鱼，再次获得了本周钓鱼赛的胜利。
钓鱼不仅可以培养我的耐心，还可以培养我的专注力。我喜欢钓鱼，钓鱼就是我的拿手好戏。
六年级我的拿手好戏作文 篇39
每个人都有自己的拿手好戏。不同的人有不同的拿手好戏，而我的拿手好戏是画画。
记得在我幼儿园的时候，我们班有两个画画很厉害的同学，其中有一个就是我啦。其实，我爱上画画的原因，是因为我有一个最好的好朋友，他叫吴伟锋，他和我从小就认识，我们度过了不少的美好的时光，他自主创作了一种“小人画”。其实，“小人画”就是火柴人的生活中的画。
从此，我被他的“小人画”深深地吸引了。在无聊时，我们会拿出一张白纸、尺子、铅笔、橡皮。就这些不起眼的文具，我和他合作画出了工整且好看又有趣的“小人画”。我爱画画的源头就这么诞生了。
我的画画技术一天天进步！有一天，我被学校选去图书馆画写真。我当时兴奋得一蹦三丈高，心想：“我终于有大显身手的机会了！”
当我们去到图书馆旁边的走廊时，老师说：“今天，我们画这座图书馆建筑物的写真，用A4纸。听了老师的话，我的小心脏扑通扑通地跳，心想：“为什么我们要画图书馆啊？太难了！”但想了想，老师说过，不管遇到什么困难，要勇敢面对！加油！我一定行的！
只听见老师大喊一声：“开始画！"我的眼和手都动了起来。不一会儿，我把图书馆的大概形状画了出来。我越画越有信心。
一个小时过去了，终于大功告成！老师看了我的作品，边点头，边不住地说：“画得真不错！"
我立刻喜上眉梢，情不自禁地裂开了嘴巴……
画画，让我感受到了乐趣，也体会到了成功的喜悦！画画就是我的拿手好戏，我还会努力地画下去的！
【六年级我的拿手好戏作文（精选39篇）】相关文章：
我的拿手好戏作文01-04
我的拿手好戏六年级作文(精选15篇)12-04
我的拿手好戏六年级优秀作文（精选10篇）12-26
我的拿手好戏滑冰作文（精选9篇）12-13
我的拿手好戏成熟作文（精选24篇）12-14
我的拿手好戏初中作文（精选6篇）12-13
我的拿手好戏钓鱼作文（精选39篇）12-06
我的拿手好戏音乐作文（精选7篇）12-13
我的拿手好戏作文做菜12-26
描写我的拿手好戏的作文（精选41篇）12-24