感悟六年级作文11篇
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的感悟六年级作文,欢迎阅读与收藏。
感悟六年级作文1
六年级了,我的小书包由大书包代替了,一摞摞试卷,一本本参考书取代了房间里的课外书,成为我生活中最大的唯一。
六年级了,我不在是一个看到好吃的就要的小伙子,不在是一个顽皮的孩子。而是一个整天埋头苦干,背一个大书包的小少年了。六年级了,当老师告诉我们,为了过某某节而不上星期六的自习课时,我不会像往日一样欢呼雀跃,而是表现出了一种复杂的表情,不上虽好,但考不上初中可怎么办?我的心就像打翻了五味瓶,不知是甜是苦,是酸是辣,是咸是淡!
六年级了,家长也紧张起来,奶奶说:加吧尽就这一年了,已经六年级了。现在我已体会到,六年级是烈酒,令人充满热情。六年级是果汁,清爽可口,它是希望,是最后的冲刺``````
哦,这多味的六年级。
感悟六年级作文2
为什么我们要反复品味前者知识的汇集? 为什么我们得始终欣赏先辈智慧的结晶? 正确,学海无涯。 是的,学无止境。 可我们怎能拿仅有的一次生命做代价, 去漫无目的地研究古人的发明? 人生只有一次机会, 失去了就不再拥有。 论你是何人, 在世时的富贵不能带走, 生前的贫穷也不会尾随你到永久。 在时间面前, 任何事物都一无所有。 人生的价值不在于你的拥有, 在于你一生的意义是否应有。 只要你的人生有意义, 你的生命痕迹才会在历史上存留。
感悟六年级作文3
我喜欢啃骨头。
要说我爱啃骨头,要从那次妈妈买了10个鸡爪说起,一回到家,妈妈马上掏出鸡爪,津津有味的吃了起来,我看妈妈吃的津津有味也顺手拿了1个,说起那个好吃啊!啃骨头要慢慢啃。
游泳就像啃骨头。那次爸爸带我去游泳,游着游着我的游泳圈掉了,这可怎么办啊!我看见旁边有漂浮球,马上扑上去,靠着浮球顺利拿到游泳圈。这次游泳圈又不听话了,这次飘到没浮球的地方,我连忙到浮球边,我想如果我游出去,有可喝水,怎么办,我决定扑出去,我扑出去了,喝了一肚的水,也真是这样,我拿到了游泳圈,经过努力我学会了游泳。
学自行车就像啃骨头,爸爸买了一辆自行车,决定教我骑自行车,我一上去就摔了一跤,好疼啊!我决定不学了,买了个鸡爪啃了起来,我想鸡爪要慢慢啃,自行车也要慢慢学,我决定继续学,经过无数次摔倒我学会了骑自行车。
啃骨头是一种品位,一种韧性,我赞赏啃骨头
感悟六年级作文4
爱,它像一道阳光,温暖了人们的心房;爱,它像一颗糖果,给人送来了甜蜜;
我的家温馨、和睦、甜蜜。
我的妈妈很普通,但在我眼里她就是世界上最伟大的妈妈。她每天为了我日夜操劳,岁月在他的手上无情的刻下了一道道皱纹,每天早上正当我躺在床上舒舒服服的睡着,我不是被闹钟叫醒,而是总被一阵锅碗的声音吵醒,原来是妈妈为了我,希望我早上在家吃一顿热腾腾的早饭再去上学而做的准备。吃着妈妈做的饭我的心里也热腾腾的。
妈妈有时会把我送到校园门口,每当我回头跟她再见时,看到她的脸已经没有以前的那份光彩了,是啊,也是为了我每天辛勤的忙碌。
母亲的爱是最纯洁、最无私、最珍贵的,每一个孩子都享受着母亲给予的幸福和快乐。长长的人生之路,因为有了母亲的教育、引导、扶持,而变得那么自信和顺利,无论你走到哪里,她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,保护你的`一路。
感悟六年级作文5
一部分人在路上慷慨大方,帮助过很多需要帮助的人,路走完了,他得到的是赞誉和感激。 一部分人在路上什麽也不管,只顾着走完这条路,路走完了,却两手空空,什麽也没得到,枉走这一遭。 还有一部分人在路上,即想得到别人对他的好处,却对别人吝啬小气,路走完了,他也什麽也没得到,还得罪了很多人和别人对他的记恨。 其实生活中,这些人很多,他们为了某些利益,背叛了自己,伤害了别人。回头想一想这又何必。 看看第一部分人,他们不在乎某些利益,乐于奉献,即得到了幸福和快乐,更重要的是得到了别人对你的情。
感悟六年级作文6
为什么我们要反复品味前者知识的汇集? 为什么我们得始终欣赏先辈智慧的结晶? 正确,学海无涯。 是的,学无止境。 可我们怎能拿仅有的一次生命做代价, 去漫无目的地研究古人的发明? 人生只有一次机会, 失去了就不再拥有。 论你是何人, 在世时的富贵不能带走, 生前的贫穷也不会尾随你到永久。 在时间面前, 任何事物都一无所有。 人生的价值不在于你的拥有, 在于你一生的意义是否应有。 只要你的人生有意义, 你的生命痕迹才会在历史上存留。
感悟六年级作文7
光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年级的小学生活就要结束了,时间对我们来说越来越紧迫了,不能在向以前那样放松了,我们也变的紧张起来。
我对六年级的感悟非常的深刻,在这个年级,不只有同学紧张,老师也不例外。忙着怎么让那一些不好好学习的同学成绩提高上去,让中等生提到优等生,让优等生不落下去,老师对我们的作业管的很严。
比如有一次,我星期天的作业少写了一课,老师没有放过我们,既叫我们家长,又让我们把第十一册的课文全抄了一遍,我再也不敢少写作业了。
感悟六年级作文8
习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。所以提醒年过弱冠的人,人生欲念千千万,切莫图利忘教子。
人生具有戏剧性,一系列在电视上出现过的镜头在我身上却发生了,具体的我也不说了。所以说人生就像一场戏,只是角色的分类不同罢。先生不应该专教书,他的责任是教学生怎样做人。学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。人生的定义有很多种,如花开花落、花落叶金、漫雪纷飞、雪落化雨,都可以人生来作为定义。我在享受人生,我无时无刻都在踏着艰难的历程,我走出来了曲折小路,构成一美味的麻花。何曾不引人注目,人要高调做事,低调做人。每个人都在享受人生的一时一秒,应该感到多么的荣幸,体会到人生正确的定义,成为伟大的领袖,为人生做出无以替代的贡献。给自己的人生留下一个美妙的名音。
跟着社会的步伐走,社会领你进步。
感悟六年级作文9
一片片,一滴滴,油锅里的煎熬,幻化出爱的泪水;
时间不再等待,在于明白,
明白那一丝如绸的温暖,明白眼前那个已经憔悴的期待。
她愿为你付出,没有任何理由;
她愿为你奔劳,却也无怨无悔。
因为爱,牵动了那彼此不可抹去的联系,
因为爱,她觉得自己只是为了育你而存在。
不要停留,因为她一直在等待;不要厌烦,因为她不曾感到无奈。
请用一生去对待,一生去爱,让亲情的纽带牢牢扣在心灵之怀
甘肃酒泉肃州区酒泉市一中初三:蒋毅
感悟六年级作文10
一部分人在路上慷慨大方,帮助过很多需要帮助的人,路走完了,他得到的是赞誉和感激。 一部分人在路上什麽也不管,只顾着走完这条路,路走完了,却两手空空,什麽也没得到,枉走这一遭。 还有一部分人在路上,即想得到别人对他的好处,却对别人吝啬小气,路走完了,他也什麽也没得到,还得罪了很多人和别人对他的记恨。 其实生活中,这些人很多,他们为了某些利益,背叛了自己,伤害了别人。回头想一想这又何必。 看看第一部分人,他们不在乎某些利益,乐于奉献,即得到了幸福和快乐,更重要的是得到了别人对你的情。
感悟六年级作文11
期末考试就剩下星期六;日了.也就说,四年级剩下了两天了.
在小学的四年中,我感悟很大,我就从3年级开始说吧!一开始,我觉得英语很容易,but(但是),第一单元考了60多分,我被老师叫去了,老师亲切的对我说
:别灰心,你一定会上90的!!!"我一听老师讲这句话时,我想:我一定要努力,骄傲使人退步,谦虚使人进步!!
从第3单元开始,我认真学习,结果考了90多分!!老师对我说:你一定会成功,但别骄傲呀!"我接着说:"是的!我要的是谦虚!但不要的是骄傲!!!!"老师也笑着说:"是,孩子,你说得对!!"
我从英语老师得到得是:每人都要鼓励!!!
即使你考的不好也要鼓励!!
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