【必备】我成功了六年级作文6篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我成功了六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我成功了六年级作文 篇1
有一次，班里举行成语故事大赛，同学们都踊跃报名，我很胆小，但我还是鼓足勇气报了名。
我心里忐忑不安，如果比赛时没发挥好，同学们就会嘲笑我啊！想着想着，思维又逆转过来了，不行，得背好成语故事，哪怕只获得一个三等奖也好啊！于是我翻开了《成语故事大全》，认真地挑选起来。我想：选一个大家不熟悉的，这样能给大家耳目一新的感觉，一定能获胜。我读了一个又一个故事，发现《削足适履》的故事内容简短又风趣，还能告诉我们做什么事都不要生搬硬套的道理。不错，就选它了。
星期三下午，成语故事大赛正如火如荼地进行着，同学们陆陆续续地登台亮相，又轻轻松松地走下台来，赢得了一阵又一阵热烈的掌声，让人好不羡慕。快轮到我了，我虽然对这个成语故事背得很熟练了，心里却越发紧张起来。接下来主持人一本正经地说：“下面有请周钰茜同学讲述她的成语故事。”班里又响起了一阵雷鸣般的掌声，我鼓起勇气走向讲台，便绘声绘色地讲了起来：“春秋时期，楚国与蔡国之间发生了战争……”我一口气把故事讲完了，但我知道，语速还是快了点，我紧张而又激动着。
成语故事大赛仍在继续，我依然沉浸在我的故事当中。不知什么时候就结束了。最后该投票了，很多同学都取得了好成绩，其中班长何心怡和课代表陈甜恬以全票通过获得特等奖，真了不起，还有几个获得五十几票，六十几票的，他们获得了一等奖。当报我的票数时，主持人大声说道：“周钰茜，47票，二等奖。”我居然获得了二等奖，我太惊奇了，这完全出乎我的意料。我知道，这一定是同学们对我最大的鼓励和肯定了，我的心也如一块沉重的石头落了下来，顿时我真想大声说：“我成功了！”
经过这样一场比赛，我终于明白了不要低估自我，要好好表现自己，成功往往会给那些有准备的人。
我成功了六年级作文 篇2
困难面前，有的人选择退缩，有的人选择前进。选择退缩者就意味着失败，选择勇往直前者将会等待着成功喜悦的来临。
20xx年暑假的时候，我来到了中国首都北京的长城脚下，准备攀登。随着妈妈一声令下，我们整个旅游团开始赛跑，有人还没跑几步就趴下了，有人跑了一点路也累倒了。虽然在旅游团我最小，但是我最机灵，至少跑步还是第一呢！我咬紧牙关，直往前冲！但是，人不可能时时刻刻地精神抖擞。瞧，我也大汗淋漓，快不行了。
我下着决心对妈妈说：“我一定要跑完长城。”妈妈笑着对我说：“长城是秦始皇发动造起来的，前不见头，后不见尾，你怎么能登完呢？要真的能登完，你就可以申报吉尼斯记录了。”我想：不到长城非好汉，反正我已经登上长城了，算是好汉了，还是走吧。
在我正准备回头的时候，我又想：男子汉，大丈夫，一言既出，驷马难追，怎么也不能跑得比别人少。这样想着，我就继续气喘吁吁地往前冲，使出全身力气，不受任何人干扰。妈妈也跟着我直跑，一直到前面的断崖。回头一看，哈，很多人都落在后面呢！
这件事让我明白了一个道理：只要你坚持不懈，就一定会取得成功！
我成功了六年级作文 篇3
我想每个人都会得到失败的痛苦，也会尝到成功的喜悦。
当然啰！我也不例外，有很多失败，也有很多成功的地方。今天我谈谈我成功的喜悦，要想成功是要付出劳动的代价。
古人云：“失败是成功之母。”这句话明确地告诉我们，做任何事情都会有失败，才能得到成功。
我很喜欢书法，但要练好书法却不容易了，要做到勤学苦练。我记得当老师教我写一个很简单不过的“ 人”字时，看起来这个字太容易了，只是撇和捺组成。但是我光写“人”字就练了一个多月，还是没有完 全达到 老师要求，我感到枯燥无味，渐渐地不愿学了。老师猜出了我的心思，便又对我讲王羲之学“鹅”字练百遍的故事以后，从而提高了我对练字的信心。接着我每天都写很多字，有时星期日连手都写痛了，连吃饭都拿不稳筷子。
真是“功夫不负有心人”，我努力地练习，字日益渐好。我写的字在众多同学的比赛中脱影而出，名列前芧。当我站在领奖台时，台下响起一阵阵雷鸣般的掌声。我第一次尝到成功的喜悦，心情万分高兴。
我成功了六年级作文 篇4
活着不是靠泪水博得同情，而是靠汗水赢得掌声。
——题记
夏，悄悄地，从春的怀里溜了出来。云朵中的影子摇晃，比蝴蝶还轻。满天的杨絮，享受着午后的阳光。淡雅的玉兰，绿叶葱茏而不尖锐，暗香散落，娉娉袅袅。
又是一次运动会，偌大的操场上，热血沸腾，人山人海。
发令枪的声响还未散下，第一棒的`队员像点了火的导弹，“砰”的一声发射了出去……“加油呀！最后一棒了！”热烈的欢呼声，从四面八方向我涌来。我抓紧接力棒，拼尽全力的向终点奔去，耳边传来“簌簌簌”地风响。风吹在我身上，想冰凉的手，抚摸着山岗。
倏然，哨声响起，红丝带在我腰间飘扬。风吹光影，碎而狭长。一个戴着鸭舌帽，手拿计时器，身着一件深蓝色运动服，黑色运动鞋的裁判，向我走来。“恭喜你们，获得了接力赛第一！”裁判笑眯眯地说。
“同学们，让我们用最热烈的掌声，为我们的运动员鼓掌，为我班又取得了一次成功！”老师撩了撩披下的秀发，笑靥如花，放下手中的遮阳帽，示意我们起立。在我站起来的那一刻，一丝自豪和喜悦涌向心头，我们，成功了……
电线杆上，鸟翼起落，灰色跳跃。我取下胸前的号码布，抬头望向远方，微醺的云船在黄昏中，缓缓划向夕阳的残照。缱绻昧光，晚风摇曳。
那天，我品尝到了成功的喜悦，我在众人的羡慕中，看到全新的自己。
我成功了六年级作文 篇5
攀岩，对大家来说可能不是那么熟悉,可我就有一次难忘的攀岩经历。
记得那次我和爸爸、妈妈到中华广场去“逛街”。我们走着走着，不知不觉地走到了顶层，这儿可真多儿童娱乐设施啊！我一眼就看到了一根大概高达2米的“巨柱”，上面有很多像石头似的把手，而且两边的比较稀疏，中间的比较紧密。颜色也多种多样。
这时，爸爸、妈妈好像看出了我的心思，就问：“祎祎，想玩吗？”我毫不犹豫地回答道：“想！”随后，爸爸就去买票。回来后爸爸告诉我这是“攀岩”。那时我也不明白攀岩是怎么一回事，只知道要抓着那些石头似的把手往上爬。正当我沉思时，突然听见了一句：“小朋友，该你了。”我立刻走过去，只见那个大哥哥用一些像安全带似的带子绑住我。
我向前迈了几步，但看着这“巨柱”，心里有些害怕，不敢去攀爬。此时，爸爸鼓励我：“祎祎，放心吧！爸爸和妈妈会支持你的！”我听到了这句话后，心中仿佛充满了力量。于是我一手抓住了一个把手，开始了攀岩。我一步一步地向上爬，刚开始还顺利，可后来我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下来休息。休息片刻，我继续往上爬，可我发现越爬越难爬。第一因为高而恐惧，第二因为体力慢慢下降。我望着离我不远的顶部，再次鼓起勇气向上爬，我又一次一只手抓住一个把手，用力地往上攀，可是怎么也攀不上去。爬着爬着，我摸着了些门道。原来攀岩不但要用手来抓把手，而且还要脚的配合：要在手抓稳把手时，脚也迅速地往上攀。摸着了门道，往上攀自然就简单多了。过了大概五、六分钟，我终于攀上了“顶峰”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在说：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和妈妈也笑着竖起了大拇指。此时的我，心情真是难以表达,仿佛站在未曾被人征服过的顶峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗玛峰。
这次攀岩，让我领略了成功的味道，更重要的是锻炼了我的胆量。回到家后，我跟爸爸、妈妈说，我一定再会到中华广场顶层——挑战“高峰”！
点评：小作者完整地叙述了自己亲身经历的一次成功攀岩经历,文笔流畅。描写过程中，注意了概括与具体的结合。特别是自己的心理和攀岩成功后高兴的心情刻画得很细致，读来生动、有童趣。结尾点明了中心，给人一种振奋。
我成功了六年级作文 篇6
打开我回忆的天窗，一件件往事像繁星一样浮现在我的脑海里，其中这两件事我还历历在目。
今天妈妈在家休息，中午有一部很好看的电视剧吸引住了妈妈。我做完作业肚子饿了：“妈妈，今天中午吃什么？我好饿呀！”妈妈慢吞吞地说：“饭已经煮好了，你去削几个土豆吧，我待会儿去炒。”我捂着咕咕叫的肚子说：“好吧。”很快，土豆削好了，我说：“土豆削好了，快来炒吧。”妈妈又说：“你再去把削好的土豆切成条状吧。”“哦”我有气无力的说。切好了土豆，我又说：“这下你总该炒了吧。”妈妈懒洋洋地说：“你来炒吧，我来教你炒，也好锻炼一下你。”我立刻高兴起来：“好！快来叫我炒菜吧！”妈妈先给我示范了一下，我迫不及待地说：“让我来吧！让我来吧！”我从妈妈手中接过铲子，我兴高采烈地炒起菜来。先倒入适当的清油，等清油熟了，再放一些花椒，等花椒也熟了，接着把土豆条倒进去，然后不停地翻面。再倒半勺盐和味精，又不停地翻面。最后把炒好的土豆铲进盘子里，就大功告成了！我把我第一次炒菜成果端上餐桌，吃着自己亲手炒的菜，心里甜滋滋的，妈妈也直夸我炒的菜很好吃。
通过这件事，我收获了许多东西，我相信在我的童年里一定有更多有趣的事，下次继续努力吧！
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