有关五官六年级作文七篇
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的五官六年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五官六年级作文 篇1
每个人都有五官,这五个小家伙随时随地跟着我们,永不离身。五官各有不同的姿态,各有不同的性格,各有所长,各有所短。
眉毛在五官中就是眼睛的小弟。眼睛一有什么吩咐,它就弯下眉角,似是在听眼睛的差遣。眼睛一受到什么委屈,它就在那时扬、时翘、时弯,似是在指责那人的不是,好似在大哥面前表现一番;也似在安慰大哥,尽一尽小弟的职责。眉毛虽有眼睛保护着,可当眼睛遇到什么困难,受难的就是它了。遇到什么狂风暴雨的坏天气,眼睛就把眉毛推出去,让它搭起防护墙,替自己挡住那些外来物的侵袭。虽然眉毛心有不甘,可谁叫自己是眼睛的小弟,也是五官中最弱的那一位呢?
眉毛的大哥眼睛可是个养尊处优的主。别看他平常一副“天不怕、地不怕”的样子,可遇到什么危险,它就是最胆小的那一个。它会马上拉下“保护帘”,把自己包在一个全封闭的环境里,不让自己受到一点伤害。虽然它很胆小,但它的确是五官中最重要、最美的那一个。轻轻一眨眼,就能使对方心“怦怦”直跳;美眸一转,不知又有什么鬼主意;微微一笑,弯似月牙,柔情似水。我们每天读书、写字,看事物都要用到它,因此,它永远被人们所重视,被保护得最好。
鼻子是个傲骄的小少爷。它在脸的最中间,被团团围住,保护起来,人们对它十分溺爱,因此也养成了他傲骄的坏毛病。一不小心碰到了哪儿,它就开始生气,谁哄它都不理,只是在一边“哼哼”地生气,非得到把它哄高兴了为止。到了冬天,它就像着了魔似的不停流鼻涕,甚是恶心,任它怎么傲骄都没人理它,大家都像见了鬼似的躲得远远的。虽说它性格不怎么样,但鼻梁高挺,仪表堂堂。都说美是让人嫉妒的,因此,上天就让它变得十分脆弱,一不小心磕到哪里就会流血,让人好生心疼!
嘴巴是最有福气的那位。什么鲍鱼海参,什么龙虾螃蟹,所有的山珍海味都是它先尝试,其他的部位只能在旁边眼巴巴地看着。嘴巴还是人与人之间的桥梁,人们聊天、交际都要用到它,有一张能说会道的嘴是多么重要。可俗话说得好:“祸从口出,病从口入”,一不小心口无遮拦说了什么不该说的,后悔都来不及。吃得太多了,吃得太脏了,就会产生体重暴增和各种疾病。嘴巴也美着呢,它穿着一条小红裙,一扬嘴角,那小发丝就微微飘起,裙子的一角也被轻轻勾起,好似豆蔻少年,清雅而不失美丽。
耳朵是最会享受的那个。欢快活泼的小夜曲,悠扬轻快的圆舞曲,雄壮宏伟的交响曲都只有它能欣赏。任何风吹草动都逃不过它“雷达”的扫射。可一到冬天,冻疮就像约好了似的像它涌来,借住在它的身上,扰得它不得安宁。耳朵也会经常罢工。因为特别胆小,它一碰到什么声音就吓得丢掉手中的工作慌忙逃走了。它一逃走,人们就会开始难受,一会儿耳鸣,一会儿耳朵疼,难受极了。它还是个“旱鸭子”,一碰到水就罢工睡觉去了,真是一点水都碰不得。它一罢工,人们就会手忙脚乱,晕头转向,只能求助于医生让它重新上岗了。
五官各有各的特点,但是他们还是需要相互配合,缺一不可。只有他们团结起来,齐心协力,才能使人们过上正常的生活,才能让人们感受到生活中的酸甜苦辣。
五官六年级作文 篇2
不仅是五官,肢体也会争功,为什么自己听不到呢?因为他们一直在夜深时争论,不信你晚上不要睡觉,仔细听一听,每当夜深人静,他们便会悄悄争论。
深夜。月亮唱起了摇篮曲,星星一闪一闪地伴舞。印着花纹的玻璃透着暗淡的灯光,从外面的窗户看,里边摇曳着一高一矮的身影。一位小男孩在妈妈的催促下上床。
在确定主人熟睡后,头自大地说:“嘿,今天主人的妈妈夸我聪明,考试得了一百分!”“切!”头的话未说完,两只手就听不下去了,他们瞪得滚圆的眼睛显出心中的不满:“每次你只知道下命令,动手实践还得靠我们,还有主人每次摔倒,都是因为你不细心,看不到障碍,害我们为保护主人受伤。”
头听见别人这么说自己,眉头皱得能挤死苍蝇,他不屑地说:“若不是我指挥,你们做事还能这么井然有序。”
正当他们吵吵的面红耳赤,不可开交之际,一个沉稳的声音传来,原来是一直沉默不语的.脚,他说:“若不是有我,主人还能跑来跑去吗?”
这下战火席卷了整个身体,每个器官之间都摩擦出火花。
早上,男孩去上学,看见一个坐轮椅的人,不由得感叹:有脚真好,脚听见了美滋滋的,在走的过程中,不小心跌倒了,手又义无反顾地保护了男孩,男孩说:“还好有手,不然就摔得头破血流了”手听了,虽然痛,但也很高兴,到了学校,要考试,头又当上指挥,男孩说:“还好我头脑机灵。”
他们渐渐领悟到,在身体中,每个器官都有长处有短处。比如说,头虽然能思考,但不能实践,而手能实践,却缺乏思考,但他们结合,就能发挥出真正的实力。每个器官都要用自己的长处弥补别的器官的短处,这样才能更好的协助主人。
那天晚上,他们纷纷和别人道歉,从此,他们不再有火花,能更好地协助主人。
蝉叫了,仿佛在为他们和好而欢乐!
五官六年级作文 篇3
生活中人人都需要合作与团结,人身上的五官也是如此。
一天夜里,主人已经进入美好的梦乡。于是,耳朵便自满地说:“要论谁的功劳最大,非我莫属。我可以让主人听见美妙的声音,经典的语句,优美的音乐,人世间各种各样奇妙的声音,我都有办法让主人听见。”眼睛反驳道:“哼,你就是一个七品芝麻官罢了,什么都不算。我可是你们的老大。你看我,炯炯有神,能看见各种美丽的颜色,能看见名胜古迹,能看见名篇名作,让主人永远看见光明。我……”口再也听不下去了,气愤地说:“你们都算什么东西。没有我,主人能说话吗?没有我,她能发出声音吗?没有我,他能在辩论会上反驳击倒对方吗?你们看我多厉害呀!”
鼻子骄傲地说:“我闻到了一股浓郁的火药味呀!那是你们在争功。我本领大着呢!能闻到香臭,让主人清楚地分辨出气味。没有我主人呼吸也就有困难了。”舌头也得意地说:“你们都是菜鸟。我的功劳是全宇宙最厉害的。辨别滋味,帮助咀嚼,发音,品尝酸甜苦辣都不在话下……”
“我的功劳最大……”“我的本领最大……”。就这样他们一直吵来吵去。无言之下,他们都罢工了。
第二天,小女孩醒来,她睁开眼睛却看不见任何东西,她东摸西摸来到窗前,却听不见鸟儿叽叽喳喳的声音,也闻不见花香。当她张口嘴要说话时,无论怎样努力,都发不出声音。她摸着桌子上的食物,一口吃进,嚼来嚼去却吃不出任何味道。小女孩无奈了。
这时,手臂爷爷发话了,他语重心长地说:“耳、目、口、鼻、舌,你们都有功劳,使主人变得十分健全。主人没有了你们,就好像没有了生命。你们不应该在这里只顾着吵架,而是用自己的实际行动证明出来”。耳、目、口、鼻、舌都惭愧地低下了头。
从此以后,耳、目、口、鼻、舌又正常工作了。他们使主人的生活更加丰富多彩。
五官六年级作文 篇4
从人的五官能看出一个人的生活,能看到一个人的职务,更能看到一个人的命运,五官真的很神奇,五官让人看到了不同的生活中的各种角色。
一个人是干什么的从人的五官能看出来,一个人是什么样的一个人也能从五官看出来,这就使得更多的人对五官感到了好奇,感觉到了一种神秘。
五官有不同的形态,有不同的样子,不同的五官在生活中扮演着不同的角色,不同的五官在生活种拥有不同的精彩。都说人生如戏,全靠演技。人的五官也是在演绎不同的一个人的一生。人从五官中能看到是个什么样的一个人,其实这是很普通的,有的人会算命,但不知道是不是真的,总能说的很对。但我感觉一个人的五官应该能看出一个人的职务,看出一个人的生活中的角色。五官很神奇,五官也很神秘。五官是五种命运,代表着五种运程,代表着五种发展前途。一个人的命运在这五官中能体现出来。但让我看来不是这样的,我感觉一个人的命是一个方面,一个人的人生目标又是一个方面,一个人能有什么样的未来还应该考自己来改造,一个人的所做所为能决定一个人的发展方向,人在做天在看,只有自己征服命运,命运才能掌握在自己的手上。五官虽然决定命运,并不代表着一个人能被五官所局限。
五官上能看出一个人的发展,看出一个人的角色,但五官决不能阻碍了你的自己的思想和自己的奋斗目标。
五官六年级作文 篇5
每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短。
处于脸最上方的眉毛看似没有什么作用,但要是没有了眉毛,那可就不得了了。雨天时,眉毛给眼睛挡雨,不让眼睛淋到雨水;当夏天的汗水流下来时,又是眉毛将汗水挡住;灰从上面落下,也是眉毛挡住灰。
眉毛下面是眼睛,眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大,也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳。白天一起床。走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路;看书时,只有他在睁着;找什么东西,也是他到处看。可是好事却轮不到他。譬如,冬天的时候,其他的四个器官,被包得严严实实,只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面,占了一个中心位置,每次吃饭,总是他先闻到气味,好像饭是为他一个准备的!鼻子可以闻到气味,好事总离不开他。别人闻花,花的香气,人闻到了总会感谢自已的鼻子。
耳朵站在脸的两边,像两个侍卫,有什么声音他一定听到。例如,在路上车的铃声,耳朵听到了提醒人,人却从来不感谢,所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音,受恨的一定是他,“没用”的也是他。
嘴巴是一个独立的,他很少去和别的器官做朋友,只是自已干自已的工作,不过他从来不被人忽视,好事除了和鼻子做朋友,就是和嘴巴做玩伴。比如说,吃饭,如果没有嘴,人就无法去吃饭;说话时,他只要张嘴,可是却是至关重要的。
脸上的五官,各尽其职,可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的全体五官团结一致,一起为人类服务,那就都至关重要,没什么“有用”“没用”之分了。
五官六年级作文 篇6
每个人都有五官,或小巧,或大方,或精致,或朴素。我们随时随地带着,永不离身。五官各具姿态,性格各异。
眼睛是心灵的窗户,传情达意,获取信息他最擅长。它帮我们认识大千世界,看那风云雷电、风霜雨雪,看那花鸟虫鱼、梅兰竹菊,欣赏一切的美。
它一生勤勤恳恳,除了睡觉,时刻都在操劳。走路时它不停地观察;看书作业时要不停地浏览;就算吃个饭,它也不能马虎。大事小事,它全都参加。它活儿干得那么多,却那么受苦:冬天了,别的器官均可以包裹得严严实实,只有它,在寒风中挨冻,还要睁大坚守岗位。
鼻子的活儿没有眼睛多,轮到他的基本上是享受的事儿。吃饭时,它第一个感受美味;郊游时,它首先闻到花香。但是偶尔,它也会有受罪的时刻:辛辣、刺鼻的怪味儿,其他器官无甚体会,它却受苦多多。
耳朵似乎是最冤枉的。它为大脑传递信息:闹钟响起要起床了!可人们却不搭理,和被窝恋恋不舍;而当迟到时,人们又开始埋怨耳朵反应迟钝,极不好使。
它让眼镜的两个脚跨在自己身上,毫无怨言,可人们摘下眼镜时却道一声:“唉,眼睛累了。”总之,好事轮不上它。
嘴巴是五官中独立却又和大伙儿团结的矛盾体。说它团结吧,它在眼睛看路、鼻子闻气、耳朵听声时都无动于衷,只在末了来一句“啊”,独立在后压轴;说它独立吧,它在吃饭、唱歌时与鼻子、眼睛、耳朵都配合得天衣无缝。所以,不管它沉默是金还是口若悬河,其它器官们都不能忽视它。
最后一个是眼睛的帮手——眉毛。雨水落下来,它努力接住;灰尘飞过来,它拼命挡住;大风吹过来,它死力撑住。它对眼睛无比忠诚,人们却说它是“摆设”。它被刮、被拔、被描,备受折腾,生活算它坎坷。
五官们各尽所学,各尽其用,却被冠以“有用”、“没用”、“漂亮”、“丑陋”的区分。其实,他们缺一不可、团结一致,才能让人们的脸上生机勃勃,永远洋溢着生命的光彩。
五官六年级作文 篇7
每个人都有五官,他们各有各的形状,各有各的用处,让人的生活丰富多彩
耳朵有两个,长在脑袋的两边。他们听过许多声音:笑声、哭声、尖叫声、读书声、吼骂声。别看他们只听不做,其实他们也有体力活呢:戴眼镜时,他们撑住那两根小杆;穿耳环时,耳环插入耳垂中;听MP3时,耳塞又插进耳洞中。
眼睛可谓是最见识多广的,从他眼球中倒映出来的是知识。在大千世界中,无一他没有见过。在五官中,他有自己独一无二的宣泄感情方法-----流泪。你悲伤时,他会流泪;你感动时,他会流泪;你高兴过度时,他也会流泪。所以,他也是名副其实的“爱哭鬼”。
嘴巴可能是五官中最吃苦的,所以,他也没有享福的份儿。在冬天,嘴皮干燥,没有水分,久了会流血,疼痛也是难免的。吃东西时,虽说嘴巴率先碰到食物,但这也是表面,其余就交给舌头处理,他也没有吃美食的份儿。
舌头品尝了许多食物:酸、甜、哭、辣、咸。常遍人间百味,但他也经常活动。在念绕口令时,他就会不停的动;在念拼音中的卷舌音或日常生活中有卷舌音的字时,他会把自己卷起来;吃东西时,如果一不小心咬到了他,那就会十分疼痛。所以,舌头并不是只会享受美味的一类。
鼻子当然是用来闻气味的。香的,他会接着使劲闻;臭的,他便会屏住呼吸。当然,鼻子也有和耳朵合作的时候:戴眼镜时,耳朵撑起那两根小杆,鼻子则扛起眼镜,谁也不能少。
五官中的每一个部位,他们都平起平坐,没有好坏、高低之分。同人一样,都默默的付出自己的一份力,少了一样就不完整。只有互相支持,互相帮助,力量才会更大。
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