走进六年级作文

时间:2021-07-06 12:52:30 六年级作文 我要投稿

【精华】走进六年级作文合集六篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的走进六年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】走进六年级作文合集六篇

走进六年级作文 篇1

  我的家乡位于厦门沿海的一个小鱼村。厦门是一座名誉全球的国际花园城市。几年来厦门的发展令人目不暇接,然而以后的厦门将会更令世人瞩目。

  望着厦门的变化我不禁思潮澎湃,进入思绪之中。那天我乘坐翔安区到厦门的地铁通过海底隧道直达厦门。仅几分钟我便到了厦门,放眼一看,厦门高楼林立、树木翠绿,虫叫鸟鸣,人与自然的结合是那样的和谐。由于厦门建立了四通八达的城市地铁交通网。城里少了汽车的鸣叫,多了鸟儿的欢叫声,处处是花团锦簇,白花盛开的,真不愧是国际花园城市。火车站里也少了平时汽车、吵杂声的喧闹,人们各司其职,井然有序忙碌于工作,乱哄哄的小商小贩们早已不存在了。公交汽车早已被无污染、零噪音的环保汽车所代替。往日的尾气问题早已不见踪影了。车站显得十分的干净,环保型垃圾桶干净整洁的排在火车站的出口处。突然街上传来一阵阵洒水声,我以为下雨了,抬头一看艳阳高照哪来的雨啊!

  于是我迫不及待的循着水声走去。原来是自动清洁车在扫马路。只见无人驾驶的清洁车一边洒水一边清扫,它走过的地方便一尘不染。人工清扫的时代早已过去了,取而代之的便是更为便捷的机器时代了。

走进六年级作文 篇2

  4月22日,天气晴朗,太阳暖烘烘的撒在大地上。我参加了新华小记者走进交警大队参观、采访体验活动。

  在交警队事故处理大厅里,我们看见了接警处和事故处理这几个窗口,这里就是交警叔叔平时接处警工作的地方;接着往里走,我们来到了“交通事故案例”展板前,这里汇总了20xx年至20xx年的交通伤亡事故案例,一个个幸福的家庭就这样被几秒钟夺取了生命,真是令人心痛;我们还学习到了导致事故发生的原因,让我知道了一点小小的举动就会造成重大的损失乃至生命安全。

  参观完事故案例展板后,我很期待的体验活动马上就要开始了,我们要到十字路口,当一名宣传员和小交警。交警叔叔交给两组同学一叠安全知识宣传单,让他们去向路人发放并介绍交通事故发生的种种原因。然后又派了两组同学站在十字路口,绿灯亮的时候就把手中的小旗子放下来,红灯亮起来的时候就把小旗子举起来。我被分配到了举小旗子指挥引导路人遵守交通的队伍当中。当红灯亮的时候,我就把小旗子举起来,突然发现了三位叔叔正在闯红灯,他们豪无察觉,有辆车过来了,还好他们跑得快,否则就会造成严重的后果。真希望这种现象不要在发生了,生命是一切宝物中最珍贵的东西。

  交警,不顾自己的危险,风雨无阻,默默的保卫着我们的生命安全。在此,我要说:我们要把交通法规铭记在心中,并付诸于行动,并呼吁大家一起来遵守交通法规。谢谢您,交警叔叔。

走进六年级作文 篇3

  “叮铃铃”淘气的闹钟弟弟早从经等不及了,他发出了刺耳的声音。原来,第二天已经到了。我走到洗手间,打开水,水娃娃欢快的跳了出来,我洗漱完毕。“呼噜呼噜”的吃完了美味的早餐。背着书包走出门,“呯”的一声关上了门,迎着朝阳,走向学校。

  马路上车水马龙,车子的“叮铃铃-叮铃铃”的声响,像是一首交响曲。走进校园,我跑到了楼上“啪嗒啪嗒”。楼道上书声朗朗,每个同学嘴里发出的响亮的声音,听着就让人心神一震。上课的时候到了,铃声“叮铃铃”的响了,同学们立刻坐好。等待着老师的到来。语文课上,同学们的笔发出发出的“唰唰”声,如同指挥家手中的指挥棒发出呼呼声。音乐课上,同学们唱出的和谐音符,配上老师拉的手风琴发出的优美动听的音乐世界里。

  中午回到家,“呼噜呼噜”的吃完午饭。躺在了床上,空调还在发出“呼呼”的轻响。“轰-轰”一阵雷声,把我从梦里唤了回来。乌云弟弟被吓得哭了起来。豆大的雨点飞了下来,打在雨伞上,发出异常清脆的音响。不一会,风哥哥从梦中醒来。“呼呼-乎”小雨点们慌忙地逃窜,渐渐的,雨小了,“滴答滴答”太阳公公带着墨镜走来了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。

  下午,上课了,同学们个个努力学习。下课了,满园的欢声笑语。我们几个奔向后操场。“嗒-嗒嗒嗒”一口气冲到了后操场,“呼呼”我们坐在地上。不一会上课了,经过锻炼后。球赛开始了“呯”、“啪嗒”……

  晚上到了,爸爸、妈妈回来了。就听见厨房里,锅碗瓢盆们开了一次演唱会。不一会,一阵香味飘了出来。琴声响了起来“哆哆……

走进六年级作文 篇4

  “哎!快来看,这是什么软件?”一天,我正在专心致志地写作业,忽然听见妈妈惊奇的叫声。我闻声而去,只见在妈妈手机的屏幕上显示着一只绿色小鸟的图标,软件名叫“朴朴”。我好奇地点进一看,原来是一个在线购物的软件,不同于别家的地方是,它卖的全部都是超市里的食材、零食等,还能在30分钟内送达。

  妈妈饶有兴趣地说道:“如果真有这么方便的软件,那今后岂不是省事很多?”心动不如行动,我和妈妈精挑细选着食材,三下五除二地下了订单,满心喜悦地期待着送货员的到来,可惜,天公不作美,我们刚买完不久,窗外突然下起了倾盆大雨,刹那间,天地一片混沌。我唉声叹气:“完了,看这种天气情况,订单一定会停止派送,这是要等到猴年马月呀!”妈妈也是一副焦急的模样。

  过了半个小时,我和妈妈正思考着怎么解决午饭问题,忽然听见一阵急促的敲门声,我跑去开门,映入眼帘的竟是被雨水淋得如落汤鸡一般的送货员叔叔。他穿着绿色的“朴朴”制服,面带微笑地把装满食材的袋子递给我,说了声:“不好意思,下雨天订单运送迟了,请您验货!”虽然送货员叔叔的衣服被淋得湿透,物品却毫发无损,我不仅十分敬佩送货员叔叔的敬业精神。

  向叔叔道谢后,我接过袋子,和妈妈查看食材的质量。令我们大吃一惊的是,食材的品质不仅不亚于超市里的,甚至还好上许多:红彤彤的苹果,紫莹莹的葡萄,还有苍翠欲滴的青菜,鲜美的猪肉,鲜活的鱼肉……妈妈喜不自胜地说道:“如果以后都能这样,我的时间就可以充裕许多了。足不出户,可以买到山珍海味。”

  从此以后,妈妈再也不用匆匆忙忙地跑去超市买食材,又紧赶慢赶地给我做饭。现在,她只需动动手指,便可以送货上门,还有空闲时间能听听音乐,看看书籍,好不悠闲自在。

  妈妈在点“朴朴”时,常常会跟我念叨:“你瞧现在的网络是多么发达,从前我可没有这样的福气。”是啊,是祖国的'富强推动了网络的发展,使它更加发达。如果没有网络的发达,怎会有我们这便捷的生活,人与人之间又怎会有这样密切的沟通?想着想着,电视中广告又播着“上班带娃好辛苦,吃饭买菜用朴朴。”看着妈妈兴奋地选购着商品,我不禁微笑着陷入了沉思。

走进六年级作文 篇5

  随着人们生活的改善,社会科技的发展。汽车,走进了千家万户。因此,人们生活更加方便、轻松,而一系列的社会话题也由此展开。

  过去,到处都是低婑破旧的房子,遍地都是坑坑洼洼的小路,甚至连个像样的自行车都少有,人们就是在这样的环境下艰苦的生活着。然而,现在变了,什么都有了。高楼林立,宽阔的马路遍地都是。瞧!周边的树木花草,栽得整整齐齐,美不胜收,环境是如此的优美。更重要的是有了汽车这个方便的交通工具,用最快的速度将你送达目的地。如果还靠你的两条腿那需要多少倍的时间呀!医务人员用救护车,去抢救过无数的重病患者,用风驰电掣般的速度将患者送达。试想一下,如果没有汽车凭一个笨重的担架,如此遥远的路程,你又能坚持多远?再看一些货物运输、还有我们的工作、旅行.....何处不用汽车,何处不见汽车?交通公路上怎能没有汽车与红绿灯。没有它们,哪又有交通规则、秩序呢?在我们日常生活中,也不可没有汽车。不然,每天上班、上课可不是连奔带跑吗?可见汽车对社会、对于人们的生活真是必不可少呀!我们要好好利用它,让它对人类、对社会多挥发挥它的作用,使生活更充实、更美好!

  看来,汽车真是个好帮手。不过,是不是每个人都是好好利用它呢?有些不遵守交通规则的人,他们只当汽车是个玩具,胡乱驾驶,最终把车子弄得遍体鳞伤,一翻折腾后才安心下来。如此对待汽车,它又怎能安然无恙来报答你呢?也更不会再对社会有什么帮助了,留下的只有罪恶。所以我们要善待汽车,小心驾驶它,这样它才能对你有益而无害了。让我们共同遵守交通秩序,为大路添些安宁吧!

  让我们好好利用汽车,用心去善待它,用它来开启幸福之路,为社会、为国家做有利的事,使整个大家园至善至美!

走进六年级作文 篇6

  正所谓“读书百遍,其义自见。”是的,只有将一本书一直读,领悟其中的意思,走进书里去,才算读懂一本书。

  走进书里去,在书海里畅游,看一本书,身临其境,看见的文字,变成图画,进入脑海之中,不仅不费劲,而且还乐在其中。

  走进书里去,将自己变成书中的人物,让自己去冒险,去经历,去代替书中的主人公,体验书中人物的快乐、悲伤。在体验的过程中,同时也学习,学习和玩耍一起,就让看书成了一件有趣的事了。

  “书籍是人类进步的阶梯,”是啊!这句话说的确实没有错,书籍就是阶梯,走进书里去,就像走到阶梯上,看的书越多,就像阶梯走得越高,也就站得高了。中国不是有一句老话叫“站得高,看得远”吗?没错,书读得多了,在处事的方面,也就能自然而然地看懂某些事了;在待人方面,也会变得更加豁达!

  走进书里去,自然不是只走进一本书里去,只读那一本书。我们应该汲取“百家之长”,不只看一种类型的书,而是去看许多种类的书。只有不拘一格地看不同种类的书,才能获得大量的知识。

  走进书里去,去领略其中的道理,将书读懂、读透,并且汲取书中的知识、信息,让自己一边看书,一边学习,让自己变成一个见多识广的人。

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