六年级作文

时间：2021-05-06 20:29:21 六年级作文我要投稿

【精选】六年级作文锦集9篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】六年级作文锦集9篇

六年级作文篇1

　　四年级时，老师布置了一个作业：回家和自己的妈妈大大说一声“我爱你”。我知道这是一次展示自己的机会，但这件事并没有多么容易。最终，在困难面前，我选择了沉着应对。

　　妈妈，忘不了你：你吃鱼时，总是把鱼肉留给我吃，自己却吃着有刺的地方，还口口声声说自己不爱吃。

　　妈妈，忘不了你：每次散步时，你问题让我站在右边，自己却站在左边，把安全留给我，自己站在危险的边缘。

　　妈妈，忘不了你：当我考得不好时，是你给了我安慰，让我暗下决心，努力学习，从哪里跌倒就从哪里爬起来。

　　妈妈，忘不了你：期末考试当天，你不停嘱咐我一定不能忘带任何一样东西，我很不耐烦。到了学校我才发现，文具盒忘带了。这时你跑到班门口，气喘吁吁，手里拿的竟是我忘带的文具盒！

　　我的思路渐渐清晰了，本想冲过去说一声“我爱你”，可看到你正在厨房里烧饭，这句话却怎么也挤不出牙缝儿，真是说不出口啊。我心里不由得打起来退堂鼓，嘴像是被上了把锁似的。我想：要不等出来再说吧。

　　话是说得简单，可真是做起来很难。过了一会儿，我心里又多了几分恐惧之感。我在房间里写了一会儿作业，屁股便再也坐不住了，一心想着给妈妈你一个惊喜。于是，我偷偷把门敞开一条小缝，眯着眼睛，发现妈妈正在看电视，嗑着瓜子儿。我再也按捺不住内心的激动，立刻像火箭发射一般似的，冲到沙发那边，大声地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”妈妈疑惑地看了我一眼，以为我又向她要钱：“你个小东西，是不是又要钱？”我连忙回答：“不是不是！”妈妈听了我的解释后，紧紧地抱着我，狠狠地亲了我一大口。

　　我眯着眼睛像月牙儿一样，甜甜地笑了……

六年级作文篇2

　　爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。——题记

　　又是一年的平安夜，明天便是圣诞节了，紧接着还有元旦。默默地将手上的手套摘去，南方的冬天，气温没有北方低，但时不时下场雨，较北方的干冷，南方湿冷很难受呢。口袋里的手机荧屏闪着，系统冰冷的提示音告诉人儿有信息。呼了口气，拿出手机，和之前那五封信息一样，上面是：抱歉，不能和你一起过圣诞了。看完这信息，眼中本有的期盼也是没了，眼光黯淡了几分。修长的手指在信息里，打上早已熟透的四个字：圣诞快乐。()

　　事实上，每年都是这样，数数，总共有五年了吧。

　　手机放回口袋，低下头走向家的方向。冷冰冰的手不知道被谁握住了，暖暖的，猛然回头一看，眼睛红了——那个去年到了国外的最好的朋友，回来了。

　　跟着朋友到了他家中，发现已经是布置好了，满满的节日气氛。桌上是当初和他说过，最爱的奶茶。小口抿着奶茶，看见朋友从房间里拿出仔细包装过的精美的礼物盒，未免有些感动。好像，心目中圣诞这个节日，应该要和现在这样子过呢，很惊喜。

　　听着那人开口说出：Merry Christmas，心中想法肯定了几分，圣诞，本就要这样过。

　　心目中的圣诞，本就是这样，惊喜啊，少不了。

六年级作文篇3

　　为了我们的舞蹈节目《红红的中国节》能上电视，我和我的伙伴们刻苦练习了几个月，反复扣动作，编队形，改造型……20xx年2月20日，我们的节目终于在中国教育1频道播出了，我简直高兴得无法用语言来形容。回首这一幕幕，真是五味俱全哪！

　　（一）自豪

　　去北京录制节目前，每每有人说起：小璇，你要去北京录节目啊，真不错；啊，你要上电视了，了不起；小小年纪，真厉害……我就自豪不已。

　　（二）忐忑

　　节目录制前夜，我忐忑不安，翻来覆去睡不着。房间里一片漆黑，静得可怕，我缩在被窝里，想着演出时自己会不会做错动作；会不会站错队形；中国节会不会在转动时掉下……一个个“会不会”都莫名其妙地冒了出来，我只能不断地看手机时钟，希望时间能过得快一点，这烦人的夜能尽早过去。不知过了多久，我或许累了，睡着了。

　　（三）紧张

　　一切准备就绪，就等着录制了。“快轮到我们了！”不知谁说了一句。我的心怦怦地跳了起来，上台时，就更紧张了。我连做了几个深呼吸，努力让自己平静。

　　（四）焦急

　　节目终于录制完毕，刚松了一口气，我又开始了漫长的等待：我们的节目什么时候才会在电视上播放啊？问老师，老师说到时候会通知的；回到家问妈妈，妈妈说等通知；除夕看春晚，我问爸爸：“我们的节目会播出来吗？”爸爸笑着说：“今晚没有，以后会有的。”我就这样焦急地等啊，盼啊……

　　（五）兴奋

　　2月19日那天，爸爸告诉我，节目将在明天晚上播出。我兴奋地跳了起来，终于等到这一天了！我还让爸爸通知爷爷奶奶，舅舅舅妈，叔叔阿姨等，让他们和我一起分享这快乐的时刻。20日晚上，我早早地洗漱完毕，坐进被窝，就等着22点20分“同一片蓝天新春少儿电视晚会”开播了。我们的节目《红红的中国节》在屏幕上打出来了，我和我的伙伴们开心地跳出来了，“啊，看，我的特写镜头！”我边笑着边介绍，“看看，我又跳到前排来了……”

　　20xx年2月20日，我上电视了！这是一个值得庆祝的日子，一个我永生难忘的日子。

六年级作文篇4

　　别人问我长大想做什么，我总说我想当个发明家，因为我想发明出各种给人们增加快乐和方便的物品。

　　我想当个发明家，我首先会为我设计一间最舒适的房间。

　　进入房间，首先映入眼帘的是一张舒适的小床。床头上有三个按钮，按下第一个按钮，并告诉它几点起床，到时床就会用很多种方式把我叫醒并赶下床；第二个按钮能让我在5分钟内熟睡，提高睡眠效率，保证第二天精神百倍；而当我刚踢完球，筋疲力尽地倒在床上，按下第三个按钮，就会一边播放优美的音乐，一边为我按摩解乏。

　　床的旁边是个书架，上面分门别类地摆放着各种书籍，我需要哪本书，只要报出书名，书架上的机械手就会自动把它递到我的手里。书架上还摆放着一台全自动调温加湿器，它能自动感知室内的温湿度，并自动调温加湿，使人生活在最舒适的环境中。

　　书架旁是我的书桌，桌上的高级电脑能自动查阅并读出我需要的材料。全自动台灯不但能根据室内光线自动调节亮度，还能在我坐姿不正确时发出提醒。还有一支会自动写字的电子笔，当我想“偷懒”时，只要对着它说话，它就会替我写字了，哈哈！

　　我还想发明一颗五彩水果树。在一棵树上每天有不同的水果轮流成熟。在不同的季节，也会出现颜色各异的水果，这样，一家种一棵这样的树，就能吃到所有的水果了，既降低了成本，又减少了种植面积。我家当然要有一棵啦。

　　我还要发明一种衣服，每天他都可以根据温度湿度和人们的心情。潮流自动调整衣服的.颜色。款式。厚薄，让人们每天衣服得体舒适，每天过得开心愉快。

　　这就是未来我的发明，设想还有很多，没法一一列举，如果想看到我发明的其他物品，请到未来一一欣赏吧。

六年级作文篇5

　　时间，一点一滴的流逝了，我已经从刚刚踏入中学的那个胆怯的孩子，成为一个勇毅坚强的“真正”中学生。

　　“《从百草园到三味书屋》，是分成哪几个部分来写的？”“是分成的两个部分来写的，并且这篇文章是按照地点转换的空间顺序来选材的……”“为什么……”“因为……”转眼间，一天紧张而愉快的学习生活又谢幕了。刚刚那一声声回答却仍然清晰可闻，这个声音，我想认识我的人都很熟悉吧！也许，一些胆小的同学会羡慕我的勇气，因为，我可以在课堂上，毫不犹豫的举起手，答问。即使回答不那么精准，我依然笑容可掬的听老师的纠正，面不改色，心不跳，毫无半点难为情之处。而是看上去很满足的样子。即使有了上一次的失误，我也不会就此受挫而错失举手回答问题的良机，依然高高的举起右臂。也许，在登上初中的第一天起，同学们就已经肯定了我的勇气，不过，又有谁人知晓过去的，我那苍白的举手库呢？

　　过去？现在？胆怯？勇敢？

　　“你起来回答这个问题吧。”只见语文老师那神圣的身影飘到了我的身边，我“倍感荣幸”，颤颤地站起来，两腿发麻，头深埋着，脸颊有些发热，心跳急剧加速……显得十分胆怯。“完蛋了，这次肯定会出丑的，怎么办呢？”我暗暗的想着。头也不敢抬，因为，我知道，此刻，教室里的70几双眼睛正齐刷刷的瞄着我，我把手放在课桌上抹了一下，桌上，立即现出一个和我的手一模一样的掌印。教室里静得出奇，突然，一个调皮的同学高声道：“哈默之所以成为石油大王是因为……”

　　一场尴尬的课，便这样匆匆结束了。下课后，同桌关切的问：“你……没事吧……那道题，你分明会答的嘛，为何沉默了呢？”我摇摇头，无奈的表情涌至脸上，既委屈，又愤恨。委屈的是我明明会回答，却落下个笑柄。愤恨是因为自己的胆怯竟然打败了理智。

　　我就这样周而复始的循环，结束了6年的小学生涯，虽说我的成绩并无下滑趋势，不过，比起和我成绩相当的优质生们，我与他们的表达能力可是相差甚远啊！其实，我的思维能力和他们也没什么两样，唯一的差距就在于表达能力，可能就是因为平时不爱回答问题，而导致表达能力得不到锻炼，因此相对较弱。这样一来，能力表达便成了我的弱势。

　　步入初中殿堂的第一天，我就告诉自己，趁自己还不熟悉这个环境的时候先尽可能的锻炼自己，因为只有在陌生的环境中，才有提升的空间，因为人一旦熟悉过后就了解了你的习性，包括你不爱回答问题等不良学习习惯，都有可能为你后来的学习埋下炸弹。这些好朋友，好同学，都可能成为你今后学习时的拦路虎。因为，你的一鸣惊人可能会让许多人不能适应。那为何不如在还没有熟悉之前就开始“惊人”呢？

六年级作文篇6

　　一天，我坐在江边的长椅上，在树叶“沙沙”的歌声中，进入了我自己的世界。

　　我的目光像两盏探照灯漫无目的四处扫射着，忽然，一红一蓝两个小身影吸引了我的眼球，我低下头去。看见了！是两只瓢虫，两只十分漂亮的瓢虫正慵懒地趴在一片草叶上。我想它们一定是两个游手好闲的家伙吧！你看它们一动不动，静得像块石头。我的目光死盯着它俩，也只能偶尔瞧见那细小的如线头似的脚难以察觉地动了动。我真想让它们起来走走，看看这美丽的风景，可惜我无法与它们沟通。

　　它们的居所就在参差不齐的小草组成的“森林”之中，这里不仅有瓢虫，还有其它“居民”。在小小乡村的上空，蝴蝶身着一袭素洁的白衣，时而踏着风的鼓点，翩翩起舞；时而忽上忽下，时而隐没于草茎中；时而又直冲云霄，那优美的姿态犹如一位婷婷玉立的舞者。所及之处，草，抬起了头；花，也展开了笑颜为它的表演喝彩。

　　一阵大风吹过，随着树叶颤抖一个黑影伴着几声“吱吱”的惨叫从树上掉下来，我凑近一看，竟是只蝉，一定刚才唱歌唱得入了神，一个没站稳，被风刮了下来，从那么高的枝头跌下，很疼的吧？我心痛地看着它，它那乌黑晶亮的眼中仿佛噙满了委屈的泪水，薄薄的蝉翼抖动着。由于背部着地，此时它的腿正无助的在空中胡乱比划来比划去，可惜它再也无法回到那个熟悉的枝头高唱那首熟悉的夏日之歌了。

　　我还看见了许多许多……

　　发现了如此有趣而富有生机的虫之乡，谁能说这不是件令人兴奋的事呢？

六年级作文篇7

　　人生在世，免不了会遇到挫折，会遇到困难，但“只要功夫下得深，铁棒磨成绣花针”。只要肯努力，就没有翻不过去的山，没有跨不过去的水，没有战胜不了的困难。

　　在遥远的山中，有一片森林，在森林之中，有一棵小树，这棵小树的光被大树挡住了，只有在正午时分才会得到光照，但是这棵小树并没有放弃。旁边的小树每天都可以享受日光浴，只有这棵小树在潮湿的森林中瑟瑟发抖……

　　不久，这一片地区被开发了，这棵树和它的同伴一起被圈进了牧场之中，牧场主不知这是什么树，只允许孩子们在这棵树上玩耍。小树这时已经有两米多高了，孩子们每天从树下爬上去又爬下来，树的树干也被磨平了，孩子们把树当成靶子，用石头扔，用脚踢。小树在孩子们的击打下也日益变得强壮起来，孩子们用小刀在树上刻着自己的名字，随手乱涂乱画，每一种疼痛小树都不会放弃生长，这些打击让小树变得更加的坚强。一转眼便到了夏天，蝉不敢落在这棵小树上，因为孩子们的网子会突然挥动起来将它们罩住，使它们无处可逃。天渐渐黑了下来，也是小树最害怕的时候，因为到了晚上，它的同伴便开始议论它，看：“不知它是棵什么树，和我们不一样。”话音刚一落又有一棵树说：“你看它身上那些丑陋的伤痕。还敢站在那，我要是那样，我自己早就躲进深山了。”“是啊，我们离它远点，免得别人以为我们是一个品种”。这时小树暗暗的流下眼泪。

　　寒风凛冽，冬天来了，它的同伴们围在一起互相取暖，只有它一个人独自在风中摇曳，它已经历了太多磨难，这点困难对于它来说算不了什么，风依旧在吹……不知不觉中，小树长成了大树，它被园林保护者移植到植物园中，临走时，它的朋友很后悔，它们对视着，以目光送别。原来小树是稀有树种，被移植到了植物园中，它的新伙伴问它身上的伤痕是怎么回事，它说：“这是我的人生之笔为我写下的记忆”。

　　是啊，我们在通向成功时会遇到许许多多的困难，也许我们会在路上跌倒，也许我们会被摔伤，也许我们会被刺得遍体鳞伤，但是我们身上的伤痕都是记录成功之路的艰险与困难。当自己跌倒时，受伤时，不妨回头看看，自己走过的历程，你会发现，付出总会有收获，让我们感到幸福与满足，让我们带着幸福的伤痕去推开成功之门。

六年级作文篇8

　　今天风和日丽。我们一家人伴着晴朗的天气和如晴空般明朗、纯洁的好心情，准备到白云山当一回好汉。

　　我们来到了白云山的柯子岭大门。刚向大门迈进一步，就一感受到白云山独有的和谐、清新的气息。其实，在我感受到白云山独有的和谐气息之前，就已经被那些在大门、山脚前欢歌载舞的老人家所感染，可能正是他们彼此之间的坦诚、友谊的微笑和问候使我感受和领略到白云山的和谐的气息吧！再看看漫山的树、草和野花这些令人舒心的植物，并呼吸由他们散发的沁人清香阵脚人倍感倾心、自在。初踏入白云山，它给我的是美好的印象。

　　我们顺着顺山蜿蜒、弯曲而又平整的小道，一步步地、满怀期望地奔向白云山的怀抱中。越向高处攀爬，就越能感受到大自然所给予的清新、自然地甜润空气的魅力。这甜润的空气，让我们一加人无不领略到神清气爽、飘飘欲仙的快感，并禁不住赞叹无私的职务，正因为有了它们，才缔造了这一个美好得不能用言语来描绘的大自然！看着那把白云山装点得郁郁葱葱、苍翠欲滴的绿色植物，真是有一种质朴而又精致的美感享受。如果用一个字来形容此时在山中所见到的和体验到的一切的话，那么，我会毫不犹豫地把“妙”字潇洒地挥毫在纸上。

　　经过了时间和汗水的洗礼，我们终于登上了顶峰！向后回望，只见与会的山路和绿树一起延伸，直到不可望及，才知道自己是多么了不起！原来，喜悦是在成功之后才能感受到的；所有的美，也只有在成功之后回顾，才能品尝到它的甘甜与美好。

　　白云山，一个拥有无限自然的美的自然景区。

六年级作文篇9

　　今天晚上，我打开邮件管理器，署名“雨佳”的信如约而至。我连忙点击该信，一幅照片立刻映入眼帘：我充满自信地站在花廊与假山之间。顿时，今天作文课上发生的事像电影一样一幕幕出现在我的眼前。

　　今天是周四，上午我到老干部活动中心去上作文课。一上课，我就被霍老师深深地吸引住了。原来，她拿了个银白色的数码相机，要给我们每个同学照一张像。听说要照相，教室里立刻热闹起来。“哦——照相喽！”同学们蜂拥着下楼跑到假山旁。

　　“女士优先。”调皮的朱明洋提议。“好！女同学先照，一个女同学一个男同学轮流照，就这么定了。”霍老师大声说。

　　照相开始了，同学们你推我搡地不好意思上前，然而关怡雯却大大方方地站在花廊前。“好，笑一笑。”霍老师手握相机，双臂伸直，右手食指轻轻按动快门，说：“来，看看照得怎么样。”“哇！照得这么快，当时就能看照片？”好奇的同学们和关怡雯争着看照片。霍老师把相机举起来让我们仔细看。只见相机的显示屏上的关怡雯满面笑容地站在爬满常青藤的花廊前，身后的常青藤叶子翠绿翠绿的，把关怡雯衬托得越发神采奕奕。同学们一个挨一个地照着，快轮到我了，我连忙找地方。花廊断然不能去，那是女生的领地；假山太单调，也不行。正在我拿不定主意的时候，不知是谁推了我一下：“该你了！”我犹豫不决地站在花廊与假山中间，手扶着路灯杆，心里忐忑不安，紧张极了，连眼睛也不敢看老师。“看着我，笑笑！”霍老师下命令道。我赶快挺起胸，咧了咧嘴，同学们都笑了起来。只听见“滴”的一声，“照好了。”霍老师向我招招手。我连忙跑过去看照片。嗬！照得还真不错：花廊上那郁郁葱葱的常青藤和奇形怪状的假山浑然一体，我挺胸昂头，充满了自信，很有绅士风度。霍老师看着照片，得意地说：“怎么样？我这个摄影师的技术还可以吧？”……

　　全班同学照了合影后，这堂作文活动课——“照相”在同学们的欢声笑语中结束了，但它却永远留在了我的心中。

【【精选】六年级作文锦集9篇】相关文章：

【精选】六年级友谊的作文锦集六篇03-22

精选六年级春节的作文锦集7篇03-20

精选六年级家乡的春节作文锦集六篇04-29

【精选】我的小学六年级作文锦集7篇04-07