我的老师六年级作文

时间:2021-03-19 18:04:29 六年级作文 我要投稿

【精品】我的老师六年级作文锦集九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的我的老师六年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】我的老师六年级作文锦集九篇

我的老师六年级作文 篇1

  在我的心灵深处,有一位老师是我小时候最喜欢的老师。她像一支蜡烛,点燃自己,照亮别人;她像一块铺路石,把自己奉献给行路者;她像一位园丁,用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。

  老师有着水灵灵的大眼睛,戴着一副眼镜,一张樱桃小嘴,有着红彤彤的脸蛋,乌黑的头发,用让人觉得非常平凡,伟大。

  记得有一次,我和我最好的朋友小涵在放学回家的路上,小涵突然晕倒了,我扶不动她,况且她还有辆自行车,我只好求助于他人。正好,李老师从学校里出来,就看见了我们。我心里有点高兴,因为有人来求助了,激动的说:“李老师好,老师,小涵晕倒了,您能帮我把她一起送回家吗?”老师一听,非常焦急的说:“突然晕倒了,得赶紧送去医院才行。”我说:“好,老师,我去打120。”

  过了一会儿,救护车来了,我和老师坐在车里,心里非常担心,怕小涵出什么事情。到了医院,检察完小涵之后,医生说:“患者没什么大碍,只是感冒比较严重,养几天就好了。”李老师一听,这才放下心来,老师让我先照顾小涵。我抬头一看,原来老师是去办住院手续,交钱呢!这时,已经是晚上了,我们操劳了一天,老师让我先回去,省着父母担心,她在这陪小涵。“噢!老师再见!”

  过了一天,当小涵从昏睡中醒来,看到的是老师红肿的双眼。老师见小涵醒了,连忙询问小涵的状况:“小涵,怎么样了,还有哪里不舒服的地方吗?”小涵感动的留下了泪水,她感觉到老师是多么的伟大和无私。小涵在路上感谢老师的关怀和帮助,老师没有说什么,只是微微一笑。

  这就是我们的李老师,帮助学生虽然是一件平凡的事情,但可以从小事衬托出老师的伟大和无私奉献。李老师,你真是值得我们学习的好榜样!

我的老师六年级作文 篇2

  我的语文老师叫于丽。你不要看她是女教师,她的声音可洪亮了,而且普通话说得很标准,字正腔圆,就像主持人一样。于老师讲的课娓娓动听,只要她上课,同学们都竖起耳朵听!遇到难记的词语,她总是能编个有趣的顺口溜,让我们由浅入深地掌握;朗读优美的句子时,她总是先教我们用心体会,然后带着感情去读,这样我们真的有了身临其境、如痴如醉的感觉。

  我们班的男同学很调皮,“鸡飞狗跳”的事常有发生。按照常理,他们应该受到严厉的惩戒,可于老师从不正面批评他们,而是耐心地跟他们讲做人的道理,或者反复给他们改正的机会,促使他们自觉约束自己。

  于老师工作很辛苦,可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息,总是忙这忙那。好几次,我中午吃完饭回到教室,她还在给我们批作业,午饭都没来得及吃。于老师这样操劳,可每天依然精神十足。很多次,我都想对老师说:“老师,一定要注意身体呀!”

我的老师六年级作文 篇3

  小学六年的时光里,我接触过许许多多的老师:有严厉的、有慈祥的、有幽默的……

  其中,我的恩师就是教我一、二年级语文的黄老师了。黄老师留着短短的头发,脸上镶嵌着大大的眼睛,总是把笑容挂在嘴边。她大概五六十岁左右,声音娓娓动听,给人的第一感觉就是十分慈祥。她对班上每一位学生都很好,该严厉就严厉,该认真就认真,该玩的时候也会让我们玩。

  她留给我印象最深刻的是那次,那是一个夏日的中午,我在饭堂里排队打中午饭,饭菜可把我馋坏了,香甜的南瓜、可口的青菜……我正排着队,一个高年级学生打完饭正走向桌子。

  突然,队伍中不知是谁往后一退,我前面那个端着饭菜的同学手中的盘子不由自主地向身后倾倒,我洁白的衣服瞬间与美味的南瓜碰了个正着。见到这种情况,当时还年幼的我委屈得都快哭出声音来了。

  饭后,我去办公室找班主任韦老师,韦老师叫我自己去厕所洗一下那块脏的地方,可怎么就是搓不掉。我又去找黄老师,她说:“你先在这里等我一下。”说着,她打来了一盆热水,端起来,然后把我衣服脏的那一部分浸到水里,然后拿起肥皂,和着水,反复搓洗。边搓边对我说:“下次小心点,排队时和前面的人保持距离,以免过分拥挤。”

  我当时都感动得快要哭了,果然,这个方法起效了,我衣服上的污渍一点一点褪去,虽然没有完全搓洗干净,但我为有这样的好老师而感动。

  还有一次,学校组织了春游。我们玩得不亦乐乎,可是黄老师年纪大了,行动不便,没去旅游。但黄老师也没闲着,时刻想着为班级做点贡献。她趁着同学们都不在,给我们教室进行了一次彻底的大扫除,把我们教室打扫得干干净净。

  我为我有这样关爱学生、无私奉献的好老师感到骄傲!

我的老师六年级作文 篇4

  老师,一个神圣的职位。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话不就表明了老师那无私奉献、呕心沥血的品质吗?老师如同园丁,用自己的心血哺育我们这些祖国的花朵;老师如同蜡烛,宁可燃自己,也要照亮我们。她们循循善秀,她们苦口婆心,她们诲人不倦。老师,就是我们的再生父母。

  我们的班主任陈老师,她就是这样的。她为我们这一般人辛苦了五年,她的青春都耗费在我们身上,她的皱纹有一条是因我而生,她的头发有一根是因我而白。她对我们的教诲,对我们的关爱,我们永远铭记于心。每天,陈老师总是不辞辛苦地给我们讲课,把知识传授给我们;晚上,陈老师又不知疲倦地帮我们批改作业。那作业本上,密密麻麻的勾勾叉叉,圈圈点点,不知用了老师多少个日日夜夜的废寝忘食而换来的。您疲惫不堪的身影,语重心长的教导,不厌其烦的讲解,都是为了让我们健康快乐地成长,为了让将来的我们衣食无忧。您用您那真挚火热的心温暖我们的心灵,您用您那满身的金色光辉照亮我们成长的道路。但您的付出,从来不求任何的回报。

  辛勤地付出,无私的奉献,不求回报的您,就是我们的一片天。

我的老师六年级作文 篇5

  一位好老师,能胜过一位好妈妈。就让我来夸夸我这读书破万卷的老师吧。

  我的老师,她是我们的班主任,也是一位名师。她喜欢我们把字写漂亮,喜欢我们把书读熟练,有感情。她,在我的心里,永远是美丽的。

  老师,您是一位辛勤的园丁。我们的一切举动都被您无微不至的关注着。每天呕心沥血地为我们批改作业,通宵为我们备课,细心教导我们。鸟儿歌颂春的.美丽,赞扬春的气息。而我,应当赞颂您不朽的精神。老师,您是一朵永不凋零的玫瑰,芬芳四溢,美丽依旧。感染着我们,让我们为中国之崛起而读书,令我们懂得做好美德少年的道理。老师,您是一只春蚕。吐尽青丝,默默工作着,无私奉献着。老师,您是一把永不熄灭的火炬。燃烧自己,照亮我们。

  老师,您让我懂得明理诚信。记得那是一个万籁俱寂一天。“砰”地一声,我被一位同学撞倒在地。当时,我立即怒火冲天,和他动起拳脚打了起来。一直打到教室门口,我实在是气打一处来。便立刻到教室里拿来我的乒乓球拍,狠狠地吓唬着、威逼着这位同学停手。正当是火烧眉毛的时刻,是您化解了,制止了我们的矛盾,批评一番后,我深深懂得,做人就应该明理诚信,不应该把小事变大事。

  老师,您的爱,犹如阳光一般温暖,滋润着我。因为有了您,我的生活才能如此多彩。

  啊!老师!您是我生命的领航者,您是那样伟大。我永远敬仰您,永远记住您!

我的老师六年级作文 篇6

  在我的小学生涯中,已经换过了好几次老师,但在我心中留下印象最深的是现在教我们班六年级的语文老师——王老师。

  王老师是一位年轻漂亮的女老师,在我第一次见到她时,是在二年级的时候。那一天,正当我们等待李老师时,一位年轻漂亮的女老师拿着语文书来到我们面前,她说明我们以前的语文老师被调走了,现在由她来担任我们的班主任,并对我们做了自我介绍。“起立!”班长说道。于是我们开始了新的课堂生活。

  转眼间,四年过去了,王老师已经伴随我们到了六年级。

  今天,老师给我们讲了《我最好的老师》这一篇课文,在讲完课以后,老师还自我批评,说:“我给你们讲的课是最普通的一种了,我每次给你们讲课时都是把知识平平淡淡的告诉你们,而不是像尤娜老师一样,讲课时级越高昂,也不是讲课十分有特色,与众不同。但是我还是希望同学们有一种独立思考,独立判断和敢于怀疑的精神。

  这时,我似乎觉得有一种激动涌上心头,老师,您的课虽然不像其他老师的课那么华丽,但您的课并不死板,您讲的课生气蓬勃,娓娓动听,使我们轻而易举的记住了那些繁杂,深刻的道理和知识,您的课也是最朴实无华,最朴素的,您用您的毕生心血教导我们,不求回报。

  老师还十分平易近人,关心学生,她总是在六一儿童节的时候,和我们一起布置教室,表演节目。

  记得前年的儿童节,王老师早早地来到我们的教室,看着我们七手八脚的布置教室,有时也帮我们吹气球,想一些装饰教室的好方法。

  又到了表演节目的时候了,我们都很兴奋,因为王老师也会和我们一起表演节目,在我们大家都“大显身手”之后忙询问老师这次儿童节老师为我们准备了什么好节目,老师笑着答道:“同学们,你们说说看,大家最想让老师表演什么节目啊?”同学们七嘴八舌的争论起来,最后一致要求,让老师唱歌。老师想了想,欣然同意,说道:“那我就唱一首《歌声与微笑》吧!”我们都高兴极了,因为我们从来没有听到过王老师唱歌。“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下~~~”歌并不长,老师一会儿便唱完了,但王老师那甜美的歌喉深深的打动了我们,我们的耳边似乎还充满了老师的歌声。那一次,我们的儿童节过的很开心,很开心。

  王老师平易近人,关心学生,王老师讲的课朴实无华,王老师为了我们能获取知识,默默地,无私的奉献着,她就像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。她就是我心目中最好的老师!

我的老师六年级作文 篇7

  一转眼,我即将成为一名六年级的小学生。在我五年的学习生涯中,我遇到了很多位好老师,我深深感谢她们,因为她们在我的学习和生活上给了我无微不至的关怀,但是让我最敬佩。最爱的还是我现在的副班主任--李老师。

  记得李老师是四年级来到我们班的,她身材一米六左右,有点胖,但路走得很快。李老师的眼睛很大,她常常会用眼睛与我们说话,让我们上课不光耳朵要听,眼睛也要顶住老师。

  李老师是数学老师,他在我们的数学知识上倾注了大量的心血。记得我们刚开始学圆的这课书时,是一问三不知,李老师总是为我们耐心的讲解。还记得我们当时学圆的公式时,总觉得背公式就像背天书一样难,李老师因此还特意抽出几节课和我们一起背,教我们怎样记的更劳。就这样我们学会了背公式,而且已经倒背如流了。以后不管学多少知识,圆的知识是不会从我的“电脑”里消失的。

  李老师为我们的成长,付出了很多心血,我深深感谢李老师。她是我身边的好老师。老师--我爱您。

我的老师六年级作文 篇8

  您是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;您是园丁,用心血浇灌祖国的花朵;您是蜜蜂,采花酿蜜养育着我们;您是良母,向我们敞开爱的胸怀,让我们吮吸知识的乳汁……

  我要感谢您——谷老师。在我的记忆深处,您是那样温柔可亲,幽默风趣。上课时,您的语言准确生动,声调抑扬顿挫,表情丰富自然,您的课具有磁铁一样的吸引力,带给我们美的享受。下课时,您又像完全变了一个人似的,同我们一起做游戏,谈笑风生。六年来,您无微不至地关怀着班上的每一个学生。

  老师,我要感谢您,感谢您的关怀。每当我生病或被欺负,您总会用您真诚的语言,真诚的心送来一个温暖,一个问候,一个安慰。使我感受到了您的担心,您的关怀。您的关爱就像一双无形的手抚摸着我的心灵,带给我无尽的喜悦。

  老师,我要感谢您,感谢您的包容。有一次,您批评了我,因为我不敢上台讲话。您的每一句话都深深地烙印在我的心里:“不就是上台讲话,讲错了又有什么关系,别人一样会打心里佩服你,佩服你惊人的勇气。你要知道,有多少人因没有自信而被人耻笑。林肯的父亲是一名鞋匠,但他并不为此感到羞辱。他不就是用自信赢得了大家热烈的掌声吗?”您的教导让我惭愧不已,最终勇敢地站在同学们面前表现自我。

  还有一次,我期中考试没考好,当看到成绩时,我就像跌进了深谷,不知道怎样去面对您和父母。您来到教室上课,我都不敢直视您,上课头总是埋着头,生怕您批评我。果然,下课后,您找我去办公室谈话,我心里忐忑不安,硬着头皮等待您的斥责。可出乎意料的是,您只是轻声地询问我考试失利的原因。我吓得半句话也说不出来,支支吾吾的。您用手抚摸了一下我的头,不再追问,而是拿出那张试卷,细心地给我讲解。您一直微笑着,驱散了我心里的害怕,我暗暗下定决心,绝不辜负您的期望。功夫不负有心人,在您的鼓励下,期末考试我竟取得了全年级第一的好成绩。

  老师,我要感谢您的太多太多。如果没有您,我也许还是一个站在讲台下的胆小鬼;如果没有您,那优异的成绩或许也将与我擦肩;如果没有您,我的小学生活将会枯燥乏味……六年了,您为我付出得太多太多,我理当对您拥有一颗感激的心!

我的老师六年级作文 篇9

  他,五十多岁了,戴着一副高度近视眼镜。

  今天上午第二节,是科学课。上课铃响起来了,一位白发苍苍,戴着眼镜,穿着礼服的男老师,不慌不忙地走向讲台。只见他上讲台的当儿被台阶绊了一跤,样子有点可笑。老师很自然,敏捷,快速地站了起来。拍拍身上的灰尘,拉了拉礼服,很轻巧地抬起腿来,脚一用力,他便顺势而起,跨过前面的台阶,直接跨到电脑桌前。像只不服老的老猴子,动作相当熟练。

  开始上课了,老师把实验器材从一个洁白的袋子里取出,还从袋子里掏出一条漂亮的手帕,拿着实验器材在那里认真的摩摩擦擦,十分爱干净。刚擦完许许多多的实验器材,又拿出了打火机,放在了讲台桌上。老师把这些瓶瓶罐罐的用品都准备好后,宣布开始做实验。可是,一下子,老师又犯糊涂了,摸了摸脑袋:“咦,我的打火机去哪儿了?去哪儿了?放哪儿了?”老师摸摸身上,又在桌子上摸索着,东看看,西瞧瞧,找来找去,连地上也找了,却始终找不到。嘴里自言自语:“去哪儿了,我真糊涂!”看他一副焦急地样子。这时,有位同学颤颤巍巍地站起来,结巴的说:“老师,您把打火机放在粉笔盒里呢!”话音刚落,全班同学忍不住爆发出来,捧腹大笑,有些甚至还轻轻地拍打着桌子。老师为了掩饰自己的尴尬,笑眯眯的,推了推眼镜,平静的说道:“很好,同学们,我这是在考验你们的眼力和胆量,好了,现在开始上课。”老师变得严肃起来,同学们马上停止大笑,认真地进入了学习状态。

  印象最深的就是每次老师上课都会用响亮的声音呐喊:“现在看老师做实验!”

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