【推荐】六年级作文汇总七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
虽在外求学，几乎每逢周末都想回家，每逢放假都要回家。不为别的，只为回家有一种特别的感觉。
清晨，青瓦白墙的深巷中，巷口点心铺的香味和着小贩的叫声氤氲在雾气里，隔着木门可以听到拖鞋打过青石板路面的响声，踢踢踏踏，像一首慵懒的歌。人们朴实醇厚，仿佛刚从桃源中走来，纤尘不染。女人执一柄密梳，坐在雕花窗前，细细地理顺，理顺心中的烦闷苦恼，一天的心情便无比顺畅。小脚奶奶，走东家串西家，闲话家常。庭院里的玉兰开得正欢，洁白的瓣朵仿佛在绽放一个个的梦。这里的人们安然地体味人生，享受生活，不为鸡毛蒜皮的小事争吵，也不会沾谁家便宜。他们会的，只是在院里的大树下斗几场棋，在堂前的书案上挥毫泼墨，在清澈的河边拉着二胡……此时，仿佛天空也明朗起来，就连听古老门扉开启的声响，也是一种极棒的心灵鼓击。
由此，我想到太平洋彼岸的美国大街的一件事。说是警察在街头发现一名迷路的醉汉，仔细一看原来是当地的一位富翁。警察说：“送你回家吧。”富翁说：“我没有家。”警察奇怪地指了指富翁身后的别墅说：“那不是你的家吗?”“那是我的房子。”迷路的醉汉的回答，引出了一个深刻的哲学命题，因此引起了一些人不大不小的恐慌。其实，人们完全不必将居所修葺得典雅精致和富丽堂皇，因为那还不是我们的真正的家!
真正的家，就在我们目不可及却又近在咫尺的地方。遥望远方，甚为熟悉，近觑周围，满眼陌生。一切都源于身后的那一缕炊烟，在我们身心俱疲的时候，给以莫大的安慰。于是，我每每离家外出求学，总不免驻足回望。家乡的一草一木，一砖一瓦，与父亲的挥手、母亲的叮嘱，常常让我忽然产生一种回家后的归属感。
六年级作文 篇2
人声的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣，人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是真挚的，是友好的，更是热情的。
我有幸在家长会中做学生代表发言，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，像十五个吊桶打水七上八下的。手心里直冒汗，两腿发抖得更厉害。终于，轮到我了。我抱着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。我更加紧张，在台上呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲，这时，坐在台下的妈妈伸手，为我鼓掌喝彩加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，好像在说：别着急，要勇敢点。这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章，给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。
于是我不再心慌意乱，用洪高的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿，快读完的时候我读错了好几个字。顿时，我的脑袋像是轰地炸开了头埋得深，脸憋得能红，像个关公。我刚刚的信心被这尴尬的场面烆得荡然无存，我又呆呆得站在那里，害怕极了。瞬间，教室内又响起了一片掌声。这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰，在我心中剧烈的燃烧着，使唤我有了莫名的动力。掌声让我拥有了自己的天空，让我拥有了生命之火。
此时，我重新抬头起来，用红红的眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏。我的演讲完了，抬起头来看台下叔叔阿姨脸上溢出微笑，手不停的仍然在鼓掌，我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了许多家长的赞许，他们已经肯定了我。我常常鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声。
在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重，是鼓励，也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活吧。
六年级作文 篇3
有人说掌声是动力，掌声是希望；而我说，掌声是鼓励。
掌声可以使人自信，使人高兴，但掌声同时也给了你负担，因为掌声里包含着同伴对你的肯定与希望，所以你不得不去向着你的目标，奋斗努力，坚持不放弃，刻苦训练，到时候才有辉煌的一面。
那时候，我失败了，但我却超过了自己，我赢得了掌声：
“劳静仪，苏怡淇的脚伤了，你去代替她比赛吧，好像是400米和铅球！”我一听就双腿发软，直冒冷汗，差点晕倒。“什么，叫我做运动员参赛？”
“嗯嗯，我们相信你能行！”这是同学们响起了掌声，那时我相信掌声是动力。
运动会上，我全副武装，准备待战；而其他运动员呢？喝水的喝水，聊天的聊天，甚至有的还吃零食。他们不需要准备吗？他们很厉害吗？他们跑步的时候不怕出意外吗？当我充满疑问时，我已经来到了赛场！
“劳静仪，加油啊！你能行，你最棒！”同学们拿起加油棒，大声的为我呐喊，我仿佛全身都起劲，“劳静仪，加油啊，我们班靠你了！”
裁判员到了，拿起发令枪，“砰”地一声，其他运动员都遥遥领先。而我呢？却吃力地跑在后面，我辛苦极了，用手擦了擦汗，终于追到了一位运动员，“唉！”辛苦死我了，瞧了瞧后面的那位，还在后头，在我前面的早已到终点，“劳静仪加油，劳静仪加油！”我闭上眼睛猛地往前冲，“噢嘞！”我冲刺了，睁开眼睛，同学们都在我身边，“你已经努力了，非常棒！”顿时，一阵掌声回荡在我耳旁，现在我觉得掌声是鼓励。
每当别人失败的时候，我总会给予他掌声；每当别人成功的时候，我也给予他掌声，因为你我都需要掌声。
六年级作文 篇4
春，轻轻地来了。
她是坐在风筝的背上来的；她是躺在融化的河水里来的；她是藏在含苞待放的花朵中来的。
瞧！窗前的那颗万年青，伸出长满新绿叶芽的手臂，迫不及待地想看看春的.容貌，拉拉春的手腕，让春夸夸自己又长大了。
旁边的那棵不知名的树，早已舒妍吐绿，想用花朵把自己打扮得漂漂亮亮。几片刚抽出的嫩芽，零零星星地镶嵌在花儿的中央。
淘气的燕子叽叽喳喳地在枝桠间鸣唱，似乎在为春的到来举办一场美妙的音乐会。
孩子们也叫嚷着奔跑，他们也在为春姑娘的到来而欢乐庆祝，他们要和春姑娘一起跑向夏天。
春，你看见了吗？听到了吗？大家都在欢迎你的到来。所以，请你莫要离开，永远住在这里吧！让到处都充满盎然的生机！
六年级作文 篇5
今天，也许是一年中除了除夕最热闹的一天了吧！这小年可不想大年三十人们都躲在家里吃团圆饭，喝着小酒，吃饺子。如果，你让你的小年留在了家里，那我想，你留下了小小的遗憾。
今天除了是小年，还是财神爷的生日，家家户户都严阵以待，早上不到七点，鞭炮就走起来了！爆竹声就已经充斥在每个人耳边了，那爆竹就像人的笑声一样，每家每户都笑得是那样的开心，以求在这个特殊的日子能够借着这些炮，得到些喜气与才气，在新的一年中日子越过越兴隆！
鞭炮工作完毕，人们就穿上自己看上去最喜庆的衣服去上街嘞！这不上街不知道，一上街吓一跳。街上的人多的这可谓是一大奇观，那人多的，就像今天所物品大降价或是不要钱一样，就像今天天上下金币雨形容也不足为过，走进地下街，就听到了《恭喜发财》、《喜洋洋》一类的歌曲，喜气洋洋的气氛充斥的整个商场，进到商场以后，身上的寒气瞬间被这喜洋洋，暖烘烘的气氛驱散了。这也就是我所说的不去上街的小小遗憾。
街上的人不光多，人们还一个劲乐，那种乐，用傻乐形容也不足为过，就像买cai票中了一百万，今天超市免费发钱一样开心，这就是新年的美丽，虽然没有真正过大年，但是，人们的心情是无法阻挡的！
无论在20xx年，我们遇到了什么困难，什么挫折，都让我们将他们忘记吧！用崭新的面貌迎接新的一年来临，让自己在新的一年里能有个好运气，日子越过越兴旺！
2月3日，这个喜庆的日子，每个人都是那么的开心，而我也毫不例外，现在，在这里，我也祝各位博友：小年快乐！万事如意！在新的一年里，博文越写越好，推荐越来越多，人气越来越旺！旺！旺！旺！也祝各位博友的父母工作顺利身体健康，万事如意！
现在已经18：39了，听，鞭炮声又响起来了，当然，我也必须要去放炮了，话不多说，拜拜。
六年级作文 篇6
她，闪闪发光的眼睛，浓黑浓黑的眉毛，笑出来有两个小巧玲珑的酒窝，她就是我们班的小美女——党涵钰。
她是那么的乐于助人，一次数学下课，我没有听懂老师讲的题我找到她，她放下手中的作业，为我讲起了题，我还是没有听懂，她不厌其烦的讲了一次又一次，直到我明白了，她眉头也舒展了，还为我举一反三。
她不仅乐于助人，还宽容别人，一些小事儿他从来不斤斤计较。那天中午吃饭时，我们桌有一个人倒剩饭是把盘子掉在了地上，油溅到了她的包包和衣服上，她笑了笑说：”哎呦，看来，今天我的衣服和包也尝到了美味的油汤了，可是千万别吃过头了啊！”把我们几个逗得哈哈大笑。
她乐于助人，对人宽容，学习还特别的好，一直名列前茅呢。每次老师提问问题，她总是把手举得很高，生怕老师见不到她，她的作文水平也是一流的，老师常常把她的作文当成是范文，老师一读她的习作，我好似身临其境，听得如痴如醉，不能忘怀。
这些还不算是什么，最让我敬佩的是她的坚强不屈。她是一位乒乓球运动员，她为了为学校争光，不练到手抽筋不罢休，每次都是大汗淋漓，有人问她：“你不累吗？”“这算什么啊！只要能为学校争光，这点累我不怕！对我来说都是雕虫小技。”她摸了摸头上的汗水大大咧咧的走了。我们不禁向她伸出了大拇指，并说着：“真是了不起啊！这样的人真是太少了！”
就是这样一个乐于助人，对人宽容，学习好，坚强不屈的人，我怎么能不以为她榜样呢！
六年级作文 篇7
时光匆匆，眨眼间，已过五年，我即将走进六年级的教室。
六年级，是小学阶段最后一个学年，它告诉我们：小学生活即将结束，要倍加珍惜和拼搏。
望着书柜里昔日读过多遍的图书，我心里酸酸的，特别怀念那熟悉的讲台，格外想念教过我的老师。
难忘入学报名时的情景，那时，我特别爱哭，每次在校门口与妈妈挥手再见，总是泪如泉涌，感觉家是温暖的，教室是冰冷的。
易老师、王老师、冯老师，是您，是您们，轻轻俯身拭去我矫情的泪水，摸着我的头，最挚爱的看着我；是您们，教我识第一个字，唱第一首歌；是您们，将我松散的鞋带轻轻系好，将我丢失的七彩笔细细寻找；是您们，握着我的手，告诉我要学会坚强；是您们，流着心痛的泪，轻轻地听我诉说……
因为有了您们，我对教室的感觉渐渐地产生了变化，慢慢地，我感觉教室是那么地明亮、那么地温暖。
五年来，您们的教导，深深地影响着我。我一直坚持严格要求自己，尊敬师长，团结同学，按时上学，不迟到，不早退，上课专心听讲，按时完成作业，爱劳动，爱生活……每当我准备矫情和懒惰时，总有一种声音在提醒我：好孩子不当‘小花猫’，好学生不当‘小懒惰’，早睡要早起，尽力帮着妈妈干些家务活。
思想上还没做好充分的准备，转眼就是六年级的学生了，有点茫然，有点忐忑，更有点不舍。但现实不会因我而改变，我只有欣然接受，认真面对，我会认认真真的查缺补漏，夯实基础，为步入初中做好准备，我会真诚与老师与同学相处，因为我感觉：同窗六年，是一种莫大的缘分，值得珍惜！
六年级，我来了，我要拼出我风采。
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