【精选】六年级作文五篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的六年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
自然,令人回味;自然,多姿多彩。
它运载着世间万物,它背负着千斤重担,但尤然变化多端……
自然美,广、博、大、无私、纯真、刚强;有着似孩童般的天真顽皮,有着似果实般的丰硕壮丽,有着似河流般的的绵长不息……
自然的美,磅礴而无声,实在而虚幻,若隐若现,却又时刻在你身边。自然的美,不拘一格。春,它犹如新生;夏,它犹如顽孩;秋,它犹如硕果;冬,它犹如雪纱。
春天的自然,你会看到:鸟儿站在枝头婉转啼叫,万物复苏,摆脱了以往的寂静,春时自然,生动活泼。结冰的河流开始运转,种下的种子开始萌芽,被冬雪披上了白纱的自然,又嫩苗初绿,生机勃勃,一片生意盎然。天,有时会下起蒙蒙细雨,给初春洗去尘埃,劈开崭新的画卷,雨时自然,温柔可人,自然的世界一片奇幻。
夏的自然,憨厚直爽,干干脆脆。夏天树木葱郁,也是一片昌荣之景。
从夏末到初秋,从山坡到麦田,一片辽阔无沿,自然之间流转着清爽的秋的气息。丰收硕果香飘四野,秋的自然,像一位老师,教会我们一分耕耘一分收获,秋的自然,壮大;辽阔;丰果飘飘。
冬之自然,像一位白衣雪裙的仙女,妖娆地降落到我们面前。正谓冬雪飘飘,梅香袅袅,有傲骨寒梅独伴着的冬天,才略显刚强。冬的衣裙飘摇,而自然,却更为广大,无私。
自然的广博,非常所及。就中华来说,泰山之雄伟,珠穆朗玛之高大,长江之广绵,黄河之致远……
自然无声,长流人心。自然无私,默默奉献。
自然的脚步,短暂而轻快,它留下的,确是永恒的造福……
六年级作文 篇2
我们一起去爬山!
山路崎岖不平,每走一步都要付出全力!
当攀登到山顶的那一刻,我们的脸上露出了甜美的笑容,用汗水换来瞬间的微笑,我一辈子都不会忘记。也许有人会问,为了一刹那的笑容付出这么多,值得吗?我的回答是:值得!一刹那,我们饱览了山顶的光辉,我们享受到了没有等到山顶的人的那种说不出的愉快,说不出的开心,我们在登山的途中,看到了从山顶飞泻下来的瀑布,流到山脚下,形成了一个碧绿碧绿的池塘,我们触摸着那凉凉的池塘水,我们的心中是多么的快乐呀!我们还看到了可爱的猕猴,多么可爱,多么活泼,它们深深地吸引着我!到达山顶后望到的,是多么富有魅力的美丽呀!
我想,这也许就跟我们的人生有着密不可分的关系吧!我们的人生,其实就像是我们在向上攀爬着山峰,是累的,是会流汗水与无尽的泪水的,但是,我们可以在这途中欣赏到你从没有欣赏到的美丽景色,就像那些活泼可爱猕猴,就像那飞泻下来瀑布,就像那碧绿碧绿的池塘,就像那些你从没有欣赏过的美丽景色,当你看到这一切,你会发现,你也会相信,你所付出的一切,都是值得的!
六年级作文 篇3
提起我的学习,俺的心就哇凉哇凉的!哎!因为我不会学习。
例如好好学习,天天向上。有人说这句话特别激励学生学习,又有人说这句话对学习很有用处。可我不知道怎么使用这句话来激励我学习,难道我和别人不一样,智商不行,NO,NO,NO
不是的',老师说大部分人的智商都一样,我肯定也是其中之一。
其实我也懂得许多关于学习的名言。例如知识在于积累,天才在于勤奋。激励学习的不经一翻寒彻骨,那得梅花扑鼻香。站得高看得远等等。虽然知道,可我不懂怎么用在学习上,也会背这些名言,可我认为什么用都没有?背给没背的一样。
关于学习我也做过一些可笑的事,那一次是最可笑的。眼看明天就要报名了,作业还没写完,晚上吃过饭后,妈妈出去上街,我最爱上街,心里就自我安慰起来,没事。人到山前必有路,回来再讲。上街回来后就9点了,妈妈问我作业写完了吗?明天还要报名呢?我说我没笔被妈妈责骂一番后,跑去商店去买笔,买了20杆笔,回来妈妈发现后又是一顿暴吵,一番风雨终于过去了,看是写作业了,看着这么多作业也写不呀!怎么办呢?坏主意出来了,对。让神仙帮我写呀!多说些好话不就行了,我把书本往地上一摊,像个摆摊卖东西的一样,又放了几杆笔,站在那里闭上眼睛祈祷,请各位神仙,帮个忙把我的作业写完,还加了个附加条件一定要像我的字,祈祷好就安心睡了。到了早晨,妈妈叫我起来报名,我一看本子,啊神仙没帮我写啊!完了完了!我心里上下不安,万一妈妈知道我就完了,可不让她知道马上就要报名了我写不完怎么办呢?算了!纸包不住火!还是告诉妈妈吧,让暴风雨来得更猛烈些吧!告诉妈妈后,我又被她一顿暴打,结果,还是老师好让我下报名再补作业,唉!想想当年的事情,让我自己都觉的脸红啊!
我天天幻想,哪一天我名列前茅,那一天我金榜题名,哪一天......可那都是幻想,并不现实而我却活在现实中。
后来,我认为是我意志不坚定,又认为是我自己太懒,又认为是我不认真学习天天乱想......这么多的认为到底是哪一个呢?请大家告诉我啊?
六年级作文 篇4
生活中总是充满了爱,各种爱汇集在一起才让生活有了阳光。
放学铃声响了,我收拾好书包向窗外看去,心一下子收紧了,窗外好像飘着雨,我赶紧背上书包走到门外。雨点像黄豆般大小,我绝望地站在那里,茫然地看着眼前的一切——我没带伞。
现在唯一的办法就是等雨停,可这样就赶不上公交车了,现在谁愿意借给我伞呢?“小林。”我回过头,看见了我的同学。他打开了伞,说:“我们一起走吧。”我什么也没想,答应了。
我们走在路上,雨的确很大,伞上发出“啪嗒啪嗒”的敲击声,像放爆竹似的。我看着路旁的景色:橘子树在风中摇摆,远处的山若隐若现,头顶的梧桐成了一顶大伞……我回过头看伞,伞很小……忽然意识到什么,我扭头去看,发现同学的肩膀湿了一大片。
我本想直接把伞推过去的,但觉得不妥。于是,我把手搭在他肩上,见他没反应,悄悄把伞推过去了一点。
他没发现。再走了一会儿,我到了,我不好意思地笑了笑当作告别。
看着他的背影,半个身子都湿了!原来我推伞过去后,他又悄悄推了回来。顿时,我眼眶中的眼泪让世界更朦胧了,他的背影渐渐消失在这朦胧之中。
“人”字的结构就是互相支撑,生活中许多事总是不尽如人意,这时他人的帮助就像黑暗中的火把,照亮了我们的心灵,及时地解决了我们的困难,就像那把伞。
六年级作文 篇5
太棒了,太棒了,今天要去“柳树湾生态野生植物园”春游。我一大早就起来了,不像平时那样爱睡懒觉。穿好衣服,系好红领巾,就想往外冲,真希望马上就出发。
从学校到柳树湾需要走一大段路。老师让我们在路上不要讲话也不要吃东西,可是有的同学兴奋地连觉都睡不好,怎么能不讲话呢?许多同学也就情不自禁地小声讨论柳树湾,不时还发出一阵笑声。走在路上我不停的想像在柳树湾游玩的情景。说快也慢,说慢也快,不一会儿我们就来到了柳树湾生态野生植物园的正门口。
走进柳树湾,你会看见一条条弯曲的小路,在小路的两旁有柳树、蝴蝶花与不知名的小野花,还有一株株小草。一阵风吹过,柳枝随风飘动起来,仿佛美丽的少女正在梳洗自己美丽的秀发。又走了很长的一段路,我们走上了一座小木桥,桥下的水清澈见底,桥底的鹅卵石五彩缤纷,不时还有小金鱼向我们游来,朝我们摆摆金色的小尾巴,好像在对我们说:“你们看,我的尾巴好看吗?”。
我们来到“梨花园”,拍了许多照片。这时,我们组的同学像发现了新大陆似得对我们说:“快看哪,那里有张‘床’”。我被她说得莫名其妙。一看,原来就是人们旅游时系在树上可以躺下来睡觉的“网”。我们坐在上面一边吃东西,一边玩。最后,我们爬到山上去玩,那里有几个亭子,我仿佛看见大诗人——李白正在吟诗喝酒呢。大家玩得非常开心。
不一会儿就到了回家的时间,大家恋恋不舍得离开了柳树湾。我希望以后能经常搞这样的活动,让我们探索大自然的奥秘。
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