精选六年级作文合集十篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
8月22日我们一行人游了四面山著名的大瀑布——望乡台瀑布。
一下车，眼前豁然开朗：只见群山之间一条白链倾泻而下，落入水潭，溅起层层水雾，似烟非烟，似雾非雾，微风吹来四处飘散，如仙境一般。潭中之水流入下潭，形成一个小瀑布，虽高不及一米，但比大瀑布还白。望乡台瀑布高是高但声音不大，非震耳欲聋，也不似涓涓溪流，只有那“哗哗”流水声，配上这少女般得景色，真是惬意呀！
我们走在栈道上，两旁树木郁郁葱葱，更有许多种我叫不出名字来的奇花异草。看那一叶红枫，如火如霞，没有半点杂色，在一片绿色中光彩夺目，显得独一无二。走着走着，迎面吹来一阵凉风，风中夹杂着点点雨丝，飘到脸上凉丝丝的。下雨了吗？
离瀑布越来越近了，迎面飘来的雨丝也越来越密了，我们的头发上沾满了晶莹剔透的“白糖”，脸上、身上也湿漉漉的。“哇，瀑布！”一个小妹妹惊呼道。正在擦脸的我抬头一看，哇，好壮观的瀑布！如万马奔腾，从几十米高的悬崖上喷涌而下；又如少女的长发，从山崖上倾泻而下，其间又夹了一个“石夹”，使得清秀的长发由外向里“梳”去。哦，原来迎面飘来的不是雨丝而是瀑布落下深潭溅起的水雾！太不可思议了！
嗯，这次来四面山还真没白来！
六年级作文 篇2
不要以为我的生活是风平浪静的，有时生气小砖头会蹦来，让人和人之间隔起一堵大墙。但有时，友谊推土机又会推倒它。这一次，生气小砖头又蹦过来了，一起来看看吧。
那是一次我们在上英语课课间休息的时候，“嘀嘀嘀”，上课铃声响了，同学们陆续走进教室。老师在清点人数时发现还有个同学未到，于是，老师就让我去寻找。我来到了我们课间最喜欢去的一个场所——-机房，发现那同学果然在，他正津津有味地盯着电脑屏幕呢。我走过去，轻轻说道：“嘿，上课啦！”但他看的正入迷呢，根本没功夫搭理我。于是我提高了音量，又说了一遍，可他还是不为所动。，我只好轻轻地推了他一下，他这下才极不情愿地离开了电脑。快走出门口时，他突然趁我不注意，伸手打了我肩膀一下。我也不甘示弱，冲着他就是一拳，我俩就这样扭打起来……这时，老师来了，她把我俩分开，我回了教室，而他却气冲冲地跑到外面去了。当时我很生气，想“哼，有什么了不起，我好心来叫你上课，你还不领情！”
不过，随着心情的平复，他平时的表现也像放电影一样一幕幕地出现在我的脑海：
有次在课堂上玩一个扔小圆片的游戏，要求大家都把小圆片扔到老师规定的圈里。当我扔的时候，我的小圆片像跟我开玩笑似的，总也扔不进去。而这个同学他战绩不错，很轻松地就赢得了扔小圆片的奖励——一个笑脸。他见我总也扔不进去，怕我失望和伤心，就主动地把他的笑脸送给了我。
想到这里，我忽然不生气了，再仔细想想，刚才发生的这件事我也有做的不对的地方。虽然我是一片好心，但也要注意方式呀。其实也有更好的方式，比如：再好好地劝说他，或是叫老师过来，绝对不能用武力来解决问题。我又想起妈妈说过的一句话“人与人相处时，要多找别人的优点。”
这时，他也走进了教室，正好看了我一眼，我也看了他一眼，虽然我们都没说话，但我想，这就是咱俩彼此的道歉吧。
不久，我们又和好如初了。说不定，以后我们还会有矛盾，但我相信，我们是朋友！
六年级作文 篇3
今天，爸爸妈妈说要带我到九成宫滑雪，我喜上眉梢，迫不及待地想体验一下，兴致勃勃地冲出了家门，便走在去往九成宫的路上……
刚下车，就闻到一股属于大自然的味道，顿时感觉心旷神怡，神清气爽。我加快步伐，来到售票口窗前，一切都显得那么顺畅。我兴高采烈地拿起道具，这是一个平板圆形，看上去挺厚，结实得很 。中间是个有底的空心座位，两边有扶手带，尾部有一条长绳，长绳上拴着个三角形的塑料把柄，我急切地坐上去，工作人员把塑料把柄套在铁钩上，就这样，随着电钮的启动，我随着铁钩缓缓地升向 雪顶峰。我登上雪顶，极目一望，真是美得惊人。一阵风袭来，带给我一丝寒意，亮晶晶的小雪花像展翅纷飞的蝴蝶，从我眼前飘过，幻想着自己仿佛是位天使，正在把洁白洒向人间……人们七嘴八舌 ，有的兴奋地眉飞色舞，有的镇定自若，有的颔首微笑，看着下去的各个像火箭一样一飞冲地，我看的都傻眼了。翘首期盼爸爸妈妈的到来。无意间，从上往下看了一眼，瞬间，我感到忐忑不安，毛骨 悚然，心怦怦直跳。雪坡比我想象的要陡峭的多，它几乎是垂直的，这样下去，一定会“粉身碎骨”，我开始犹豫了，哆嗦着，像水桶打水似的七上八下，战战兢兢，害怕得瑟瑟发抖。嘴边一直絮絮叨 叨：“不滑了，不滑了，太可怕了！”当工作人员弯下腰，挨近我轻轻地说：“别怕，很安全。”他那满含笑意的目光注视着我时，忽然让我感觉到一份亲近，一份信任，一股暖流涌到我的心间，轻松 了许多。我只好赶鸭子上架，心惊胆战地坐到装备上，双手死死地抓住扶手带，眼睛紧闭，可全身还是充满了恐惧与惊慌。工作人员一声下令：准备好。“嗖”的一下，感觉像坐在机舱里，如同飞机在 急速下降，我的心也跟着在坠落，伴随着一股凛冽的寒风扑面而来，我大声地在尖叫“啊……”一切恢复了平静，就这样我从雪顶来到了地平线。哇！感觉很爽快，很刺激。我鼓足勇气，信心百倍地再 次踏上雪顶，一次又一次，渐渐地我掌握了滑雪的技巧，不再纠结，不再惶恐，逐渐地我喜欢上了滑雪，享受那激情四射的一刻，心情就像浪花一样欢腾着，尽情地与雪花共舞、嬉戏。就在我玩得庆兴 时，爸爸妈妈向我招手叫到：“该回家了，我们下次再来。”我只好恋恋不舍地离开了滑雪场……
这次的滑雪，给了我莫大的欢乐，也使我的假期生活增添了几分童话般的色彩，令人流连忘返。
六年级作文 篇4
六年级下册的时候我的同桌是班上有名的野蛮女班长，让我这样一个坏学生与这样的野蛮班长同桌，我简直不知道自己这朵小花会被摧残成什么样
刚得知这个消息的时候，我心里叫苦连连：“上帝啊，杀了我吧！怎么能和这样野蛮的毛丫头同桌呢？”这话我没敢对我那亲爱的同桌说，她可是出了名的野蛮。仗着自己是班长，学习好，动不动就来一招河东狮子吼。吼也顶多是母狮子在吼，但要命的是他还有暴力倾向：拧、掐、拽、拉、打，反正带提手旁的字她是招招精通，同学们私底下里称她是全才！
和这样的全才同桌还不要了我的命啊！所以我的不情愿是可以理解的。但是她呢，竟然也是一副不情愿的样子。她对周围的人说什么"也就是我，谁还愿意和他做同桌啊。他不爱学习，就知道睡觉，睡觉就睡觉吧，还留什么口水”我听了火冒三丈，不就做同桌吗，至于么？不就是你学习成绩好点嘛，用得着诋毁别人来抬高自己的身价吗？我最讨厌的就是这种自私且自以为是的小人。但是这些话仅仅在我脑子里一闪而过，并没有从我嘴巴里说出来。因为，她说的都是事实。我就是不爱学习，午休的时候我的桌子上总是湿漉漉的
班长一上来就趾高气昂地说：“xx，我们得约法三章：一，上课不睡觉，因为你睡觉的鼾声会引来无数双好奇的眼睛，那样我会很不自在；二，不准抄我的作业；三，得听我的话！”我狂晕，这那里是找同桌的节奏啊，这分明是黄石人在逼迫杨白劳按手印啊！
我说；“为什么我得听你的话，你以为你是谁啊！"
她袖子一甩，拳头一提：”你敢不听、‘半是质问半是威胁。眼看就要挨上了，我说；"行，我听！以为我晚一点的活我知道就会挨她的天马流星锤，假如我挨打并还手的话，她就会又哭又闹的找老师诉说我的不是。而几乎所有老师都有近视眼的嫌疑，对于学习好的学生，他们总是给予更多的关注。所以，对于这个野蛮女同桌，我是惹不起的，就只有靠躲咯
六年级作文 篇5
迷，是痴迷，是探索，是追寻，是崇拜，是……在生活中，有许许多多的迷，什么音乐迷，动物迷，电脑迷，足球迷……而我，则是一个不折不扣的历史迷。
还记得那是一个阳光明媚的下午，我去朋友家里，那是我还只上二年级，玩着玩着我就累了，从朋友的小书架上随便抽了一本书来看，是一本名字叫《楚汉英雄传》的历史知识漫画，那是我生平第一次接触历史，那恢宏的场面，皇权的威严，千军万马拼搏沙场，霸王别姬满伤情……我震惊了，世上居然还会有这样深奥、精妙、神秘的文学！从此我便深深地爱上了历史。
从那次与历史的美丽邂逅开始，历史，就成了我无法割舍的爱好，而我也从那时成了一个彻头彻尾的历史迷。
历史让我沉醉其中，漫游在无边无际的历史长河中，让我俯视群雄，游走在官臣中，观察皇帝的言行，亲临那个鹿逐中原的天下。历史让我难舍难分，同时又让我无何奈何。
那是一个晴朗的下午，妈妈出去之前，让我完成作业再看书，我嘴上胡乱应着，手中拿着笔装模作样地写着，心中漫不经心，妈妈终于出去了，我立刻扔了手中的笔，抽出藏在一旁的《历史不忍细看》津津有味地读了起来。汉武帝的巫蛊案让我惋惜不已；霸王项羽江边自刎又令我长叹不已……。时间“嘀嗒、嘀嗒”地过去了，我沉浸在书中，无暇顾及作业，可偏在这时，妈妈回来了，“咔”一声，门被推开，是妈妈！我大吃一惊，以光速把书丢到一边，拎起一片空白的试卷做着，心里有个小人一边不停地大喊，一边惊慌失措，如热锅上的蚂蚁，妈妈笑眯眯地走过来，想检查我的作业，“完了、完了”我无知所错，只好低下头，舔舔发干的舌头，准备迎接“暴风雨”，妈妈拿起卷子，看了一分钟，那一分钟好像是过了几个世纪，连时钟都不转了，一滴滴冷汗从我背上冒出，面庞上的肌肉绷的紧紧的，我大口大口地吸着气，怕一会儿会被骂的连大气也不敢喘，“啪！”地一声，试卷被狠狠地摔在了桌面，“怎么回事？”我抬起头，小心翼翼地看了妈妈一眼，妈妈的脸色阴沉得可怕，像一头凶猛的母狮子，她扫了一眼，抽出那本历史书，沉默了一会，让我多写了一张试卷，并把历史书没收了，我心里不断哀嚎着，历史书啊历史书，你可把我害惨了！可我怎么都无法对它产生恨意，反而越喜欢它了呢？为什么？
我就是这样一个小小历史书迷。
六年级作文 篇6
小小年纪就点评作文，经验不足哦！可是别小看我，保证“不鸣则已，一鸣惊人”点评起来作文那是头头是道，保准让你们心服口服。
那天好朋友李一写了一篇作文，迫不及待地拿来和我分享，当然也想让我这个名声在外的小小作文点评员给她点评点评。我一看题目——《我的“口水”小表妹》，一下子就乐了，这准是一篇有趣的作文。果然不出我所料，当我读到其中的一个句子：正当我手足无措的时候，只见小表妹往她的小手心里吐了一口唾沫，给受伤的小朋友抹上去，还边抹边说：“我们老师说啦，唾液有消炎的作用呢！”于是我胸有成竹地在作文后面写到：这里就表现出了这个口水表妹面对事物有着临危不乱，处变不惊的心理素质。又刻画了一个遇事慌乱，不知怎么办的马虎女孩形象。李一拿起作文给我竖起了大拇指。
同桌也拿来作文《化蛾记》让我来发挥自己的特长。四个小标题，四个不一样的心情转变，让蚕终有一天破茧化蛾。第一站寻桑叶之旅，辛苦劳累汇聚一身。第二站峰回路转，一句话点醒我激情昂扬的斗志。第三站……第四站破茧化蛾在此时，守得云开见月明，蚕终会破茧而出。描写出了我对蚕的喜爱，对蚕的迫切希望，用词准确，把领蚕、寻叶、土司、化蛾，描写的精确到位。
六年级作文 篇7
提起吃饭，我们每个人可都是熟悉的不可能再熟悉的了。吃饭无非就是有饭有菜，一双筷子一个碗。可是今天我却吃了一顿十分特别的晚饭。
事情是这样的：我慢吞吞地来到饭桌前，发现只剩下一根筷子了。唉，没办法，只好孤军奋战了。今晚的菜是豆腐炖海带，饭是米饭。米饭好说，可这夹菜就难了。豆腐倒是可以扎起来，可海带怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。好在妈妈看出了我的心思，夹了许多海带放到了我的碗里。这下好了，我拿起碗，用“光杆司令”吃起来……
吃饭用一根筷子固然不行，难道我们做其他事单凭自己的能力就能做好吗？这顿饭给我带来的生活启发非同小可：集体活动，我们要一起参加，互相帮助，取长补短；班级纪律，我们也要自觉遵守，光靠老师、班干部也不是长久之计；日常生活，我们每一个人都有自己做不成的事，我们要团结互助。由此可见，光杆司令，孤军奋战结果大多是——失败。我们要团结互助，发扬中华美德！
六年级作文 篇8
蓝天给予我们阳光，使我们茁壮成长;自然给予我们绿色，使我们有了美的遐想;父母给予我们无私的爱，使我们传递了人间无数的真情;老师给予我们知识，使我们原本空虚的锦囊变成了神奇的殿堂;朋友给予我们团结互助，使我们不再孤单一路行;世间万物所有的东西都给予我们，给予我们一切，这一切都值得我们去珍惜拥有，我们要珍惜的东西太多了，数也数不清，但现在该珍惜的是—————我们宝贵的青春！
过去已经永远过去，未来还没有来临，我们能珍惜的唯有现在，现在的365天，现在的24个小时，现在的每一分钟，每一秒钟，他们是那样的宝贵。
13岁的我，既然拥有了青春，就没有理由不去珍惜青春。我是一个喜欢挑战的.女孩，所以我珍惜现在的每一次机会，我大胆的去尝试，去拼搏，去奋斗，我不想命运厄住自己的喉咙，我想拥有身边的所有美好。
面对迎面而来的困难，我珍惜它，因为它给了我磨练的意志，使我坚强的面对一切，我想拥有所有的困难。面对自己无数次的失败，我珍惜它，因为我知道只有失败才会造就成功“失败乃成功之母”我想拥有所有的失败。
面对人生路上许多的艰辛，我珍惜它，因为我知道踏踏实实地路最好，“吃的苦中苦，方为人上人”我想拥有所有的艰辛。面对生活中的苦苦涩涩，我珍惜它，因为我知道，只有享受过苦的人，才会知道什么是甜，我要拥有所有的苦苦涩涩。
面对一切的酸甜苦辣，我珍惜它，因为我知道，生活有了味道，才是生活，我想拥有所有的酸甜苦辣。面对繁乱的五颜六色，我珍惜它，因为我知道，生活如同调味板，只有有了颜色的调试，才会有姿色，我要拥有亮五颜六色。面对寒风暴雨的猛烈袭击，我珍惜它，因为我知道，经过了寒风吹打雨水洗露的海燕会更加的坚强，勇敢，我要拥有这寒风暴雨。
但是，如果有一天，我拥有了成功，鲜花，荣誉，掌声，我决对不会去珍惜它，因为它们太不切实，它们是虚拟的梦幻，虚幻的泡影。这个世界这个时期的我们，需要珍惜的太多，需要拥有的太多。但需要放弃的也很多，所以想要珍惜拥有一切的我们，必须先珍惜拥有好我们自己！
六年级作文 篇9
最近，我们中国有三名宇航员乘坐“神舟十号”飞上太空，在轨飞行了十五天左右，这也成为中国航天事业发展的又一新坐标。身为中国人的我，无不为之感动和自豪，我也多么想飞上太空去为发展我国的航空事业做贡献。
20xx年6月11日17时38分，神州十号顺利升空。聂海胜、张晓光、王亚平6月13日将神舟十号与天宫一号成功对接，实施了中国航天员首次空间出舱活动。当看到王亚平为全国学生太空授课时，我为自己的祖国骄傲，为自己是中国人自豪。从此，成为一名航天员的愿望更加强烈，我长大了要当一名宇航员……
十年后，当我坐着自己设计的宇宙飞船，飞上太空时，我高兴的真不知怎么来形容。首先映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层水蓝色的纱衣，她就是地球——人类的母亲。她的身旁追随着一位黄色的星体——月球，犹如一位风度翩翩的姑娘。“我脚踏着的这块土地，是那么美丽的呀！如果同胞们早看见了这样美丽壮观的地球，还会忍心破坏这个地球吗？”我不禁发出感叹。
后来，我“走”出了太阳系，去银河系的其它星系参观、游览；一路上，我都看见了许多身型奇特的外星人，他们热情地招待了我。刚开始不懂得大家说的是什么语言，但是经过我的耳机翻译后，我们经过交谈，成了很好的朋友，他们带领我“走访”了各个星球，让我参观到许多美丽的星系，还进行了充满神秘的旅游……
啊！我真渴望这美好的一切能变成事实，人类的科学技术能不断的提升，继续向神秘的宇宙发展和开拓。
六年级作文 篇10
看到著名漫画家丁聪画的《成绩100》，真恨不得跟他道几百声谢，因为他用一幅漫画，帮我们说出了心里一直想说的话。
这幅漫画画的是在一个夜晚，一位年纪与我们相仿的小学生在写作业。他一手紧握着书，一手夹着笔。瞧！它正皱着眉头思考书上的难题呢！在他书桌的正中央，摆着一本写得密密麻麻的作业本。左上角还摆着一本砖头般厚的字典。哎，整天都在写作业，难怪会带上一副这么厚的眼镜。嘿，真巧！他手上夹着的那支笔和鼻梁上的眼镜正好组成一个“100分”。再看看，这位学生的头发和手指甲都很长了，可能是没时间剪吧。
看着这幅漫画，画上的场景似曾相识。对了，这不就是一位位学生的写照吗？你瞧，在一个个兴趣班的门前，家长们的车把路都堵住了，一位位孩子在家长的带领下不情愿地走进兴趣班里上课。顿时，兴趣班里有的传出宏亮的读书声；有的穿出悠悠的琴声；有的传出老师的讲课声。看看补习班，下课铃声一响，学生们便争先恐后地涌了出来，手里还抱着一叠试卷，那都是拿回家做的。而不用上兴趣班和补习班的学生，在家也不见得好到哪儿去。你瞧，一位学生做完了功课，正准备打开电视机一饱眼福，却被爸爸妈妈拉去做早已准备好的练习题。周末本应是我们休息、玩耍的时间，为什么家长们却把这美好的时光安排地像上学一样呢？
家长们望子成龙，望女成凤，所以才让孩子们终日遨游在知识的海洋里，不让孩子们透气，使得他们都快窒息了。就是为了好成绩，许多人小小年纪就戴上了眼镜。我真想问一问，好成绩真的比健康和快乐的重要吗？好成绩真的要用我们的健康和快乐换来吗？好成绩是每一位学生和家长都梦寐以求的，但是，只有用学生们的健康和快乐才能换来，才能得到吗?
相信每一位家长都希望孩子有一个快乐的童年，他们只是让孩子们的好成绩迷惑了，才会让孩子们不停地学习。我希望所有的家长都能赶紧醒悟过来，多给我们一些玩耍的时间，让我们做一个快乐的孩子，拥有我们美好的童年；让我们做一只自由的小鸟，朝着自己向往的未来展翅飞翔！
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