雷锋作文

时间:2023-12-17 12:52:49 雷锋 我要投稿

雷锋作文(优选)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的雷锋作文6篇,希望能够帮助到大家。

雷锋作文(优选)

雷锋作文 篇1

  雷锋,对于我们这一代人,那是再熟悉不过了。并且对于雷锋的事迹,也了然于胸。

  今天,医院组织了我们再一次观看雷锋,当然,这个电影跟我们以前看的不太一样,《雷锋在1959》是由八一电影制片厂特别推出 的一部展现当年真实雷锋的一部电影。

  整个大礼堂虚无坐席,在观看完八一电影制片厂制作的《雷锋在1959》后,我的心情久久不能平静。离雷锋同志去世已半个世纪的时间,在这半个世纪里,中国已 不是曾经的中国,富强,民主,文明,独立,这都是对当今中国的真实阐述。试想当年,1949,中国这个被蹂躏,欺负的国家刚刚摆脱列强的奴役,走上独立的道路,但是面临的那是一片荒芜,饥饿。物质极度匮乏,这就是雷锋的年代。他没有魁梧的身材,没有英俊的相貌,但他有一颗炽热的心,一颗爱国,爱毛主席的心。在弓长岭焦化厂的145天里,他跟着徐师傅,从不被认可,到另眼相看,能被这位有着上甘岭战役走出来的老兵赞赏有加的小个子,是雷锋不服输,不怕苦,有爱心,努力向上的真实写照。雷锋对工作,对国家的财产从来都是不计较个人得失。为了保护用于建造厂房的水泥不被大雨淋湿,雷锋带领大家积极抢救,硬是冒着大雨把能遮盖的'东西都给这些珍贵的水泥给盖好,雷锋甚至把自己睡觉的被子都拿出来盖到水泥上。这就是雷锋的精神,他从不考虑自己个人,为他人,为国家,总是付出一切,这也是这个在旧社会被欺凌压迫的孩子被新中国救出后,用自己的实际行动,报答社会的一种方式。国

  家号召适龄青年积极入伍,保家卫国。雷锋同志积极报名。入伍体检分甲乙丙丁四级,但是,他的体检连丁级都不到,身体不达标。焦化厂的徐书记其实也不愿意放他走,他知道雷锋身体不达标不能入伍后,说:雷锋虽然体检丁级不到,但在我这里,他是甲级中的甲级!当然,雷锋是一个不达目的誓不罢休的人,入伍当兵又是他一生的夙愿,最后,他的钉子精神,他的工作精神,他的好学努力, 使他终于说服了征兵的领导,使他顺利的当上了一名士兵!完成了他一生的心愿。

  如今,我们生活在新社会,没有了战争,没有了饥饿,没有压迫,社会法制建设不断健全,我们能有今天的幸福生活,都是从那个一穷二白的年代一点一滴积累来的。所以,我们更要珍惜今天的幸福生活,干好本职工作,做一个新时代的雷锋!

雷锋作文 篇2

   “雷锋”这不仅仅是一个名字,它是一种精神的象征,一种团结互助,无私奉献的精神,雷锋作文。这种精神是中华民族的优良传统,我们要努力将它发扬光大。“雷锋”就在我们身边,它是真正为民众服务,事情虽小,真情在心。 照相机“咔嚓”的一瞬间,永久定格下来的是同学们忙碌的身影。透过那一张张照片,思绪也随之翻涌。 同学正在热火朝天的做着大扫除,陈文龙和几个同学站在窗台上,一丝不苟地擦着窗户,睁得大大的眼睛几乎贴到了玻璃上。杜德明也不甘示弱,和王弘负责了地面清洁,忙里忙外,一会扫地一会又忙着拖地,忙得不亦乐乎。王心怡和陈潜原两个细心的女生也没有闲着,先擦黑板,又擦电脑桌,那认真劲儿,连最窄细缝里那个最小的灰尘也不放过,随后又整理讲台,并把书放得整整齐齐,真是一道美丽的风景线!还有陈久文和一些同学擦着教室外的瓷砖,顽皮的汗珠爬满了额头,却没有人理它,小学六年级作文《雷锋作文》。 操场上的`清扫也正如火如荼的展开了,薛中行和刘伟晨带头捡垃圾,同学们把一片片垃圾捡起,收拾出一片整洁的操场,也给垃圾们“变废为宝”的机会。然后就去擦花坛,一个同学提着小水桶,几个拿着抹布,甚至有时用手一点一点抠着,拾缀出一片片春天的颜色。看着自己的劳动成果,多自豪啊! 这使我不禁想起日常生活中,同学们“为班级甜一点绿”,主动将家中植物带到学校;和同学一起“一帮一”或“几帮一”,团结互助共同进步;用灵巧的手画出一幅幅雷锋事迹图,办起一张张精彩纷呈的手抄报。同学们都在行动,“一日一雷锋”也成了同学们行动的座右铭! “今日雷锋,你做了吗?”

雷锋作文 篇3

  妈妈给伐做了一件花衣服,她叫我到百货公司去买钮扣。 我走进小百货部,见柜台的货架上,琳琅满目:有五颜六色的纽扣,有关观的塑料制品,有漂亮的雨伞 ……。售货员笑脸相迎,百拿不厌;顾客们高兴地挑选着自己喜,.爱的东四。 我见货架!几有多种色泽鲜艳的钮扣,就对一个营业员说:“阿姨,我要买五个黄色扣子。”她迅速地从柜台里拿tli:、四种黄色钮扣让我挑选,接着又为别的顾客拿东西去了。

  我看中了一种,就问多少钱一个,她走来说:“,二角从分一个。”我挑选了五个,正要付钱,发现少带了九分钱,就说:“阿姨,我带的钱不够,还有比这便丁!:的吗?”她又拿了两种,我不喜欢,就失望地走了。 还没走儿少,伙业员把我叫住了,说:“小同学,你等一等。”说肴她从抛包里拿出五个米黄色闪闪发光的`扣子说:“这扣子一个八分,又漂亮又便宜,你拿去用吧。”我一见高兴地说:“好。”接着付了钱。这时从柜台里走来一个营业员说:“小王,这不是你准备在新褂子上用的钮扣吗?怎么又卖了?”她笑着说:“我们要先让顾客满意,以后我再买就是了。”周围的人们都用赞许的目光望着这位年青的营业员,有的悄声说:“这位同志的服务态度真好。”有的说:“时代在变,人也在变啊!”我也感动地说:“谢谢阿姨!”她说:“不用谢。” 我已经走出百货公司,“不用谢”这句话,还回响在我的耳边。再看看手中五个亮晶晶的扣子,好象雷锋精神在闪光。

  〔评语〕 这篇作文写的事虽小,可是十分感人。小作者很朴实地给我们叙述了一件她亲身经历的事:买扭扣时,营业员为了让小顾客满意,把自己买好、准备用的粗扣让出来。小作者歌锐地捕捉住生活中这一“闪光”的浪花,将它展示在读者面前,这样,文幸从一个小小的侧面,反映了当前时代的风貌,讴歌了深入人心的雷锋精神。可见,小作者是生活中的“有心人”,注意观察生活,善于选取有愈义的题材。 本文用白描手法,着重写营业员的言行,文笔简练,细节交代得清楚明白,较好地表现了人物“闪光”的好思想.

雷锋作文 篇4

  如果你是一滴露水,你有没有滋润一片土地?如果你是一粒粮食,你有没有救过一个挨饿的人?有人会说:“我做过。”也有人会说:“我没做过。?”可有人坚持做过吗?有!那就是雷锋!

  雷锋从小出生在一个贫困的农家,因为家里没钱,所以很小就担负起养家的重担,天还没亮,就去山上砍柴。因为那个时候大多数地方都被地主占为己有,一次,雷锋去砍柴,看完了刚往回走的时候,一个地主走了出来,对雷锋破口大骂,还用砍柴的刀狠狠地砍了雷锋的手臂!等到他14岁时,他看见解放军处处帮助老百姓,却不要老百姓一针一线,他便想:我要当解放军!队长看他面黄肌瘦,犹豫不决,可又想到他干过许多吃苦耐劳的'工作,为人也和善,就把他收下了。当了解放军,他对战友恭恭敬敬。而且他趁战友们出去的时候,帮他们把被子什么的洗干净,烂的衣服补好,等战友们回来一看,这么干净,是谁做的呀?雷锋也不骄傲,在旁边不说话。最后他们才知道,这是雷锋做的。他平时省吃俭用,把他那微薄的工资区捐助灾区人民,这是多么可敬呀。可惜,这么一个好战士,再一次工作中不幸去世,那时候年仅22岁。

  如果世界上多一些像雷锋这样的人,那多好呀。现在人么自私自利,有的为了一些小利益,不择手段,有的还兄弟自相残杀。看见穷苦的人们,不但不施舍他一点钱,还投去歧视的眼光,不屑的走过,这样多么不好呀,如果人人像雷锋那样的话,这个世界该是多么美好呀。

雷锋作文 篇5

  三月里微寒的季节,春回大地。又是一个学习雷锋的日子,可你又在哪里呢,雷锋?

  当他那清澈的眼神再一次出现在面前,当他那些动人的事迹再一次被颂扬……我,流泪了。哭雷锋,哭他的过早离去,哭他“傻子”式的无私,哭他对待同志春天般的温暖,哭他永不退色的螺丝钉精神。淡去火红的时代精神,他那乐于助人而又不求回报的精神至今仍感染着千千万万的人。

  助人者不求回报,受助者呢?

  正当我为雷锋唏嘘之时,一个不屑的声音飘入我的耳朵:都什么年代了,还谈雷锋?我愕然。漫步街中,放眼望去,竟有许多人“但求帮助,绝不回报”:背着沉重书包的少年将座位让出,竟连一声“谢谢”也没有换来;抓小偷的英雄被人诬陷,当事人连作证都不愿站出来;身患绝症的丛飞连住院都成困难,受他资助的年轻人竟不来探望,还埋怨丢了面子……羊羔尚且知道跪乳,乌鸦尚且知道反哺,可看到那些聪明伶俐的人竟连“知恩图报”的.大义都忘了时,念及雷锋,念及那些同雷锋一样对别人倾囊相助的人,泪,汹涌而出。

  帮助别人的人,他们不求回报。可受到帮助的人,心中不能不想回报啊!为雷锋再一次哭泣,哭的是那些把“滴水恩,涌泉报”的道理都忘记的冷漠灵魂!忘记了雷锋,忘记了帮助你的人,忘记了感恩,如同一颗心被冰封雪藏,这样的人生,还能有什么意义?

  我欲揽月相问,却见明月皎皎。公益活动跃入了我的眼帘——春暖20xx,温暖了华夏,也温暖了我。看到那么多的企业代表一次又一次地举起爱心牌,捐赠数目由二十万涨到二百万,我不禁湿润了眼眶。雷锋,你出生在旧社会,你的精神却流传在新时代!再为雷锋哭一场,恨全消。那么多的捐赠,那么震撼人心的黄舸之行,那么多的人在回报着帮助他的人,回报着社会,怎不让人热泪盈眶?

  做人,就要记住别人对自己的帮助,就要学会帮助别人。这句改编自那位华农大学生的话,让我们每一个人铭记。

  只为雷锋哭三场,哭过之后,让我懂得帮助与回报的社会的道理,也明白了只人人都是雷锋,那我们的将来会更美好。

  “三月里微寒的季节,春回大地。又是一个学习雷锋的日子,可你又在哪里呢,雷锋?”开启下文,“做人,就要记住别人对自己的帮助,就要学会帮助别人。这句改编自那位华农大学生的话,让我们每一个人铭记”这样的结尾与开头呼应,深化主题。文章语言流畅,结构合理,事例典型。