【合集】老师作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的老师作文9篇，欢迎大家分享。
老师作文 篇1
友谊是什么？友谊是和我们生活紧密相连的、不可缺少的感情。
记得有一段日子，我们的英语老师病了，学校又请来了一位矮个子，大眼睛，瘦身材的陈老师给我们代课。
“嘿，这老师怎么那么矮呀！”“对啊对啊，学生都超过老师了。”陈老师一进教室，大家都小声地议论着她那一米五几的身材。虽说陈老师听到了，但还是对我们亲切地一笑，那两个小酒窝使我一下子对陈老师产生了好感。
“他们逍遥自在快乐多……”随着上课铃声的响起，陈老师笑着对大家自我介绍：“Hello,我是你们的代课老师，我姓陈，大家可以叫我Miss chen,我的英文名字叫Joy。”“Joy-----Joy------”不知是某位男生在叫陈老师。陈老师收起了那张笑脸说道：“上课叫我Miss chen。下课叫我Joy！”呵呵，这老师还蛮有个性的嘛，我喜欢！
可好景不长，有一次上英语课，徐翀和孙亿珺在打架。陈老师把他俩都叫起来罚站。孙亿珺说：“是徐翀先打我的。”可陈老师不睬，继续给我们上课。孙亿珺涨红了脸，豆大的'泪珠从她脸颊滑落。我开始为孙亿珺打抱不平了。明明是徐翀先打她的，凭啥也要让孙亿珺站着？这陈老师也不问问原因就让孙亿珺罚站可真不讲理。陈老师在我心目中的地位可是一落千丈啊！回家后，我把事情的经过告诉妈妈，妈妈对我说：“恬恬，你想想，他们这样打架，那课还怎么上呢？再说这也是对老师的不敬啊！”诶，对啊，我怎么就没想到这一点呢！我对陈老师的好感又莫名其妙地达到了最高境界。
陈老师要走也是迟早的事，一天，她递给我一张卡纸说：“施展，你能代表你们班，给我做一张贺卡吗？”“绝对OK！”我爽快地答应了。
一放学，我就回到家，把我精心收集了好久的黑白猪图片粘到卡纸上，又自己编了若干首诗歌写了上去。“我们是树，您是园丁，树需要园丁的灌溉。我们是花，您是绿叶，红花还需绿叶衬托……”我一边写，一边情不自禁地念了出来。第二天，我让同学们在贺卡上签名。大家都热血沸腾，争先恐后地签上了自己的大名。我想把贺卡送到陈老师办公室，许多同学都叫道：“我也去，我也去……”来到陈老师办公室，大家似乎有许多话想说，但话到嘴边又咽了下去。我双手呈上贺卡。陈老师抚摸着我的头说：“谢谢，这张贺卡太精致了，简直可以上报了。”我听了后，心里暖烘烘的。
我想，这就是友谊吧，一种老师与学生之间的友谊，一种让人永远也难以忘怀的友谊。永远……永远……
老师作文 篇2
老师，我想对你说，您辛苦了。你是我们最尊敬的人。
老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上教我们新知识，教我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自我下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。
老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、搞笑，不知不觉地一节课就过去了。
老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，你就用你休息的时光，拿出自我的.钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，你又要利用你休息的时光给她补课。你下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自我的孩子做饭、洗衣、干家务活。但是你上班总是应对微笑，没有任何坏表情。
老师，你真是太辛苦了！！！
老师作文 篇3
昨天是第一天的假日我跟着爸爸妈妈说：“爸爸今天我们去旅行吧！”妈妈说：“今天我们没有空。想不到，星期天，我来到星语，老师对我们说：“今天，大家和我一起去旅行。”所以我和老师去了。
我们坐在飞机上。去旅行了，我不知不觉的睡了一会，一觉一醒来我们的飞机就来到了“庐山瀑布”。我看着看着却一个瀑布的影子都没有看到，但是我没有看到瀑布可是我已经听到了瀑布的声音。转过一个弯，从远处望见了瀑布，像千万条丝巾，从上行下落，还像一条白色绸缎挂在山川，可漂亮了。从近看，你层层的浪拍在岩滩又像阵的风吹过松林。看着这瀑布，我想起了《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那瀑布的打在石头上像一朵成开的鲜花，有的在空中飞像散开来的雾，像烟花一样飞在天空。正在我们高兴的时候。老师对我们说：“同学们我们可以上飞机了。”就这样我们坐在飞机上去了下一站。
我们不知不觉的就到了黄昏，我们看着看着，忽然我们就来到了下一站的沙漠中央，我说：“老师，这是哪里呀？”老师说：“我们来到了世界上最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。”我听过塔克拉玛干沙漠，但是我这一次可真来到了这里。这个沙漠像是穿上了一件金色的衣服。一阵大风吹来黄沙飞舞。还像镀着一层金边。远处的沙丘笼罩在黄沙之中，壮观极了。又像一座座金山。我隐隐约约听见了一阵阵清脆的骆驼铃声，骆驼商队正在把一两箱水和食物往其它的`地方，像一条火车开往其它的地方。不知不觉天已黑了。
我们来到了梦中水乡周庄。我从高处看这里路也没有。人们怎么行走啊！老师对我们说：“他们是坐船往驶的。”我看到了多的小船，老师说：“你们有没有发现这里的房子有什么特点呢！”我们每一个人都没有说。我知道。老师对我们说“每个家门有许多的小红灯笼。”可漂亮。我们不知不觉得回到了家。
我觉得这个很有趣的旅行。与其说我们在山水间游玩，不如说在文化中徜徉，中国山清水秀，历史悠久，文化底蕴深厚。
老师作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃”，午休铃响了，老师还没有来。天气不错，好像让人觉得总该说几句话似的，于是同学们便在教室里“侃侃而谈”。
这时，英语老师猛然从教室外推门进来，教室里的声音戛然而止。可英语老师好像没有要停下来的意思，从桌上搬了一摞本子后，又跨出了教室门。老师前脚刚走，班里顿时便炸开了锅，沸腾起来了。有的同学尖叫着；有的同学敲桌子起哄；有的串位讲话；还有的依然安安静静地坐在位子上，好像地球爆炸都不关他的事……
瞧，“淘气鬼”又在惹“书呆子”了，他俩好像天生有仇似的。只见“淘气鬼”悄悄走到“书呆子”座位边，伸手打了“书呆子”一下，然后装成路过的，走了过去。“书呆子”环顾了一周，没有发现可疑目标。“淘气鬼”沾沾自喜，又故伎重演。这回被“书呆子”逮个正着，“书呆子”抓住他的手，把他推了回去，又自顾自低下头看起书来。“淘气鬼”贼心不死，又蹭上去，“啪”一下打在“书呆子”的.头上。“书呆子”真的火了，以迅雷不及掩耳之势冲向“淘气鬼”，便是一阵拳打脚踢，“淘气鬼”只有抱头鼠窜，哭爹喊娘的份了。旁边的同学们都笑作一团。
再看看这边，“调皮王”正站在讲台上大喊“瞧一瞧，看一看，正宗南京大萝卜，不好吃不要钱，绝对正宗，全是实心的，如有空心的，假一罚十。快来买快来看，过了这个村就没有这个店了！”
突然，老师出现在了楼梯口，“调皮王”立刻跑回了座位，并喊到“城管来了，赶快收摊！”
教室里顿时鸦雀无声。老师进来后问“刚才没有讲话的站起来”，同学们你看看我，我看看你，不好意思地低下了头。
老师作文 篇5
今天，王老师在班上表演了精彩的魔术。其中还要数“猜硬币”最好玩。
只见，王老师掏出了一枚五角和一枚一元的硬币。王老师又请了一个女同学上来，叫她把两枚硬币各放一只在手上。这时，同学们都瞪大眼睛，目不转睛地看着，不知道会有什么事发生。王老师叫那女孩子举起右手，又说：“你把这只手拿的硬币的面额乘以55。”看那女孩的样子，好像一会儿就算好了。而王老师又叫她把另一只手拿的`硬币乘以66，那女孩子好像犹豫好长时间。这时，王老师说：“左手拿的是五角，而右手拿的是一元。”果然是真的，同学们个个都被惊呆了！最后，王老师说了真相：“因为一元，也就一乘以五十五，不简单吗？而五角，也就是五乘以六十六，不是要算一会儿吗？从那个女孩子的表情看，我就知道了。”原来如此，我们恍然大悟。
今天的魔术可真精彩啊！
老师作文 篇6
周末，爸爸妈妈带我去了花卉市场。市场里的植物真多呀！杜鹃、君子兰、多肉、盆景……各种各样，应有尽有！我边走边瞧，突然，一株特别的植物闯入眼帘。它长得矮矮的，没有叶子，枝条上长出来的是一个个像贝壳一样的小夹子，夹子的边缘是一排细细的小刺。这不是捕蝇草吗？我像发现了宝贝一样，连忙让妈妈买下来。
我高兴地捧着这株小小的捕蝇草问妈妈：“妈妈，你知不知道它还有一个名字？”
“哦，叫什么呢？”
“叫捕蝇夹，因为它能够捕食昆虫，是原产于北美洲的。”妈妈饶有兴趣地看着我说，“你知道的还真不少呢，能再给妈妈讲讲吗？”
我一听来了精神，心里想：“妈妈也有不知道的知识呢。”我立刻觉得自己变成了一个植物学家，便清了清嗓子，不紧不慢地说道：“这个捕蝇夹里会分泌一种有甜味的液体，引诱小虫子和苍蝇。等小虫子和苍蝇进来后，这两个夹子立刻合上，然后再慢慢地把它们消化掉，变成自己的养料而增加营养。捕蝇夹还有一位远房亲戚叫猪笼草，它用像瓶子一样的捕虫笼来捕食，最大的还可以捕到蜥蜴呢！”说到这里我顿了顿，看妈妈听得一脸认真的'样子，心里很有成就感，接着说：“其实，捕虫植物不仅有这两种，有上百种呢，像茅膏菜，捕虫堇都是这样的植物……妈妈你知道了吗？”
妈妈听到这里，对我伸出大拇指，用赞许的眼光看着我说：“多多真棒，给妈妈上了这么一堂生动有趣的植物课，让我也增加了知识。”
我听了妈妈的夸奖，心里像喝了蜜一样甜。这些知识都是我看《植物小百科》知道的。我想我还要读更多的书，变成一位真正的植物学家！
老师作文 篇7
从幼儿园到小学，我遇到过许许多多的老师，有的慈眉善目，有的幽默搞笑，有的严肃认真，有的温柔大方。但令我印象最深刻的老师是宋老师。
宋老师高高的个头儿，不胖不瘦，他的脸圆圆的，高高的鼻梁上戴着一副亮闪闪的眼镜，看上去好像很有学问的.样子。
宋老师是我们班的思品老师，上课的时候他有时很严厉，有时也很温柔。他讲课的声音时高时低，吸引着我们的注意力。当哪位同学积极回答问题或坐姿很端正认真听讲时，宋老师就会给他们发糖果，以示奖励。同学们都很喜欢宋老师，每次得来的糖果我都不舍得吃，一直珍藏着。
在课堂上，宋老师还经常爱说一些有哲理的话，让我们深受启发。记得有一次，宋老师语重心长地说：“不管做什么事，都要争第一，打个比方，第一次登上月球的飞船叫阿波罗，而第二次是谁呢，大家都不知道。”这句话使我受益匪浅，我把它牢牢地刻在了我的心里。
上学期学校开展吉尼斯大赛，我报名参加了双圈啦啦圈比赛。比赛时天气炎热，时间漫长，十分钟，二十分钟……太累了，我也想过放弃，但我想到了宋老师说过的那句话，咬牙坚持着。终于，我获得了这个项目的第一名，我成功了。
我得了第一名，这离不开平时宋老师对我们的谆谆教导，我要好好地感谢宋老师，并对他说：“宋老师是您鼓励我，我才得了第一名，谢谢您，宋老师！”
宋老师，您就像工程师，把知识无私地传授给您的学生；宋老师，您就像雨露，默默地滋润着我们幼小的心灵。您是我们人生的领航者，您是我们最好的朋友，宋老师，我们爱您！
老师作文 篇8
我们三《1》班的李老师和朱老师都成为了学校第三届“行知奖”得主。同学们都真高兴啊！
李老师和朱老师在我们心中是两位好老师。我就先说说朱老师吧。朱老师有着高挑的身材，却时不时地蹲下身子和同学们交流。在我们遇到不懂的地方，朱老师会耐心的给我们讲解；在我们回答问题出错时，朱老师也会给我们一些提示，让我们自己寻找正确的`答案，拓宽我们的思路。她把我们每一位同学都看成是她自己的孩子，关心我们的学习和生活。
李老师也是一位好老师。在第一眼看到她时，就有一种亲切的温暖的感觉。看上去是那么和蔼可亲。是她手把手教会了我们怎么握笔写字；是她让我们有了看书阅读的能力；也是她让我们知道了每个字的正确读音；更是她教会了我们怎样写文章......
当我们进步时，两位老师和我们一起欢呼；当我们遇到挫折时，两位老师会鼓励、帮助我们越过困难之墙。你们真是我们的好老师。
我们真为三《1》班有这两位好老师而感到自豪、骄傲。我们爱你们！
老师作文 篇9
看着儿子和丈夫一起嬉戏，是我觉得最幸福的时刻！因为，我有一个完美的家庭！尽管两个人的游戏经常以儿子的哭泣作为结束。
我一直都不明白，为什么似乎自己的老公总是要把自己的儿子弄哭才甘心。我不知道，是不是每个爸爸都是这样的。为此，我也很严肃的对老公提出意见。可是，丝毫不起作用。他总是弄哭儿子，但我们家的小子一次次被弄哭，却一次次要求和爸爸玩。
真弄不懂这父子俩的相处之道。
可是，我慢慢发现，在这样的游戏中，儿子哭的越来越少，学会了反抗，不仅是在言语上的——：“爸爸讨厌！”（在遭到作弄的时候，表达不满！）“爸爸别弄我，好不好！”（学会和爸爸打商量了！）
而且是在行动上的，爸爸最喜欢捉着他不准他动，他一开始只会哭。慢慢的，才两岁的他已经具备攻击力了。用他的小爪子抓，用脚蹬。爸爸强迫亲他的时候，就用牙齿咬！每次都弄到他爸爸伤痕累累。（每次老公脸像花猫一样去上班的时候，他同事们都以为我们打架了！真有损我淑女的形象啊！）
继而发展到，不管是谁，“强吻”他的时候，他都会努力做出反抗，保护自己！因为小子还比较可爱，所以经常遭“强吻”，他大伯父已经“深受其害”，经常带伤回家！
我不知道这是不是好事情。不过他越来越坚强了！和他老爸出去逛街，不管走多远，从来不要求抱的。除非实在走不动了，再赖在我身边。他爸爸回头看他，他就很小声说：“爸爸不喜欢九九了！”接着就会追上他爸爸，拉着他的手讨好他：“爸爸喜欢九九哦，九九自己走！”这下，他老爸心软，才把他抱起来。他伏在他老爸肩上笑的不知道多得意。
反差出现了：儿子在我和爷爷奶奶面前特别娇气。经常告诉我他这里疼那里疼，看见我下班回家就赖在我身上，抱着才行！
由此，我想到了朋友家的孩子。他的父亲做生意很忙，极少和孩子相处。儿子是妈妈带大的。父母都很开朗，可是孩子却非常胆小。基本是一逗就哭，弄得我们都不敢逗他。看到谁都躲到妈妈背后。幼儿园表演节目，他平时跳的挺好，结果到上台的时候，看到台下那么多人居然哭起来，不愿意上台了！
隔壁汽修厂老板的女儿，妈妈因为和爸爸关系处理不好离婚了，孩子给了爸爸。爸爸天天修汽车，根本没有时间管孩子，居然给女儿剃了个光头！那女孩成天像个野小子一样到处乱窜！
我们饭店厨师的小孩，爸爸每天在饭店工作，妻子天天上网玩游戏，儿子每天在家里自己玩自己的。只要有陌生人靠近，他就攻击对方。才一岁多，上公园，居然把一个小女孩的胸部咬出血。我儿子和他玩过一次，追着我儿子打，我们家小子下次再看见他就绕道走。很典型的多动症状况，可是小两口根本不在意，也没有想过带到医院去看一下。
于是乎我联想起——现在的家庭怎么了？现在的男孩女孩都怎么了？
男人不像男人，越来越像女人。比如：伪娘
女人不像女人，越来越像男人！比如现在大红大紫的李宇春。
“父母是孩子最好的老师”！
“好的家庭才是一座最好的学校！”
这样的经典格言都在告诫我们，作为父母，既然把孩子带到了这个世界，就有责任给他们一份完整的爱！给他们一个健康的成长环境！
作为孩子的成长，必须要有父母双方的共同参与教育，孩子才能有健康的心理！
其中父亲的作用绝对是不能或缺的！父亲，代表着榜样！在男孩的眼中，父亲就是他的偶像，是小小的他学习模仿的对象！我儿子就喜欢模仿他爸爸的一切，包括一些生活中的小动作。母亲代表着他的审美取向。他会特别注意我穿什么，特别在我穿裙子的时候，他都会夸我：“妈妈好漂亮！”孩子的夸奖就是最好的礼物。
父亲，一个小小的生命，那么像你，那么信任你，那么依赖你，那是一个多么有成就感的存在啊！我老公就经常说，儿子是他的升级版！
是，对于每一个家长来说，孩子都应该是自己的“升级版！”
参与孩子每一个“升级”的过程，看着自己的孩子越来越成熟，越来越完美，将是件多么快乐的事情！
错过孩子的成长故事，将成为每一个家长的终身遗憾！而，这样的遗憾不仅仅留在家长心里，更是致命的留在孩子的性格中。
性格的形成一部分是先天的'，更多的是来自后天的环境影响。
“性格决定命运！”这句话应该是耳熟能详了！
但是，又有多少家长反思了自己在孩子性格形成过程中自己做过什么呢？
和我一起长大的一个女孩子，初中没有毕业就辍学了，成绩实在太差。学理发，后来和一个男孩子跑了，十多年没有音讯。她的父母健在，只是都喜欢打牌。平时对她的学习不管不问，到考试成绩出来就一顿好打！好像是挺负责挺注重学习的，可是平时他们都付出了什么呢？孩子在最没有自制力，没有判断力的时候，需要家长的指导和督促。而家长的忽略和放纵，错误的教育方法，让孩子走上了歧途！
现在我所教的初中，能安心学习的孩子越来越少了。女孩子像小太妹。居然把男同学打到哭。男孩子穿耳洞，打群架，根本没有想过自己将来做什么！才十多岁的孩子，教育还来得及，家长此时在做什么？当老师联系家长时，经常都是联系不上的，有的从孩子进校就从来没有来过学校，老师连家长长什么样都不知道！
教育的现状似乎是我们这些老师根本无法左右的了。我能做的只有在自己的一亩三分地上好好耕耘，尽力而为，不留遗憾，不误人子弟就好！
不知不觉，已经深夜，看着儿子稚嫩的面庞，熟睡的摸样。我的心溢满温柔甜蜜。
儿子，相信父亲的爱，会让你成为一个真正的男子汉！
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