爱老师的作文3篇[热门]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的爱老师的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
爱老师的作文 篇1
布老师是我们班的语文老师,又是班主任。她爱我们就像爱她自己的孩子一样。
星期五的第一节课,我觉得不舒服,就趴在桌子上,布劳师看见后,走到我的座位旁,关心地问;“你怎么啦?哪儿不舒服?”我说有点冷。布老师摸了摸我的额头,看我很难受就让我收拾书包准备回家。她给我穿好外套,戴好帽子,围严实围巾。搂着我去校门口的传达室等妈妈来接,还边走边安慰我;"不要担心功课,等好了来校老师给你补。”还有一次,我刚上一年级时不小心伤了脚,走路很不方便,布老师总是扶着我,有时还抱着我。有布老师帮我,我没有误一节课,连脚伤也不那么疼了……布老师的'爱就像妈妈的爱。
记得二年级时,我上课和同学说话,被布老师看见了叫我回答问题,我回答不上来,这一次布老师非常严厉地问我:“你为什么注意力不集中,想什么呢?”下课了我刚想跑出去玩,布老师表情严肃地说:“杨扬留下,你上讲台来。"我忐忑不安地走到老师跟前,布老师没有接着再训我,而是给我讲解了刚才我不会回答的问题。最后说:“上课一定要专心听讲,记住了。"我点点头说:记住了。布老师的爱又多么像爸爸的爱。
爱老师的作文 篇2
老师的爱,在我的心里永远永远的留下了,那一幕幕真情,那一丝丝的爱,我一生一世也忘不了。说实实在在的话,老师,就像我的妈妈,就像母亲一样无微不至地关切着我,呵护着我。老师的爱,像灯塔,像阳光,在我寒冷时给我温暖,在我徘徊时给我方向。
昨天下午,第二节课的时候,本来应该高高兴兴的,可我因为一件不愉快的事情正在哭泣。任老师看见了,便蹲下来和蔼可亲地问我:“梁亚利,你怎么样?”我抽抽搭搭的把事情的经过告诉了她。任老师知道我心中正委屈着呢,就亲切地安慰我。随后,老师走到我背后,解开我那已哭得凌乱的头发,认真地用手“梳”起来。老师的手好香,这股香味沁透在我的心里,使我得到了极大的安慰。我的心血在澎湃,我想:老师给学生梳头是一件不寻常的事,老师这样爱我,我有理由不爱老师吗?
老师的爱,伟大的爱;老师的爱,无私的爱;老师的'爱,温暖的爱;老师的爱,是母爱,是高尚的爱。让我们更加努力的学好各门技术,将来为国家为社会做出最大贡献来回报老师那伟大而无私的爱吧。
爱老师的作文 篇3
老师像一位辛勤的园丁,每天都为我们浇水,施肥,使我们茁壮成长,让我们变得聪明。老师像一支蜡烛,照亮着我们前进的路。老师像一棵大树,为我们遮风挡雨,关心爱护着我们。
赵老师,是我们的班主任,她对我们非常和蔼可亲,平易近人,我很喜欢上语文课,她讲课的时候,绘声绘色,脸上写满了丰富的表情。
可是,如果我们上课不认真,她的脸就会晴转多云,让我们觉得紧张不安。有一次,我上课极不认真,一会儿东瞧瞧,一会儿西望望,我猛一回头,发现赵老师正用严厉的眼光盯着我,我害怕极了,立刻专心致志的听起课来。啊,老师的爱是严厉的,是为了让我学到更多的知识。
赵老师,每次都孜孜不倦地为我们讲题,遇到难题时,他会耐心的一遍又一遍讲,声音都讲沙哑了,还继续讲,直到我们听明白会做为止,同学们都认真的听着。每次赵老师都让我们多阅读课外书,积累好词好句,刚开始不懂老师为什么让我们这样做,后来才明白老师的良苦用意,是为了让我们写作时,词汇丰富,语言生动,提高写作能力,增加自己的知识,开阔视野。啊,老师的爱是无声的,却给了我们学习上很大的帮助。
这就是我们的'赵老师,给了我们很多的爱。好想对您说一声:“赵老师,您辛苦了!”
老师的爱,还是谆谆的教导,她常常告诫我们:少壮不努力,老大徒伤悲。老师的爱又像一阵阵的风,如果我们是一条条帆船,是风给了帆船的动力,让帆船驶向美好的未来。
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