给吴老师的一封信作文

时间:2024-04-02 14:45:03 老师 我要投稿

给吴老师的一封信作文

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的给吴老师的一封信作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

给吴老师的一封信作文

给吴老师的一封信作文1

尊敬的吴老师:

  您好!您最近工作顺心吗?

  我是本校六年级的一名小学生。转眼间,我在空压子弟小学生活,学习,玩耍了五年,我早已对这所学校产生了深厚的感情。

  但是,我认为我们太缺少娱乐了。所谓娱乐并不是消遣。几年以前,学校还没有盖新教学楼的时候,学校后面还是有一些健身器材供我们锻炼的。但是,自从咱们学校盖了新教学楼以后,能让我们锻炼,娱乐的就只剩下铁环,羽毛球,足球,篮球了。每一次,我们在操场上滚铁环时还得时时刻刻注意着“从天而降”的足球篮球飞到自己的`头上。我建议,如果能够在教学楼的前面或者是后面摆几个乒乓球案子,建几个双杠或单杠,我们就再也不用风风火火的在操场上滚铁环打羽毛球了。

  还有一点,我值得一说:咱们学校的绿化面积太少了。每到夏天上体育课的时候,把同学们热地站不住。原先,学校的操场上两排高大茂盛的梧桐树为我们大家遮阳避暑,带来一阵清凉,现在,已经到了夏天,而梧桐树的叶子还是光秃秃的十分稀少,冬夏常青的松树和柏树也被砍伐了。校园从原来的绿色变为了现在的白色。我建议,在操场和停车处在多种上几棵树,或是种上一片草地,为校园增加几分生机。

  以上是我的两个建议,希望您能够采纳。

  我祝愿,这个学校虽小但美得实在,虽简单却让人浮想联翩。

  此致,

敬礼!

  六年级学生:徐朝媛

  20xx年6月16日

给吴老师的一封信作文2

亲爱的吴老师:

你好!

  时间过得真快啊,在六年的小学生活中,让我印象最深刻的人就是您我亲爱的吴老师。这六年几乎是您教会我做人的道理,教会我生活中的知识。你也中是那么的关心我们,您为我们付出太多太多。真诚的对老师您说一声:老师您辛苦了。

  还记得上五年级的时候,星期一的早晨。闹钟铃铃的响了,可我却浑身无力·恶心。怎么也从床上爬不起来,我知道我病了。于是我从床上爬起来,给吴老师你打电话请假。你听了可着急了,问前问后的。我的心突然温暖起来。到下午我去上学后,你又在无私的关心着我。我好开心好快乐,早已觉得没有病魔的'缠身了。也许这件事吴老师您早以忘怀,因为您关心过照顾过的人太多太多。但我心里却依然怀恋着当时的情景,也永远不会忘记您对我的恩泽。

  老师您就是辛勤的园丁,为我们修枝剪叶。您就是一直默默燃烧的蜡烛,为我们照亮前方。在我们误入歧途的时候,您总是第一个冲上来阻止我们,给我们一遍遍的讲道理。您的教育让我们有了今天的成就,您的复出让年少无知的孩子变成了一个个尊纪董礼的文明学生。

  “老师”这个职业多么伟大无私啊!今天您为我们付出,明天我们以真实的成果来回报您的栽培。

  祝吴老师:身体健康!

  万事如意!

  最爱您的学生:宋xx

  20xx年5月7日

给吴老师的一封信作文3

尊敬的吴老师:

  您好!

  新年马上就要到了,我在这里先祝您天天开心、年年发财!我还想了一份龙年祝贺语:一只快乐龙,来到快乐山,喝了快乐泉;看见快乐殿,吃了快乐莲;遇到快乐仙,听了快乐言:快乐很简单,快乐在身边;快乐无极限,快乐在龙年!

  老师,您知道我的期末的成绩是怎么样的吗?本来语文七十六分、数学九十八分、英语八七点五的,我为什么说本来,因为老师把我的语文试卷多扣了两分,哦,对了。我决定在里多看看课外书,还要多写写日记,提高我的'写作能力,所以,老爸就给我布置了里要写几篇,我会在我的QQ空间里陆续发表的,如果您想看,到时候可以在我的QQ空间里看。

  我们决定在一月十九日回老家,还是自己开车回去,虽然路途遥远会很累,但我一想到回家和团聚的乐趣、就感觉一点都不辛苦了,听说老家又开始了,我又可以和老家的好们一起堆雪人、打雪仗、滚雪球了,那种场景,别提有多开心了。

  老师,您的寒假是怎么安排的啊?最后,我在这里再次祝您春节快乐、万事如意。

您的学生:xx

  20xx年xx月xx日

给吴老师的一封信作文4

敬爱的吴老师:

  您好!自从毕业之后,我就非常想您。

  记得您刚刚教我们的时候,我们班的语文基础不是那么好。您为了让我们的语文成绩提高,您把您多年的教学经验编了一本《基础知识》。利用您课余的时间,给我们讲解了《基础知识》,使我们懂得了基础知识。有了扎实的基础,再难的题也非常简单。之后,我们班的成绩也好了许多。

  您不仅教我们学习,还教我们不少做人的`道理。记得您刚刚教我们第一堂课时,您在黑板上写了一个大大的“聪”字,然后问我们:“同学们,你们知道聪明的‘聪’的含义吗?”突然教室里静得连根针掉在地上都听得见。您见到此情景,不由得笑了。“还是我来告诉你们吧!”您说“‘聪’字分为‘耳’、‘ˇ’(眼)、‘口’、‘心’部分。要想聪明,就得用‘耳’朵认真听讲,认真地把话记在心里;用‘眼睛’细心观察需要观察的事物;用‘口’讨论与学习有关的事;用‘心’思考。古时候的人发现只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聪明,所以才造出‘聪’字。”

  吴老师啊,虽然您现在不教我们,但我们永远会记住您!我会认真学习,取得好成绩来报答您。老师,今天是教师节,我祝您天天开心!

给吴老师的一封信作文5

敬爱的吴老师:

  您好!

  时间过的真快,不知不觉已经上三年级了。回想着三年的点点滴滴,我的心里对您充满了敬佩和感激。

  想当初,我和妈妈一起看分班时,发现班主任是您时,保安伯伯走过来说:“吴老师是我们学校最负责的老师,你可真幸运呀!”我听了很期待,心想:吴老师到底是怎样的人呢?是不是特别厉害呀?好不容易盼到开学了。只见您的脸上带着和蔼的笑容,说话轻轻柔柔的。我一下子就喜欢您了。

  吴老师您在教学上不仅有责任心而且很有一套,特别是在教我们写话时。记得刚上一年级,您让我们写一句话,我总是东抄一句,西抄一句。写不到我急得像热锅上的蚂蚁,有时甚至让妈妈帮我写。这时您让我们读好文章,抄好词句。可我不理解您的用心良苦,有时为了完成任务竟抄几句最短的,可您依然坚持让我们读抄。就这样日复一日,我的脑袋里好词句越来越多。写起作文就得心应手了。每次我看到本子上大大的.“甲”,每次我念起写话时,我的心里充满了自豪。我要谢谢您吴老师!

  可是由于马虎,上学期期末考试作文扣了六分,我很伤心。我保证,以后要认真审题不在粗心大意。最后祝您身体健康!

  您的学生:xxx

  2月18日

给吴老师的一封信作文6

亲爱的吴老师:

  您好!

  好久不见了,您最近还好吗?又是一年到了,该是我们小们最开心的时候了,老师把期末的成绩告诉我们了,我语文86分,数学97分,英语84分。成绩不是很理想,被骂了一顿,要不是那天我去参加了小记者活动,说不定还会被暴打一顿呢,所以我下学期一定要格外努力,争取把成绩赶上去。

  这个暑假,我要去参加阳光少年健康英语夏令营,妈妈说要培养我的自理自立能力,时间是十四天,不过他们又担心我不能照顾好自己,说我回来肯定会变黑变瘦,其实也才十四天时间,何况我已经长大了,没必要那么担心我的,我倒希望开营的那一天快快到来。

  夏令营过后我就会回老家,我把这个消息早早的'告诉了,别提有多开心了,早早就为我张罗回去的事情了,听说还为我养了三只大,说要炖给我吃,不过我还是喜欢炸的,比如说肯德基的炸鸡腿和奥尔良烤翅。

  老师您现在在老家了吗?您暑假是怎么安排的啊?什么时候回深圳啊?

  在这里我祝您身体健康、天天开心!

您的学生:xx

  20xx年xx月xx日

给吴老师的一封信作文7

敬爱的吴老师:

  您好!

  不知道您还记不记得我,我也许不是您教的最优秀的学生,但您在我心目中是最优秀的老师!

  时光流逝得飞快,但是时光的流逝并没有抹去您在我心中的影子。时间像大海,在沙滩上冲出那次记忆的浪花。

  那是一个中午,一切都像平常一样,那可能是暴风雨来临前的平静吧!当我的数学试卷发下来后,那试卷上的60分像乌云一样飘过,很快,雨滴样的眼泪从我眼里流出。不知这个消息怎会传到您那里去,您把我叫出走廊,用亲切的语气对我说:“没关系的,偶尔考差一次没事的,下次努力点,考回你原有的水平,加油!”我收起了眼泪,心情也渐渐好转了。是您的一番鼓励,把我从低谷拉了上来,您就像清风,帮我吹散了乌云。

  虽然您不再教我了,但您之前学期末给我的一样东西我一直保留在身边,那是一本本子,上面写了几个大字每天都要开心!下面还有您的签名。

  这简简单单的.一句话时刻影响着我,使我以后微笑面对困难,遇到挫折都是一笑而过。

  您不仅是老师,我更把您当成朋友,下课时能用轻松的语气跟您开玩笑、聊天。真好!每次路过办公室都能看见您埋头忙碌地批改作业的身影,请您一定要爱惜自己的身体,不要太过操劳了。

  您就像我成长路上的一盏照明灯,不仅照亮了我成长的道路,还把光芒照进了我的心里。

您的学生:金鱼

  20xx年7月2日

给吴老师的一封信作文8

尊敬的吴老师:

  您好!本学期即将结束,新年即将到来,在这辞旧迎新之际感谢您对我学业上的指导和生活上关心。本学期在您的精心培育下,我在学业上又取得了较大的进步,为鞭策自己今后更加努力学习,我将本学期学习上的收获向您做如下汇报。

  这学期共开设了11门课程,其中收获较大的是语文、数学、微机、英语等4门课程。

  语文课通过学习一些经典优美的文章,不仅使我扩大了字汇量、学会了几种体裁文章的写法方法,而且开阔了视野、提高了对文章的欣赏能力。如宏伟雄壮的钱塘江大潮;魏格纳的“大陆漂移”学说;巨人如何从一个冷酷的人变到一个拥有爱心的'人;秦兵马俑气势仿佛让我看见了秦始皇统率秦兵南征北战的情景。

  数学课学会了大数的读写;角的度量;两位以上数的乘除法;四边形、梯形的画法;统计图的利用;合理安排时间的技巧。

  微机课学会了橡皮、填充、直线、曲线、矩形等工具的使用,以及给图添加文字的技巧。

  英语课不仅使我增加了近200个单词的词汇量,而且学会了一些新句型和新语法,这极大地提高了我英语实际应用能力。

  吴老师,以上就是我这学期的主要学习收获,为不辜负您的栽培和期望,我会抓紧本学期的最后一段时间,加倍努力复习,力争考出好成绩,为四(3)班争光。

  祝您工作顺利!

您的学生:XXX

  20xx年12月29日

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