班主任作文

班主任作文精品[15篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的班主任作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任作文1

　　六月的风带来离别的哀愁；六月的风传播着讴歌的声音，凤凰花吹动着我们的毕业脚步。我要告别熟悉的校园，朋友们各奔东西，我要走了。在这让我满载而归的两年里，最关心我的人——班主任。

　　初入高三的时候，脾气就像一片变幻莫测的大海。前一秒还平如镜，下一秒就被同学不小心的动作或者刺耳的话语卷了起来，久久不能平静。这时候老师会来安慰我：愤怒不能治愈伤痛，只能在两边划一道疤。只有宽恕和好和解才能解开心结。当时我好像明白了，直到事件发生。那天因为球打不好，被同学批评嘲讽，心里说气的水泄不通。我挥动右拳，重重地打在它的'肚子上。不顾他伤心的哭声，我无情的离开了。事后老师私下找我面试。我以为会被骂，但那是温柔的语气：你要多注意自己的脾气，不然以后可能会发生更大的事情。我相信你能做到！听了老师的话，我不禁感到惭愧，因为它伤害了我这么多，因此，我提高了我的性格。

　　每当我表现好的时候，老师就更慷慨地奖励我们。他平时就像圣诞老人，总是给同学送礼物。我也不例外。无论是精致可爱的小摆件，漂亮实用的文具，还是简单有趣的玩具，都代表着老师对我们的关心和爱护。它永远是值得珍惜的财富。学期结束，老师会叫几个月考满分的孩子来玩。有一次，老师带我们去科学博物馆，一睹科学的奥秘。在一个结实的吹风机前，我体会到了白费力定律是如何让一架巨大的飞机冲向天空的；旁边一个龙卷风模拟器，了解到龙卷风为什么无敌，为什么经常出现在美国；分析帕斯卡定律，体会司机如何用小步高速停车；科学管理，我挖掘了很多宝藏，丰富了我的内心。我非常感谢我的老师如此爱我们。

　　如果我这辈子没有班主任，那就像是星空中的明月，无法表现出女人味，在我自由奔放的童年里，会少了一抹亮色。老师！我永远爱你，你是最爱我的人。

班主任作文2

　　我今年五年圾。是的，我们的班主任——沈老师，整整陪伴了我们五年。沈老师也是我们最喜爱的老师。上课时，老师是严厉的，下课时，老师又变成无话不谈的知心姐姐。当同学受伤时，她又像妈妈一样温暖慈祥。接下来，我就说一件令我记忆犹新的'事：

　　今年上半年。我经过层层选拔打败了各个对手，终于可以代表学校参加鼓楼区的故事大王比赛了。然而每天在家里苦练。突然觉得时间过得好慢，感觉度日如年。盼星星，盼月亮，可算盼来了比赛。周五上午，我盛装出席，激动、紧张地来到了现场，一进场，向四周望去：高手如云，选手们都在紧张的准备。我想：这么多人，我未必能得高分。只有努力。加油！这时一个熟悉的身影向我走来。我定睛一看——正是沈老师！她不断地鼓励我，为我加油、鼓劲。时间像被施了魔法似的，原本像蜗牛一样慢，现在比火箭还快。还没反应过来，就该我上场了。在舞台上望着台下黑压压的一片的人头，我一时语塞，排炼了那么多遍，竟然大脑一片空白，完全想不起来了。我心里像小鹿乱撞，冷汗直冒。脑海中疯狂搜索着。我的眼神四处乱窜，这时的我多么希望有人能给我一点提示，哪怕一句也好。当我看见老师对我慈祥的微笑，给了我一个坚定的眼神时，我的心里慢慢地平静了下来，我想起来了。随着高山流水的伴奏响起，我的嘴巴吐出了一串串抑扬顿挫的句子谢谢大家。话音未落，一阵热烈的掌声响起。下台来，老师兴奋地说：你今天发挥的比任何时候都要好，真棒！得到了老师的表扬，我心里美滋滋的，老师还有事，那我先走啦，再见！说完，老师就急匆匆地走了。

　　啊，老师为了来看我的表演，放下了手头的一切。她那么忙，还来看我，我很感动。老师不仅给了我们关心，还有鼓励。

　　五年了，我们五年级了，沈老师也整整陪伴了我们五年。那对我们的关心与关爱，也分秒不差

班主任作文3

　　演出结束会有怀念和感叹吗？——进入高中，我的舞台让我想起了灯光。这三年的演出即将开始。我的第一任班主任陪我们进行了十天的军训，然后进入了另一个大阶段。第一幕结束，第二幕慢慢揭开。我也感受到了情感，我很高兴，我期待着在那个夏天见到你。9月1日看到黑板上贴的自我介绍，你说；“我温柔又有个性。我很年轻，但不要欺负我。”这句话让我很期待你的双重性格。我感谢你再次给我带来希望。

　　乍一看，复古的三七分了，复古的棕色夹克，复古的圆框眼镜，复古的身材让我觉得你很可爱。经常和同学朋友聊你，聊你的复古风格。

　　你的复古装扮让我觉得你不会对我们的生活要求太多，因为这就是我第一次遇见你的感觉。

　　直到后来我才发现，你也有细心的耐心和毅力。

　　六楼的宿舍对你来说很累。你可以听到水龙头漏水的声音。你卷起袖子，成为一名修理工。触手可及，一个塑料袋就成了你手里的公爵，水声从未惊扰过学生们的梦想。手电筒闪着微弱的光，我看到幸福的光在眼睛里上下闪烁。

　　当然，发生在我身上的故事，我记忆犹新。我的右腿因为抽筋、肿胀和疼痛而不能正常行走。你观察了我的`问题，准许我休假，并告诉我要好好照顾自己。我很感激你。

　　最让我感动的是你提前十天来监督我们的学习。无论是寒冷的冬天早晨还是炎热的夏天下午，你总是袖手旁观窗口，你用毅力鼓励我们去赢。

　　在运动会会场，有你的鼓励和自信的微笑；在主持比赛的舞台上，有你最真实的祝福；你全程陪伴和鼓励我参加跑步集会。我把这一切都记在心里，只是为了证明我第一次见到你的时候你被我误会了，然后你真的为我们付出了很多。

　　我可以在天空飞翔，你给了我飞翔的翅膀；我可以扬帆远航，但你提高了我破浪的力量！

　　我还是尊敬你，高三班主任王先生。

　　只是直到第二幕落下我才珍惜。

　　演出结束，应该有怀念和掌声，应该献给王老师和我自己！

班主任作文4

　　我心怀有千言万语，可是无从说起。要说的话，您就是辛勤的园丁，养育着我们这些祖国的花朵；您是燃烧的蜡烛，照耀着这个世界。

　　您——我们敬爱的班主任金老师，一位普普通通、勤勤恳恳的人类奉献者，投入毕生的精力去教千千万万的学生，带领我们去学习的浩瀚中徜徉。

　　五年级时，我们换了一个班主任——金老师。讲台上的您，中等个儿，精神抖擞，乌黑的短发，那炯炯有神的大眼睛透着智慧的光芒，令人倍感亲切。

　　您是个幽默风趣，知识渊博的人。在您的课上，生动和活泼是再也适合不过你的讲课了。讲台上你操着的一口流利的普通话。你的朗读总是把我们吸引，高亢激昂，柔情似水，偶尔还会把我们逗笑，使我深深爱上了语文。

　　“尽自己最大的努力去做每一件事”这句话我还深深的记得。该严厉您还是有严厉的时候。记得有次您要求我们背成语，那时我刚刚跳舞回来。一番急急忙忙的背成语过后，我胡乱就去您那儿背了，也许是刚刚补上的'原因，我认为你会对我宽松点。可在最后一刹那，我只因为背得支支吾吾，成为了“待定员”中的一员。正当我们“高谈阔论”时，您双手叉腰，瞪圆了的眼睛中透露出一般从未有的凶恶，着实把我们吓了一跳。虽然您没多说什么，但我们不敢再次这般的松懈了。

　　当然，您也是一个关爱同学的人。您是否还记得，班上的一位学生在上下楼梯时被梯角磕出一道伤口时，头骨露出，皮肉绽开，干燥的水泥地上沾满了鲜血。是您将那位同学的头包扎好，不顾周围的各种的忙事，亲自开车将那位同学送到医院去，并替他付了所有的费用，直到家长的到来。我还依稀记得，美味的饭菜在您的面前也只是一道空气，净是吃不下。

　　在您一路的陪伴，一路的鼓励，一路的提醒后，我的学习得到了巨大的成功。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您无私奉献、默默无闻——您就是我的班主任老师。在以后的日子里，我一定会尽自己最大的努力做每一件事，不让您再操心。

班主任作文5

　　我在南昌豫章小学读书时，教我们的班主任老师叫胡珂。她三十不到的年纪，身材苗条，面容清秀，特别当她开心的时候，脸上的笑容就像绽放的鲜花一样。她时常扎着一束马尾辫，站在讲台上讲课，显得特别的生动活泼。在我的印象中，她是一位对学生十分负责任的好老师。

　　记得有一次，我放学回家后，没有订正听写本上的错误，第二天早上胡老师检查作业订正情况时，发现了我没有按老师的要求去做，于是就罚我站着上语文课，那滋味可真的不好受，除了腿酸外，还有许多的同学，有意或无意的看着我偷笑，让我觉得实在是惭愧至极。

　　下午，当我们放学后，胡老师便留了我下来。她先是轻微的批评了我几句，接着叫我重新订正过来，就放我回家去了。可是没过几天，我又犯了上次的错误，这次胡老师不仅是给了我同样的“惩罚”。还特意留我到老师的办公室，严厉的批评了我一顿，然后和颜悦色的对我说：“我相信你是一个好学生，从你上次留下来订正错误的态度就可以看出来，可你怎么能够又犯这样的错误呢?!你要记住‘同样的错误不可以犯两次’。以后你再也不许这样做了……”听了胡老师的话后，我觉得更加的羞愧难当，忍不住流下了悔恨的泪水。我立即把作业本上的错误重新工整的写好，并保证以后再也不犯这种懒散的'毛病。老师赞许的点了点头。

　　这之后没隔多久，由于父母工作工作调动的原因，我随同家人来到宜丰县新昌二小就读三年级下学期，至今已过去了将近两年。可是到现在我却再也没有见到胡老师一面。老师呀老师!我从心底感谢您!感谢您过去对我那么的严厉，让我从此学习不再粗心大意;感谢您纠正了我的懒散，让我改变了性格上诸多缺点;感谢您对我谆谆的教诲，让我明白了许多做人的道理。……老师呀老师!您是我眼前的一盏明灯，照亮了我年少懵懂的心灵!老师呀老师!敬爱的好老师!何时才能见到你?我会永远怀念您!!

班主任作文6

　　我一直很讨厌“班主任”这个称呼，自然也不喜欢被称为“班主任”的老师。

　　看，他的发梳锃亮光滑，衣服时髦有型，鞋子擦得锃亮，走路很有尊严，但搭配的是一张拉长的脸。当他经过时，他轻轻地吸了一口气，一股呛人的烟味充满了他的鼻腔。再听一遍他，抑扬顿挫，口齿伶俐，带着成熟男人特有的磁性，再听一遍内容：“我以前带的学生比你们这些学生强多了！”表面上是批评我们，但言下之意是炫耀他的教学成绩有多好。把我们当傻子！总之，班主任刘老师——对我越来越愤慨了。

　　不知不觉到了第二天，也跟着班主任学了两年。随着时间的增加，我对这个班主任有了新的认识。

　　他似乎对一切都很认真，有时会把一个不经意的玩笑当真。面对别人的批评，他也会认真对待。记得有一次，班上一个同学用电子邮件给他发了近十条意见，他当天晚上就回复了，令人瞠目结舌：他对每条意见都说明了自己的.观点，并表示会努力改正这些缺点。虽然他的回复完全不符合信的格式，也有一些错别字，但从字数上看，显示了他认真诚恳的态度。

　　虽然他对我们说话很严厉，但他也很关心我们。虽然他不如我们哥和他的独生子，但是我们对——很满意。不知何故，他没有把我们当成陌生人。每当我们想回家时，他总是告诉我们要注意安全。当温度不稳定时

　　的春秋两季，他还会在周五放学前告诉我们下个星期的气温如何并提醒我们要带什么衣服。如果有学生得了小感冒，他也会带着关切的目光询问学生的情况，过后还会及时通知家长来接，第二天还要打电话确认学生是否安全到家。

　　用崭新的眼光看他，他就拥有一个崭新的形象：认真，负责，关心学生，平易近人。他平凡，也伟大，因为他就是这样在平凡的岗位上发光发热，做着伟大的事业。

　　或许以后，我会重新认识“班主任”这个名词，也会重新认识我的班主任刘老师。

班主任作文7

　　今年是我走进新校园的一年。我从小学迈进了初中校园，在这里，我即将要经历从稚嫩变到成熟，从依赖变到独立。我迫不及待的想要知道，陪我走过这三年的是位怎样的老师。

　　“铃铃铃”随着一阵紧凑有力的上课铃声，同学们都各自找到座位，安安静静地等待着新老师的到来。过了一会儿，我们听见一阵急促的脚步声传来。越来越近的脚步声停在了门前。门被轻轻的推开了。映入我们眼帘的，是一张清秀的脸。我打量着这位老师，大约四十岁左右，很好看的脸上挂着些许威严。看着这位老师，心中有一丝疑惑，能担当得起班主任的重任吗？后来她向我们介绍到：她姓曹，是一位英语老师，曾经教过几届英语，四十多岁。这介绍改变了我对她的看法，我刚开始不怎么喜欢英语，而我过了一段时间，我认为学英语的人都是很好相处的。由于都是新面孔，老师并不了解我们。

　　在以后的日子里，我对这位老师越发的喜欢了。她不仅仅对我只是知识上的熏陶，也教给了我许多为人处事的道理。她曾经对我们说过：“好学生并不一定是学习好的学生，学习好的学生并不一定是好学生，我从未用学习成绩去评定一个人的好坏，真正的'好学生是具有良好道德的学生。”我十分庆幸自己有这么明智的老师，虽然她年龄不小，但并不意味着她不能担当好这个职业，教师是“人类灵魂的工程师”她赋予人类最高的智慧这位老师讲的课，丰富、生动、精彩，让我在一定程度上不仅学好了课内知识，连课外知识也掌握的很好。后来，我发现这位老师也很幽默。虽然总是很严肃的样子，但是和她相处久了你才会发现，有时候她也很风趣。经常讲一些生活中的趣事给我们。老师曾向我们说过：“我是一个不善于表达的人，是因为您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！那就是我们曹老师！！

班主任作文8

　　上课铃声刚响，班主任陈老师就出现在教室门口。她三十五六岁，修长的身材，有一双明亮又会说话的眼睛，卷曲的长发，陈老师说起话总是那么生动、热情、流利，像一台永不生锈的播种机。

　　有时，老师穿了一件紫色的连衣裙，更加衬托出她身子的`单薄，瘦白的脸上带着慈爱的微笑，显得安详、和蔼。陈老师讲起课来，很吸引人，我们班的同学都能全神贯注地听讲，就像在欣赏一首婉转的乐曲，深深地陶醉着。

　　老师是一位辛勤的园丁哺育我们这些小苗，我们在老师精心地照顾下茁壮成长。陈老师在学习上严格要求我们，但对我们很和蔼。

　　有一次，陈老师正在讲课，我和同桌没有认真听讲，却在下面玩起了“冰糖葫芦”的游戏，正当我和同桌玩得起劲的时候，一双手扶住了我的肩膀。我回过头一看，“呀！”被老师发现了，我心想：这下可怎么办呢？这回不是挨批评，就是叫家长。这时，老师轻声对我说：“徐佳，下课去一下老师办公室，我有话要对你说。”时间过得真快啊！我离开座位，硬着头皮走进了办公室。老师把我叫到跟前，语重心长地对我说：“你现在的成绩有所下降，你是语文组长，要给同学树个好榜样，上课不能开小差。”听了老师的话，我的脸上火辣辣的，心里惭愧极了。我暗暗发誓：老师我一定会好好学习，上课认真听讲，不辜负您对我的期望。

　　老师批改作业时很认真，很少有出错的地方。老师公平、公正使大家非常满意，老师为了让每位学生都学会，每次下课或放学都会把作业不规范的和没有完成作业的同学留下，直到写完为止，老师批改后才可以回家。

　　老师在生活上关心我们，是我们的知心好朋友。课余时间，老师经常和我们一起做游戏。

　　有一次在大课间上，操场上充满了欢声笑语。原来，陈老师与李亚行展开了一场激烈地踢毽子比赛，老师和李亚行各不相让。毽子灵活地在老师周围跳动着，突然，老师踢的毽子转了个弯，大家都为老师捏了一把汁，而老师却不紧不慢地转了一个弯，接住了毽子。时间快到了，胜负还没决定。李亚行的毽子突然被他踢出一米之外，当李亚行正准备接毽子时，毽子已掉在了地上。比赛结束了，大家都为老师贺彩。

　　这就是我们的班主任，她有渊博的知识，博大的胸怀，是个负责任的班主任。

班主任作文9

　　在求学的路上，会遇到过许许许多的班主任，她们有很多只属于自己的特点，这不，我就遇到了一个。 开学的第一天，我来到教室，第一个看见的人就是班主任，她其貌不扬，不太年轻，浑身上下给人一种不好接近的感觉，再加上那副毫无表情的脸，使人感觉她非常严厉。

　　跟她上过几节课后，知道了她上课说话声音特别小，还好我坐在前两排，要不我根本就听不见。她的声音虽小，但是她绝不允许学生回答问题时声音不响亮，比如一个瘦小的女生回答的声音特别小时，她会毫不留情的.呵斥道：“大点声！没吃饭！”所以当老师叫我起来回答问题时，我就会尽量大声，以免老师又为了这事上火。 老师教我们物理，说实话，除了做实验的时候能有些精神，其余的课，老师在台上讲，台下就像一潭死水，个个就像没了魂似的，每次上课都无精打采的，不过这也是有情可原的，因为老师的课基本都是午后的一两个小时，本来就睡意十足，再加上老师小小的催眠曲，使整个午后都变得软绵绵的，那时候真想趴在桌子上稳稳地睡一觉，但是我作为班里的领头羊，必须给他们做个榜样，所以即使眼皮已经上下的进行了无数次战斗，还是要坚持下去。

　　每个老师都会有几句经典名言，我们的班主任也不例外。在课上，我们总能听到这几句话“懂了没有？”“明白了没有？”“会了没会？”每节课上，老师都会说上几十遍，以至于我们听得耳边都磨出了茧子。但是每当老师说这几句话时，我们还是随声应和着“懂了！”“明白了！”“会了！”语气必须特别坚定，因为如果不吱声或很小声的话，老师就以为我们没会然后又回到原题给我们讲一遍，周而复始。以至于老师的这些特点，我们都耳熟能详。

　　我的班主任不漂亮，但是对待学生非常负责;我的班主任不年轻，但是对于教学很有经验；我的班主任有时对我们很苛刻，但我们都明白，这一切的一切，都是为了我们好。

班主任作文10

　　老师就像蜡烛一样，给我们照亮了前方的路，却时刻燃烧着自己。在我六年的小学生活里，教会我知识的老师有许许多多，他们每个人都在我的心里留下了不可磨灭的印象。但其中最令我难忘的，就是我们现在的班主任——王老师。

　　王老师最大的、也是最吸引人的一个特点就是她教导有方。

　　“作文终于合格了，总算可以看一会课外书了！”我伸了个懒腰，慢悠悠的从书包里掏出书来，引得周围同学一真羡慕。“哪个作文合格的同学愿意帮其他同学改作文？”老师问。一听这话，我立刻像偷吃了粮食的老鼠一样，把头埋的低低的。正当我窃喜的时候，老师却识破了我的鬼把戏。我本以为迎接我的是一顿批评，可老师却狡猾的笑了笑，神秘的眨了眨眼睛说：“你们看安安同学，多乐于助人啊！一听说要帮同学改作文，就把头扬的高高的！”

　　我尴尬到了极点，脸上红一阵白一阵，个别知情的同学听了这话，捂着嘴幸灾乐祸；不知情的同学，还以为我真的是一个“乐于助人的好孩子”，纷纷跑过来找我改作文，我也只好来者不拒。抬头一看老师，老师正用一种意味深长的眼神望着我，里面似乎包含着对我的期望，对我的鼓励，对我的进步而感到高兴。后来我才渐渐体会到，老师不仅仅是在跟我开玩笑，而是让我明白“同学之间要互相帮助，不能太自私”的道理。从那以后，我再也不敢对帮助同学说一个不字了。

　　老师的'教导有方，使我受益颇多，老师敬业的品质却更让我敬佩。

　　临近期末考试的几天，老师因为连续不断的讲课生病了。我们失望的认为老师今天不会来了，可老师还是像往常一样拎着卷子走了进来。虽然看起来更憔悴了，但老师还是强打起精神给我们讲课。粉笔头飞快的在黑板上移动着，知识点很快就写满了黑板，这里面寄托着多少老师对我们的期望啊！却更加坚定了我们要好好复习的决心。

　　我的班主任就是这样一个教导有方、敬业的老师。她教给我的不仅是知识，还有做人的道理。

班主任作文11

　　“刘老师真帅！”“刘老师真帅！”今天午休时，很多同学对着屏幕夸起了我们的班主任。这是怎么回事呢？且听我细细道来。

　　今天中午吃完饭，刘老师在给大家放映小猫的图片时，手一挥就能出现下一页。同学们感觉非常神奇，都想学会这项特异功能。

　　终于盼到了学习特异功能这个时刻，老师决定选几名同学来做他的徒弟。大家争先恐后地举着手，渴望能够叫到自己的名字。我将左脚尖使劲地踮起，用左手扶住桌面保持平衡，右脚离开地面在风中游荡，右手尽力地往高伸。没想到我这招还真灵，幸运女神居然眷顾了我。当刘老师喊到我名字的时候，我情不自禁地大喊了一声：“耶！”与此同时，我的周围则是一片唉声叹气声。

　　来到老师面前，我不由得有些紧张，生怕万一自己学不会，在同学们面前出丑。刘老师走近我，用手拢成喇叭状对着我耳朵小声说：“你小声念刘老师真帅，然后一指屏幕就可以了。”“啊？怎么会是这样的咒语？怎么会这么简单！一说这个屏幕就能变？”我一时竟然有些蒙在那里。“来，鸿雁，试试啊。”一旁的刘老师鼓励着我。下面的同学们也有些迫不及待，不停地催促：“快点啊，快试试啊！”

　　我深吸了一口气，用别人听不清的'声音念道：“刘老师真帅。”然后把右手一挥，指向大屏幕。瞬间，奇迹在我眼前出现了，幻灯片真的变了！刚才草地上的小黄猫变成了一只趴在树上的小白猫！我呆呆地看着屏幕，不知说什么，只听得耳畔传来同学们的惊叹声：“哇——”

　　自由活动时，我和另外几个学会特异功能的同学把咒语告诉了好朋友们。没一会儿，就有一大群同学围在屏幕前大声喊着：“刘老师真帅！刘老师真帅！”然后对着屏幕拼命地挥手。但是屏幕却一点反应也没有。

　　也许，他们喊的声音太大，特异功能就消失了吧。

班主任作文12

　　每当我走进校园，就会看到两棵高大的银杏树。她们默默地陪伴着我们，呵护着我们。看到她们，我总会不由自主地想起我的班主任张老师。

　　我上三年级时张老师来到了我们班，她剪着一头利落的短发，笑眯眯的眼睛像湖水一样清澈，一副和蔼可亲的样子，好似一片散发着幽香的银杏叶，朴素、迷人。她来到我们班，就把全部身心都扑在了我们身上，因此大家都非常喜欢她、尊敬她，而我对张老师更是怀着一股深深的感激之情。

　　那一次是在张老师的语文课上，我原先坐得端端正正，安静地听老师讲课。突然，一股寒气从脚下袭来，并迅速蔓延到全身，肚子也像绞一样的痛，我不由打了个哆嗦，身子也倦了起来。这时，细心地张老师发现了我的异常，她走近我，脸上满满地担心，轻声问道：怎么了，哪里不舒服？我紧皱眉头，低声回答：肚子痛得厉害。她二话没说，吩咐班长管好纪律，随即将我扶起向医务室走去。一路上，我因为肚子痛，走得缓慢，老师也陪着我慢慢地走着，还不时叮嘱我好好休息。将我托付给校医之后，她小跑着回班了。我从医务室的小院向外望去，老师的身影早已淹没在一片如烟如雾的紫藤花之中。

　　下课铃刚打过，外面就响起一阵急促的脚步声，原来张老师又来看我了。老师俯下身子，秀丽的.头发拂过我的面颊，我似乎闻到一股银杏叶的幽香，顿时一阵暖流涌入我的心田。啊，老师！您对我的关心如冬天的暖阳温暖我的心灵，如三月的春风带走了我的痛苦。

　　张老师不仅无微不至地关心我的身体健康，对我的学习也倾注了许多心血。过去，我胆子特别小，上课不敢举手发言，生怕答错了被老师责备。可张老师上课时总笑眯眯看着我，仿佛在说：大胆点，别害怕！看着她湖水般清澈的大眼睛，我的胆子不知怎么就大起来了。就这样在老师的鼓励下，渐渐地我不仅敢举手发言，还勇敢地上台表演呢！啊，张老师！您对我的鼓励如涓涓细流滋润着我的心田，如丝丝春雨催开了我心灵的花朵。

　　每当我走进校园，看到那两棵傲然挺立的银杏树，就会想到张老师，心底就会涌起一股深深的感激之情，感激您陪伴我们学习，感激您呵护我们成长。

班主任作文13

　　我有一位班主任，当然，是一位名叫夏星的女士。比我妈大一点。她还选修了我们很多课程:语文、班会、心理咨询。

　　先说老班的面子。戴着一副不厚不薄的眼镜，一头卷曲的棕色头发，脸上没有多少“装饰品”。肤色有点白，有点黄，中等身材，但真的比田鹏元帅瘦10倍。我喜欢我们老师穿裙子，灰白色的，然后穿一双黑色的高跟鞋，特别高贵，哈哈。

　　那我们来说说我们老班的情况。如果做成一种诊断报告，应该是这样的:病情:优秀+，精神:优秀+，生气的病数:无，分配造成的疯病数:无，抱怨的数:无，谈一次的数:几次，五次左右。别说我在美化我的星恩老师，是真的。

　　那我们回忆一下喜欢逗你的.邢老师的特点。我宁愿走开。每当我上课的时候，邢老师总会给我们讲一些其他的知识，让我们多了解一些。对了，还有一个特点，人性至上，作业在我们心里也差不多。如果我们做错了，惩罚也很人性化，老师，以人性为中心。

　　小的时候，大姐姐曾经这样形容她的老师:“小姐姐，我的老师真的是个魔鬼，小姐姐，不要惹你的老师生气，你会吃亏的！”当时我在咒骂所有的老师，同情自己，同情所有即将上岗的学生的孩子。但是当我真正开始上学的时候，事情并没有我想象的那么糟糕。从一开始，邢老师就用慈祥的目光问候所有的孩子，我对着老师微笑。突然，我心中所有的担忧都消失了。

　　记得那天邢老师代替张老师上了我们的体育活动课，不知不觉就和我们一起去玩了。老师变成了一只大母鸡，带着我们到处跑。这时的邢老师已经不是一个严厉的老师，而是一个活泼的孩子。还有一个下雪的早晨，天上飘着小鹅毛和雪花。老师带我们出去玩了两节课，我们和老师打雪仗堆雪人。当雪停了，明媚温暖的阳光照在我们的脸上时，邢老师的脸变红了，但她仍然玩得很开心。

　　邢老师，在我们眼里，不仅仅是一个老师，更是一个母亲，一个可爱的孩子。

班主任作文14

　　有人问道:“班主任是哪位老师?”

　　笔者略思片刻，答曰:

　　班主任就是“官”职贼拉小，说话贼拉逗，打人贼拉狠，留作业贼拉少，堪称太平洋上的替察—管事的范围贼拉宽，酷似面前有磁石的录音机—唱歌贼拉跑调的那位Teacher!

　　班主任就是对社会上嗤之以鼻的“四厅一场”(即歌舞厅、台球厅、录像厅、电子游艺厅、早冰场)的分布情况最为熟悉，每每你“Go play”都会落个‘冤家路窄’的下场，逼得你不得不对那些“让你渡过美好时光”的“朋友”说“为你朝思暮想……”的那位Teacher!

　　班主任就是大脑异常充实，小脑异常缺氧—讲课时绘声绘色，百听不厌;赛跑时慢慢悠悠，最后一个到达终点还直喊“坚持就是胜利”的'那位teacher!

　　班主任就是老趴在窗外、门外，如秋风中一片痰小的枯叶，瑟瑟发抖，然而以鹰一般锐利的双眼洞察教室中的一切，一旦发现你上课行为不轨，搞小动作(如咦瓜子，津津有味;看小说，专心致志;写文章，一丝不荀;睡大觉，梦会周公……)时，立即将你叫出来“开小灶”单独给你上一堂“思想政治教育课”并时不时地请你在“五指山(扇)”上看“星星月亮”;在“万泉(拳)河”里找“小鱼小虾”的那位Teacher!

　　班主任就是和你玩球，但由于你度屡犯规，将其弄成“面朝黄土背朝天”式，“拥抱”大地……但几天后，他好了伤疤忘了疼，还和你玩，结果让历史的悲剧又一次重演的那位Teacher!

　　班主任就是在冬季戴一顶花边棉帽，身披黑色皮风衣，无时不给你以《智取威虎山》中杨子荣“打虎上山”的英雄形象，但美中不足他骑的是一辆除了车铃不响，其余部件都在演奏摇滚乐的自行车的那位Teacher!

　　班主任就是早到晚退，打扫班级卫生，使同学们个个感动得“面红耳赤”表态要搞好个人卫生，齐心协力共创“流动红旗免检班”的那位Teacher!

班主任作文15

　　说起班主任，那是学生时代再熟悉不过的了。不同的人眼中，班主任的形象也各具风采：严格的老师，亦或是亲切的玩伴。

　　不论是怎样的，他们如蜻蜓点水般，点入成长的足迹，留下一池清莲，又目送我们奔去。

　　此刻，值得一提的是我的班主任：韩老师，自信十足的帅小伙。他不无需额外的华彩来装饰，怎么说呢，他自己就“绚丽无比”。每时每刻，见证别样风采。

　　课间，如果看到有人在教室里“巡逻”那多半是韩老师了。时而蹙眉时而微笑。T恤和长裤的标配，真真是很精神了。我们在教室里玩耍休息，他就在一排排桌椅间踱步，提醒这个收拾桌子，提醒那个挂好书包，就像一个和蔼的'“老父亲”。我们伴着青春，他伴着我们。

　　要说韩老师的亮点，还有什么比幽默更吸引我的？作文课上，“红烧肉”“肉包子”“我爸带我去公园”“我妈带我逛超市”等都是课堂常客。这些趣味十足的生活小例子，在他的引导下变为学习作文技巧的绝佳助手。第一遍出场，可能还没什么的，但是一遍又一遍的出现，就会逗得全班开怀大笑。于是，所有“高深”的技巧都变得十分简单。每到此时，韩老师一手作文本，一手推眼镜，站在讲台一侧，说得声情并茂，有时还用手比划着，再一转身，带上笑容。

　　讲解任务时，先讲一遍要求，强调重点时，再来上这么一句：“谁还不明白，我就给他多一些学习的机会……你这是好事啊，别人都没有的待遇就你有，不得好好把握……”三秒钟用来理解，剩下的五十七秒陪他一起笑。

　　其他的我不清楚，韩老师给我改作文时，可谓是相当用心了。办公室一坐，手中笔一拿，桌上作文本一铺，除却一字一句的讲解，只有时光在静静流淌。那些语句里，条理清晰，每一句出，我都会豁然开朗。记得那张脸庞，一如既往蹙眉认真的模样，真挚的眼神，不忍心让人不好好听。他的讲解，大到立意，小到用词，极其入微。

　　学校生活中的点滴瞬间，都是定格在我心底的画卷。真不愧是我的班主任。

　　其实，想对韩老师说：亲切温柔也好，生气严格也罢，无论是怎样的你，都是我们心中最美的模样。

　　说起他，我总要挺起胸膛来一句：真不愧是我的班主任！