我的班主任作文

我的班主任作文集合【15篇】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我的班主任作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的班主任作文1

　　我的班主任叫做李文刚。他为人大气，性格开放，所以他总是可以跟我们打成一片。下课的时候经常可以看到李老师跟我们班的某某某勾肩搭背的走在一起，那样子不像师生，更像一对父子走在一起一样。所以我们都亲切的叫他刚哥。 说起他的大气，还要从他的头发说起。刚开学的时候，我们总戏称李老师地中海，因为他的头发比较少，有时他没听见，有时听见了也不会说什么，反而还会露出微笑。渐渐的，我们也不笑他的头发了。这让我们对他更亲切了。刚哥用他的大气包容了我们对他的'次次冒犯。 还有一次是在打篮球的时候，一吹哨，刚哥就如同一只猎豹一样冲上去抢球。好坏速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支离弦之箭一般，三步上篮，拿下了第一球。

　　紧接着刚哥凭着一个人带动了全场的节奏。全场热血沸腾，最后刚哥一个三分远投，结束了这场激情四射的比赛。 但是，即便是刚哥，也有无法忍耐的时候。我们有一次跑操的时候，我们一下去就像猴子下山一样，又蹦又跳的完全没有要站队的意思。刚哥见了大发雷霆。用严重的语态叫我们赶紧站队。跑完操罚跑两圈和罚站十五分钟。这让我们再也不敢吭声了。任何人都有可怕的一面。我们没事最好不要去掀开那一面，平时最温柔的人的另一面往往是最可怕的。 但总的来说，刚哥真的是一位难能可贵的好老师，最起码平时里的他是那么的和蔼，客气。

我的班主任作文2

　　陈老师是我的班主任，她是我们的良师益友！

　　陈老师身材中等，有一头乌黑发亮的短发，一双透亮、迷人的眼睛，好像能看透我们的心思。我们很喜欢她，因为她可以帮助我们提高学习成绩。

　　星期五，我们正在在上数学课，而我和同桌却趁老师不注意时做小动作，老师讲的'内容，我和同桌都没做笔记。没想到，老师下课前说：“第二节课考这些内容。”“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我和同桌却还不知死活地在校室里追逐打闹！

　　过了一会儿，“叮铃铃，叮铃铃”铃声又响了，上课了！数学老师把内容写在白纸上一人一张，让我们开始做题。我和同桌看了这些题都不知道怎么写，于是我们就随便填。填完了，我和同桌又开始做小动作。玩着玩着，老师突然说：“要收白纸了。”我一慌，就不小心把我同桌的脖子给弄流血了，我同桌生气了，跑到办公室把这些告诉了班主任。我心想：下课了班主任肯定会让我去办公室，肯定会严厉地批评我，有可能还会请家长到学校。

　　过了一会儿，我同桌回来了，他对我说：“班主任让你下课过去。”下课了，我走到了办公室门口，走了进去。没想到老师只批评了我几句，然后对我说：“你身为班长，怎么能跟同桌在上课做小动作呢？还把你同桌的脖子弄流血了，你要跟他说对不起。还有你们的卷子不会写，也不能随便填。回去吧！下回再这样就让你的家长到学校来。以后要好好上课，好好学习，知道吗？”听了老师的话，我知道自己错了。

　　我回到班级，当着大家的面跟我同桌大声地说：“对不起。”同桌接受我的道歉，我们以后还是好朋友。

　　这就是我们的班主任。

我的班主任作文3

　　“初一，无非也就是你不想努力的借口。”

　　这就是我的班主任，如同马里亚纳海沟般低的鼻子，精干且不失沉稳的寸头，还有一双深邃的眼睛，他的'心思总让人捉摸不透。而且他也很朴素，不会刻意去买什么名牌衣服，经常穿一些简约风格的衣服，为我们树立了好的榜样，这也更加坚定了我好好学习的决心。

　　他看起来非常严肃，但实际也不完全是这样的，很多时候他就像天上的太阳，他无私地播撒着爱：如果哪位同学犯了错，他会以严厉的语气训斥几声，但十多分钟以后他又会笑嘻嘻的走进教室；他每天比我们起得早，睡得迟，即使他晚上瞌睡的打哈欠，他还坚持着多讲半个小时，从他讲课时的眼神中我没有看出一丝疲倦，而是发自内心的满腔热血，这些不禁让我心生敬意。

　　记得第一次月考成绩出来的那一天，下着小雨，上第一节课之前，老师叫我出来，“成绩不好啊，怎么一回事，可要好好努力，要清楚自己的目标！”

　　我很庆幸在茫茫人海中遇到了他。如果我是刚刚破土而出的小草，他就是天上哺育世间万物的太阳；如果我是花园里的一朵花，他就是辛勤的园丁；如果我是走在漫漫长路上的行人，他就是这路上最亮最贴切的街灯。

　　我喜欢学习知识，但是我更喜欢在我的人生路上有更多的像他一般如夏日般热情，如春雨般温柔的好老师。

我的班主任作文4

　　在我的生活里，影响我的人有很多，但是说到影响我最深的人一定就是她了，他的话语时时刻刻都在激励着我，我永远也忘不了─许秀妃老师。

　　她是我三、四年级的班主任，她做的事情、上课的态度是影响我最深刻的部分。又是个一如往常的上课日子，大家吵吵闹闹的在聊天、奔跑，但老师来的时候我们总是会像排演过般回到座位上，老师有很凶吗？没有；她长得很恐怖吗？一点也不，那为什么我们会这么乖呢？其实是因为老师很会“讲道理”，如果要跟她辩论的话，大家马上退避三舍，就是因为这一点，她就变成影响我一生最深的人了。

　　我们刚进三年级的.教室时，就像还没被驯服过的小猴般，吵得人不可开交，老师之前就已经警告很多次了，但是没有任何人在听老师说的话，有天老师忍无可忍了，便教训了我们一番，纵然如此，还是有不少人会在上课时把头转到一旁偷偷讲话。以前的我也常常跟其他人在上课时传纸条、偷讲话，直到有一次，我被抓到在课堂讲话，但老师并没有马上批评我，反而把我叫到一旁，开导一番。当时老师的一席话让我茅塞顿开：“如果现在不认真的话，以后想认真也来不及了。”她讲完这句话后，就像一棒打醒正在睡梦中的我一般，从此，这段话深深烙印在我心中，我在那之后就更奋发向上，也不再在不该讲话的时候讲话了。

　　经过那次事件后，我的成绩突飞猛进，彷彿有如神助般，有这样的进步，真的得感谢老师对我的谆谆教诲。

我的班主任作文5

　　我有一个慈而又严的班主任—朱老师，她不高也不矮，清秀的脸上有一双慈祥、贴心的眼睛，时刻关心着我们。

　　朱老师从一年级教我们到现在（五年级），她带领我们去读书，去游戏，去观察，去思考，让我们骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。

　　朱老师特别注重让我们养成良好的习惯。她常说：“孩子们，你们是一棵棵茁壮成长的小树苗，假如，现在身上有一点小瑕疵，将来就有可能成为大疤痕。”她循循善诱，像啄木鸟一样，不厌其烦为我们捉去一条条害虫，使我们健康快乐地学习、生活。记得在二年级的下学期，我写的字非常不好，歪歪斜斜的，本子上常常出现一个又一个鲜红的“良好”，有一次，我被朱老师叫到了办公室里，我心想：完了，老师一定要批评我了，在不知不觉中，我已经来到了朱老师面前，从老师的眼神里我看到了那严厉、鼓励、期盼的目光，朱老师把我的本子找了出来，我的字一塌糊涂，根本看不出那是什么，老师语重心长地说：“你看看你的字，怎么写成了这样？要是在考试，你也写成了这样，别的老师看不懂，你不就一分也拿不到了吗？所以，你要写出一手好字，老师希望你各方面都很优秀，你一定行的！”我不住的点头，发誓：一定要写好每一个字。之后，我不断的.努力，终于写出了一手漂亮的字，不但字写好了，就连成绩也提高了，每当我看到那一行行娟秀的字画，每当我捧着一张张耀眼的奖状时，那时我从心底里感谢你—朱老师。

　　“严师出高徒”，老师，您对我们的严格就是对我们深深的爱，您的教诲之恩我终生难忘！

我的班主任作文6

　　老师，是美的耕耘者，美的播种者。每个人的心中都有自己最喜欢的老师，那我心中最喜欢的老师就是我的班主任毛老师，她有着一张晶莹剔透的脸，樱桃般的小嘴，一头棕色的短发披在肩上，个子不高，和蔼可亲，大家都很喜欢她。

　　她平时对我们虽然很严厉，但是很慈祥。她每天都有很多工作要做，还要照顾我们在学校吃午饭，托管。每天放学后，明明很疲惫，还要默默无闻的为我们批改作业。每次的作业都会仔细批改检查，发现问题就耐心讲解，如果我们学习上有退步，作业没认真完成，老师也会生气，我知道这都是为了我们好。她用辛勤的汗水，浇溉我们茁壮成长，因为她爱我们，不但教我们许许多的知识，还教我们做人的道理，她的爱就像妈妈一样慈祥。

　　记得星期三的一天，我迈着高兴的步伐来到学校，到了教室，正准备把作业交上去时。“哎呀！糟糕，忘记做听写词语了。”顿时，我犹如千斤巨石压在身上一样，心里也沉甸甸的，这是我第一次没完成作业。还以为老师会批评我，可谁知老师却没有责骂没有惩罚，和蔼可亲的允许我补上，给我改正的机会，顿时一股暖流涌入心间，我在心里“谢谢老师理解和原谅！”如释重负，赶紧趁空余时间把作业补上，在心里下定决心不在犯同样的`错误。

　　这就是我的班主任，虽然严厉，但时时刻刻关心我，在我情绪低落，学习懒散退步的时候鼓励我，在我成功的时候夸奖我。此时此刻我只想对您说一句：“谢谢您！我最敬爱的班主任！”

我的班主任作文7

　　我有一个这样的老师：他非常爱笑，而且还十分幽默，可是有时候他也很严厉。他就是我们的班主任王老师。

　　王老师教我们有一年多的时间了，我发现他非常爱笑。每次放学的时候，他脸上都洋溢着笑容，呵护着我们安全地回到家长身边。在大课间，他有时也和我们一起做游戏。有一次大课间，王老师和我们打雪仗，我们在操场上跑啊跳啊，喊着，叫着，欢笑着……王老师也像个小孩儿一样和我们一起叫啊，笑啊……

　　我们都说王老师是“会说相声”的老师，因为他很幽默。有一次，我们上《一起写吧》走班课时，有几个同学在课堂上说话。王老师说：“既然你们这么爱说话，那么这个课程干脆直接叫《一起说吧》！”我们都大笑了起来。还有一次六一汇演，老师们一起表演了一个小品，正在我们看得津津有味时，台上的老师都停住了，突然王老师跑上台，他居然是插播广告的，引的我们哄堂大笑。他还非常爱写文章，就连他写的文章也能把人逗乐了。

　　王老师也有严厉的一面。在升国旗的时候，他会严格的`要求我们必须站得很整齐；在有同学犯了错误时，他会严肃地批评我们。但我们知道，他的严厉是为了我们好。

　　这就是我们既爱笑又幽默还有些严厉的班主任王老师，我们全班同学都很喜欢他，真希望他能一直担任我们的班主任。

我的班主任作文8

　　你的班主任是怎样的?大多数人会回答：严肃刻板，不苟言笑。但我会回答：我的班主任王老师是个时髦幽默风趣的老师。

　　她虽然有点胖，但是很时髦：天天换衣服穿，使我们每天都有新鲜感。最具特点的是她那团染成金色的头发，金黄金黄的，发尾还向外卷起，像涌起的`波浪。不过，她最让我印象深刻的还是幽默。

　　一天下午，王老师在讲评考卷，大家都有些犯困。有的人在啃手指甲，有的人用手撑着头，还有些人索性趴在桌子上。这时，王老师提高音量，批评了小过，原来小过的一道题犯了低级错误，我们都有些紧张，生怕自己也成为批评对象。

　　这时，王老师可能口干，喝了口水，没想到被水呛到了，咳嗽起来：“咳!咳……”大家议论纷纷，有的不知发生什么事：“王老师怎么了?”有的胡乱猜测：“王老师是不是病了?”还有的担心焦虑起来：“王老师咳得好厉害呀!”王老师咳得脸都红了，赶忙拿起水杯，拧开盖子，仰起头咕噜咕噜喝了好几口水。等她不咳了，瞅着小过，一脸歉意：“看来以后不能批评小过，因为他有魔力，我一批评你，你就让我咳嗽!”大家哄堂大笑。原本沉闷的课堂活跃了起来。小过见此情景，也不好意思地苦笑了一下。

　　王老师的幽默、调侃给我们的学习生活营造了轻松的氛围，我喜欢这样的老师!

我的班主任作文9

　　一个好的班主任，胜过万卷书。

　　我的班主任就是一个很优秀的班主任。她姓刘，叫刘老师。刘老师还得过“优秀教育科研成果评选”二等奖的优异成绩！

　　刘老师非常的敬业。一天刘老师不舒服，却带病上课，为我们讲完了内容。布置了作业，下午就休息请假了。

　　刘老师也很爱我们的班级。为我们的班级争夺荣誉，每天值日生来计分，刘老师会问分是否加分减分？减分分失在哪里？说不出来原因的话，老师要问他们的。因此，我们班的评级有许多个五星。

　　刘老师很为学校的环境着想。学校的大队部发现，有许多的`班级，有很多次都在五、六年级的楼那边，在茶水机旁边的小池子里，总有个别班级，为了偷懒直接在那里涮拖把。大队在大会上强调好几次。却还是有个别班级在涮。我们班的同学遇到了好几回，告诉了刘老师，刘老师找到了他们，说大队部说过这里禁止涮拖把，如果再涮的话就上交大队部。后来班级里的同学还专门贴了一个条，警示说明。涮拖把的也就渐渐地没有了。

　　刘老师也是个考虑我们的人。我们班级布置作业的时候，经常会出现这样的情况：有时候一天有一些必要的作业，但由于已经布置过很多作业了，刘老师考虑到我们很累，便会去掉一、两项作业，再布置。留下来的作业明天再写。我们班有许多人都已经猜到老师会布置什么了，便在学校提前写，所以很多时候我们回家只剩下一、两项了。

　　一个好的老师，胜过万卷书，胜过万里路。

我的班主任作文10

　　在过去的学习生涯中，我遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的一位老师。在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的。我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。她就是我的班主任孙老师。

　　记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性地注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗大家都会背了吗?会背的同学请举手！”原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办?正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：“韩娟，你能行，真的能行，举手呀!”于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背起来。由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语……这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。“同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的.，只是她太紧张了，我们让她放松一下。”我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。

　　不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事……在老师和同学的热心帮助下，我回答问题的次数也越来越多了。

　　现在，我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。

我的班主任作文11

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是用来形容我们美丽的老师的，那你是否夸过你的班主任呢？今天，我就来夸一夸我的班主任：孙老师。

　　孙老师，柳叶眉，大眼睛，高高的鼻梁，小巧玲珑的嘴巴，最让人难忘的是她一头乌黑的长发。孙老师那修长的瓜子脸，粉嫩嫩的，真惹人喜爱。

　　孙老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，把我们照向知识的海洋。记得刚上一年级的时候，老师叫我回答问题，我声音小得跟蚊子哼哼一样。她鼓励我胆子放大点儿，在她的教导下，我的胆子渐渐变大了，现在我已经是带早读的班干部了。大家都夸我读书声音大、有感情，我还在升旗仪式下做过自我介绍呢！她教我写字时，要求非常严格，从笔画到字的结构，只要有一笔没写好，都让我重写，所以我的字进步很快。孙老师读书很有味道，听她读书我仿佛已经到了另一个世界，真的`见到了刘翔，真的见到了阿兰·约翰逊，我很爱听孙老师读书。

　　有一次，孙老师给我们上公开课，在黑板上画了一幅画，下课了，三（1）班的同学跑了过来。一个同学说：“这是他们班语文老师画的。”另一个同学说：“好漂亮呀！”我听了，真为我有这样一位老师而感到自豪。

　　“老师啊老师，你是我的兄长；老师啊老师，你像老朋友一样；老师啊老师，你是我学习的榜样。”孙老师你给我的一切，我永远不会忘！

我的班主任作文12

　　我的初中班主任是一个男老师，我的班主任给我的第一印象是魁梧而强壮也很严肃，我心中有点害怕他。但在后来的接触中，班主任的形象在我心中慢慢这样的树立起来了。

　　班主任非常幽默而不失风趣，让我们搞到容易亲近，尤其是在私底下。啊，对了我们的班主任姓赵名经纬。因此，在这有我和=他的.时候，我常常亲切地称他为老赵。哈哈。

　　我发现班主任做事情非常专注，尤其是上课的时候。如果在上课时来电话了，班主任看也没看就挂了。尽管我知道上课不能接电话，但也从来没有看到哪个老师看也没看就挂了，这里体现出了老师的专心。

　　我返现班主任还非常细心。在晚自习时班主任有事要出去，但老师是慢慢的开门，也是轻轻的，这里体现出了老师对我们无微不至的关爱。

　　我们班主任还有一个口头禅，就是“跳”。你猜猜什么是我们赵老师口中的“跳”？嘿，你怎么也不会明白的。告诉你吧，记事做事不踏实，不认真。每当我们的内务扣分较多时，他就会说：内务天天就知道“跳”。跳是老师说的一个字，指那些学生上儿科时的小动作。

　　我们的赵老师，有意思吧？开学到现在已经近两个月了，我已经离不开赵老师了，周六日放假回家都会想赵老师，最后我还是想说，谢谢您，赵老师，我会记住您的教导好好学习的！

我的班主任作文13

　　有一种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最携永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

　　——题记

　　有人说，老师是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总是那么和蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。

　　自从分到了“奋斗向上”的班级里，我就想：这一定是上帝给予的.一种缘分。

　　班主任这三个字对于我来说，陌生而熟悉。班主任跟我们不同专业，所以我们并没有任课上的合作。但是她会关心我们生活上的一些问题，会叮嘱我们记得考证的时间，记得要交作业，认真听老师讲课。

　　今天我要介绍的这位主人公就是我的班主任——张爱霞，她是一位年轻且又充满活力的好老师，她长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而她最大的特点莫过于他的爱笑，她总是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。

　　我们都在背后亲切的叫她的本名，因为这会显得我们之间特别亲近，像朋友一样，毫无障碍；班主任对我们就像对自己的孩子一样。

　　她不仅对我们十分的亲，而且对我们特别负责任。

　　我们吃饭没有筷子，她就给我们买筷子；我们在吃饭的时候，她就给我们拍照，发到家长群里，给那些想念孩子的家长一丝慰籍；当学校、班级有什么事情的时候，她就第一时间通知我们和家长……

　　她当班主任是当之无愧的。

　　当看到她所教出来的学子的成就，我心里就十分欣慰，因为这也呈现出了她的点点辛苦。

　　我为有这个班主任而骄傲自豪，所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。

我的班主任作文14

　　说起我最敬佩的人那就是我的现任班主任张小凤老师。张小凤凤老师二，二十七八岁，瘦高的个子，一头乌黑、亮丽的长发总是随着她走路而飘逸着。尖尖的脸，弯弯的眉，水汪汪的大眼睛，总是那么笑眯眯地望着别人，显得又亲又敬。

　　张老师是我们的班主任，也是我们的生物老师。每次上生物课都能让我们感觉是一种享受，单是她那婉转动人的、抑扬顿挫的声音就不用说了，而且她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，让人有一种幸福遨游知识海洋的感觉。原来我们班级的生物课总是死气沉沉，现在的'语文课是那么地生趣盎然，同学们都喜欢生物课了。在张老师的教育、引导下，我们班的学习风气可浓了，生物成绩也直线上升。

　　张老师对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好与坏。我们班级中不管谁在课堂上有精彩的发言或成绩什么的有进步，张老师都会毫不吝啬地表扬。我们班有那么两三个同学老不完成家庭作业，张老师不厌其烦地陪着他们利用等车的时候做，甚至还带回家看着他们做。

　　对了，我还特佩服老师的眼睛，因为张老师的眼睛可“尖”了。有一次，张老师在朗读课文时，我的心却离开了书本，我在纸上画了几个小点点，我敢保证，我只分心了一小会儿！可还是被张老师发现了，她并没有停下来批评我，只是用眼睛瞪了我一下。吓死我了，我的心在“怦怦”直跳！因为张老师在上课时有规矩的，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告，看第二眼(时间停留稍长些)看他有没有回过神来，看他第三眼就要点名站起来听了

　　我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。我长大了要当一名像她那样的老师！

我的班主任作文15

　　我的班主任就像一个天气预报，每天变化着多种天气，就如齐天大圣孙悟空的七十二变一样。

　　晴

　　只见班主任满面春光，嘴角两旁的皱纹里似乎也蓄满笑意走进了教室。这不我们班终于取得了“先进班”这一个称号，要知道得“先进班”可是难中加难。十个班就仅有一个班可得。“同学们，干得不错，课后来找我领辣条。”班主任笑嘻嘻地说道。“耶”同学们听后发出的欢呼声似乎都把天空震出一个大洞了。你瞧，班主任一笑，天都仿佛放晴了一般。如果你以为一直都是晴？那你可就大错特错了。

　　晴转暴雨

　　“唉，你听说了吗？咱们班这次年级倒数第一。”“不会吧！”“我们完了，考前还说要拿正数第二呢！”“嘭！”的一声，让这个喧闹的'“菜市场”瞬间变得寂静。只见班主任头上冒着火，双手叉腰站在讲台上吼道：“考成这样，还一天天嚷嚷这，嚷嚷那的，有没有一点自知之明？”说完好久一段时间没有人吭声。

　　“打开课本二十四页！”班主任又说道。这句话才打破了寂静，你瞧，暴雨总是来的那么突然，让人措不及防。

　　暴雨转多云

　　经历了上一次暴雨，我们便埋头苦干防御下一次暴雨。“成绩出来了！我们班第一！”“妈耶，吓死我了，我以为又倒数第一。”“简直太棒了！”班主任迈着轻快的步伐走来了，慢慢地放下书本说道：“这次还行，但不能骄傲，因为第二离你们只差0。5分，下次再考更高分来哦。”说罢，又翻开书本讲课。

　　你瞧，多云是那么的平静，就像是晴和暴雨的中心点。

　　我班主任就如天气预报，说变就变，让人一点准备都没有，下次可得好好防御她！