我的老师作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我的老师作文，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
老师，我向你致敬。是你把懵懂的我们领进知识的太空，用你那如歌的声音把爱播种。你像蜡烛一样燃烧了自己，给我们点燃希望的火种，用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫。青丝变白发你无怨无悔，三尺讲台上，依然是你爽朗的笑声。拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。
老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们！虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师！老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！有人说，老师是园丁，哺育着花儿；有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己；有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路；而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。
一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们——老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们。老师们的奉献学生们永远不会忘记，人生的路途上，是他们为我点燃了希望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是老师们的崇高的.劳动。我想，可能在每个老师心中，他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花，最想听到的，不是如潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生，想听到我们在成功时，高兴喜悦的笑声吧！
一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。
老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的笑脸。
我的老师作文2
学生如花，老师如雨，学生的成长，必然少不了老师如雨水般轻柔的呵护。
当学生陷入困境时，老师无意中的温柔，也许便可改变一名学生。
中等的身材，拥有一头乌黑的短发，不同于其他老师的是她并未佩戴方方正正的眼镜，那双眼看向学生的目光总是柔和的。她，便是我们的吴老师。
尚且还记得初一刚开学的早晨，我与吴老师的首次见面。
刚入初中，人生面不熟，周围都是一群素未相识的同学，这种情况对于我这种内向的学生来说，心里不免会有些不安。索性我就一个人望着窗外，试图使自己忘记此时所处的环境，处在一个只有自己的世界里，逃避眼前的烦躁。直到原本吵闹的教室安静了下来，显然是老师走了进来。我收回看向窗外的视线，看向讲台，只见两名老师正静静地站在那，打量着下面的同学们，当时吴老师便位于讲台右侧，眼神柔和的看着班里的
学生，而正是这柔和的目光，无意间竟安抚了我不安的心，我开始变得放松起来，没有那么的害怕，尝试着坐端正了。
同时，吴老师的教学方式也是温柔的，每每当学生回答不上问题时，她也时常会给学生第二次机会，就比如那一次：
那是七年级的一节生物课，我任老师在讲台上讲得妙语连珠，滔滔不绝，自己却在下面与后面的同学窃窃私语，全然没有听入老师说的一字一句。
可正当我与同学聊得热火朝天之时，老师的讲课声戛然而止，仿佛整个教室仅剩我与同学的聊天声，我下意识地闭上了嘴，缓缓转过头去，只见吴老师明亮的双眼竟直瞪瞪的看着我。
此时我的`心咯咚了一下，暗道：不好！老师不会要叫我回答问题吧。
果然，怕什么来什么，吴老师果真点名要我起立，指着黑板上的几个问题，说道：你来试试，能不能说出这几个空的正确答案。
我一点也没听呀，怎么回答？我心里暗暗地说。可脸上还是装出一副思考后欲言又止的神情。
吴老师轻叹，似是猜到了我答不出，便看向了别的同学，又同学了一名，那名同学站起来的瞬间便开始回答问题，仿佛无须思考，一会儿就答完了。
待他回答完后，吴老师便让他坐下了，随后又看向了我，问道：你现在可以答出来了吗？来试试吧我抬起原本低垂着的头，不可思议般看着老师，迟疑了几秒后，十分不自信地回答出了黑板上的问题。
坐下吧。吴老师轻声道。我下意识的坐了下来，似乎还没反应过来。良久后，我心中十分不是滋味，并且深深地感受到了对老师无穷的愧疚。
老师继续讲课，如往常一般，而我则坐直了身子，双目注视着老师，双耳聆听着老师的每一个字。
花朵经不起洪水的冲击，唯有轻柔的雨水，方可使它更好地成长。
我的老师作文3
“屏幕前的各位同学，大家好！我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎，集才华与帅气于一身的小达老师！”
哈哈，开场白如此耍酷的老师，你恐怕没见过几位吧？不要遗憾，现在我就带着诸位，去看看达位“口出狂言”的小达老师！
小达老师是我在网校上课时遇到的语文老师，大名“达吾力江”。瞧瞧他那张脸，真是一张标准的“新疆脸”。头发特别长，稍微带着卷；眉毛细长，眉骨还一跳一跳的；最了不得的就是他那张嘴，配上“三寸不烂之舌”，说起话来口若悬河，讲起课来妙语连珠，把我们惊得一愣一愣的；要是他能穿越时空隧道，真的能和张仪一比高下呢！
要说他最最最大的特点嘛，那就是——自恋！他这个“自恋狂”堪称前无古人后无来者。这不，在一节文言文阅读课上，他为了让我们找准句子中的重点，便写了两个例句，可他写的两个例句呢，一个是“小达老师的帅气”；另一个写的是：“帅气的'小达老师”。接着他指着两个例句说，同学们看，这两个句子的侧重点不同。第一个句子侧重点在“帅气”；第二个句子的侧重点在“小达老师”。
我的天啊！老师呀老师，你课后闲聊时，跟我们耍耍“酷”也就算了，可是你连上课也找机会自恋一把，这，这，这，你是不是走火入魔了啊！？
小达老师瞄了一眼网页上的“发言讨论区”，我们一个个争先恐后地吐槽，看完我们评价他的那些话之后，小达老师用一种可怜兮兮的声音说：“怎么啦？人家就是这么有才，这么帅气嘛，有啥好笑的？”说完，用手摸了一下梳得光溜溜的头发，眉毛向上一挑，摆了个经典的“PoS”。这一举动再次戳中银屏前同学们的“笑穴”！我仿佛看到同学们在电脑前笑得前俯后仰的样子。从此以后，同学们给了他一个新的绰号，叫做“自恋狂客”！
小达老师还是一位北大才子呢！在中国成语大会上，他以惊人的回答速度和大量的词语积累获得了全国第二名。在央视节目“最爱是中华”中，他与康震老师共同合作，获得了全国12强的头衔。
更令我佩服得五体投地的是，他在一节讲法国作家雨果的大语文课上，小达老师站在一座宏伟的建筑物前面，一边走一边说：“哈喽！同学们，我现在正在法国巴黎圣母院，当年作家雨果，就在这座建筑物的背景下写出了《巴黎圣母院》这篇著作。……现在我们来到了钟楼……明快而含蓄，耐人寻味，言外有意。简约而繁复，各当其用，不拘一格。适当地强调与夸张，使人物形象特出。
小达老师就是这样，把课堂搬到了法国巴黎圣母院。一边游览，一边为我们介绍享誉世界文坛的大作家雨果以及他最出名的作品《巴黎圣母院》，让我们真实地感受到了法国社会的风云变幻和人性的善恶美丑。
这就是集才华、颜值、自恋于一身的小达老师。他带领我们在大语文的世界中遨游。汉江、长江、珠江，都比不上你这个达吾力江！
我的老师作文4
在小学里，唯一让我爱恨交织的老师，是教科学的谢老师。
铃响之后，77双眼睛一齐望向教室门：这五年级的第一节科学课，会由谁来上呢？
“啪！啪！”一位“地中海”老师踏着一双崭新的凉拖鞋跨了进来，昂首挺胸，这明明是自信骄傲的步伐，却微微带着一丝喜感，是头太大的缘故吗？
“我姓谢，你们以后的科学课都由我来上。”说完拍了拍讲台，“以后凡是我的课，发现有目光呆滞，灵魂在环游世界的同学，我就会请他来说出我的上一句话是什么，那么第四组第六排左边的那位同学，回答出我的前一句是什么……”天哪！玩真的了！只见不幸被请到的那位同学慌乱站了起来，不知所措、呆若木鸡，嘴巴张了张，仿佛鱼在吐泡一样，又合上了。
“地中海”谢老师见状摆了摆手，道：“坐下，没有下次机会了，这次就饶了你，我就帮你说了，‘我就会请他起来说出我上一句话’大家都记着！好，上课。”
在他上课时，我悄悄打量了他一下：皱纹爬满了额头，有一个“地中海”式发型，而“地”也已是灰白灰白的.，再一瞟，乐了，头身比例明显不协调嘛！
一霎那，谢老师和我偷偷摸摸的视线交集，哎呀！吓死宝宝了，慌忙进入认真听课模式。
第一节课就在高度紧张中过去了。
之后的科学课，总是会上成“实小校史课”为什么这么说呢？因为每次谢老师讲课讲到一半，总会“啪”一声拍响讲桌——后来同学都把这“啪”当做转课信号——然后说：“我跟你们说，实小的名誉怎么来的？实小校名怎么来的？都是原来的学生赚来的！你们就是在丢你们祖辈的脸！这样听课怎么行？实小为什么叫‘实验’就是因为……”然后就是一段漫长的校史。
不过说来奇怪，虽然大多次课都被校史占去一部分，但科学课的进度却丝毫没有落下，真是稀奇事！但后来，我也就明白了，明白了这并不算稀奇事的稀奇事，也明白了，谢老师的苦心……
后来，每次上课之前，同学们就哀声叹气，愁眉苦脸，一片死寂沉沉；每次提到科学课，都会皱着眉头；每次看到谢老师，总会退避三舍。一开始我也是如此，但后来，我对他的印象却有所改变。
第一次是因为我小学时的数学老师。她得知我们讨厌科学课时，告诉我们一个震撼人心的消息——对我来说是，但对其他人就不一定了——谢老师其实已经退休了，他是学校第一次专门请回来的退休授课老师！
听到这句话我惊呆了，不敢相信，但又不愿意去怀疑邹老师，便决定一探真假：谢老师真有那么好吗？
因为对谢老师的转课模式早已麻木，所以对前面的科学也听得马马虎虎，认为谢老师讲课的水平肯定不高，但为了进行实验，还是从头到尾认认真真听一次吧！
刚好学到神秘的宇宙部分，开始听着，觉得无聊枯燥，但渐渐却被谢老师的言语，一次次的手绘吸引了：“恒星集团是由……”“银河系从侧面看，就这个样，两边稍扁，一个椭圆……”“银河系可比太阳系大多嘞！”“看，太阳系在这……”
正当我被一条条知识所吸引时，“啪！”得一声：“我告诉你们……”
哎！真是一个让我爱恨交织的老师啊！
我的老师作文5
从小到大，教过我的老师很多，有的随着记忆的流失已经淡忘了，但是有一位老师我永远不会忘，她就是我现在的班主任——钟老师。
钟老师那炯炯有神的的眼睛上挂着两条弯弯的细眉。我们班的同学都很贪玩，尤其是男孩子，但是老师管理很严格，尤其是背书和作业方面，要求要背的'课文，我们都必须背诵。有一天，老师说要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷没背出来，老师便让她没天下午到她家的阳台上背，什么时候背出来，就什么什么时候不用去了。有的同学认为老师在惩罚廖婷，我觉得廖婷应该感谢老师，老师用这种方法让她记住了更多知识。
对很多同学来说，写字只当是完成任务，没有多大的意义，不把它放在心里。有叮铃铃，叮铃铃。上课了，老师要检查作业了，老师看见谢钢的字乱七八糟，就问了问：你是不是边写作业边看电视？谢钢点了点头。钟老师生气的说：怪不得你的作业写得这么马虎，像你这样，怎么能学好呢？写作业不是在完成任务，是不可忽视的，一个人从小就要把字练好。只要先在把字练好了，就已经为将来成就打下了基础。听了老师的话，我不禁感叹：钟老师是多么关心我们啊，总是为我们的将来教导我们要怎么怎么样。
教师是人类灵魂的工程师。钟老师我敬佩你，敬佩你的无私奉献；钟老师我羡慕你，羡慕你培育出无数学子。钟老师我长大后一定要像你一样成为一名尽职尽责，才华横益的人民教师
从小到大，教过我的老师很多，有的随着记忆的流失已经淡忘了，但是有一位老师我永远不会忘，她就是我现在的班主任——钟老师。
钟老师那炯炯有神的的眼睛上挂着两条弯弯的细眉。我们班的同学都很贪玩，尤其是男孩子，但是老师管理很严格，尤其是背书和作业方面，要求要背的课文，我们都必须背诵。有一天，老师说要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷没背出来，老师便让她没天下午到她家的阳台上背，什么时候背出来，就什么什么时候不用去了。有的同学认为老师在惩罚廖婷，我觉得廖婷应该感谢老师，老师用这种方法让她记住了更多知识。
对很多同学来说，写字只当是完成任务，没有多大的意义，不把它放在心里。有叮铃铃，叮铃铃。上课了，老师要检查作业了，老师看见谢钢的字乱七八糟，就问了问：你是不是边写作业边看电视？谢钢点了点头。钟老师生气的说：怪不得你的作业写得这么马虎，像你这样，怎么能学好呢？写作业不是在完成任务，是不可忽视的，一个人从小就要把字练好。只要先在把字练好了，就已经为将来成就打下了基础。听了老师的话，我不禁感叹：钟老师是多么关心我们啊，总是为我们的将来教导我们要怎么怎么样。
教师是人类灵魂的工程师。钟老师我敬佩你，敬佩你的无私奉献；钟老师我羡慕你，羡慕你培育出无数学子。钟老师我长大后一定要像你一样成为一名尽职尽责，才华横益的人民教师
我的老师作文6
他是一位男同胞，个子高高的，短头发粗眉毛，厚重的眼镜下一双炯炯有神的眼睛。他爱穿方格子花纹的衬衫与棕色长裤，走起路来潇潇洒洒，似厌弃尘缘的贤士。
第一堂语文课，他说的第一句话是：“其实我的心情很忐忑……”然后一笑，开始上课。他上课几乎不看课本的，我也承认他是我见过记性最好的老师，讲完课文后他每每总是加上个“是吧？”“是吧？”“嗯。”“是吧？”“嗯。”……习惯性问上三次，这是我们会在下面偷偷笑一下。我们班同学喜欢语文课，多数是因为他的幽默风趣。
因为“是吧”与“诗爸”谐音，人们又常说一日为师，终身为父嘛——再者说，他文采也不逊色，借题发挥触景生情的句子想起一句来一句，以至于我们都说他是个知识大宝库，里面有挖不完的黄金，让人一看就两眼泛光，像磁铁一样把我们都吸过去了。
他喜欢我们叫他“语老”，多么有内涵且小清新的称号，矫情过了头才知道是语文老师的简称。他总喜欢用一双有神的眼睛注视着一只“猎物”等他们上钩，然后会心一笑，对自己的成果满心欢喜。
他问过我们一个问题：“你们为什么要读书？”有同学说是为了学习，为了赚钱，深奥些的说是为了增强文化，提高素质……问到最后哑口无言了，他便开口说：“我们读书是为了净化心灵，是吧？同学们想想，如果这个……那个……就……是吧？”一连串具有前辈的智慧，后代未来的哲学语句让我们只有目瞪口呆的份，所以我们总在说“我们和语老不在一种境界，哪里有深深的'海哩，是吧？”
他还说呀喜欢笑，笑一笑，十年少，谁也不喜欢整天面对一张死板的脸，我之前看过一本书，书上说“当你微笑时，我会回应你相同弧度和温暖的笑。”笑笑也哉，他的笑也会甜美的像块糖，美好的在阳光下闪耀。
“诗爸”上课很特别，幽默却不失风度，传统之间还有奇特新颖的思想。他说让我们养成读书记笔录的习惯，开始不习惯，觉得是种禁锢，慢慢的自己就粘上去了，使劲的往里面钻也终于懂了他的用意。
今天语文课他说了一句话，深深触动了我的内心深处。他说：“你们再有一年就毕业了，留给这座中学的时间还有多少，当你走了，再想回来上节课也不可能了，是吧？珍惜我们之间的缘分吧！”听完我眼眶打着转，脸两边胀得通红，似乎想说点什么留给这一瞬间。是啊，能在一起就是缘分，我们和诗爸的缘分还有几何，什么时候还能在他的课堂上偷偷打个哈欠，在课本上记下他说的重点。他问完，我们没有再说“嗯”，因为我们要等时光老了，等童年老了，等六月走过了之后，听诗爸讲“……是吧？”“嗯。”
生命慎始，得而不待，时不再来，相伴即是幸福。
我的老师作文7
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们！虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师！老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。
老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！有人说，老师是园丁，哺育着花儿；有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己；有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的`路；而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们——老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们。老师们的奉献学生们永远不会忘记，人生的路途上，是他们为我点燃了希望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是老师们的崇高的劳动。我想，可能在每个老师心中，他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花，最想听到的，不是如潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生，想听到我们在成功时，高兴喜悦的笑声吧！一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。
老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑。祝福你，老师们。在教师节的时候喊一声谢谢，希望你们都能收到！
我的老师作文8
“陈美术”是学校里出了名的美术老师。
虽说他是担任美术老师，但是不只是画画好看，还写得一手好字、教得了数学勉强说得了一些英语，这些主科几乎大包大揽来“一锅大杂烩”——但是，你还不能用“杂”来概括他的学问。
他相貌平平，看不出年龄：脸上的皮肤细腻，手上却十分干燥，一副四方眼镜。他似乎有一点洁癖，一头干燥而整齐的头发，常穿一件没有褶皱的白衬衫，特别严谨。上课时的他与下课时的他截然不同：上课时，常板着个脸，似个铁面人；下课后，总是笑盈盈的与我们聊天。
初入六年级，就换成了他给我们上课。第一节美术课，他竟直接自报大名，名字就整齐地落在了黑板上。他也是十分喜欢和愿意学生们叫他“陈美术”的。过后，他开始着手画起了窗外花园的景物来，树、石凳、小径等，一个个活灵活现，景物似被“陈美术”从窗外搬到了黑板上。只见他的`手不急不慢、毫不颤抖地画出一条直而平稳的斜线。手轻轻抖动，时而干脆，不过多久，树木也出现在了黑板上。使我们赞叹不已，拍手叫绝。
“陈美术”在学校出名是因为自己画画好看，而学生比赛时都拿不到什么奖项。如果说他的课是一杯茶，大半苦味就泼在画画的个性上。
于是，许多课都用不着画画，而是跟着他一起欣赏一些西方的印象派的油画——你可别高兴得太早，“陈美术”还会让你写一段话，谈谈这幅油画他到底好在哪儿，说说这幅画所体现的意境内涵。
可他的同事李，却颇懂儿童绘画比赛的特点——童心，换个角度来说，就是要画一些儿童画。在李这里，不需要个性，每一节课看书临摹：国画临摹书本的图片，儿童画也临摹书本的图片……
也是因为他俩截然不同的教学方法，我们六年级八个班，平均分给这两个老师，如果真要从这两边各挑出一幅最好的画作出来：恐怕一幅是饶有灵性的，另一幅却是拼凑成的儿童画。可这又有什么办法，比赛就是重那童心四溢的儿童画，陈美术的学生也无奈与一次次奖项失之交臂。
不过你也别以为陈老师就带不出一个获奖的学生。
这一年，陈美术不知怎么来了兴致，留心观察一个学生许久，决定留下她单独练习书法。每天放学后，在那一间没人的教室里，陈老师跟她倾心地交流。夕阳斜照在空无一人的教室里，师生两个人面对面坐着，互相评价着对方的书法。一天又一天，一月又一月，慢慢地她的书法技巧有了飞速地提升。后来，一次机会摆在了她的面前，她报名参加了国家级的书法比赛，也趁此机会来测试一下目前的水平。果然，最终她不负众望，获得了第一名。那篇获奖感言被学校贴在了展示区中，这篇文章被转到了许多地方，竟还出现在了一本作文集中。
书法和绘画有时是分不开的，陈美术的艺术造诣早已有人知晓，而当终于依靠书法，培养出来了自己的获奖者后，他着实欣慰不已。
陈美术因为她，名气大了不少，后也因此去到了一所不错的美术学院上课。渐渐地，很多人都不记得他原来只是一名小学美术老师。
我的老师作文9
转眼之间，我已经要读初二了，漫长的暑假里我比任何时候都更感觉到自由和轻松。
蓝天白云，我不必为了争分夺秒赶到学校来不及抬眼看天空。山清水秀，我可以放心去和父母一起慢慢看。和朋友约一场篮球或一场电影，亦或是呆在房间吹着空调看着电视吃杯冰。按道理来讲，这是我每学期必做的关于暑假的白日梦。但暑假，除了这些快乐，还多了些什么。我会在自己因贪玩而忽略了学习时内心矛盾，也会在自己觉得浪费了时间，虚度了光阴时心里失落，也会在接二连三遇到不会的题目时焦头烂额。这些时候，我总会想起我的班主任贾德振老师，如果要我说一下我遇到的恩师，贾老师肯定是我想起的第一个老师。
清晨的阳光明媚又柔和，教室里贾老师那严厉又温厚的身影总是隔着又大又亮的玻璃窗远远地就进入了我的视线，唤起我一天的活力。从早读开始，这个严厉又温厚的身影不会轻易离开我们的教室。直到下午放学，去办公室转一圈总能看到贾老师和学生谈话、备课。都说陪伴是最长情的告白，贾老师的期待我们都明白。
我猜，课堂是贾老师自豪的一件事。课前三分钟他总是出现在教室，意气风发的身影投射进教室，投射进我们每一个人的心里，我们自觉的停止了说话，拿出课本，学习卷认真复习和预习。铃声一响，最激动人心的时刻到来了！磁性的声音，微笑的神情，严密的论证，清晰的讲解，准确的作图，时带诙谐的话语，我们的思维和情绪全像被施了魔法，随着贾老师的指点江山而痴迷其中。
除了上课，贾老师最让我感动的就是他无声的关心，哪位同学没考好难受了，发烧感冒了，胃不舒服了，他总能第一时间发现，耐心的开导安慰帮助我们。有一次，我没有穿校服，贾老师问我，我以为他肯定要批评我了，没想到贾老师却是笑着问为什么没穿校服的。我说校服开缝了，本以为他会批评我找借口，没想到贾老师说，把衣服拿给他。我把衣服交给贾老师后，他看了对我说以后不管是学习上还是生活上有问题要及时告诉老师。老师让我先去吃饭，还鼓励我好好学习。第二天，我从宿舍到班里去，刚坐位子上想要拿出课本读书，一摸桌兜，我的校服整整齐齐在里面，拿出来一看，开缝的地方全缝好了！
我知道贾老师已经带过好多届学生了，因为我经常能看到回来看望贾老师的学长学姐，他们都很优秀，我也要做一个很优秀的人，这样才不会辜负老师为我们付出的心血。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的很多老师都是这样的，起早贪黑，披星戴月，把自己的心血奉献给了自己的.学生，很多时候，看到老师来不及吃饭只能在办公室随便吃一点东西填肚子，我心里说不出的难受。同学们经常会谈谈理想，谈谈未来，同学们几乎都会毫不犹豫地拒绝当老师，因为我们都知道老师太累，太辛苦。
我最喜欢的老师，我希望，到死丝方尽的只是春蚕，成灰泪始干的也只有蜡炬，永远不要是您，每一个善意的人也该被命运温柔以待，愿每一个老师有付出也有收获，有辛勤也有安闲。学生的生命里到处都是老师的身影，您的人生里春光明媚，我们的人生才会春暖花开。
感谢有你！
我的老师作文10
第一次见到他，是在衔接班的化学课上。
一阵不紧不慢的脚步声在门外响起，紧接着，一个小身形的老师带着淡淡的微笑，出现在班级门口。他的身材十分“精悍”，脸就显得大而圆。后来得知，由于他这二中校园内独一无二的外貌，大家都叫他“旺仔”。他初次上课，走上讲台，说道：“我姓张，大家应该已经知道我的全名了，”说着，在黑板上飞速写下一串数字，“这是我的电话和微信号，欢迎大家随时打电话来骚扰我。当然，希望大家在问问题的同时，能和我聊聊天，”说到这，他突然顿了一下，露出了一副神秘的表情，眸中夹杂着一丝难以察觉的狡黠，“比如说告诉我，班上有哪位同学带了手机，那么的话，我会很高兴的。”一席话说完，他不顾全班同学的忍俊，径直开始讲课。
一节习题课上，“旺仔”老师正在给我们讲评作业。讲到一道选择题时，他习惯性地问我们：“这题选什么？”我们异口同声的回答道：“A！”他突然加快了语速：“真的'是A吗？”他一问，只剩下几个同学用极不肯定的语气重复。他又提高了音调，带着一丝质问的语气：“你们确定是A吗？！”这次同学们面面相觑，没有一个人回答了。谁知他突然来了个一百八十度转弯，平淡地说：“其实就是A。”说着，又若无其事的讲下一题。他总是喜欢用质疑的语气反问我们，而后又摆出一副正经的表情来肯定我们的答案，逗得一些同学忍不住笑出来。
幽默的“旺仔”老师也有严厉的样子。那天，他一走进教室，就叫了一个同学上去。他和往常一样面带笑容，问道：“你的作业呢？”那个同学有些结结巴巴，颤着声音回答道：“没……没做……”还没说完，老师的笑容就瞬间消失，原本班上还有着轻轻的讨论声，可就在老师变脸的那一刻，整个班级瞬间鸦雀无声。他那短小的身体里，透着令人生畏的威严，教室里的温度仿佛骤降。老师微微地“哼”了一声，那个同学吓得一下就把头低了下去。终于，“旺仔”老师面色稍稍缓和，双颊停止了颤动，用略高的声调道：“把作业补齐。还有，我不希望在特保班在出现这样的事情。”话语中夹杂着不容置疑的力量，说完，他挥了挥手，又恢复了常态开始讲课。
老师风趣的背后是严谨认真的工作态度和极高的专业素养。记得一次上课时，“旺仔”老师播了一个实验视频，可多媒体不知为何离奇“失声”，班级里氤氲着一股尴尬的气息。老师却不着急，做出一番令人大跌眼镜的举动——亲自给视频配音。他的那招牌笑脸消失了，两只眼睛精光闪闪，鼻子有些发红，微微耸动着，嘴唇上下张合，牵动着他腮边深深的酒窝。那握着粉笔的手显得铿锵有力，时不时地在屏幕上点几下。说到实验现象时，他语调稍稍升高，眼光转向屏幕，目不转睛的观察着视频中反应的现象。视频进入尾声时，他又放低了声音，一面讲解着，一面在黑板上书写方程式。可当视频一结束，他又恢复了常态，圆脸上重新挂起微笑，刚刚配音的气势瞬间消失，仿佛变了个人似的。
这样一位老师，真是让我们又怕又爱啊！
我的老师作文11
回忆过去的老师，却发现有好多教过我的老师现在都不记得他们的名字了。从小学到初中教给我的老师换了一个又一个，虽然有的只有短短的一个学期，虽然有些老师的名字我已经不记得了，但我会记得你们曾经教过我，谢谢你们教给了我知识和许多做人的道理。
记得刚进入初中的时候，那时因为我爸爸没有时间陪我去报名，就让哥哥陪我去，可哥哥又要帮弟弟报名，就让我自己一个人去，听哥哥说让我一个人去，我整个人都觉得不好了。本来我就是那种比较胆小的人，但又不得不一个人去，就在这时以前六年级和我同班的朋友来找我一起去报名，这时的我就像找到了生命的稻草，我们一路上边聊着暑假的趣事，一边走，不一会儿我们就到了学校，我们都期待我们又在一个班就好了，我们都怀着忐忑的心情走进学校，来的学校公布栏那里我们找到我们所在的年级，这时看见我们这一届刚好是三个班而我们又很不幸的被分成了一个班一个，刚三个人都被分开了，我感到失望，为什么老天要把我们分开。
就在这时，我现在的闺蜜出现了，虽然我和她是一个村的但因为以前我们因为一些事打架了，所以我们再也没有在一起玩过了，直到这时我们才又和好了，其实我和她以前是很好的朋友但是因为听了别人在我们面前说彼此的坏话导致我们的友谊就这样结束了。
现在我们俩个又走到了一起，这让我失望的'同时又有些希望，而这一次也让我们的友谊别得更好，我们俩个都为我们曾经的冲动感到抱歉，我们一起去老师那里报名，刚开始的时候我很紧张，连写字的时候我的手一直都在颤抖，她和老师都在鼓励我并让我不要那么紧张，这让我感到老师的温暖，报完名后我们俩又一起回家，我们的这个老师对我很好，第一次上课是卫生大扫除，老师问我们谁想做什么就举手，我就默默地坐在自己的座位上，就在这时老师突然叫到我，我一时就慌张了，老师问我有没有参加这些事，我说了句没有，老师就让我和几个同学一起擦窗户，我想了一下就答应了。
然后老师就带领其他同学一起去搞公共区域的卫生去了，我和其他几个同学一起在擦窗户，她们也很照顾我，我们不一会就擦好了，当老师和其他同学回来时，大家都在抱怨很累，我很庆幸我没有去，然后我闺蜜说为什么我就运气那么好，我只是笑笑，回到家后哥哥问我我们的班主任是谁，我跟他说了，然后哥哥跟我说我们的班主任以前也是他的班主任，我想原来缘分就是这样来的，就这样我从内向慢慢变得开朗了，有时我考得不好时，她不但没有骂我，而是耐心的教导我，这让我有信心。
她已经教了我们三年了，虽然时间不长，但在我眼里，虽然只有短短的三年可是她教给了我们许多的知识和做人的道理，也让我爱上了学习。
虽然现在我已经毕业了，但我想说我永远也不会忘记老师您的教导，谢谢您，我尊敬的老师。
我的老师作文12
前几天，和我弟去仙桃，在新华书店碰到了以前高三班的两个同学，他们先认出我的。两年了，起先我有点不记得他们的名字，后来狠狠的回忆才慢慢的浮现。老同学见面，总是有太久说不完的话，我们相互问候着两年来个自的生活和一些经历。最后由于两点半要拿医院的检验报告，作了个简短的告别，就离开了。
聊天中，我们谈到了老王，听同学说他退休了，我下意识惊了一下，但还是觉得这也许是一件好事，现在的学生这么闹，像老王这把上了年纪的人也管不过来了，退休，对于他可以好好的休息一下，做自己喜欢做的事了。
老王，我们班主任，老王是外号，其实他的名字叫王建益，只是我们习惯了这样叫他，久而久之，就改不了口了。他是我们的语文老师，同时也是《沔城诗联》的编委之一。因为《沔城诗联》和我们学校一直有合作，书上还发表过我们学校学生的作品，当然也少不了他的了，但他是如何当上编委的我就不得而知了。他带过清华班，因为沔城高中一贯的传统，老师和学生是同步的，他还没有教过我，但我却听说过他。听同学说，他在班里的人气一直都不怎么好，当然在我们班也一样。看看我们班级群上写的你就知道了——高三<六>班的精英们是强悍的，老班不可怕，可怕的是再没有像老班那样的人了。我以前也是讨王的一份子。但回过头想他对我还真好，只是他管理班级的`方法让我受不了以外......
说起他对我的好，还真的挺让我感动的。每次调座位我都坐在前面；要成绩有一点下滑，就会找我谈话；高考前的几次先斩后奏，跑回家，最后都没有请假，他也没对我说什么。我记得最深的一次是我肚子疼，他用自行车推着我去看的医生。因为痛的厉害，所以一直推着......现在回忆起来还是甜甜的。
但要是搁在两年前，事情就180度的大转弯了。印象里，他像足了旧中国时期的老夫子，班上的人都知道，他一发脾气，一拍桌子，我们就会在底下笑。因为都是过不了半盅茶的时间，就隐隐褪去的那种。所以被我们笑侃着称为：“半盅茶的热情”。我们班的同学都不怕他，也许是他管不了班级的主要原因吧。至于其他老师，英语老师被我们气跑了；生物老师仅有的耐心也被我们磨尽了；物理老师和化学老师倒也无所谓；数学老师是偶尔的抱怨，这就是我们当时的班级。老王也算是真的管不住了，高考前夕，也许每个班都有一颗躁动的心吧！所以谁都不能怪谁，那段时间我们已经经历过了，也就慢慢的释怀了。但不管几年后，我仍会记得那个老王，那个被我们说成胆小、爱吹牛、好面子却真心诚意为了我们的老王，那个一直只有半盅茶热情的老王，那个总是拿着自己丰功伟绩向我们显摆的老王。不管怎样，谢谢你陪我走过了人生中最青涩的一年，也谢谢那些陪伴我青春年少的三<六>班的全体同学，因为有你们，人生才有美好的回忆，因为有你们，青春才这样让人回忆......
最后赋上我们三<六>班的高考冲刺宣言，用以纪念那年的高三和那些我们死去的青春。
高考是没有硝烟的战场/冲刺是斩关夺隘的良方/十八年的拼搏/就为实现心中的梦想/十二载的苦读/只为创造六月的辉煌/知识是我飞翔的翅膀/成功是我永恒的希望/我们要孜孜以求奋发向上/每一秒我倍加珍惜/每一题我反复推敲/不负父母的期待/不负老师的嘱托/为母校争光/给力扬帆/乘风破浪/号角以吹响/热血已沸腾/我们健步登金榜/钢枪已擦亮/子弹已膛/我们昂首创辉煌
—— 20xx年7月26日清晨
我的老师作文13
每一个人，胸中都有一颗火热的心。这颗心无所不能，这颗心能让我们的生活焕发光彩。在学生眼里，看到为我们花费的心血是最多的是老师，我们时时感受着老师那颗为我们情愿付出一切的心。
耐 心
我们五（2）班的鲍老师是一个很有耐心的人。上语文课的时候，经常要概括课文主要内容，这是一个很难掌握的技能，同学们站起来讲的时候，总要思考一会儿再概括。虽然有很长的`停顿但是鲍老师不着急，她会静静地等待同学们开始讲话，仔细地听同学们的每一次发言，当同学实在想不出来时，也会提示一下，这就让我们有了继续想下去的决心。有一次上语文课，鲍老师要求概括一下《草船借箭》的主要内容。蒋杰同学举手发言。虽然蒋杰有些地方想不出来，说话支支吾吾，但鲍老师一直用鼓励的眼光看着蒋杰，让他继续说下去。我们也听着，还在心里帮蒋杰说。当蒋杰坐下来时，想必一定很感谢鲍老师没有粗鲁地打断他的话，要知道，很多老师都有赶时间的习惯呀！鲍老师尊重我们，我们自然也就尊重鲍老师了。
责任心
记得我还在湖州的小学读一年级时，我的数学老师姓黄，还兼任班主任。一年级第二学期刚开学没几天，就有坏消息传来：我们班的一位同学放学之后，竟不知去向了！而且黄老师打那位同学的爸爸的电话，他爸爸也不知道他去哪里了。这下，黄老师立刻担心起来：万一那位同学真的不见了，我怎么向他们父母交代？其实，那位同学在校外失踪，即使真的丢了也不会牵连到黄老师，但是出于老师的责任心，黄老师拨打电话，四处寻找那位同学的下落。先是给全班的家长发短信，问问他们的孩子有没有看见那位失踪的同学；同学们都没有看见，这可把黄老师急坏了。于是，黄老师又给一位同学在公安局工作的爸爸打电话，在那位同学必经之路上的监控里寻找信息。当黄老师把所有监控看完的时候，已经晚上八点多了。这时候，连那位同学的家长都失去了信心。终于在零点的钟声响起之前好消息传来：原来，那位同学不想回家，住在一位高年级同学家了。因为失踪同学谎称跟爸爸妈妈说过了，才引发了这场风波。听到那位同学平安的消息，黄老师才松了一口气，心上的石头终于落地了。
开 心
三年级的时候，我们班换了一位新班主任——陈老师。陈老师很年轻，所以能很融洽地跟我们相处。她走马上任的第二个学期，我们的春季运动会召开了。其中的一个项目就是30米迎面接力。那一次我跑的是第一棒，所以我记忆犹新。裁判发令枪响，陈老师就在跑道一侧大声呐喊：“加油！加油！”老师的喊声就像一阵战鼓声，让我和我们的接力队员们仿佛真的加了油一样，鼓足了劲向前跑。我们一直处于第一名的位置。其间，虽然其他两个班也试图超越，但就是没有成功过。当最后一位同学越过终点线时，第一个尖叫的又是我们的陈老师，仿佛她就是我们的一员。当我们欢呼着跑到足球场中央时，陈老师也高兴地奔跑着。
当我们体会到老师那一颗颗真心时，有没有想过自己也要拥有那么一颗心呢？我们的心，是一“心”一意，是“心心”相印，是雄“心”壮志……恩=因+心，因为有心，我们享受着老师的真情；因为有心，我们才能更上一层楼；因为有心，我才能坐在这里，写下这一篇饱含情意的文章……
我的老师作文14
从小到大，一位又一位老师把我一点一点的带大，在我眼里，他们就好象是我的妈妈，和我一起分享成长的—酸、甜、苦、辣。六年了，从幼稚不懂事的我变成一个朝气蓬勃的少年，真是变化很大，老师无时不刻的关怀着我们，帮助着我们，鼓励着我们，如果没有他们的教诲，怎么能有现在懂事的我呢？
回忆昨日，多少好老师的形象，背影又再一次出现在我的脑海，我是多么想念他们，然而，使我印象最深的是盖伦的武老师，如今她已离开，去很远的地方教书了。
现在回想起来，她那时不过二十几岁，炯炯有神的眼睛，黝黑的短发，在我眼里她温柔而美丽，我们都很喜欢她。
回想起我与武老师一起度过的日子是那么幸福，不由的热泪从眼睛流出，武老师对我的关心和培养我永记在心上。她的脾气很好，从不打骂我们，而我们理解她的良苦用心，所以都很守纪律。
武老师还有一个很好的英文名字叫：”candy”是糖果的意思，而我的英文名字和她的就差一个字母，因此，我以这个为骄傲，以这个字为自豪，也许别人会以为没有什么，但那时真的占据了我的心灵。她上课的形式也很有趣，对话、演练、游戏、抢打、积分，每一个环节都充满乐趣，这让平时不爱举手的同学，破天荒的开始回答问题。
在课外的时候，她教我们唱歌，给我们讲故事，现在我还记得当时讲鬼故事把我们吓得脸色铁青的情景。
今天想来，她把我们到入英语的快乐天地，是对我们接近英文和爱好英文，是多么有益的影响啊！
就我而言，她喜欢我，胜过于任何一个同学，因此对我的学习也很认真，课上数我回答次数最多，课下老师也会认真的给我检查笔记，每天晚上7：00才上课，而我则3：00就到校，在办公室里，她为我一次又一次地批改作业，给我复习，因为她知道，我上次英语没考好，所以为我进行知识的修补，而我，也是百分之百投入到学习兴趣中。
象这样的老师，我怎么会不喜欢她，怎么会不愿和她亲近呢？
然而，一个短暂的学习时间，她就走了，我后悔当时没有和她见一面，第二天上课时才发现换了老师，一个孩子，对老师是多么的依恋，多么的不舍呀！“武老师，我不知道你是不是知道，我是多么的`想念您，听说您去实习，以后还回来，我是多么的无奈而自责，自责当时没有仔细聆听进的教诲，于是我便开始了漫长的等待----您可知道，对我来说是多么的漫长，谁知道后来又听说您不再回来教书了-----”我多么的伤心，睡梦中，我时常梦到她，梦到和她一起学习快乐的情景，而这些都虚无了，虚无了-----“武老师，您可知道我梦中深情的呼唤了吗？您可知道您离开后多少伙伴不上课了吗？每次回来，我都是踽踽独行，仍然坚持着学习！”
后来我又认识了不少好老师，她们也一样负责任，一样的爱我，而我也永远不会忘记武老师，我仍然认真的学习，默默的等待，期望着她有一天能回来--------
我的老师作文15
进入初中，我对编程起了兴趣，原因很简单，我遇上了一位与众不同的倪老师。
倪老师的QQ网名叫烟香。他告诉我们，有一种修辞叫回文，用回文揣一揣老师的QQ网名，就是“香烟”。不错的，倪老师很爱抽烟，有时可以看到坐在电脑后的老师一阵安静，然后就有一阵薄薄的烟雾从略秃的头上飘起来。尽管有些烟味儿，但我们总能原谅他。
倪老师长得也很有特色。从上往下看，花白头发稀稀地盖在头皮上，就像是冬天雪后的草坪。眉毛特有意思，我们的眉毛是平的，或稍稍有些曲，而倪老师则完全是一个浓黑“八”字，当倪老师严肃的时候，那眉毛挂在脸上，反而十分富有喜感。所以每每倪老师对着我们训话，我总是要强抿着嘴唇，怕一不小心笑出声来。倪老师十分生气的时候，瞪着他那双有力的小眼睛，眉毛一抖一抖的`，似乎要从他脸上逃出去一样。
衣着的话，是非常随性的，想穿什么穿什么。于是夏天的夜晚，常常能看到倪老师趿着拖鞋，大摇大摆往那破旧的靠垫椅上一坐，两腿向前一蹬，拖鞋就“啪”一下掉了，这时倪老师的眉毛靠近了一些，中间变成个“川”字，弯下腰来，用手指一寸寸向前摸索，去找拖鞋。
倪老师大概有五十多岁的年纪了，按理说，应该是一板一眼、循规蹈矩的吧！可倪老师的性格正如他的外貌一样，不同于常人。
第一次与他见面的时候，发现他甚至比年轻人还要了解时事，在那儿大谈国家大事，还时常愤愤吼上那么一句：“差劲，他们太差劲啊！”当有人反对，他就据理力争，那么大年纪了，还对当今世界如此关心，无法不令人刮目相看。
不要认为这样就罢了！“通今”之前，倪老师也“博古”，对计算机领域的各种伟人、各类算法的奠基人、有杰出贡献的团队都如数家珍，无论是谁，他都可以给你娓娓道来。
倪老师估计每天都有课，一天忙到晚，不然头发不可能那么花白稀疏。尽管如此，他的每一堂课都是很有质量的。
“喂！杜云楷你在干什么？”倪老师动着他那黑黑的“八”字眉，发现了正在看漫画的我。
“你到黑板上模拟一下我刚刚的题目！”
我一下子傻眼了，刚刚是什么题目？幸亏有人在下面提醒我，可是那么复杂的题目，怎么可能一下就懂呢？我不会做了。倪老师一下子抖着眉毛过来，但并没有嘲讽我，而是又给我详细讲解了一下，才把我放了回去，还冲我意味深长地抖了抖眉毛。从此，我便再也不敢不认真听了，对倪老师也更加敬重了。
编程说一便是一，说二就是二，严谨异常。有时候多一个空格，少一个分号，一个超长的程序便通不过了。有一次，我们编一个很长很复杂的模拟程序，打完之后，九次提交，都没有“AC”,已经绞尽脑汁却依然找不到错误，我们只好求助于倪老师。
你不要看倪老师平时随性，一旦讲起题目来那个认真呀！只见他熟练地用手操控着鼠标，眉毛一动不动，眼神锐利，一行一行向下扫过去，不一会儿，我们怎么也找不到的九个错误就被一个一个挖了出来！这是何等仔细，何等认真，又是何等沉稳！
倪老师常说：“编程与数学一样。编程需要数学的严谨，数学则要编程的思维，要学好编程，数学不能差！”于是他又常常关心我们的数学分数，有这么一位编程老师，我怎能不喜欢！