可爱的老师作文

时间：2024-10-06 16:15:03 老师我要投稿

【推荐】可爱的老师作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的可爱的老师作文6篇，欢迎大家分享。

【推荐】可爱的老师作文6篇

可爱的老师作文篇1

　　这个星期，我们班上来了许多实习老师，其中给我印象最深的就是――数学实习老师。我们亲切地在同学们面前叫她小熊猫姐姐。

　　我们之所以叫她小熊猫姐姐是因为她与小熊猫一样可爱。脸蛋有点突出，一头乌黑发亮的短发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧玲珑的`鼻子，一张小嘴巴，真是可爱极了。

　　她在上完数学课时，总是先把作业布置下来，让我们当堂做。如果有人不会，她会慢慢走到那位同学身边，亲切、小声地问：“你哪一题不会做呀！来，老师给你讲。”好像生怕惊动了其他人似的。如果有同学全队，她就会面带笑容说：“嗯，很好！”

　　她讲课讲得很好，很有亲和力，也趣味性，更有吸引力。她就像一块磁铁，牢牢地把每个人的目光都吸引过来，就连平常不听课的学生，也听得饶有趣味。她讲得非常清楚，使我们一听就懂。

　　她不但课讲得好，而且非常关心我们。数学活动课“小熊猫姐姐”与我们一起玩贴膏药。我们玩得非常开心，好像都是同学一般。正在玩得热火朝天，我突然摔倒了，她马上过来扶起我问：“碰着没有？”当我回答说：“没关系。”她开心地笑了，然后说：“大家小心点！我们继续玩！”时间过得真快，下课铃响了，同学们都依依不舍地离开了操场。小熊猫姐姐告诉大家，回教室休息一下，准备下节课的内容。

　　这就是我们可爱的实习老师―――小熊猫姐姐！

可爱的老师作文篇2

　　我是一名高三学生，是特别有个性的学生。我们是社会的新一代--90后。我们班是个很普通的班，也可以说是学校的那些领导放弃的班。因为我们没有分数没别人学习好。

　　高二，我们换了个新班主任，她年轻，像我们的大姐姐一样，面对着一班90后的孩子们她无从下手了！因为她知道我们不是一帮无所事事的孩子，只是我们太居个性化了。我们不是无药可救的，只是我们缺乏自我肯定。承受了太多的.鄙视，我们无法抬起头，所以我们都不肯定自己了。我们班主任没有放弃我们，它苦苦打听，寻找。终于找到了热心的王金宪老师帮助我们！

　　第一次见到王老师我非常震撼，在没见他之前我还在想像他的形象。我原本想，那个局长一定是穿的名牌，带着那领导的架子，来敷衍我们一节课。没想到见到王老师之后，我那么的震撼。他没有那副党领导的臭架子，和蔼可亲，不是名牌，看起来是在普通不过的人了。只是不同的是，他身上发散着一种吸引力，不用他开口，我就能感觉到他对书很多。他不想是什么局长，更像是家里的长辈。他没有敷衍我们，热血沸腾的给我们上了一节课，而且很可爱的站在板凳上领着我们大声喊出我们的决心。在他的同龄人里，我想没有几个能有他这种魄力吧。

　　听了他一节课后，我们都改变了很多。我原本以为自己已无药可救了，没有分数，我能做什么？我们就是处处不如那些主校学生了。我自卑，没有信心，是个处处都逃避的逃兵。甚至连自己都讨厌自己放弃自己了。然而那节课之后，我有了自信。我不是那么一无是处，我有我的优点。我应该学会尝试，学会表现出自己，发挥出自己的特点。不能自己把自己禁锢起来，学会去拼，去尝试，去奋斗。如果不去尝试的话，我将永远不知道自己有大大能力。如果不去奋斗，我将永远不会成功。舍得，有舍才有得。想要涨分数，首先不能把它看太中，做自己该做的分数自然会涨上去。

　　那是我长这么大第一次那么自信，我觉得忽然间生活变得一片光明，不是那么的黑暗。忽然之间感觉到我很幸福。因为有王老师这启明灯指引着我，我不怕迷失在高三。

　　听了王老师这几节课之后，从内心我已经变了好多。我现在有信心面对高三的生活了，我不再讨厌自己，我觉得我是最有能力的。决心努力度过高三，做自己该做的，可以做的。至少不能再让自己后悔。我现在明白了自己真正的价值。我至少做到了王老师说的一点--要阳光。还有就是不怕苦，不怕难。“山不过来，我过去”是啊，山不会因为我想让她来而自己走过来，是要靠自己走过去才能摸到山的。

　　跟着王老师我学到了很多东西，看他给我们讲的每堂课都那么而血沸腾，真的很可爱。他就是我们最可爱的老师。能影响一生的老师！他一定会很幸福！

可爱的老师作文篇3

　　我的老师有一双微笑的眼睛，小小的鼻子和小小的`嘴巴。她有大大的脸蛋和小小的耳朵。她的脸白里透红，红得像苹果一样的脸颊。

　　她有一头漂亮的头发，乌黑油亮，在阳光下一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光环。我的老师喜欢穿高跟鞋和蓝外套。她写的字非常漂亮，可她说她还要继续练字，要把字练得更美。她每天都来给我们上语文课语文老师是最慈祥、最善解人意的老师。。

　　我们班上的同学都很喜欢谢老师、我们放学的时候都爱拉着她一起走。

　　谢老师，您就象月亮一样美丽，希望您一直做我们的老师！

可爱的老师作文篇4

　　别看我今年11岁，可老师嘛，实在接触过不少，谁让我有一堆的兴趣班要参加呢？！所以，我总结了老师的形象：不是太严肃，就是太死板！真是搞不懂。可是，今年新来的刘老师却彻底打破了我对老师的定义，我只能用非常“可爱”来形容，想知道怎么样吗？请看下文。“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”，读过《红楼梦》的人都知道这是对王熙凤的描写。可这个描写对我们刘老师来说，真是合适不过了！她那俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳……如此便迷倒了我们这一大片毛头小子和丫头片子。你说，这是不是跟王熙凤一样！再说这“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，这也是对王熙凤的'描写吧！好巧，这也是对我们刘老师的描写！我真怀疑曹雪芹是不是见过我们刘老师，怎么描写得这么精准呀？当刘老师睁着一双大眼睛，嘴角微微向上翘的话，你会觉得她笑得她很甜，象个小天使。可是当你出现违纪现象的时候，你会觉得她那张笑脸背后的深深意味，所以我们班的同学对她是又爱又怕。

　　刘老师举止很文雅，一举一动都透露着淑女风范。她走路时，仿若模特般摇曳多姿，飘曳的裙子随着她的摆动而跳舞；教我们读书写字时，姿势优美，仿若翩翩仙子降临人间；说话时候，吐字永远是轻声细语，惟恐吓坏了我们……这一切切都让我们时刻享受着。刘老师口齿伶俐，说起来话虽然是轻声细语。可是那张嘴呀，虽说是樱桃小口，可吐出来的话简直就“气死人不偿命”。明明看着是我们赢定了，可转眼间，我们已经输得“一败涂地”，半天也想不出来我们为什么会输，可却让我们乐于享受这种“斗智”。这让我们在私下里嘀咕：这“红楼梦中人”的黛玉人选应该是我们刘老师，她才是真正的才女呢！

　　瞧，这就是我可爱的刘老师！

可爱的老师作文篇5

　　看，那位站在讲台上侃侃而谈的“大美女”是谁？那位俏皮地吐吐舌头的人又是谁？哈哈，猜不到吧，她就是我们班的语文老师：郑老师！

　　当她和我们第一次见面的时候，我就被她迷住了：她那高高的，苗条的身子，白皙的皮肤和一双炯炯有神的大眼睛，怎能叫人不喜欢呢？没过多久，有些同学就开始窃窃私语：“真是一个会搭配的老师呀！”您可别不信，只要瞧瞧她就一清二楚了：纤细苗条的身子，精致的脸蛋，和那宽松的衣裳搭配得天衣无缝，连时尚大师站在她身旁都像一个装饰品。顷刻间，我长舒了一口气：“看样子就是一个温柔和蔼的老师。”果然，不出我所料，郑老师不仅是一位温柔的老师，还是一位幽默的老师。每次上课，都和我们打成一片，哪里有她，哪里就有欢声笑语。可是，倘若你跟她相处久了，你就会发现，她会的不只是“温柔”和“幽默”这两招。她管起小孩来也是头头是道，方法简直是不计其数呢！那我们就来看看郑老师有哪些秘密绝招吧！

　　绝招一：假装友善法

　　上课不认真听讲和不做作业的`小孩是让老师最头疼的。有的老师拿他们一筹莫展，束手无策；有的老师如“发了疯”的狮子一般对他们又吼又叫，声音大得都可以把聋子吵到受不了。而郑老师却有自己独特的一招——假装友善：一次上课，我们正津津有味的咀嚼着课文，正讲到节骨眼上的时候，郑老师突然停了下来，眼睛死死地盯住一处角落，我们顺着她的目光看过去：原来是蔡蔡同学在玩纸牌呢！玩得那叫一个投入啊！同学们想笑又不敢笑出声，都暗自等着看好戏。果然，郑老师带着假笑一步步向他逼近，但可怜的蔡蔡浑然不觉，仍旧玩着他的牌。我们都屏息凝神，教室里只剩下心跳的声音，真是“这儿的黎明静悄悄”呀！没过多久，有些同学就按不住性子了，他们小声评论：“老蔡惨咯。”过了半晌，郑老师终于走到了他跟前，他才发现不对头。他猛然抬起头，看见郑老师正满脸假笑地望着他呢！慌乱之中，蔡蔡一边无辜地望着郑老师，一边用手在课桌洞里偷偷藏好纸牌。忽然，只听“哄”的一声，我们终于憋不住了，哄堂大笑。那一刹那，不知谁敞开了笑的大门，大家笑得肚子都疼了，有的同学甚至还笑出了眼泪呢！就这样过了几秒钟，只见郑老师怒目圆睁，用那咄咄逼人的目光瞪着蔡蔡，蔡蔡这才乖乖地把纸牌交给了郑老师。真不辜负“戏精蔡蔡”这个称号呢！

　　绝招二：措不及防“家教法”

　　作为一名老师，最讨厌的当然是不写作业的学生咯。对于这种同学，郑老师也有一套独特的办法，绝对能让那位同学心服口服。我来给你们举个例子吧：有一回，我们正在写作业，忽然，三声清脆响亮，“震天动地”的巨响传入了我们的耳朵，把我们吓得不轻。抬头一看，原来是小赵同学被打手心了。原来，他前一天的作业又没做完，结果，唉……小赵啊小赵，你到底明不明白郑老师的苦心啊。下次你可不能不做作业了，不然不就是自讨苦吃嘛，还让郑老师操碎了心。郑老师也真是良心用苦啊。

　　这就是郑老师，一个会耍宝，让我们劳逸结合的老师；一个对我们严格，认真教导我们的老师。这就是郑老师，她是一位可爱的老师。