老师的作文

时间：2023-05-19 08:50:04 老师我要投稿

【实用】老师的作文8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的老师的作文8篇，希望对大家有所帮助。

【实用】老师的作文8篇

老师的作文篇1

　　黄老师：

　　您好！首先我要感谢老师一直以来对孩子的关心和教导，您辛苦了！孩子回家时带给我一个好消息----这次期末考试语文得94分！很开心，我也很欣慰。我看到孩子一天一天的在变化，我感受到了他的懂事成熟与认真。我知道那是因为老师们的辛勤教导！所以谢谢您！眼看孩子就快要步入初中阶段了，这算是他人生学业中的第一个转折点吧，我和所有的母亲一样，心里充满了期待而又焦虑不安，经历着“家有儿女初长成”的那种甜蜜而又忐忑的心情。孩子长大了，我却紧张了，更不能放松了。随着孩子青春期的到来，孩子的教育又提高了一个层次，这不仅仅是孩子将要面临成长的烦恼，我们当家长的也将迎来很多未知的困惑，而学校老师的教育工作也同样增加了一个难度课题。

　　如今，孩子常跟我说：“我很想能上十四中的，” 是的，我很希望孩子能在有名的学校继续接受教育，所以，一直也强调、引导他对重点学校的向往，作为他的人生目标和计划。随着孩子年龄的增长，他不断地接受了父母给他的种种“不得……”“必须……”“争取……”的命令，在给孩子提要求时，我也不禁担心这种种要求或限制令会否带给他过多的心理负担和压力？会否令他产生逆反心理？繁重的学习任务会不会让他厌烦？虽说我们大人也成长过，但有些情况是出乎我的意料的，必竟孩子现在所处的时代和环境和我们小时候别之天壤，我在家庭教育上也只能小心翼翼地摸索着试探着，唯恐一些不小心就会造成对他成长的.影响，在家庭教育中，甚至错愕地发现：竟是我们这老一代的人要去适应他们这新一代人的思想和生活了，被时代反要求了！真是让人有了措手不及的感觉。明白养育一个孩子长大，原来从始至终是一刻都不能松口气的！明白了家长也要不断地学习提高自已当个家长的水平，更是明白了：父母只是给了孩子一个生命的人，而老师是给了孩子智慧和灵魂之人，赋于智慧和灵魂是需付出多少的耐心和技巧啊，付出更多的思虑和汗水，更辛苦的人是老师啊！在这个关键的学期，我会顷注更多的时间和精力，认真关注孩子的生活和学习，为了孩子。并希望以后得到老师更多的指导和帮助，但愿在我们共同的努力下，孩子的学习和品行方面都取得更大的进步。

　　祝老师身体健康！工作顺利！

老师的作文篇2

　　雨淅沥沥地下着.昏黑的街上飘着一点路灯的蛾黄的光,映得这个落雨的黄昏有些惨淡.梧桐树的叶子全都垂着头,仿佛承受不了雨水的冲刷,就要一片片掉落似的.

　　丁小雨站在寝室的窗边,望着那漆黑的绝望的夜,心中升起一股烟似的淡淡的哀愁母亲的相片好好地镶在像框里.她忍不住又伸手去抚摩着相片那张熟悉的脸庞,略显苍老而又十分慈爱的笑脸.那是很久以前拍的了.那时,他还没有走,那时,他们还很幸福.不过这已经是很遥远的幸福了.

　　自从他们离婚的那一刻起,小雨就开始憎恨男人,那时才九岁的小雨并不懂得男人,但她知道,是那个男人夺走了母亲的笑容,也夺走了他们的幸福.她很他,因而也讨厌所有的男人.很长一段时间,她都拒绝跟任何男孩来,直到上了高中,遇见了她现在的班主任——于老师,一个长着细长眼睛,又矮又胖的小老头.

　　于老师性格极好,说话不愠不恼,总是含着笑,言谈也很风趣,连沉闷的政治课也因他的存在而生色不少.小雨第一次见到他时,就被他请到讲台上"介绍一下自己,让大家认识自己."小雨沉默了很久,才简单地说了句:"我叫丁小雨,今年十六岁,喜爱文学,请大家多关照."在一片诧异的目光中,小雨走下讲台,正碰上于老师细长的眸子扫过来的一缕责备似的光,也许还包含着一丝怜悯.小雨不敢迎视这样的目光,匆匆回到座位上.

　　此后,于老师有事没事就安排小雨干这干拿,全是些放松的课外活动.五月,学校组织了一次"手拉手",于老师把一个叫桂芳的山里女孩子介绍给小雨.小雨随那女孩子去了那女孩子去了她的家乡.在那里,小雨第一次见到了破落的草屋,塌落一半还住着人的砖瓦房,用几块破石片砌成的熏得乌黑的灶台,还有十六岁少女手上不该有的一道道干裂的皱纹.小雨第一次感到这个女孩多么需要帮助,这个地方多么需要帮助啊!(在这之前,她一直认为需要帮助的人是可耻的)小雨回来后,给桂芳汇去了一些钱,桂芳很快回了信,信上充满了真诚的感谢和美好的祝愿.还有这样的字句:"非常感谢曾经给予我们帮助的人.但我不会总靠别人的帮助.我要靠自己.用你们寄来的钱念完书,我就要出去闯一番事业,不仅要百倍,千倍地报答你们,更要去帮助那些比我们还需要帮助的.人."一刹那,小雨的心被这些真诚朴素的字句触动了:她想起了自己七年来封闭孤寂的生活,想起了母亲失去的笑容,想起了那些曾经帮助她又被她全部拒绝的人,她心里最柔软的地方被击中了.那一晚她想了很久很久——

　　从那以后,小雨仿佛变了一个人.她不再拒绝别人的好意不再吝于付出感情了.她很快发现,付出之后,整个世界都变得非常友好,好像到处都充满了温情的阳光.小雨的心情渐渐开朗了.她开始和别人谈天说地,很快便有了一堆情趣相投的朋友.她扶助着包括桂芳在内的三名贫困生,"手拉手"结束时受到学校的表彰.站在嗡嗡作响的扩音器前,小雨看见台下矮矮胖胖的于老师坐在一角,抱着肩膀向她微笑.又过了半个月,于老师组织了一次郊游,把小雨安排到炊事长的位置,小雨忙得不亦乐乎.郊游回来,同学们更加信任小雨,小雨自然而然成了一班之长.有些事小雨不会做,于老师就介绍经验丰富的同学帮助小雨.小雨跟他们接触多了,眼界也开阔了,言谈变的很有见地.不久,小雨参加竞选当上了校学生会副会长——当然这次于老师没有帮她.她现在每天的生活都异常忙碌而充实.那些阴霾的日子,渐渐都离她远去了.曾经那么阴郁的丁小雨现在变成了一个阳光女孩.她现在还有一个最大的心愿——希望母亲可以得到幸福.提到母亲,小雨又下意识地伸出手去,这次,她不巧碰到一个褐色的"太空杯",扶起来一看,这还是她的那个漏了之后,于老师送她的呢!那是老师们外出旅游的纪念品.想到于老师,小雨情不自地笑了.她的笑容一如淋过雨后即将舒展的梧桐,一如黑夜后喷薄欲出的一轮艳日.

　　穿过这漫长的雨夜,出现在那地平线的第一道曙光,必是老师的曙光,——那是给万物带来阳光和希望的充满爱意的曙光啊!

老师的作文篇3

　　我们六（1）班可是“举校闻名”的班级——我们班同学太淘气了。全校老师一提起六（1）班，就会把它与“上课纪律差，作业不完成”联系起来。因而，为了对付我们，来我们班的老师都备了一把秘密“武器”。

　　我们的班主任钱老师是从文成调来的，特别温顺。自从她四年级当了我们班的班主任后，我们就天天在她的语文课上闹，有的同学还直接喊她“乡下人”。你也许很难想像，在这样的课堂上我们如何学好语文。有时课实在无法上时，钱老师采取“泪流满面法”。上个学期末的一节复习课上，我们又闹起来了。钱老师忍不住了，眼睛红了，眼眶湿了，紧接着是挂下两行眼泪。我们看了都愣住了，齐刷刷地坐好了，教室里鸦雀无声。接着，钱老师又不断地诉苦着“我这么辛苦教你们是为了什么呀！”顺势，她就掏出她的一篇日记，读了起来。日记的大意是：钱老师的父亲得了重病，住了医院，但钱老师却没有去陪父亲，还来上课。我们听后，觉得更该体恤钱老师。钱老师也哭得更伤心、更大声了。然而，钱老师的泪没有白流，之后几节复习课，我们没有一个人不认真听讲了。

　　金老师是从一年级开始教我们的数学的。我们从没在她的课上吵闹，原因可不是因为我们和她感情深，而是她对我们采取“严格管理法”。作业本上如有错题，金老师便要求那位同学同类题目找10道做；上课了，哪位同学不认真听课，金老师就直接发短信给其家长，结果当然是那位同学在第二天“遍体鳞伤”地来上课；对于考试，金老师规定：95分以下的要写四百字的检讨，90分以下的要请家长来学校。可也不只是考差了的才会受惩罚。一次，一个同学在考卷上把线段画成了直线。虽只扣了小小1分，但金老师却要他画一千条线段。我笑着对那位同学说：“画完了给我当五线谱了吧！”

　　上个学期，学校安排了一位男老师来教我们英语，他便是吴老师。我们一提他，全身就会起鸡皮疙瘩。上个学期的一天，吴老师布置了一个背课文的作业。第二天，吴老师来检查，抽到了我们班一位英语差的同学。可这位同学愣了个半晌还背不出来。吴老师一见，火了，“嚓”一下把这位同学的书都撕了。前天，吴老师抽查默写作业。然而，我的同桌的本子里空空如也。当吴老师检查他的本子时，他马上恳求吴老师：“老师，饶了我吧，我不敢了……”话未说完，吴老师把他的书一扔，抽掉他的椅子，拎起他，像拎小狗似的，把他带进了校长室。有这样的老师给我们上课，我们不认真才怪呢！吴老师的`“暴力威慑法”可真够绝的。

　　钱老师的“武器”叫人心软难受，让人不免怀起“慈悲之心”，觉得对不起她；金老师的“武器”使人从心底里产生对惩罚的恐惧感，老怕自己不认真听课、做作业或考试不好；吴老师的“武器”则是让我们好生畏惧，仿佛一场恶梦。老师们的“武器”三效合一，压制住了我们班淘气的势头，缺一不可啊！

老师的作文篇4

　　步入初中的大门，开学印象最深的就是语文老师。

　　在预备铃打过后，新鲜劲未过的我们依然肆意地喧闹着，直到“守门人”干咳一声，大家瞬间安静了下来，目光转向门口——一位面带怒色的男老师直挺挺地站在门外，分明是看清了我们的无礼而生气。班里的'气氛凝结到了冰点。见我们不作声了，老师才走了进来。

　　他一开口，班级里的学生都惊讶地瞪大了眼睛。那声音多么哄亮，多么威严，多么充满自信！如洪钟一般嘹亮。老师转过身，在黑板上写下了他的名字：刘辉。刘老师的字刚硬、流畅、带有笔锋，全不像小学老师，写得中规中矩，方方正正，令人不禁刮目相看。我这才仔仔细细地观察他。

　　刘老师有一张不苟言笑的脸，但当他讲起课来，却又像一个忠实的读者一样，随着文章的感情变化而变化着；眼睛炯炯有神，散发着严厉而专注的光芒；嘴巴能说会道，讲出来的课又条理清晰又妙趣横生。仿佛是将我们拉入了文章中的世界：作者那左右为难的心情，儿子那活泼可爱的天性，母亲的信服和顺从。很容易就帮助我们解开了谜题，揭晓了答案。一整节课下来，我们就学到了许多答题的思路和方法。同学们都不得不承认刘老师的解题之新颖，方法之高明。他独特的讲课方法征服了所有的“小听众”。

　　“有缘千里来相会，无缘见面不相识”，相信初中可以遇到更多知心的朋友和更多“讲解有方”的老师。

老师的作文篇5

　　在远去的三，四年级里，你教会了我如何解题，也教会了我如何做人，你就是我的数学老师——徐老师。如今回暮远望，湿尽双眸。

　　记得有一阵，我的数学成绩一直徘徊在93分左右，甚有一次，不尽人意地考了88分，当我拿到考卷时，连我自己都吓了一跳，错了许多不该错的地方：口算判断都有错，连应用题里的25乘23都竟然粗心的算成了475。连我都觉得不好意思，心想徐老师一定会狠狠地批评我，可徐老师没有当众批评我，还为他的数学课代表我打圆场：“人人都有失误的时候，难得一次没什么，以后小心一点就是了。”

　　下课以后，徐老师让我拿着考卷去办公室，我怀着忐忑不安的心情走进办公室，我心想徐老师一定会在私下里找我“算账”的。可徐老师只是让我坐在椅子上，和我耐心地分析起了考卷上的错误来：“你看，这道填空题我在课上讲过的'呀，说明你上课没有认真听呀，这道口算也错了，以后口算细心一点，不要考卷做完就一扔，多检查几遍，看，这道应用题你最不该错，就是没进位， 6分没了，不然你就满优了。记住，做人要谦虚，不要好了几次就不得了了，一定不要骄傲，骄傲使人退步，谦虚才能使人进步……”

　　在漫漫求学路上，你点亮自己，照亮了我前进的路。我多么想永远您教我，可天下没有不散的宴席。在这里，我只能蘸着远去的记忆，对您说一声：“别了，徐老师。”

老师的作文篇6

　　美无处不有，美无处不在。在我们的生活中“美”有很多种：品质美，相貌美，行为美等等很多。生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们平时最不注意的老师，也有着最美的一面。

　　老师，这个词，我们每个人都熟悉的不能再熟悉了，你们有没有每天注意过他们呢？

　　语文老师，教会我们拼音、汉字、阅读、写作……而我对我的小学语文老师别有看法。小学语文耿老师平时对我关注很多，三年级时我的期末成绩特别不理想。我做好了被老师骂的准备，老师却没有骂我，而是语重心长的对我说“这次成绩反应出来这一阵你的学习态度，你不努力，一味的贪玩。还有一定要多注意，基础题一定不能错，你太不认真了。你知不知道，你们每个人的一点一滴的进步和退步，我都看在眼里。你们退步时，我更多的是在反思自己，哪里没有教好。你们进步时，我比你们还开心，这是我们共同努力的结果。”这么简简单单的几句话，却让我心头一热，老师盼着我们进步，不是说为她争多少光，而是时刻让我们明白只有付出才会有收获。语文老师虽然很不起眼，却在用自己全部的心血来陪伴我们成长。没有您的辛苦付出，我们不知道中国文化的博大精深，是您带领我们畅游知识的海洋。

　　数学老师，将军一般的身影把我们带进数字王国，您教会我们加减乘除、运算定律、解题步骤……您深入浅出，一个个枯燥的数字，在您的演算中变得鲜活起来，他们跳动着。您似乎有着永不耗竭的高深智慧，总是能指引我们攻克一个又一个的难题。小学数学崔老师在临毕业，紧张复习的那段时间，对我说过一句话：“你今天的努力，是为了今后有更多的选择。”从此，这句话成了我的座右铭。

　　英语老师，开启了我出国留学的梦想之旅，那些奇妙的英文字母，从您口中滔滔不绝的.朗读出来，引领着我们可以随时走进无限的国度。有了您的指引，现在的我英语也可以脱口而出了，通过英语口语的练习，还激发了我对法语、德语的兴趣，我暗暗在心里立志，我一定要学习多国的语言。多年以后，您日夜不辞辛苦换来的必将是我的一纸喜报：“我出国留学了！”相信，此时老师的您的笑容是最美的。

　　语文老师：汉字之美，开创了他们的人格之美；数学老师：数字之美，开创了他们的智慧之美；英语老师：字母之美，开创了他们别有洞天的知识之美。

　　老师身上的美在于什么呢？他们的美不在于外貌上，而是在于她们站在三尺讲台上的那份喜悦和骄傲。她们夜以继日为我们批改作业，蜡烛和灯光始终陪伴着她们，微暗烛光中的他们更美。我们每一点的进步会让她们开心、快乐，我们每一次的祝福，会让她们欣慰、满足，我们每一天的成长，会让她们憧憬、期望。

　　老师，您的美，无时无刻不在，美在我的眼里，印在我的脑海里。老师，我永远爱您！

老师的作文篇7

　　升入高年级之后，班主任换成了陈老师。第一次看见她，我心里就在想：哇，好漂亮的老师哦！可是没想到陈老师平时很严厉的，直到一次游学回来，我才发现了陈老师的另外一面。

　　那次游学我们去的是桥世界，我看见那些奇形怪状的桥害怕极了，一个人坐在树下，怎么也不敢上去。看见同学们在桥上追逐着、嬉笑着，一个个生龙活虎的样子心里真羡慕啊。好几次同学们跑过来拉我一起，我就是不敢，大家都扫兴的走开了。陈老师看见了走过来对我说：“万珂，来，我陪你上去，没事的。”她拉着我的手来到桥边上：“来吧，勇敢一点。”我战战兢兢的走了几步，回过头，陈老师微笑着点了点头，似乎在说：你能行，我鼓起勇气走过去，开心极了，陈老师也开心的笑了。

　　这次游学我看见了陈老师的'微笑，是老师的微笑让我战胜了自己。

老师的作文篇8

敬爱的王老师：

　　您好！

　　在这金风送爽的季节，一年一度的教师节又即将来临，在我的脑海中，又浮现出了您的音容笑貌，大家都说一个好老师会让你一辈子难忘。

　　记得二年级的时候，您当着大家的面有声有色地读起我的文章，那是我第一次被老师表扬，您用赞赏的目光看了看了我，我突然间感到我是世界上最幸福的人。下课时，您走到我身旁，用一双温暖的.大手抚摸着我的头，笑眯眯地对我说：“要再接再厉哦！”放学了，您又鼓励我去投稿，并为我重新修改。老师，您白天要为我们讲课，晚上又要批改作业，可您却为了我放弃了片刻宝贵的休息时间，坚持为我批改。教室里一片寂静，时间一分一秒地过去了，有什么不懂，您都耐心地讲解、指导，之后，您又把我送回家。一路上，您使劲地把伞移到我头上，生怕我淋雨受凉，而您却浑身湿透了。送我到家以后，您又一杯茶也不喝，提着包就走了。

　　第二天，我的作文就登在奉化日报上。这一次让我更爱上了写作。每次我的稿子在奉化日报发表，其中都有老师您的功劳，老师，我的每一次进一步，都离不开您对我的指导。在教师节来临之际，我向您表示祝贺，祝您快乐！

　　您的学生：康王景

　　９月５日

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