可爱的老师作文

时间:2023-04-23 14:31:55 老师 我要投稿

【精选】可爱的老师作文3篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的可爱的老师作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】可爱的老师作文3篇

可爱的老师作文 篇1

  短短的头发,小巧玲珑的眼睛,方形的眼镜,可爱的嘴巴,幽默的语言,勾勒出了我的英语老师,也是我的大朋友Jack的形象。

  Jack这一词在英文中的含义是国王和小丑。Jack希望能像国王一样管理我们,也希望我们能像喜欢小丑一样喜欢他。Jack一词的.谐音是:杰克、贼克和大赖。大赖怎么会是Jack的谐音呢?是因为Jack想让我们读英语时嘴巴张大,而且还有一种粘粘的,像嚼口香糖一样的感觉。

  他的名字很有趣,他的课讲得也像他的名字一样有趣。

  他讲课时的语句简直是“驴唇不对马嘴”——跳跃性思维,让我们不得不紧跟他的思路。比如:他在讲苹果这个词时,一下子就跳到了苹果手机创始人乔布斯;讲感官动词时,又讲起了他面貌的“动人”;在讲巴西这个词时,又讲到了“金砖四国”。

  他的幽默还表现在他很爱给同学起外号。比如:英语课开课第一天,由于我的两颗门牙还没长出来,他就给我起了个“小牙”的外号,后来,他在《生活报》小记者版上看见了我的照片,就问我:“你是《生活报》小记者吧?”从此我的外号就变成了“小记者”,而“小牙”这个外号就OUT了。

  他的幽默还表现在他很“坏”,讲课时有自己独特的方式。一次,他出了一道题,一个同学喊出了正确答案,他却说是错的,把许多人都拉进了沟里。没想到,用这种方法讲的题,反而使我过目不忘。又有一次做题时,我喊出了正确答案,老师还想用这种方法骗我们,我早就想到了他的鬼把戏,于是坚持了自己的答案。Jack说:“竟然没被我骗!”Jack以这种独特的方式,让我们记住了许多知识点。

  Jack虽然很幽默,但是也有一个缺点:板书不好。第一节课时,同学们叫苦不迭,看不清楚他写的字。Jack说:“我一定改!”结果到现在也没有下文。

  这就是我们的英语老师Jack,一个既幽默、又活跃,还有一个小小缺点的Jack。

可爱的老师作文 篇2

  初中三年,由于各种各样的原因,我们更换了一批又一批的老师,但最令我无法忘怀的是初三时的物理老师,尽管接触不久,但他却给我带来深远的影响。

  他个子不高,却孔武有力,看上去让人倍有安全感,并且他从教多年,经验丰富,方法独特,没多久就将我们班的物理成绩从岐途拉向正轨。他刚接手没多久,物理课就成为全班同学公认的最有趣的课。因为他总会带上各种各样的“小玩意儿”,让它们互相“配合”完成一个又一个神奇的实验,令全班同学惊奇不已,过足了一把眼瘾。

  一次,他正认认真真地为我们讲解家庭电路中的零线与火线,却突然画风一变,只见他轻轻地将测电笔插入右边的插头中,然后兴奋地大声嚷嚷道:“同学们看到了没!氖管里灯亮了,我们又完成了一个非常伟大的实验!”讲台上的他宛如一个发现了糖果的小孩,见到他这可爱的样子,我们再也忍不住都笑了出来。激动的心情还未平复下来,又有一位调皮的同学毫无征兆地跳了出来,“老师,那将手指插入零线中有事吗?”他并没有对这位同学的问题作出正面的回应,而是神秘地笑了笑,“你可以来试试,不过先做好让同学打120的准备。”此言一出,全班哗然,刚刚那位非常活跃的同学立马就闭上了嘴巴,乖乖地低下了头。

  经过一段时间的接触,对我们来说,他已不只是一个单纯的物理老师,更是一位为我们指引人生方向的引路人。

  在一次课上,一位浑身烟味,不务正业的同学不断打扰周围同学,扰乱课堂秩序,打断我们的思路,令我们失去了听课的兴致。就在这时,老师仿慢悠悠地走到那位同学桌前,一手背在身后,另一只手轻轻地敲敲桌子,语重心长地说道:“同学,你可不能再这样下去了,上课不听讲是对自己的`不负责,打扰课堂的秩序是对他人的不负责,吸烟伤害自己是对父母的不负责。你学习不好,可能有别的特长,但是物理你一定要学,世间万物与物理都分不开关系…….”他一边说着,一边背着手踱来踱去,犹如一位风仙道骨、长发飘飘的仙人,而那位同学则低着头羞愧不已。令我们意外的是,在接下来的学习生活中,那位同学没再抽过一次烟,没再缺交过一次作业,成绩也是突飞猛进,尤其是物理。就这样,如此一位游手好闲的社会学生,在他的引导下慢慢地步入正轨。

  自那以后,大家只要有学习上,生活上的苦恼或者困惑,都会到办公室寻求帮助。而他也会耐心地为我们排忧解难,指明方向,成为我们人生道路驱散迷雾的熊熊火炬。渐渐地,无论是成绩名列前茅的学霸,抑或是倒数垫底的同学都把他当作了生活中的知心好友。

  毕业季即将来临,他在课堂上抑扬顿挫的声音,他在开导学生时关切的话语,他在平日里幽默风趣的性格,都深深地烙印在我的脑海中。致:我最可爱的老师。

可爱的老师作文 篇3

  一双会说话的眼睛时刻观察着全班,一对长长的柳叶眉,一张能说会道的樱桃小嘴。

  你们猜:这是谁?

  她就是我们四年级二班时的语文老师——汪老师。

  我们的`汪老师十分温柔,但是温柔里面带着严厉。

  那天,我们班的杨思涵同学上课的时候在咬手指头,没有专心听课。这个小小的动作被汪老师看得清清楚楚。

  汪老师想又想,说:“我们班有一位同学正在吃随身携带的纯天然‘薯条’。他吃得可香了呢!大家看看是哪位同学正在吃着‘薯条’呢?”

  我们顺着汪老师的目光去找。哈哈哈……我们全班笑个不停,太好笑了!

  杨思涵也不好意思地笑了,他立刻把手收了起来。以后上语文课他再也不敢吃自己的“薯条”了。

  你看,这就是我们四年级二班的汪老师,这就是我们那温柔、严厉、睿智、慈祥的汪老师,这就是我们那用笑话来改正学生错误的汪老师,这就是我们班所有人都喜爱的汪老师!

【可爱的老师作文】相关文章:

可爱的老师作文02-03

可爱老师作文05-09

可爱的老师作文11-02

可爱的老师小学作文06-11

可爱的陈老师作文09-01

可爱的娃娃老师作文05-18

初中作文:可爱的老师08-20

可爱的何老师作文06-01

最可爱的老师作文05-22

可爱的周老师的作文06-03