【精选】班主任作文汇编八篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的班主任作文9篇，希望能够帮助到大家。
班主任作文 篇1
看到这个话题，你会用惊讶的眼神看着我说“什么，世界上还有这样的姓氏”？这次可猜错了。我的班主任姓罗，所以他有一双灵巧的手。这些手做的小饰品和小产品一定会让你大吃一惊。
六一快到了，每个班都在紧张地排练。我们班也不例外。我们班的节目里有明星，但是明星在闪耀！罗灿老师不能借用明星的衣服！我们都暗暗为她担心。一天中午，我一大早来到学校，看到桌子上有很多闪光纸。罗老师走过去拿了一个，切成小背心形状，有缝隙的地方仔细涂上胶棒。几片闪光纸粘在一起，一件精致的背心就完成了。现在是做裙子的时候了！只见罗老师把一张闪光纸剪成一条小裙子，在裙子边上剪了几个小口子，轻轻扯着，哈！像明星舞裙一样做，最后是做头饰的时候了。刀子先把铁丝圈成一个圈，然后把铁丝的一端放上去，哈哈！这个头饰一定像机器人。罗老师低头看了一会儿，用手掌把它切成一颗星星，放在上面，把闪光纸绕在电线上。这个举动让我目瞪口呆，单调的头饰顿时变得刺眼。
嗯，你是不是也对罗先生的巧手赞不绝口？
班主任作文 篇2
新学期开始了，我们升到了四年级。并且换了新的班主任——李婷婷老师。
李老师长了副淑女型模样，中等个，瘦瘦的。她的头发长长的，齐齐地向后梳着，两道又细又长的柳叶眉让人感觉很亲切；眼镜后面的一双乌黑发亮的眼睛虽然很小，但却显现出了她的精明与干练；瘦瘦的脸庞，两边的面颊微微突出。我心里想，李老师长的可真漂亮呀！我一定会好好珍惜她的。
开学第一天李老师给我们一人发了一封信，然后李老师让我们随便问她问题了解她。老师又组织同学们分发新书和课本。我发现李老师的目光挺和蔼可亲的。李老师的嘴并不大，但从那张嘴里发出来的话语很温柔，就像柔和的微风一样，轻轻地吹着我们。上课的时候，老师总是提醒我们要积极大声地回达问题。还鼓励我们要大胆地去说。
教室里的风扇“呼呼呼”地转个不停，让我感觉特别凉爽。讲台上传来李老师的话语，好像一阵清风吹开了新学期的画卷。天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因“老师”而美丽。
班主任作文 篇3
最近，我们有了新的班主任，他姓李名国树，我们叫他李老师。李老师的眼睛虽然不大，但炯炯有神；鼻子不大不小，还有一张能说会道的嘴巴，讲的课同学们都爱听。经过几天的相处并观察，我觉得李老师是个“双面人”。
严师：有一次上课，一个同学心不在焉，一直在玩手上的文具。李老师第一次提醒了他，第二次还是提醒了他，但有些生气。俗语说，事不过三。第三次，老师把他拎起来，严厉地批评了他，让他站着，然后才继续上课。李老师要求我们上课要坐正，只要哪个同学不正了，趴在桌上或躺在椅子上，李老师还是会批评他的。从此，他的课堂上再也没有人敢不认真学习的，即使班上最调皮的也不敢了。所以，李老师在课上是严师。
朋友：在课下，李老师没事会和我们聊聊天，还非常关心学生。有一次，有两个同学的水喝完了，李老师二话不说，就给那两位同学倒水。天气渐渐凉了，李老师给那两位同学倒的是温水，真是一位细心的老师啊！在课余，李老师也会跟我们开玩笑，打打打闹闹，也会一起玩游戏、一起锻炼……只要不上课，李老师就是我们的大朋友。
这就是“双面人”李老师，他虽然严厉，但也有让人感到温暖的时候，像爸爸一样的温暖。我希望在接下来的两年中，我们会相处得越来越好！
班主任作文 篇4
那是谁呀？一头好似芭比娃娃的棕色卷发。那是谁呀？站在讲台上能说会道，让同学们完全被她的讲课吸引住了。随着她的动作，随着她的表情，时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而和同学低头笑了起来。
当你看到她第一眼，当你听到她的声音，一定以为她是一个温柔似水的老师，可当她发起脾气来，就像西游记里的火焰山，甚至连芭蕉扇都灭不了她头上的火！
虽然老师脾气火爆，但也有细心的一面。
虽说班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任管的事确是最多的最细的，甚至小到扫把、抹布、粉笔之类的鸡毛蒜皮的小事，样样都少不了老师的操心。
曾记得您早自习进班时，发现地面不干净，便默默拿起拖布，奉献着。曾记得，夏日炎炎，您和我们一起拔草，锄地，在收获果实的那一刻，您的脸上洋溢着多么美丽的微笑。
老师，您就像慈母一般看着我们成长，虽然您是严师，可也许就是因为您的细心，才让这良药不苦口，忠言不逆耳，老师谢谢你，您的一言一行将在我的记忆力永不泯灭。
班主任作文 篇5
日月如梭，一转眼就上六年级了，从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。在这个历程中我得感谢我的班主任兼语文教员的'李教员。
李教员交班的第一天，见了他我就松了一小口气，因为不再是以前那个严格的王教员做班主任，但换了一个男教员我又有点担忧，怕这教员很凶，出人意表的是他走进来满面笑容，让我心里的石头落下来。
有一次，我上学心不在焉，又在完成功课时拖拖拉拉，受到了他的峻厉的批评，慢慢地改正了，上学不会心不在焉，完成功课时没有拖拖拉拉 可是有时我作文写的精彩，那时他就会把我的作文在全班朗读，让同学共同分享我成功的喜悦。
在语文课上的进修与交谈中我发现教员他非常幽默，有时逗得我们哈哈大笑，让我们难以忘却，上学时还给我们讲一些课外常识。 他让我佩服的五体投地，因为他是我见过最有才华的教员，因为他会教台式机、教英语、教语文，还会排课本剧呢!而且屡次在西湖区获奖。
我平时比较淘气，但他还是耐心的叫我改正，虽然，有些方法比较过分，可是，我知道他是为了我好才这样。 这片神圣的土地，丰富了我人生的经历。
虽然，没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，可是，非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让全杭州闻到这打动的芬芳，感谢在这片神圣的土地。 初中生2 关系密切的教员： 您好，这段身体还好吗?您千万不要太劳累，太怠倦了，您必然要好好休息呀!我知道学校还有许多重要的事情需要您去操办。自从脱离您以后，那颗思念的心就没有停止过对您的渴望，千言万语萦绕在心灵深处，总想对您大声的倾诉。
那一天，您峻厉的批评了我，因为我旷课，夜不归宿。我知道：在校外通宵达旦的玩游戏，害得您和家人四处焦急寻觅，那是多么的不该该。我知道，屡次违反纪律而不思改恰是多么令您懊恼。可是，面对您威严的眼神，我始末没有勇气承认错误;更不该粗野的狡辩，直至最后竟然用粗话伤了您的一片真情。追念起来，我是多么的傻气和后悔。我为自己的举动感到惭愧，为不能再聆听您的教诲而遗憾。 我深深想的起来：那次交通事故，是您背着受伤的我，满身血迹跑到医院实时给我包扎;那次运动会，是您呐喊鼓励我，终于使我夺得百米赛跑冠军;那次冬游，是您把暖衣留给我们而您却冒着寒风，被冰雪冻坏了身体;那次家长会，是您陪着我掉望的母亲，一遍又一遍诉说我的优点。 最让我难忘的是那派生的辰聚会。
那一天，我的几个好友秘密的买了蛋糕、啤酒和饮料，逃课在寝室里为我祝贺生辰，没想到，您竟然不邀而至。您不但没有批评我们的胡闹，还为我准备了礼物，您亲自和同学一路为我点燃生辰蜡烛，为我唱起了生辰欢愉的歌曲。那一刻，您和蔼的眼神、辉煌光耀的笑容，让我百感交集。 关系密切的教员，我知道您又带了新的学生。您像花匠，细心浇灌着一棵棵幼苗，希望它们茁壮发展，长成参天大树;您是台阶，默默无闻的伫立，希望孩子们踏着您的肩膀迈向成功;您是沧海，浩瀚无边，您用宽广的胸怀包容了我们的虚妄和浅薄。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教员，是您用一言一行，一举一动为世人谱写了一首华美的乐章，书写了一篇生命的赞歌。
关系密切的教员，我殷切期望再回到您的身边，我必然要当面向您表达我的惭愧和歉意;我希望您再好好的大骂我一次，那样子我就不会内心不安了。
班主任作文 篇6
我们班里有一位严厉的老师，他就是我们的班主任曹老师。他为人严厉，知识渊博，俗话说：“严是爱，松是害。”这一点曹老师把握的很好。
有一次，曹老师让我们背《最美的花束》，我背了一天也没背下来。到了晚上，曹老师让没背下来的同学站起来，曹老师说：“下了晚自习没背下来的同学去办公室背。”下了晚自习，没背下来的同学就拿着语文书去办公室背，我到了办公室就开始背：“人人都有一双眼，星星一样亮晶晶……”背了很长时间，只会背前四节，还有后两节不会背。曹老师回来了，让我们回去睡觉，我们走的时候只有曹老师还在办公室。到了第二天早晨，曹老师又让我们背，别人都背完了，只有我自己在背，曹老师又让我来背……啊！我终于背完了。
还有一次，我们放假来到学校。曹老师就看我们的作业写完没，有几个同学没写完，他看了看我的作业说:“怎么没让家长签字？”曹老师让我去办公室打电话，我打完电话，上课铃打响了，我的妈妈还没有来，上课已经20分钟了，我的妈妈还没有来，又过了10分钟，妈妈终于来了，签上“良好”就走了。一切结束之后，曹老师把我叫到办公室补课。
就这样，曹老师教育了我一年，教会了我许多知识与做人的道理，我非常感谢这一年曹老师对我的教育。
班主任作文 篇7
时光荏苒，光阴似箭。一晃我已经上六年级了，马上就要毕业了。回望我在小学生活的六年里，让我恋恋不舍、给我最大帮助的，就是给我们传授知识的老师们，其中我最喜欢的老师，就是我一、二年级的班主任——高玉琪老师。
高老师人如其名，个子很高，给人以一种威严感，但她那一双慈祥的眼睛又拉近了我们和她的距离。
记得一、二年级刚开学，高老师要求我们把语文书上的每一篇课文都能滚瓜烂熟地背出来，并鼓励我们能一次性背完整篇课文。追求上进的同学们总是争先恐后争做第一个背书的人，经过努力，我幸运地成为了这“第一个”。
下午放学后，我留在班上背书。由于暑假我提前在家背过，所以背得很流利。第一单元背完了，第二单元背完了……时间一分一秒地过去了，我已背到了最后一个单元，可这时我已口干舌燥，不得不干咳了几声。专注于背书的高老师注意到我长时间背书给嗓音带来的变化，温和地对我说：“陈嘉雯，你今天已经背了不少课文了，背得很好，下次再背吧。”“老师，我今天一定要背完”。说完，这时我的嗓子变得更加干涩了。看到我在坚持，高老师为了让我的毅力得到充分锻炼，它同意我继续背书，并立刻把她的水杯递给我：“那好吧，你先喝口水，休息一下吧。”说着，和蔼地拉着我的手，让我坐在她的椅子上，高老师坚持自己站着听我背书。无奈，我只能红着脸坐在老师的椅子上进行背书。终于我背完了整本书，高老师夸奖道：“真了不起，开学第一天就把书都背完了。真是我心中的好学生，同学们的好榜样啊！”
高老师不但和蔼可亲，而且赏罚分明。
有一次考试，我以为能考到100分，却因为看错了题目，与100分擦肩而过，高老师严厉地说：“学习态度很重要，粗心大意一定会失分，即使是好学生我也会批评的，希望你要引以为戒！”
高老师不但对我严格，对其他同学也一视同仁。她给予了我们生活上的关爱，但在学习上绝不会包庇任何一个同学。
正是高老师对我在学习生活上的启蒙帮助和指引，才使我学会了很多学习的方法，使我打扎实了学习的基础，她也使我懂得了很多做人的道理。高老师，你真是我心中的好老师。高老师，谢谢您！
班主任作文 篇8
老师，神圣而又平凡的一个词。对于他们来说，他们一生就是立于三尺讲台，手执粉笔，不厌其烦的向一批一批的学生传授一遍又一遍他们早已烂熟于心的知识，一生平平淡淡，默默无闻。他们培育出无数学识渊博的大才子，一次一次被“青出于蓝而胜于蓝”，但转眼间，青春韶华已在灯火阑珊处。
我的老师们并不像一些老师那般伟大，他们从未护送我们回过家，只因我们并没有长长的溜索；他们从未在被歹徒挟持时以自己的生命换取学生的生命，只因他们从没令我们身处那么危险的境地；他们从未在绝症晚期时仍坚持为我们上最后一堂课，只因他们有一副健康的体魄……但他们在我心中是那么的伟大，那么的神圣。
曾经听过一句话“要播撒阳光到别人心中，先得自己心中有阳光”,我们的班主任老师正是如此。卜老师酷爱运动，重视身体健康。
记得卜老师刚接手我们班的时候，健康的小麦色肌肤，眼神中溢满睿智的光，给我留下了难以磨灭的印象。卜老师并不像其他老师那般仅仅关注我们的学习成绩，而是注重我们的体育锻炼，她见到我的第一句话就是“喜欢体育运动吗？”那时我错愕的睁大了眼睛，半晌没有回过神来，只是惭愧的低下了头，弱弱的说到：“不太喜欢。”“那要认真参与体育活动啊，为了健康也要认真锻炼呀！”老师慈爱的目光注视着我，上前拍了拍我的肩以示鼓励。这句话在一向好面子的我的心中扎了根，于是，我开始偷偷观察卜老师。在课间，总能听到卜老师和其他老师谈论去羽毛球馆打羽毛球；做操时，一回头便能看到卜老师也认认真真的伸直手臂，一丝不苟的跟随我们的节奏做操。看到这些之后的我认真对待体育锻炼，发现体育活动正是坏情绪的发泄口，这使我的体育成绩提高了不少，身体也健康多了。这时，我才明白了一句话“这就是言传，真正的言传；身教，潜移默化的影响；心授，让我在实践中，体会体育的魅力”。
卜老师不光注重我们的身体健康，更注重我们的心灵。曾经的我，怯懦，自我，在公共场合从不大声喧哗，因为我害羞，我自卑。在班里大事小事从不管，只是埋头扎进书的海洋，两耳不闻窗外事；但一次次演讲，一次次超越自我，老师与我一次次的谈话，一次次的指导，使我变得越发淡然，越发自信，越发负责。如今的我可以在数百人的面前演讲，面不改色；我可以在不耽误学习的同时，管理班级。这多亏了卜老师的细心教导。卜老师就像园丁，将我这朵平凡的花苞，培育成娇艳欲滴的玫瑰，吐露着自己的芬芳。
有人说“人生的扣子从一开始就要扣好”，而老师就是为我们扣第一颗扣子的人，我们的卜老师当之无愧。
刚开学时，我对于拼音一知半解，迷迷糊糊，就在我以为我也就这样了的时候，卜老师没有放弃我们，反而是严抓拼音。在卜老师孜孜不倦的教导下，如今的我已经能够熟练地运用拼音了，这可多亏了卜老师的严格。接着，细心的卜老师竟然发现了我握笔姿势不对的毛病，并耐心的教我如何正确的握笔，使我写字时省了不少的力气，写作文的时候也可以任意泼洒，不似以前写几个字整条手臂都是酸涩的了。
这一切的一切使我感慨：
老师，您的谆谆教导使我少走了不少弯路。您是阳光，普照我们；您是雨露，滋润我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！可您呢，确只是默默地为我们奉献着“捧着一颗心来，不带半根草去”，您不求回报的教会我们为人处世，给予我们渊博的学识，甚至付出了自己的黄金岁月。可我们呢，又为您做了什么？
不就是一次次惹您生气，一次次对您的心血暗暗腹诽，一次次顶撞您吗？可这些，又真的是出于对您的感激吗？
哦，我明白了。您的职责就是教书育人，而我们则是祖国的花朵，只有我们茁壮成长，才不会将您的心血付之东流。所以我们要努力学习，努力奋斗，争取成为国家的栋梁，实现伟大的中国梦，才是对您最好的回报!
老师，是您渊博的知识，让我们感觉文明与希望；是您宽广的胸襟，让我们懂得宽容与忍让；是您慈祥的目光，让我们由懦弱变得坚强……老师您就像钟表背后的齿轮，不可或缺，虽平凡，却又那么神圣！
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