【精】老师，我想对您说作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的老师，我想对您说作文，欢迎阅读与收藏。
老师，我想对您说作文1
一路走来，有不少老师教过我，但使我最难忘记的是我幼儿园的沈小青老师。
虽然，她只教了我三年幼儿园，但她那充满微笑的脸庞却时刻出现在我面前，她那充满关爱的话语也时刻回响在我耳畔。
记得有一次，沈老师教我们十以内的自然数时，我们大家都听得很认真，老师也讲得很仔细，她怕我们听不懂，举了好多例子，还请了四个同学上台演示，并时不时地讲几个笑话给我们听，所以那节课非常有趣，非常轻松，好像不是在上课而是在做游戏。也因此，我对这节课的印象特别深。
还记得有一次，我因为贪玩忘了写作业，组长报告老师说我作业还没有完成，当时，我心里又后悔又害怕，坐在教室心想，这次我一定要被沈老师处罚了，所以我坐在教室里一动也不敢动。可出乎我的意料，沈老师不仅没有骂我，反而是和蔼地对我说：“为什么不完成作业呢？”我惭愧地低下了头，小声地说：“对不起，沈老师您处罚我吧。”“好！那我就罚你每天必须都要完成作业！”沈老师笑着说。我被沈老师的这句话给逗笑了。从那以后，我再也没有出现过作业没有做的情况了。
沈老师，虽然我们很久没有见面了，但是，在这里，我想对您说：“谢谢您，是您教会了我这么多的知识！”
老师，我想对您说作文2
李老师您好！我是您胖乎乎帅气的学生陈奕豪啊！寒假结束开学的第一天，听陈老师说您生病了，我们知道您是累病的，您在这四年中为我们四（10）班操心，为我们担忧。是您用汗水把我们灌溉，是您用泪水滋润我们，是您用笑容陪伴我们！
还记得二年级上学期一天的上午，我们疲惫的写着练习册，到第四节课，我们终于写完了那“可怕”的练习册，这时，您对我们小声的说：“下午的作文课不上了，我们拿着风筝一起到操场上放风筝吧！”同学们异口同声的说：“行”。下午到校，我和同学冯智威，谢谷庆三个人玩起了一个风筝，我们的风筝是一只大大的老鹰，我拿着老鹰，冯智威拿着那像细面条似的风筝线，谢谷庆在一边仔细观察，防止风筝线绞缠在一起，我们分工明确，不一会，就把那只高大的老鹰放飞上了天。我望着空中飞翔的老鹰突然听见了乔崇哲的喊声，回头一看，原来他的风筝挂在了树上了，在这着急万分的时刻，只见李老师一蹦，就把风筝拿了下来。四年中的点点滴滴您更多的时候像妈妈，您不但在学习上关心我们，而且在生活上也很关心和喜爱我们。
您生病的这些日子里，我好久好久都没见到您了，对您日思夜想的陈奕豪想对李老师您说，祝您早日康复！照顾好自己，期盼那个快乐、美丽、阳光、健康的您快快回到我们身边，我爱您李老师！
老师，我想对您说作文3
李老师，你像春蚕一样无私奉献，像大树一样为我们遮风挡雨，像指南针一样为我们指引方向。李老师，教师节快到了，我有很多话想对你说。
李老师，我可喜欢听您讲课了。上课铃声一响，您面带微笑地走进教室，我一看见您的微笑，脑袋里的烦脑瞬间消失了。记得开学的第一节课您用悦耳的声音为我们朗诵了《观潮》这篇课文。当你读到潮来时，我仿佛也在观潮。读完课文后，您又仔细地分析了整篇课文，我们没听懂的地方您又耐心地分析了一遍。分析完课文后，你又讲了重点知识，让我们记在了书上的内容，加深了印象。
课间，您是我们的良师益友，总是陪我们玩耍。记得有一次课间，您给我们每人发了一张纸，教我们折纸。那次，我学会了折千纸鹤、小兔子……啊，多么美好的时光啊！
李老师，您还经常教我们，应该怎样做人。有一次，我们在教室里休息，对面的4班在楼道内大声喧哗，我们班最爱打架的小于冲到外面，打了一顿4班的人。上课了，您走进教室，看见我们怒气冲冲，您问清楚情况后，心平气和地说：“小事不要计较，不要太小气，同学之间要和睦相处，以后不允许再打架了。”
李老师，我真希望您永远陪伴着我们，我们永远忘不了您的谆谆教诲。李老师，祝您节日快乐！
老师，我想对您说作文4
老师，我有心里话想对您说。
我们相识在那明亮、整洁的教室里已有5年时间了。您常说：“你们要是不听话，我可要教一年级了。”这句话是真的吗？我可不相信，您平时为我们付出了那么多关爱。您的爱，像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，闭目爱跟细腻，比有爱更纯洁。您的爱是天底下最伟大、最高尚的爱。难道您愿意跟我们分开吗？记得每天大课间活动，在操场上洋溢着您和我们嬉戏时欢乐的笑声，那时我们是多么快乐，多么开心呀！如果您真的丢下我们，那我们还能得到快乐吗？我们还可以在欢乐的笑声中玩耍吗？可在模板上的名字未必不朽，可在石头上的名字也未必流芳百世；而您的名字却永远的可在我们心灵上，这才是真正的永存。倘若您真的走了，那么谁会带着微笑给我们上课呢？
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雪，永铭我心。
最后和所有的同学一样，我不想和您分开。那么您真的舍得离开我们吗？老师，我们真诚的希望，您为我们而留下来。我以班长的人格保证，我们将尊从您的教导，努力学习天天向上。
我真诚地祝福您：康乐、如意！
老师，我想对您说作文5
老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您是雨滴，滋润着我们茁壮成长。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……那节体育课上，火球一样的太阳在蓝蓝的天空中挂着，是那么的刺眼。
明明可以在清凉的办公室里审阅作业的您，却顶着炎热，到操场上指导同学们走正步、喊口号。“一二三——第一排，齐步走。一二一，一二一……我说过腿要蹦直、脚尖下压、脚掌与地面平行、离地面约25厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下。嗯，对。就是这样，好，立定。我跟你们说啊，立定的时候左脚再向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。嗯，好。一二三——第二排，齐步走……”您一排一排的检查着，一个一个的指导着。看着您忙碌的身影，我充满敬意。老师啊老师，您如此辛劳，究竟是为了谁呀!难怪罗隐在诗中写道“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。老师，感谢您风雨之中为我们的遮挡;感谢您冰天雪地之时给予我们温暖;感谢您对我们的培育之恩，感谢您对我们的知遇之情。
老师，我想对您说作文6
语文老师，您就是一支会流泪的蜡烛，燃尽了自己，照亮了万千学子！在教师节来临之际，我想对您说：老师，您辛苦了！
清晨，我们刚睁开双眼，老师您已经早早来到教室为了我们的学业准备当日的课程；当我们课间十分钟时，您还要在学校里巡视值班，为我们的安全保驾护航；晚上，当我们准备进入甜美梦乡时，您却还在呕心沥血批改检查我们的各项作业，查漏补缺。我想对您说：老师，您辛苦了！
记得我们班有一个特别调皮的孩子。上课爱做小动作，每次的作业也不好好完成。语文老师把他叫到跟前，亲切地说：“孩子，你要努力学习，爸爸妈妈在外打工不容易。现在不吃苦学习，将来会有更多的苦吃……”自此之后，他就变得勤奋起来了，每天都认真听讲，作业也认真完成，成绩明显提高。我们的语文老师可真厉害呀！
语文老师，您的语文课生动有趣，通俗易懂，您是我最喜欢的老师！是您让我能够自觉读书，是您教会我们要脚踏实地做人，也是您让我觉得学习是快乐的！
语文老师，您是我见过最亲切，最负责，最美丽的老师。语文老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！我爱您！”
老师，我想对您说作文7
杨老师，我想对您说，我的英语成绩一直不好。可以用差劲来形容。成绩越差，我自己也没有多大的耐心放在英语上，但是经过上学期末的一件事，我觉得有被鼓励到，也让我在这学期的英语学习上做了一些改变。您在英语的教学上也是绞尽脑汁的想让我们觉得轻松一点，印象深刻一点。学习新单词时让我们“开小火车”，其他同学监督纠正读音，鼓励我们开口背短语时，让两组同学交叉监督，让原本想打瞌睡的同学都会因为新鲜感而清醒。
在遇到有些同学有放弃的念头时，您也会苦口婆心的劝他们，课间也会让我们这些住校生了解近几天的新闻。您的课上，我最喜欢的就是讲作文的时和讲历史国际事件时，我总会比平时更有精神，我觉得这就是您的特点。平时的课我也有认真听也有认真记，但成绩总是不理想。在这次写信时，我也反思了，原因就一个字，懒。本身记性也不是很好，却也不愿意花些时间重复看背背当天的知识，听过就过了，词汇积累自然也不好，阅读时总是看不懂，这样的死循环就来了。现在的我要做出改变，也希望老师监督我，让我们一起期待，我将提高成绩。最后祝杨老师教师节快乐，老师辛苦了。
老师，我想对您说作文8
每当看到林老师秀丽的长发，婀娜的身姿，听到她温柔的声音，柔和的目光，我便想起那件事。
那天阳光明媚，鸟语花香，阳光照在窗上，反射出五彩的光芒，林老师正在绘声绘色的给我们讲着阅读理解。
又到了作文课，准备开始玩游戏，可是今天出了一个意外，林老师进来的时候竟两手空空，什么也没有，我们私下讨论：“今天会玩什么呢？”“是什么我不知道，但我怎么有一种不好的预感。”“是的，我们今天是写——我想对你说！”顿时，全班同学像遇到了晴天霹雳一般，愣在原地。
很快，老师讲好了作文，同学们都想好选材了，唯独只有我，想不出来，我觉得面红耳赤，手掌心滑溜溜，全是手汗，手里玩着手表，笔都快握不住了。
正当时间一分一秒过去时，急躁不堪，脑子里一团浆糊时，我的救星——林老师来了，林老师轻轻的走过来，用母亲一般的眼睛打量着我问：“茆子辰你怎么了？”“我作文不会写！”“没有事，让我们静下心来，好好想。”我开始深呼吸，慢慢的静下心来，仔细地想，我果然想到了。
林老师，你真是一个称职的老师，我感谢你对我的关爱，我永远忘不了你。
老师，我想对您说作文9
老师，我想对您说：“有您，真好！”您无私地奉献着自己的知识与关怀，就像一支红烛，献出了自己所有的光和热！
在阅读方面，您每星期让我们阅读课外书，积累好词、好句和写作素材。您用心良苦，只是为了让我们的成绩都能往前迈一步。
在诗词方面，您让我们每天背诵古诗。为了不让我们觉得枯燥无趣，您会不定期举行“班级古诗争霸赛”，自掏腰包给我们买奖品。正是因为有了这些日常的积累，我们班才能参加江西省少年诗词大会第四季共青城现场比赛。
然而在我们得意忘形之时，您教育我们：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。不要因为一时的胜利而松懈。”所以直到现在，我们每个人还一直保持着每天背诵一首古诗的好习惯，丝毫不敢懈怠。
在写作方面，您让我们每天都写日记，不断提高自己的写作能力。您教会我们许多写作方法，让我们把日常生活中的平凡小事也能写得生动有趣。
感谢您，老师，您用事实向我们证明：学习并不是负担，而是一种快乐和责任。
老师，我想对您说：“有您，真好！”
老师，我想对您说作文10
亲爱的丁一源老师，我想对您说：“时光荏苒，转眼间，我已经成为了一名高一的学生，很高兴在这个秋高气爽的季节来到了新的学校，也很高兴在一个阳光明媚的早晨认识了您。
因为来到一个陌生的环境，心里既期待又恐惧，可是您脸上总是带着甜甜的微笑，仿佛在告诉我不要害怕，您温柔的话语温暖了我的心田。您让我感受到了亲切，您就像我的朋友，为我解答疑惑。我本是一个平凡的人，因为进了高中的大门，所以这一次我也想为我自己改写航线，老师，您就像帆船上的帆，指引我在这条航线上奋力前行。当你在夜晚孤军奋战的时候，满天星光都因你而闪烁。是的，我们这个年纪正是挑灯夜战的时候，但我并不是一个人，我有和蔼可亲的老师和乐于助人的同学相伴，丁老师，你是我们人生道路上的引路人，你指引我们走向理想的彼岸。最后，我想对你说，Nice to meet you，Miss Ding！
过去不恋，未来不迎，当下不负！愿我们在这三年时光里，一直相伴！也相信美好都会不期而遇！
老师，我想对您说作文11
平习的相遇最终注定我们不平的像分。
今年的秋天，我步入了高中生活，认识了形形色色的人。欢乐了一个暑假，再次投入紧张而又充实的学习生活，我还没有完全适应。高中知识与初中知识大不相同，更有了挑战性。老实说要相信老师，但我不太相信自己，我可以吗？我能行吗？好像从来都没有一个准确的目标、当我跟初中一样被选上了数学课代表。我不太能确定是否能担任好这个职务。我想，我应该尽力做出表率，我相信我可以！
“梅花香自苦寒来”当我第次听到王雪梅老师的名字时，脑海中就闪过这句诗，她是我的数学到市，人如其名，就如同这梅花一般，娇艳、美好，精致小巧的脸配上樱桃色的唇，用梅花来形容是最合适的。这是我对老师的第一印象：认真，负责，是在与老师相处时感受出来的。未来的日子，将会和雪梅老师一起走过，想想还是很幸福的，面对貌美的老师，对枯燥乏味的数学也渐渐感兴趣了。
往后的日子，希望用我的努力可以得到老师的认可，我也确信，我们会成为朋友，毕竟我们有着不平凡的缘分！
老师，我想对您说作文12
老师，我想对您说，您是我最敬佩的人，您在讲台上奉献自己的青春年华。当我们休息娱乐时，您在整理教案，给我们批改作业……
有一次课间，我正悠闲地在走廊上走着，路过办公室时，好奇地把头探到窗边，本以为您会和同事们闲聊，却发现您正在低着头批改我们的作业，您是那么的一丝不苟，即使室内室外都有嘈杂的喧闹声，但您还是埋头苦干，即使您的眼里充满血丝，但您就是不肯休息……
您的教学方式很特别。上课时如果有人犯了错，您不会像别的老师那样点名厉声呵斥。有一次上作文课，您读了一篇写得不怎么样的作文，读完，同学们便在下面议论纷纷“这是谁写的作文啊？”“这作文写得也太差了吧！”……可您只是敲了敲桌子，说：“是谁写的不重要，重要的是我们现在要为他修改作文。”在您的指导下，同学们反思了一会儿，之后就开始积极回答怎么修改作文，没过一会儿，语言平实的流水账作文就变成了优秀的范文。
老师，您是多么尽职尽责，多么尊重别人……我想对您说：“我爱您！”
老师，我想对您说作文13
敬爱的陈老师，我有很多心里话一直想对您说，但话到嘴边又咽了下去？总是不敢说出口。现在，我借着这个写作文的机会，向您说出我这个小女骇埋藏已久的心里话，并向您致以深切的祝福。
老师，我想对您提出点建议，我想您肯定会欣慰地接受，一慰地接受，一定。
老师，我想对您说，每当学校掀起一阵活动热潮时，学校说明了：此次活动自愿参与，然而我每次在活动开始时，因为学校已说明了自愿参与，所以我兴高采烈地去到了学校，为自己不用参加与我无关的`活动而感到高兴。老实说，不是我讨厌学校的活动，而是因为有些活动？坦白说，是说假话的活动。
比如前几个月搞的书信活动：'爸爸妈妈，我想对您说”，那张宣传纸上写明了：此次活动自愿。这篇文章主要写想对爸爸妈妈说的一些话，但我想说的话都是当着爸爸妈妈的面说的，不管是建议还是赞美，爸爸妈妈都能理解我，我们之间是一种平等关系，是不需要这种书信形式的
但您最后还是叫我们全班一人写一篇。在写这篇作文时，我想得思绪乱成一团麻了，后来只好违心的写出那篇满带谎言的篇章。
老师，请您以后遵循我们的想法，好吗？
最后，我还要向您表达我对您的无限感激之情，感谢您这两年来对我的细心照顾和辛苦的栽培。
老师，我想对您说作文14
尊敬的田老师：
您好！
高一您刚接手我们班时，那么严厉的管教，让我感觉到高中的压力。从第一个星期开始，我总觉得您很严肃。每次和您的视线对上，总能紧张几分钟，但是一节物理课让我慢慢改变了想法。那节物理课上，您说要点名叫同学做题，刚好我们的视线撞上，我又像往常一样开始紧张。像是提前预感到似的，这次的紧张更多了几分，果不其然，您叫了我。答题过程中，我手心捏了一把汗，最后关头，因为感觉数字不对而不敢计算。您站在一边观察后，突然到我旁边，说实话，当时的我真的被吓了一跳，因为我以为您要来“教育”我，一直到下课，我的手心还冷汗涔涔。与您有了第一次接触后，紧张情绪开始慢慢消失。
之后，您因为身体原因请假没有来上课，代课老师上课方式跟您很不一样，复习前面知识还好，后面新课我就跟不上了。在一次次考试后，我开始盼望您赶快康复回来！
我依稀记得，您回来那天是星期四。语文课，我们在看纪录片，请假出去上厕所的同学看到您的一瞬间，个个都激动得不知所措，掩饰不住的开心。这次暑假开学，您再次因为身体原因请假，我们一直挂怀，现在只希望您能早日康复，健健康康的回来，陪我们度过余下的日子。最后，祝老师教师节快乐！
老师，我想对您说作文15
童年是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。在这往事的银河中，有颗星闪闪发光。沈老师，我想对您说……
说那三年级我与你独处的时光。那一天，我安静地、默默地走进你的办公室，顿时，一种温馨的、柔和的感觉，涌入心扉。我来到你的办公桌前。
看着您，阳光照在您温柔的脸庞上，照在您又圆又大的眼镜上，照在您干净的桌面上……听到您的声音，那就如同凤凰在我耳边盘旋；如同燕子在我身边轻声诉说；如同南飞的大雁，张开翅膀护住我的左右……
您发话了：“可以帮我把作文本搬到教室里吗？”在这无人的办公室，您的头发随风舞蹈，您的话语在风中飘荡。看着您那冷静的面孔，似乎随时都稳操胜券。
我接过你手里的作文本，触到您冷冰冰的大手。顿时，一片往事，涌入我的脑海：您上课时严肃的话语，您下课时调皮的眼神，您在办公室里温暖的脸庞。
我退后了几步，望了望这“花香四溢”的办公室。只见那深蓝色的门把办公室与外面喧闹的走廊隔绝，让那一摞摞作业本安静舒适的休息。办公室后排的窗户时开时关，外面是学校的花园。开窗时，不时会有蜜蜂与蝴蝶来访。
我走出了办公室，霎时，喧闹的人群，淹没了办公室的宁静。
这颗闪闪发光的星，是童年的真，童年的梦，是我与您的共鸣。
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