【推荐】歌颂教师的作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的歌颂教师的作文3篇，希望对大家有所帮助。
歌颂教师的作文 篇1
“人民教师”，是一个光荣的职业、是一个伟大的职业，是一个值得人们尊敬的职业。现在，我来带领大家走近教师、了解教师、歌颂教师。
有人说：“三百六十行就属老师最好，年年有暑假寒假放。”可是他们并不知道老师在每天早晨五点多，当大多数人们还在睡觉时候，老师已经赶到办公室废寝忘食的批改作业了，中午当我们在宿舍中午睡时候，老师们还要一个舍来查宿，晚上也是，十点多才能睡。如果你说下课能休息的话就更不可能了，好多老师都是教三四个班，上完这节课还要匆匆忙忙的赶去准备下节课的课件，简直就是忙的不可开交。日复一日，年复一年，每天都是这样在度过的。真的是太辛苦了!老师的麻烦还有呢。每次逢年过节，老师总会收到许许多多的红包，什么叫老师多多关照啊，多多帮忙啊。可是老师总是能坚决的拒绝，因为教书本来就是教师的义务。如果学生不听话，老师也总会去慢慢和他说什么是不对的，为什么不能去做。每次的集体活动，到处都有老师的身影比如说：课间操，郊游，运动会，跳舞、歌唱比赛。看到这里，你们知道教师的不易了吧!
话说我的学习生涯中就有一位老师很是让我敬仰，他姓尹，是我们的班主任，他教了我1年，是数学老师。到现在我成为中学生了，还对他的课堂很向往，他总是能讲一些很逗的笑话，让我们哄堂大笑，因为他，我们小升初毕业考试才是全年级第2名。这与老师挥洒的汗水是密不可分的。
同学们，我们一定要记住——自己未来的路有百分之五十都是老师为我们铺的，我们一定要好好学习，天天向上。将来成为国家培养的人才。让教过自己的老师为我们而赶到自豪和骄傲!
歌颂教师的作文 篇2
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——胡老师。
胡老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊!原来是胡老师!
“怎么样，对这儿不习惯吗?”胡老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。胡老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，您上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时您也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊!”胡老师微笑着说，“跟同学交谈多了，您就会有朋友的，您的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些!现在和老师说说话，行吗?”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，胡老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。胡老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，胡老师对我说：“您看，有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“胡老师，谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，胡老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的胡老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师!
歌颂教师的作文 篇3
相信大家都有听过这样一首歌:
"感恩的心,感谢有你
伴我一生,让我有勇气做我自己;
感恩的心,感谢有你
花开花落,我一样会珍惜..."
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的',只知道在这优美的旋律中,我总能忆起她.能做为她的学生,原来是如此幸福的一件事.曾经坠落的思想,叛逆的倔强,从她走进我生活的那一刻起,便顷刻瓦解了.她是那样平凡的一个人,同样又是那样的了不起,或许是她真诚的心感化了我.
永远都不会忘记她说过的话.她说,"叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的."我从她的眼里看到了真诚.于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友.
算起来,我和她并没有过多的交流.有时候仅仅一个眼神,一抹微笑,一声轻叹.似乎是心有灵犀,一切便都尽在不言中了.当然,从老师到朋友永远都存在着一个过程.那个时候,在我看来,她是个冷酷无情的人.对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着"人生苦短,需及时行乐的"的态度.和她走着背道而弛的方向.有时候,我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而"沾沾自喜".
不知道有多少个这样的日子之后,她找我谈话.自然而然地,我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理,也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的.似乎是习以为常,便学会不在乎了.只是她竟出乎我的意料,这让我渐渐开始在意她的话.她讲述着少女时期的故事,讲述着因叛逆而付出的代价,讲述着曾经失去了很多很多.我清晰地记得她的眼犊异样的空洞,她看上去那样哀伤,去又是那样无耐.那一刻,我的心也一阵阵的陌名的酸痛.原来她并不如我所想象的那样冷酷无情,她也有着使人心酸的经历.望着她那两鬓爬满的皱纹,一时间沉默无语.
我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美.而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人.更为了我们的民族与国家."青出于蓝而胜于蓝"这便是她们最大的愿望.
面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗我们的心难道不该心存感激么
又是一年的教师节，我要趁此机会对我的老师由衷的说一声谢谢！
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长.雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔.而我,要感恩她,我敬爱的老师.感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!
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