我的启蒙老师作文

时间:2022-05-07 20:01:02 老师 我要投稿

我的启蒙老师作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的我的启蒙老师作文,希望对大家有所帮助。

我的启蒙老师作文(15篇)

我的启蒙老师作文1

  我常常怀着感激之情回忆我的启蒙“老师”---《木偶奇遇记》。这本书讲述了调皮的木偶匹诺曹在翟彼特家诞生后他奇特的历险故事。他开始时很调皮、任性、懒惰、不爱学习、不关心他人。最后,他改掉了坏毛病,变成了一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。从他身上我学到了很多东西。

  就说我的数学作业吧,我已经上二年级了,每次做完数学作业,爸爸都让我认真检查一遍,可我根本听不进去,只顾着玩耍,每当爸爸检查的时候,总是发现不少简单的低级错误,爸爸非常恼火,妈妈知道了严厉地批评我。当我读了《木偶奇遇记》这本书,使我明白了有错误就要及时改正的道理。《木偶奇遇记》使我受益匪浅,让我懂得了很多道理,从中也受到了很大的教育。

我的启蒙老师作文2

  我长大了,爸爸妈妈送我去上学了。我走进教室,看见讲台上站着一位漂亮的大姐姐,她大大的眼睛,长的可漂亮啦,我一眼就喜欢上她了。哦,原来她就是我们的班主任——周老师。

  周老师对我们可好了,她上课时教我们很认真,下课时还和我们一起做游戏,还给我们拍照。我和同学们都喜欢她,所以我们的学习兴趣就很高。虽然周老师是教语文的,但是她的英语和数学也很棒,我们有什么不懂的去请教她,她也很轻松的就把我们教明白了。

  她特别有责任心,有一次,我的作业写的马虎了,周老师把我叫到办公室狠狠的批评了我,我不但不生气,反而还挺开心,因为我知道,周老师是希望我学习好,希望我长大有出息啊!我还悄悄的告诉你们,周老师还是个“胆小鬼”,我们春游时去鬼屋玩,她竟然吓的捂着眼睛跑了出来。哈哈哈。可把我们笑坏啦!这就是我喜欢的周老师,她教会了我好多知识,她开启了我的智慧。

我的启蒙老师作文3

  启蒙是生命的开始,是人生最关键的一步。

  当我还是一个懵懂无知,刚踏入校园大门的傻小子时,当我忐忑不安地坐在教室时,您面带微笑,精神抖擞地走进了教室,用温柔而幽默的话语抚平了我紧张的心情,让我顿时就喜欢上了您,这就是我的语文老师------刘老师。

  刘老师,您就是我们知识道路上的引路人。记得刚上一年级,开始学习汉语拼音,您建议我们用汉语拼音写日记,并且跟爸爸妈妈一起阅读课外书,摘录好词好句和感想。我每天都坚持完成,并且把本子交给您批改。这时您不管多忙,都会帮我认真地批改,纠正我写错的汉语拼音,写上一句句鼓励和表扬我的话,让我从此爱上了写作和读书。您教给我们的点点滴滴,都让我受益无穷,打心里尊敬和佩服您。

  您不但教我们学习知识,而且在生活上也无微不至地关心我们。在气候多变的季节,您都会提醒我们注意保暖,当心身体。就像我们的妈妈一样,所以我们都亲切地叫您“刘妈妈”。

  刘老师,我爱您,您永远是我心目中又敬又爱的“刘妈妈”。

我的启蒙老师作文4

  我非常感激教我的每一位老师,他们的音容笑貌一直在我的记忆中。其中,最使我难忘的是我的幼儿园启蒙老师-徐老师。

  在我的记忆里,徐老师很年轻,瓜子脸、大眼睛、披肩的长发。当时我们都还小,特别淘气。徐老师上课时,免不了出现同学争吵的事。但徐老师很少生气,总是温柔而耐心地教育我们。我最佩服的是徐老师的板书,粉笔在她的手里似乎是长了眼睛,十分流畅地滑动,写出一个个工整俊秀的字。她的字刚柔相济、飘逸潇洒,让人看了觉得浑身上下都舒服。

  还有一件小事,说来有些人也许会认为不值得一提,但我却记忆犹新。那是一个新年前夕,在放寒假的前一天下午,当我来到座位上时,发现桌子上端端正正地摆着一张紫红色的贺卡。上面画着一只可爱的小兔子,系着一个金丝打成的结,拿起来闻闻还有一股沁人的香味呢。“会是谁送的呢?”我满心疑惑,打开一看,跳入眼帘的是徐老师美丽秀逸的字:“周思源小朋友新年快乐,学习进步——徐老师。”竟是徐老师送的,徐老师送给我贺卡!我真是既高兴又激动。直到现在,这张贺卡仍是我心爱的珍藏品。

  徐老师,我永远的老师!

我的启蒙老师作文5

  我有一位老师,我十分喜欢这位老师,老师的名字叫高洁,一个非常特别的名字。

  老师高高的个儿,一头乌黑柔软的卷发,细长的眉毛下闪动着一双发亮的眼睛,流露出聪颖的光芒。高挺的鼻子显得更有精神,一张不大的嘴,笑起来嘴角微微上翘,说话非常响亮,讲起课来清楚有趣,说起故事来生动感人。高老师对我们很严格,但如果不是我们把老师惹生气了,她是不会轻易对我们发脾气的。有一次,高老师问我们问题,结果只有几个同学举手,当时我心里很紧张,想:我会不会答错呢?所以我不敢举手。下课后老师对我说:“你要大胆发言,错了没关系,可是不能不举手,以后上课发言要积极,带动起全班同学。”在老师的鼓励下,我渐渐的敢大胆发言了。还经常得到老师的表扬呢!在老师的严格要求下,以前我们读书跟唱歌一样,现在我们学会了有感情的读······

  老师的辛苦可都是为了我们好,因为我们每次布置教室时,老师不收班费,她自己掏钱布置。老师的人和名字一样高洁。所以我们应该珍惜这一切,做一个爱学习的好学生。

我的启蒙老师作文6

  书,就是我的老师她学给了我良多的常识。

  母语让咱们亲热中华五千年的文明;多少何代数,引领我们走入数字化的世界;外语,则率领我们面向世界,点向将来……我爱书,是书让我吸取丰盛的'精力财产,而让我一步一步走向成熟的,则是这利书——《中邦少年儿童百科齐书》。

  这册共四标的书,波及了天然科教、宇宙星际、己文天文、未知之迷四大范畴。当我想象地空为什么会这样的蓝时,尔会翻启第一章——从然迷信,浏览,让我了解做作界泛滥变幻莫测的景象;当我设想星地面有多多颗星星时我会翻开第二章——宇宙星际,领悟,让我感叹宇宙神秘与该代科学技巧的高明;当我在黄山感慨天然为何会铸造没这样的美景时,我会翻开第三章——我文地舆,感叹,让我在懂得取摸索的进程中不禁替此搭服;应我观望泰坦僧克号轻进海顶而无奈结决这样疑难时,我就会打开第四章——未知之迷,升华,让我对科学的最高领域不禁发生了遥想……

  书是人种提高的阶梯一本书,给我陶冶;一原书,给我教益,而这即是我的最爱——《中国少年儿童百科全书》。

我的启蒙老师作文7

  在我的记忆中,卓老师是我最崇拜的老师。

  记得我刚上幼儿园时,奶奶送我上学。奶奶和老师谈了一会儿就走了,我也想跟奶奶一起回去。忽然,一只大手拉住了我,我心头一惊,猛然回头,是卓老师。等我再回头,已不见奶奶的身影。我想一个人多孤单呀!想着想着,经不住放声大哭。“乖,不哭!奶奶走了,还有老师和小朋友呢。你叫傅佳莹,是吗?多好听的名字啊!你爸爸、妈妈希望你聪明、能干。你看,这么漂亮的小脸哭花了,老师都心疼死了。”说着,卓老师眉头一皱,手摸心口。看到老师这滑稽的表情,我不由破涕为笑。看到我笑了,老师把我领到教室,我记住了我的启蒙老师是卓老师。

  刚开始午睡,我翻来覆去睡不着。好不容易睡着了一次,可我的腿不断抽筋,难受死了。卓老师发现后,担心地问:“傅佳莹,你怎么了?是不是做噩梦了?”可惜我背对着她,声音像被什么卡住了,豆大的汗珠从头上掉下来。老师见我抱着脚,立刻明白了,帮我揉脚,还一个劲地安慰我,我觉得就像是妈妈在抚摸女儿的脚,一会儿就不疼了。

  几年过去了,我还是不能忘记我的启蒙老师——卓老师。

我的启蒙老师作文8

  我的经典启蒙老师姓李,我们叫她李老师,她长着一双大大的眼睛,细而上挑的眉毛,高高的鼻梁,小巧玲珑的嘴巴。

  一头乌黑光亮的头发通常盘在脑后,漂亮极了!李老师很喜欢我们,我们也很喜欢她。老师性情很随和,很喜欢和我们玩儿,和我们做游戏。李老师也很关心我,记得上中班的时候我的数学不是很好,上数学课的时候我算题比较慢,别人两道题算完了,我第二道题才刚开始做。李老师不但没有批评我,而且鼓励我说:“老师相信你的能力,一定能赶上其他同学的。”每次上课时李老师总会关心的问我:“算完了吗?没算完老师再等一会儿。”

  下课了,老师还再教我几遍,直到我学会为止。通过我的努力和李老师耐心的教导和帮助,我的做题速度和准确性一下就提上来了。

  我谢谢李老师,是她帮我树立了自信心,让我知道了遇到困难要坚持不懈、迎难而上。

我的启蒙老师作文9

  每个人都有自己的启蒙老师,我也一样,启蒙老师想夜晚的星星给自己照亮远方的道路。 在上一年级的时候那是我第一位启蒙老师,孙老师。在我的印象中孙老师戴着一副大大的眼镜,扎着一个马尾辫,她自己拥有独特的教学方法,鲜明的观点,她的人缘很好,有时像一个小孩子,有时又严肃无比。 我记得有一节课,老师组织了一个活动,就是于老师辩论学生该不该学习。

  当然,班里大多数男生认为不该学习,有各种理由,如:上学的时候学习的时候看不了电视,不能吃妈妈做的饭,还要写作业,等等还有很多。孙老师听了之后,笑呵呵的脸一下子变得严肃无比,孙老师说:明天你们都不用上学了。“我们都被吓了一跳,有些还被吓哭了。孙老师又说:如果你们不认真上学,那你们还交学费干什么,你们为什么哭,不是觉得上学不好吗。”孙老师说完,我们就边哭边大声地说:以后我们一定认真学习。

  “这下孙老师不严肃了还笑着说:你们明天可以上学了” 孙老师用这种方法让我们知道了学习的重要性,孙老师真是一个好老师。

我的启蒙老师作文10

  她,长得不高不矮,乌黑发亮的头发,长长的,一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴巴。这就是我的启蒙老师——张老师。

  张老师那双眼睛特别神奇。她上课时,一眼望去,就能看见哪位同学在开"小差"。有时她在讲台上低着头给我们批改作业,一些调皮的同学想趁机做小动作,都会被张老师准确无误地抓到。记得刚上一年级的时候,张老师就教我们上课坐直,双手摆在在桌上,而且不能做小动作。可能是在幼儿园自由惯了,刚开始好多同学都不习惯,我也不例外,总是偷偷地摸来摸去。张老师看了就像妈妈一样不厌其烦地提醒我。渐渐地,渐渐地,我终于适应了学校里的环境,上课再也不会做小动作了!张老师不仅教我学习,还叫我怎样做人。以前,不懂礼貌的我经常跟爸妈顶嘴,张老师知道了,就找我谈心,还给我看《孔融让梨》的故事。

  从那以后,我变得懂礼貌了许多。张老师,我觉得您就像一棵大树,我们像树上的叶子,在您一直不求回报的关心下,我们将会长得更大更绿。

我的启蒙老师作文11

  我是一年级的学生啦!我非常快乐!因为我有一位非常优秀的老师,她姓徐,叫徐丽,是我的班主任老师,她长得和她的名字一样美丽。漂亮!

  我们都很喜欢她!徐老师对我们可好了,刚上一年级时,我们什么都不懂,老是犯一些幼儿园的小朋友才犯的错误,可是她没打我们也没骂我们,而是一点一滴耐心的教育我们,我们都知道徐老师大大的眼睛还会说话呢!她就像妈妈一样的爱护着我们!我们感到非常快乐!不过,悄悄地告诉你一个小秘密:听说徐老师还会变魔法呢!她还有一根魔尺,她告诉我们:上课不准与左邻右舍交朋友,不准与自己的文具谈心;下课后,同学之间不准打闹。

  如果有谁不听话,哼哼!老师的魔尺就会马上出现!可是直到如今我们还没见过老师的这根魔尺呢,知道为什么吗?因为我们都是很听话的小学生呦!我喜欢我的老师,我为有这样一位老师感到骄傲!

我的启蒙老师作文12

  我上三年级的时候,是一位男老师教我们语文,也是我们的班主任,他教会了我如何尊老爱幼;教会了我要努力学习、认真听讲;教会了我勤俭节约的美德······但令我至今难以忘怀的是他教会了我如何写出好作文。

  我们刚上作文课的时候,我写作文的句子总是不够优美、流畅,所以总是不敢让老师看我的作文,害怕他批评我写得不好;也不敢让其他同学修改我的作文,害怕被他们嘲笑。

  付老师知道这一情况后,在一个午饭后,他在教室后面和我进行了一次谈话。他问我平时写不写日记、看什么书,我都一一回答了他,并且告诉他,我十分爱看书。他便问,既然爱看书,那为什么到写作文是写不出好作文?是不用心,还是方法不对?我支支吾吾回答不上来。他便让我拿个本子和一支笔,让我记一些能够提高写作的方法。

  第一点,多读书,读好书。什么才算是好书呢?世界名著、优秀作文都行。第二点,把书中的好词好句摘抄下来,写作文的时候要用上。第三点,每天写一篇日记。作文水平一定会提高!

  我每天都按付老师说的去做,半个月后我的作文水平有了明显的进步。从此以后,我的作文、日记经常被老师表扬。

  付老师,谢谢您!

我的启蒙老师作文13

  我的启蒙老师是我的妈妈,是她教导我:要勤劳、勇敢;做一个诚实、懂事、有礼貌的好孩子。小时候,我的记忆力特别好。妈妈在我三岁时就教我背唐诗、儿歌。有一次,家里来了一些客人,他们让我给他们背几首唐诗,我只顾着和小朋友玩,没有理睬他们。客人走后,妈妈没有打我,也没有骂我,只是教导我:不理睬别人,那是一种很不礼貌的行为。小孩子从小应有教养、待人有礼貌。从那以后,家里来了客人,我总是很有礼貌的问侯他们,拿水果和零食给他们吃。

  从上一年级开始,妈妈就告诉我:学习要靠自觉,谁也代替不了。我记住了妈妈的话,学习从来不要妈妈督促。但是在我做作业的时候,妈妈总会默默的陪在我身边。是我的好妈妈给我上好了人生的第一课。我打心眼里感谢我的妈妈。

我的启蒙老师作文14

  人的一生中会遇到很多人,而大多数的人是我们的过路人,就像公共汽车,人们有上有下,络绎不绝,但是,能够让我们记忆最深的却不多,特别是我们的启蒙老师。

  我的启蒙老师是李老师,她有一双很大的眼睛,像葡萄一样圆溜溜的,在日常生活中,她总是会无微不至的照顾我们的生活,在感冒高峰期,她会买八四消毒液,为整个教师消毒,在学习中,她又扮演着一位严师,对我们的要求非常严格,但是,她同样是我们的好朋友、好玩伴,在课余的时间里,她总是喜欢带着我们一起做游戏,老鹰抓小鸡便是我们永不过时的游戏。

  她不仅教会了我们许多知识,还教会了我们许多做人做事的道理,如果说父母是我们的第二任老师,那启蒙老师就是我们的第二任家长,她在我们简单小脑袋里种植了许多小小的道理。

  也许现在启蒙老师已经随着我们的长大见见衰老了,但是,我们永远都不会忘记,在我们最最单纯无知的时候,是你们教会了我们许许多多的东西。

我的启蒙老师作文15

  我从小就喜欢胡乱涂鸦,家里的墙壁、家具,无一幸免,全有我的“真迹”。妈妈看我如此热爱涂鸦,于是把我送进一家漫画训练社,避免家里变成“毕加索”的画室。我天真的以为自己的画艺就足够把漫画训练社里的菁英征服,唉,我真是傻得可怜!

  画社里的封老师亲切的带我进教室,找了位子让我坐下以后,顺便讲解绘画的技巧。好不容易我画了一些自己颇为满意的作品,要交的时候,我偷瞄了旁边的人一眼,心想: “怎么画得这么慢?”仔细一看,哇!别人画得多么好!我急忙回到座位,再看看自己的画,才发现“人外有人,天外有天”。那时我真的觉得很惭愧!经过老师的培训以后,我的画技才有进步。

  虽然我已经四年没有去漫画社了,但是我永远记得封老师那张亲切的脸,永不计较同学开玩笑的好脾气,以及厉害的画技。想起这位漫画的启蒙师,我心中有好多感谢的话想说。我想,我以后如果成为知名的漫画家,都是老师的功劳!

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