我的小老师作文

时间:2022-03-05 18:23:24 老师 我要投稿

我的小老师作文汇编15篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的我的小老师作文,欢迎大家分享。

我的小老师作文汇编15篇

我的小老师作文1

  亲爱的小朋友,你的梦想是什么?我的梦想,那就是当一名老师,一名光荣的人民教师!

  我喜欢当老师已经不是一天两天了。很小的时候,我就喜欢当弟弟妹妹们的老师。每当假期,我们一起来到外婆家,我就会要求弟弟妹妹们坐在客厅里,而卧、我就像模像样的当起一个老师了!“来,大家跟我一起念,可,可以的可……”这时,阿姨们就会在一边笑着夸我:“我们家的小老师,挺像样的哦!”

  当然,小老师也要付出代价的啦!每当春节里,阿姨舅舅们一起打牌的时候,他们就会大声地叫:“悠悠,我们家的小老师!把你的学生都集中起来,上课去了!”这时,我就没有办法,乖乖地把弟弟妹妹们集中起来教学。有时,弟弟要我讲故事,妹妹要上厕所,我分身无术,真想大声呵斥他们。可是妈妈的眼神悄悄地跟过来了,仿佛在说:“你不是说喜欢态度好的老师吗?这么凶,谁会喜欢你啊?”我没有办法,只好把想骂人的话悄悄地堵在嗓子里。

  慢慢的,我还 真的成了一个“好老师”了。弟弟犯错了,我会耐心地和他讲道理,陪他改正;妹妹要洗手,我就拿出肥皂,手把手地教她慢慢把手洗干净……奇怪的是,弟弟妹妹们也渐渐喜欢上我了,有了难题,她们都不找阿姨们了,哈,我真的成了我们家的小老师了!

  小朋友,你的梦想是什么?我的梦想就是当一名这样让同学们喜欢,让其他老师喜欢的老师哦!我现在就是我们家名副其实的小老师呢,不信,你可以去问一问我们家的任何一个人呢!

我的小老师作文2

  奶奶是个没有上过学的人,她最近找我教她写她自己的名字。这可是件稀奇的事。

  奶奶常说:“有文化和没文化没什么区别,我不用学也可以。”可这次奶奶再三要我教她写字。我暗暗自喜:呵呵,我当奶奶的小老师,那我不就是新小老师吗!哈哈。

  我的梦想就是成为一位教师,正好就来实习一下吧。于是我答应教奶奶写字。我摆出一副老师的模样,清了清嗓子,拿起题板,还给奶奶发了田字格。今天,奶奶,我们要学写自己的名字,请同学们拿出田字格来写“王”。“一横一横一竖一横,好了就这样写。”我到奶奶旁边,看奶奶写王字。奶奶一笔一画,写得比我还认真呢!我拿起笔在田字格里写了个王字,叫奶奶照着写一行。奶奶很聪明,我一教便会了。

  下面写爱,爱有点难写,我握着奶奶的手一撇一捺的写,看这架势,我还真像个小老师。写爱字,对于没有上过学的奶奶比登天还难。奶奶不是这撇写歪了,就是那捺写成横了。不过我是个老师,我有百分百的耐心,所以在我的带领下,奶奶终于写好了爱字。奶奶要写岳字时,比第一次还认真。我面对这么认真的学生,我也感到欣慰。岳字是非常难写的,可让我大吃一惊,奶奶不仅把岳字写得端端正正,还把岳字写得很标准,不像新手写的字。

  看着我的成就,我不禁高兴起来,我是不是个好的小新老师呢?

我的小老师作文3

  你们可能认为老师就是在学校里面传授我们知识的人,而在我心目中还有一位小小的老师,她是一个才八岁的小女孩。

  星期五下午放学的时候,已经快6点了,我走在路上,一阵阵秋风吹过我的脸颊,也吹着我身旁的一棵小树苗,风越吹越大,小树苗在风中摇摇摆摆。终于,它累了,弯下了它娇弱的小身体。这时,一个身穿白裙子,扎着两个小辫子的小女孩走了过来,看样子应该7、8岁了吧!只见女孩眉头紧皱组成了一个川字,样子好像很担心。她两手叉腰说:风啊!你居然欺负一棵小树苗,真是的。接着,女孩蹲在地上,用细小的双手将弯下腰的小树苗小心翼翼的慢慢扶起来。生怕自己一个不小心弄疼了小树苗。可刚扶起来,小树苗又倒下了,我以为女孩会走,可它自言自语地说:算你幸运了,就让本姑娘再帮你一把吧!她从旁边找来一根棍子,解下自己的红领巾,又用双手慢慢的地扶起了小树苗,这时我飞快跑过去和她一起把棍子和小树苗捆在了一起。小树苗又重新站了起来。接着女孩又给它旁边添了一些土,用脚踩了踩固定好的小树苗,她就走了。看着风中的那个鲜艳的红领巾,我沉默了许久……

  这个女孩给我上了第一节课,就是世间万物都有生命,我们应尊重每一个生命。

  点评:

  作者用敏锐的观察,朴实无华的文字,将一个充满爱心的小姑娘表现的活灵活现。读后发人深思,让人钦佩!

我的小老师作文4

  上课,起立我站在小黑板前,手捧着书本,戴着一副眼镜。你别说,还真有老师样呢!而我唯一的听众就是妈妈,那为什么我成为了妈妈的老师呢?

  周六下午,妈妈不知是受了什么启发,心血来潮地来到我面前,用恳求的目光看着我:凡凡,给我讲一次课吧

  我才不要呢!

  当老师有小费哦!妈妈冲着我wink了一下。

  听到有小费,我的眼骨碌碌的转了转,在心里打起了小算盘:嘿嘿,国庆节的零花钱有着落啦!我马上收起满脸的春光,假装正经地咳了两声,一脸严肃地对妈妈说:那好吧,我就勉为其难答应你。

  于是,我们开始准备了。妈妈马上拿出了笔和笔记本,搬了一个小凳子乖乖坐到我面前。见妈妈这样无奈地抚了抚额,看来妈妈是认真的。我戴上了我的金丝框眼镜,拿了讲课必备的粉笔黑板。

  开始上课了,妈妈挺了挺腰杆,用那水灵灵的大眼睛看着我,一脸求知的样子。我不禁紧张起来,牙齿咬得咯咯直响,浑身像筛糠似的颤抖起来。我努力回想起老师上课的样子,开始一本正经的讲了起来:话说天下大势,分久必合,合久必分讲课的过程中,妈妈还不时地指出了我的问题。我不禁的抱怨道:这个学生可真严格!没办法,只能舍命陪君子了。妈妈在课堂中还时不时地提出几个小问题:桃园三结义都有谁?谁草船借箭?我心中十分疑惑,妈妈不是对三国演义颇有研究吗?怎么会提出那么简单的问题呢?我慢慢地发现其实讲课也是一种享受,当你看到有人在认真聆听你说话时,你会格外自信。我渐渐放大了说话音量。

  经过学生的指点,我们让这堂课变得十分有趣。课后再回顾这篇课文时,我对这篇课文的理解已经更上一层楼。

  我心里悠然的想起了一句话:温故而知新,可以为师矣。

我的小老师作文5

  今天中午,我们正在教室里安静地进行午自习活动,突然有一个新的任务到来:一个其它班的小女孩跑到我们的教室门口说:“一三班的老师叫你们班去给他们班的小朋友检测认字。”李老师马上说:“快快快!拿上笔,悄悄地下楼哦!”我们用箭一般的速度拿上笔,排好队,轻轻悄悄地一顺溜儿下楼来到了一年级三班。小学弟小学妹们张大眼睛,正热切地盼望着我们的到来呢!

  老师先给我们每人发了一张教他们认字的单子,我们再排好队走进教室。我又看到了那次我交朋友的女孩,于是我走到了她的身边。我还记得她的名字叫高语璐呢,呵呵!我先把我的名字和她的名字写在单子上,我又看了一下单子,共334个字。然后我亲切而温柔地对她说:“我们开始认字了哈!不要紧张哦!只是看一下你会认多少字?”她害羞地说:“嗯”。于是我指一个她读一个,她一口气居然把334个字读完了,音也是准的,都会读!我又高兴又感到惊讶,心想:这么小就会认这么多个字,太了不起了!而且我看了看其他的小朋友,居然没有一个是这一遍全都会认的!她简直是鹤立鸡群呀!

  她读完了之后,从文具盒里把我送她的小阿狸名片拿了出来,接着她对了一下名字,肯定是我了,然后才露出笑容。我也向她笑了笑,我的心比开了空调还凉爽,比吃了糖还甜。我又用剩下的时间给她讲了一个关于守信的故事,他听得可认真了。终于,下课铃响了,我带着她下了楼,尽情的享受着那美好的课间时光。

  这个中午,我感受到了别人对我的承诺和努力学习的成果,很有巨大的成就感和自豪感。我的“学生”真的很棒啊!

我的小老师作文6

  阳光明媚的早晨,路边的小花在向我微笑,小草随着风在轻轻摇摆,大树在向我点头,一切都显得十分愉快。

  今天是我教一(3)班小同学做广播体操的第二天。我很兴奋,应为我当别人的老师了。在我心里早就有一个愿望,就是做别人的老师,虽然是暂时的,但我一定要尽力尽心地教好他们。

  终于是下午的体操时间了,我在一(3)班里面那么多的同学里面,一眼就认出了那个我只教了她一次的同学了。我先让她回忆了一下上次教得预备节的前2个八拍,她又一些不记得了。我手把手地教起了第3个把拍和第4个八拍,她会是会做了,但动作还不到位。我指出了她不对的动作让她改正,她动作很到位,学得也很好。

  我对她说:“为了让你做得更好、更快、更熟练,所以我们再连起来做一遍,好吗?如果还有不会的,就告诉我,我再教你,知道了吗?”她自信地说:“好,我知道了。”我们连起来做了一遍,她果然没有让我失望一个动作都没做错,动作很标准,要事速度再提升了一点,就更好了。

  我高兴地对她说:“你很棒,回家自己再好好练习练习,下次争取做到最好。”她开心地说:“是,我一定争取做到最好的。”话音刚落,老师叫我们排队回教室了。

  做老师是最幸福的事,也是最辛苦的事,我一定要好好学习,用优秀的成绩来回报祖国、父母、还有教给我们知识的老师。

我的小老师作文7

  大年初二,我跟妈妈回娘家,遇到了我的表姐和她的儿子——我的小外甥,一个四五岁的小男孩。

  我看他一直跟在表姐身边,表姐帮他剥糖和瓜子,看来他还不会剥呢。表姐对他说:那是你小姨,你去叫一声阿姨。他真是听话,过来叫我:阿姨。一会儿,他拉着我去放糖的桌子那里,递给我一个糖,并对我说:你吃。他看着我吃完后,又拿了一个,好像打算自己吃又剥不开,心里真是着急。我就对他说:来,我给你剥。他很信任地把糖递给了我,心满意足的吃到了糖。一会儿到了吃饭时间,做的是肉菜,里面有丸子。表姐就用筷子像串糖葫芦一样给他穿了两串,他在那儿坐着吃饭不安生,摔了下来。他倒是没哭,一会搬着凳子跟我妈去换,还真是聪明。把那个会摔的凳子,换给我妈。吃完后,他去看电视,不知是谁,把摔过他的那个凳子拿了过来,他把那个凳子踢得很远,他竟然还给那凳子记仇呢。他看了会儿电视,我二表哥给他开了电暖扇,他就看了一遍怎么开就会了,一会开一会关的在那儿玩。后来他离开了那儿,他舅就关掉了暖扇,他竟然还说:把插头也拔了,费电。真有环保意识啊!那些大人高兴地说道:啊,对,拔了,是费电。他搬了个凳子,放在床旁边,踩着上去,在上边玩糖,全然不管多少大人看他,泰然自若地玩着,脸上带着笑容真可爱。

  小孩子就是这样,率性热情,无所顾忌,自得其乐,我真是自愧不如。自己从不主动跟不熟悉的人说话,包括亲戚,也不轻易发表自己的意见,生怕别人见笑。在这方面我真该好好学学我这个小老师,也要像他一样率真、大胆,敢说敢为。

我的小老师作文8

  今天,我当了一回评改作文的小老师,亲身体验了一下当老师的滋味。

  我拿到了一本作文后,便开始给他的作文评改了。

  我先看了一下这篇文章,然后又找出了他这篇文章的好词,好句,他把好词和好句用的十分恰当,我想,我应该在这点上多多学习一下。我又给他找出了错字,错词,又发现了他最大的缺点,就是文章中,该加标点的地方没有加标点,不该加标点的地方乱加,这说明,他不会加标点,我便又细心的把标点一一加上,并帮他改了加错标点的地方。终于,一篇作文改完了,我又在作文后面写上了我的评语。我感觉他写的这篇文章整体来说不错,想象力很丰富。

  等同学们都批改完作文以后,老师又让每一组都挑选出本组认为优秀的文章,来说一说原因。轮到我们组说了,发言代表是王志华,她说我们组评选的优美文章是陈曦。我听后,感受很深,我要把她的优点吸取过来,争取也写出一篇优秀的文章。同学们也评选出我的文章为优美文章,我想,我一定会再接再厉,不骄傲,下次写出更好的文章。

  通过这件事,我感受到:当老师不容易,老师每天要改那么多本作业,那么多本作文,肯定很累的,要是按我们评改作文的速度,那得改多长时间啊!同时我也吸取了好同学的优点,我也要写出好文章!

我的小老师作文9

  暑假,我家来了几个亲戚小孩,他们都想亲自动手制作不倒翁,我想趁此机会当老师。于是我搬来了桌子和椅子,把做不倒翁的材料放在桌子上。

  于是,我找来了几个鸡蛋,两张白纸和一些水彩笔。我对他们说:“我示范的时候,你们一定要看仔细了。”我拿起一只鸡蛋,先用一个钉子在鸡蛋的尖端捣了个小洞,把里面的蛋白和蛋黄都倒到碗里,再把鸡蛋壳上下抖动抖动,然后用清水把鸡蛋壳里面冲洗干净。我对他们说:“你们,看清楚了吧?开始做吧。”聪明的他们一点就通,嘿,做得像模像样,我笑着说:“做得真不错。”

  接着,我又用水彩笔在蛋壳上画了一个鼻子,一双眼睛和一张小嘴。他们也学着我的样子用水彩笔在他的那只蛋壳上认真地画了起来,可是,有个孩子不知怎么的,把不倒翁的鼻子画歪了,乐得我哈哈大笑。他又给不倒翁画上了眼睛。我走近一看,咦?怎么把眼睛鼻子画一条线上啦!他红了脸,低下头,撅着小嘴说:“我画不起来,不想学了。”

  这时,我好像一位真正的老师一样安慰他说:“做事情一定要对自己有信心。我相信你只要认真做,一定做得比我还要好。”我帮他把蛋壳在清水里洗干净,让他重新画上鼻子、眼睛和嘴巴。我见他画得还可以,就称赞他:“画得不错,有进步。”他的脸上露出了笑容。

  接着,该给不倒翁做帽子了,只见他们学着我的样子把纸的边与边对折起来,再用胶把它们粘贴起来……不一会儿,一只帽子就做好了,他们还会在不倒翁的帽子上点缀了几朵小花,再把帽子戴到不倒翁的头上。一只漂亮而可爱的不倒翁就做了。

  当做完不倒翁了,小孩们都高高兴兴地去玩不倒翁。这次,我又当了一次的小老师了。

我的小老师作文10

  星期三,天气真好,金灿灿的太阳挂在湛蓝的天空上,朵朵白云悠悠地衬着太阳,无不显示出晴空的美好与灿烂。虽然天气很好,可我的心情却像是刚刚下了一场大雨。为什么这样说呢?原因是这样的——

  我刚刚参加了数学单元测试,老师说做完就当场批改。我一看试题,觉得特别简单,就很神速地写完了,连检查都忘了。可刚交上去,我就被老师叫住:“先别走,过来!”我慌张地跑过去,看见自己的卷子有很多漏洞,然后觉得特别惭愧,说不出话来。之后,我被老师狠狠地批评了一顿,我挨着骂,强忍着泪水回到了座位上。

  放学之后,我一个人慢慢地走在回家的路上,想着老师不留情面的责备,同学们不屑的.眼神,泪水还是不听话地滑过脸庞,掉在了地上。

  我心情糟透了,走在路上见什么骂什么,弄得自己和神经病似的,我不爽极了,就把手中的圆珠笔往后一甩,结果——砸着人了!

  幸亏只是圆珠笔,要换成别的什么的,就不好说了!我冷着一张脸,连“对不起”也没说,谁知那个很可爱的小姑娘却问起我怎么了?我见她很可爱,便给她说了我的事情。

  ……

  她听完以后,收敛了笑容,对我轻轻说:“姐姐,你不能这样哦!你心情不好不能影响其他人哦!这样做不对哦!”说完便走了。

  思考着她的话,我有所领悟,我以后再也不会这样了!

  遇到困难,学着冷静,微笑着去处理,去解决,才是最明智的做法!现在,我觉得,自己有这样的思想,可真要感谢那位小老师啊!

我的小老师作文11

  “三人行,必有我师焉,择其善者而从之……”《论语》中的经典语言令我受益匪浅。

  我就有一位小老师,她就是我的小妹妹。你别看她是个小毛孩,我却从她哪儿学到了不少的道理呢!

  去年夏天,天气热得慌,爸爸买回了一个大西瓜。我立马抢了一块大的,三口两口就吃完了。

  “嗯,真甜。”我一边吃,一边不住地点头,随手把西瓜皮往身后一抛。

  这时,一个身影默默地把西瓜皮捡了起来,扔进了垃圾桶。

  咦?那不是妹妹吗?妹妹一蹦一跳地过来,先扮了个鬼脸,俏皮地说:“姐姐,你以后可不能再乱扔西瓜皮了,这样别人会滑倒的,小心警察叔叔把你抓走。”说完,一蹦一跳地走了,我不禁脸红了起来。

  妹妹不仅为别人着想,也很为花草树木着想哦。

  去年深秋,我们全家外出旅游,路过一个山坡,那里的游人很多,出于好奇,我们也跟了上去。

  映入眼帘的是许多亭亭玉立的桂花树,这种桂花树很是奇特,花不是金色的,也不是黄色的,而是罕见的橙色,花香也很浓。

  妈妈忍不住折了一枝给妹妹,妹妹却把头转向一边。

  “怎么了?”妈妈关心地问。

  “妈妈,小花也有生命,你不应该把它折断。”妹妹呜咽着。

  妈妈听了有点惊讶,又有点惭愧,她不出声地把桂花插进了土中,妹妹这才破涕为笑。

  妹妹虽小,不懂大道理,但她的品质,甚至一举一动都值得我学习。我尊称她为我的“小老师”。

我的小老师作文12

  刚上小学一年级,妈妈就为我买了一本商务印书馆出版的《新华字典》,妈妈还对我说:“等你学会了查字典,有什么不会的字就请教这位“小老师”吧!我心想,不就是一本书嘛,还能称得上“小老师”。

  不久我就学会了查字典的两种方法—————音序查字法和部首查字法。我自认为自己认识的字很多,用不着查字典,那本《新华字典》就躺在书柜的一角。有一次,妈妈给我买回一本书,我高兴极了,急忙从妈妈手里抢过书,看着精美的的包装,漂亮的封皮,情不自禁的读了起来《豆冠镇的居民和强盗》。妈妈听了呵呵地笑着说第二个字读的不对,我问妈妈应该读什么,妈妈笑着说:“还是找你的‘小老师’吧!”我急忙找出字典,先找三画的草字头,找到了,在33页,再查十一画,在266页。哈哈,我终于找到了,急忙翻到那一页,原来应该读kòu,再仔细看看“冠”和“蔻”字,还真是区别大了。今天还多亏字典帮了我的忙。

  从此,我再也没有慢待过我的“小老师”。我把她装在我的书包里,只要有我不认识的字就请教我的“小老师”;有不确定的读音我也来找她帮忙。从字典中我还了解到我国的55个少数民族的名称和他们的主要分布地区;我国各省、直辖市、自治区及省会名称表;节气表;计量单位表……

  字典就是学识渊博的老师,她教我识字;教我辨别多音字的正确读音;教我标点符号的正确使用……每当我翻开她时,她总会为我耐心地解答从无怨言,我和她成了形影不离的好朋友,她也不愧是我的好老师。在今后的学习中,我还要把我的好朋友、好老师介绍给更多的小朋友,让他们也喜欢上她。

我的小老师作文13

  “三人行,必有我师焉,择其善者而从之……”《论语》中的经典语言令我受益匪浅。

  我就有一位小,她就是我的小妹妹。你别看她是个小毛孩,我却从她哪儿学到了不少的道理呢!

  去年,天气热得慌,买回了一个大西瓜。我立马抢了一块大的,三口两口就吃完了。

  “嗯,真甜。”我一边吃,一边不住地点头,随手把西瓜皮往身后一抛。

  这时,一个身影默默地把西瓜皮捡了起来,扔进了垃圾桶。

  咦?那不是妹妹吗?妹妹一蹦一跳地过来,先扮了个鬼脸,俏皮地说:“,你以后可不能再乱扔西瓜皮了,这样别人会滑倒的,小心警察叔叔把你抓走。”说完,一蹦一跳地走了,我不禁脸红了起来。

  妹妹不仅为别人着想,也很为花草树木着想哦。

  去年深秋,我们全家外出,路过一个山坡,那里的游人很多,出于好奇,我们也跟了上去。

  映入眼帘的是许多亭亭玉立的树,这种树很是奇特,花不是金色的,也不是黄色的,而是罕见的橙色,花香也很浓。

  忍不住折了一枝给妹妹,妹妹却把头转向一边。

  “怎么了?”妈妈关心地问。

  “妈妈,小花也有生命,你不应该把它折断。”妹妹呜咽着。

  妈妈听了有点惊讶,又有点惭愧,她不出声地把桂花插进了土中,妹妹这才破涕为笑。

  妹妹虽小,不懂大道理,但她的品质,甚至一举一动都值得我学习。我尊称她为我的“小老师”。

  老师点评:妹妹人虽小,却给大人们上了一几节特别的课,是名副其实的小老师。

我的小老师作文14

  为了推广普通话,老师布置了一项特殊的作业:教爸爸妈妈说普通话。

  “嘿!这下爸爸可有好戏看啦!”我暗暗窃喜。爸爸是数学老师,妈妈是语文老师,可数学老师的普通话……

  一回到家我就放下书包,缠着爸爸非要他念一首诗。爸爸不耐烦地说:“没空!”经不住我的死缠烂打,他只好拿起了我的《小学生必背诗歌选》,念起了《望庐山瀑布》。爸爸挺直腰,坐在沙发上小心翼翼地念着:“望庐山(sān)瀑布,日(yù)照(zào)香炉生(sēng)紫烟,遥看瀑布挂前川(quān)。飞流直(zí)下三(shān)千尺(cǐ),疑(ní)是(sì)银河落九天。”好一口常德安乡话,完全分不清z、c、s和zhi、chi、shi。

  “哈哈哈,爸爸,你读错了好几个字呢!主要是平翘舌音分不清,把‘照、生’都读成平舌音,‘三’读成了翘舌音,把‘川’读成了‘quān’,还把‘疑’读成了‘泥’……”

  “不是吧?”爸爸瞪大眼,疑惑地看着我。我郑重其事地点点头。

  “那你来教教我!”

  “十分荣幸,为您效劳!”这回我来当老师,爸爸当学生,真有意思。平时都是爸爸教我这个那个,特别是数学题不会的时候,更是要老老实实听讲。

  我一字一句地教爸爸念古诗,反复纠正爸爸那错误的读音。爸爸学说普通话的决心很大,他坚定地说:“我一定好好跟女儿学,一定!”我们反复读了二三十遍,我的舌头都快念麻了,爸爸的字音咬准了许多。他重新读了一遍诗,非常棒。妈妈在一旁竖起大拇指:“我家宝贝功不可没!这下你爸爸可以参加推广普通话义务小组了。”

  教爸爸说普通话,让我感受了当小老师的乐趣和辛苦,大有收获啊!

我的小老师作文15

  每人都有一个美丽的梦想,而我的梦想是当一名光荣的人民教师。在第26个教师节到来之际,我当了一次真正的小老师。

  我这次是当五年级二班的小老师,教数学。当我走进教室的时候,大家发出了“啊”的声音,因此我就特别紧张,心想:我讲课,大家不听在下面交头接耳怎么办?这样我就当不好这个老师了吗?我走到讲台上,刚开始的时候,下面有点乱,有五六个学生在说话。当我说:“大家好,我是林天辰。今天由我给大家上节数学课时……”教室里安静下来,我就开始给大家讲课。同学们聚精会神地听,我就开始按照我备课的内容给大家讲,讲了一会后,摄像师来了,大家听的更认真了。我请同学发言和到黑板上做题,他们都做对了。看来大家都听懂了,也很配合我这个小老师。讲了二十多分钟,我就觉得腿好酸好痛啊,心想,我能坚持到下课吗?而老师每天都是这样给我们讲课啊!真辛苦!

  下课铃响了,我激动的说:“我首先祝老师教师节快乐!其次感谢各位同学的配合!”大家给我热烈鼓掌。课后记者采访了我,也采访了听课的同学,同学还说我讲的非常好,我松了一口气,心想,多亏了我讲课前认真备课和做课件,妈妈还帮我出谋划策。这时我脸上露出轻松的微笑。

  通过这次“我当小老师”活动,我体会到当老师特别辛苦,他不仅需要有丰富的知识,而且每天还要备课、做课件……更重要的是要有一颗爱心!老师,我想给您说:“老师,您辛苦了!”

  不管当老师多么辛苦,我都会为实现我的梦想,从现在开始,努力学习,为当一名光荣的人民教师而努力!

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