描写班主任作文

时间:2022-03-02 10:42:02 老师 我要投稿

描写班主任作文合集十篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的描写班主任作文10篇,希望能够帮助到大家。

描写班主任作文合集十篇

描写班主任作文 篇1

  班主任,一个多么亲切的字眼,她伴随着我度过了六个春秋冬夏。在这六年中,如果要问我哪位老师是我的最爱?那我就的说是——周老师。

  周老师长着一头乌黑亮丽的头发,清澈明亮的大眼睛上戴着一副透明的眼睛,椭圆形的脸儿,红红的嘴唇显得格外美丽可爱。

  但就是一位这样天真美丽的班主任,却个我留下了永远美好的回忆。

  记得是在我读小学三年级的时候,那天下午,天早早就黑了,同学们知道天要下雨了,就都纷纷抓紧时间,早早地完成了作业。周老师看见有那么多同学都完成了当天的作业,十分满意,可当时我还有几道题没有做出,怎么想也想不出,它们一直困扰着我,让十分难过,我的眉头皱紧,反复的思索着。很快,四点三十分的铃声响过,周老师“宣布”放学,有些作业做完的同学立刻跳了起来,大喊了一声:“耶!回家咯!”然后同学们在走廊上排好整齐的队伍,大步离开学校。在班级中,就剩周老师、扫地同学、还有我。我望着题目抽噎着,看看窗外,回家的学子们打着雨伞,走在回家的道路上,望望那哗哗的倾盆大雨,我的眼眶里充满了泪水。心里不停地闪过一个念头:“我要回家!”

  当扫地的同学也完成了他的任务时,我仿佛彻底崩溃了,我终于勉强地流下了晶莹的泪水,可我还被困在题目的“围剿”之中,无法脱身。此时此刻,我该怎么办啊?

  就在这千钧一发之中,周老师完成了她的“任务”,她叹了口气,脸上紧锁地眉毛也舒展开来了,她拿上书、本子,刚离开座位时,发现了还未订证完作业的我,周老师好像知道了什么,她大步向我走来,腑下身子,轻声问我:“包启明,你有那道题不会做啊!”刚晃过神来的我,提起那发颤的手,指了指那道“难题”,周老师会心一笑,接着耐心地讲给我解题思路,我也认真仔细地边听,边记录下来。

  周老师一道道帮我解开“难题”,我的心也一点点轻松下来,不在繁重。终于在周老师的耐心解说下,我订证完了当天作业,我开心一笑,周老师也欣慰一笑。天也逐渐变晴朗了,天空顿时划过一条美丽的彩虹。

  我最爱的班主任周老师,是能够体谅我们、懂得孩子的心。在她的字典里,没有“题海战术”,不会一直把我们关在“作业大牢”里,她会根据每个人的实际情况布置作业,遇到不会做的题目,她会帮你耐心解答。她深知“玩中学,学中玩”的道理,所以会支持我们的种种玩的新花样,甚至会和我们玩上一回……总之,她是我们肚子里的蛔虫:知我们之所想,补我们之所需。

  有人说,老师是春蚕吐丝给予万人暖,我却说:“我最爱的班主任周老师就是学生最贴心的小背心,一直温暖着我们,照顾着我们。”

描写班主任作文 篇2

  即将踏上中学的旅途,我充满向往;即将离开可爱的母校,我又依依不舍。舍不得美丽的校园,舍不得亲密的朋友,更舍不得我的班主任老师。

  记得20xx年初春的一场大雪,由于道路难走,司机中午就把我们接走了。到了家,我给老师打电话,告诉老师我到家了。老师说:“你们到家了我就放心了,晚上放学再给我打电话,好把今天学的课程给你补上”。

  转眼间到了晚上,我给老师打电话,老师说:“十分钟前我给你打过电话,你关机,现在我把今天学的知识在电话里给你讲了,你把数学书拿出来,翻到……”就这样,老师把今天在课堂上的知识重新给我讲了一遍,我认真的听着,感到从来都没有这么认真的听过课,从来都没有像现在这样听的明白听的清楚。这是老师讲给我一个人的课,是趴在我的耳边传授的知识……老师啊,我真想永远的听下去。

  老师,您的职业是神圣而平凡的,您用实际行动在这平凡的岗位上谱写着不平凡的历程。老师,我想对您说:正因为认识了您,才使我真正体会到了老师的辛苦,才真正懂得了老师存在的价值,老师,您是这神圣岗位上的佼佼者。

描写班主任作文 篇3

  班主任,是一个班级的带头人,主心骨。从小学到初中,我经历了好几个班主任,其中一、二年级的班主任孙老师,我牢记在心中。

  孙老师是我第一个班主任,她梳着马尾辫,圆圆的脸庞,精致的五官,戴着一副红框眼镜,散发着文静的气质。

  班主任热情地鼓励我们阅读,经常向我们推荐好书,像《笠翁对韵》《幼学琼林》等一系列比较通俗易懂的古文书我都已经看过了。“天对地,雨对风,大陆对长空”“山花对海树,赤日对苍穹”,这些句子至今记忆深刻。还有一些《小猪稀里呼噜》等童话故事书,里面有趣的故事情节记忆犹新,现在想起来还会禁不住发笑。

  班主任为了让我们热爱读书,经常在课堂上领读。《成语接龙》这本书里有很多成语故事,班主任会耐心地、一遍一遍地讲给我们听,她的讲解生动有趣,我们乐在其中。为了让我们熟背《笠翁对韵》,班主任设立了奖励措施,只要能够每天背诵一则,班主任就会给我们奖励。奖励,调动了大家的积极性,每个同学都参与进来,相信当年的那些同学都受益匪浅。

  在家长会上,班主任也会抓住时机向家长们讲解读书的好处。让家长为孩子们多买书,买好书。同时向家长们推荐一些好书。

  我很幸运,在我刚入学的时候,班主任培养了我的阅读兴趣,让我学会了分辨什么是好书,养成了我爱读书、读好书的阅读习惯。

描写班主任作文 篇4

  我班是学校有名的一个班级,在校内美名远扬,偷偷地告诉你们哦,我们这个大家庭有一个好听又响亮的名字——猫国,怎么样是不是很霸气!猫国的成员们各个都是聪明、优雅、还富有担当和爱心的小猫咪,而我们一手创建猫国的猫女王就是王老师。王老师是个称职、干练,还有责任心的猫女王。她是我们的班主任,也是科学老师,她跟其他班主任不同,因为她除了教科学,有时还会讲讲其他方面的知识来教育我们,比如读一些小故事来激励我们,或说一些成功人士的经历来鼓舞我们,让猫儿们懂得成功是要付出很多的努力才能获得的。

  王老师不仅传授知识,指引人生,还会经常组织一些活动,让我们在紧张的学习之余放松一下自己的身心。比如:亲子活动,军训生活,手工制作等等,形式多样,丰富多彩。记得有一次,因那年是猴年,所以王老师准备教我们做猴子。开始时王老师面带微笑地对男生说:“我知道你们男生对针线活儿是比较陌生的,所以你们就更应该认真地看着我做。”她先打开投影,然后慢慢地坐在椅子上,拿起工具,边做边说:“如果有些同学不会,可以请周边同学帮忙。”王老师拿出了一双长袜,耐心地一点点往里塞棉花,然后拿出针线,小心翼翼地缝着,还友情提醒说:“缝的时候一定要时刻小心,不能让针尖对着他人或自己。”缝了一会儿,她又补充了一句:“做任何事,都不能半途而废,正如谚语所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。”你看,这位猫女王在教我们做事的时候还不忘给我们讲道理,这是个名副其实的教育工作者。

  最后,王老师剪下两个圆形白布,缝在了眼睛的部位,然后又用两粒纽扣做成眼珠,她还缝了一条圆弧形的线,就这样,原来是猴子的嘴巴。王老师的猴子大功告成了。不知不觉,下课铃声响起来了,可是我不愿放下手中的针线,还沉浸在制作布偶的快乐中,王老师的课总是那么吸引我们,不仅是因为有趣,更是因为有理。此时此刻我想到了一句诗:“随风潜入夜,润物细无声。”“教师是人类灵魂的工程师。”这份职业神圣而艰辛,在教师节之际,我想对王老师说:“老师,你辛苦了!”

描写班主任作文 篇5

  我的班主任姓张,名海燕。从她的名字,你就大概猜出她是怎样一位老师了吧。她讲的课,总是娓娓动听,怪不得同学们都喜欢上她的课。

  张老师虽然很情切,但是有的时候也会发一下脾气,记得有一次,我们班的一个班干部作业太潦草,被张老师当众批评,看到张老师对我们如此的严格要求,我再也不敢马虎了。

  张老师虽然很严格,但她有一双炯炯有神眼睛,能看透每个学生的心灵深处。有一次,做单元测试卷,我因为粗心写错了一道题,正担心挨批评呢,而张老师走到我跟前和蔼可亲地说:“下次细心,别再出错。”张老师不仅注重我们的学习,还非常重视我们的坐姿。记得刚升四年级的时候,张老师接任我们班,我们的坐姿非常不好:有的歪着坐,有的趴着坐,而张老师却不灰心,像使用了魔法一个一个给我们矫正了过来。一份耕耘,一份收获,短短的一年时间,我们懂得成千上万做人的道理。

  张老师与众不同,深受同学们的喜爱,她现在正用一种新的教学方法使我们轻松学会阅读和写作。我们有这么一位老师,感到幸运,谢谢您张老师!

描写班主任作文 篇6

  我的班主任老师——肖老师,天生丽质,长着一张和蔼可亲的脸庞,一笑起来眉毛弯弯的,活像两轮小月牙,看上去美极了。她眉毛下面的那双炯炯有神的眼睛,如同一把利剑一样能够穿透我们每个同学的心思你说神不神?还有那高挺的鼻子和下面那一张能说会道的嘴,都是管制我们的“法宝”呢。肖老师一年四季都爱穿朴素的休闲装配不松不紧的休闲裤,一切都是那样恰到好处,给人一种超凡脱俗的感觉,却又让人觉得她没有刻意打扮。

  肖老师在我们眼中是一位尽职尽责的好老师。她写得一手潇洒漂亮的好字;经常不厌其烦、苦口婆心地教导我们;尤其是她的朗读水平,那是一级的棒,让全班所有同学无一不为肖老师那动听的声音所倾倒的。下面我就来说说肖老师的“动人”事迹吧!

  记得有一次,临近期末,我们每天都在游题海、爬卷山,精力难免有些涣散,肖老师为了鼓舞我们的斗志,想出了一条“妙计”。她在课堂上说:“临近期末了,我要和同学们PK一下,这样吧,我们比试读课文,看看是你们获胜还是我更厉害,敢不敢接受挑战?”话音刚落,同学们都异口同声地说“好”。开始比赛了,我们个个坐得端端正正,用铿锵有力的声音整齐地朗读课文。不一会儿就读完了。轮到肖老师了。只见肖老师故意面露难色地说:“哎呀,同学们读得这么好,老师怕是要输了。”立刻有人搭话说:“老师您读吧,我们要赢得心服口服。”“对呀。”“对”。我们都要肖老师读课文。肖老师招架不住,只得应战。只见肖老师不慌不忙地拿起课本,坐在讲台上,用甜美得如同唱歌的声音沉着地朗读了起来,每一个字、词都读得那样字正腔圆,没有一丝暇庇。我清楚地记得当时的情景:全班每一个同学都被这声音勾住了魂,没有一个人说话,连平时的那几个“不安分人员”此时都端坐在座位上全神贯注地听着肖老师的“独家朗读”,那一刻,风儿不吹了,树儿不摇了,花儿都被这声音压住了,羞涩地低下了头。你说,我们的肖老师棒不棒?

  在课堂上,肖老师是一名严师,可一下课,肖老师就摇身一变,成了一个名副其实的“顽童”,和我们玩成一片:在操场上,她和我们一起跳绳、踢毽子,还领着我们跳学校的兔子舞,玩得不亦乐乎,活脱脱一个童心未泯的、天真浪漫的孩童。玩累了,肖老师就和我们坐下来聊天,她一个劲地问我们“长大要当什么呀?”“喜欢什么颜色呀?”有什么远大的理想啊?”。问这问那的,反正,什么都能和我们谈到一块儿,完全没有了老师的威严,每当这时,我就会在心里问自己:“肖老师的心理年龄到底是几岁呢?”

  我从小体弱多病。生病住院、吃药、休养乃是“家常便饭”。每次请假,返校之后功课都落下一大截。我一点儿都不害怕,更不担心,因为我知道,肖老师会在百忙之中抽空来给我补习功课,将一些复习题呀、测试卷呀早早地将我复印好,指导我做,一有空闲时间就会来和我探讨难题,让一些同学嫉妒得像红了眼的小公鸡。说实话,肖老师那兢兢业业的工作精神真的让我打心眼儿佩服。

  肖老师——我心中的好老师,您就如同一支蜡烛,默默燃烧自己,照亮我们前方的路!

描写班主任作文 篇7

  三年级第一学期,我们班新来了一位班主任,她叫雷老师。

  雷老师圆圆的脸上有一双大大的眼睛,小小的笔挺的鼻子,一张能说会道的嘴,老师最爱穿红色的羽绒服,深蓝色的裤子,黑色的棉靴。显得非常干净利索。

  雷老师对我们要求可严了。每个同学都要严格遵守纪律,上课认真听讲,留的作业一定要按时完成,不能拖拉。在老师的严格要求下,我的字越来越漂亮,写作也有了很大的进步。正所谓严师出高徒嘛,所以我们班什么都想拿第一。有一次,学校举行演讲比赛,我们班的马昕瑜演讲得非常好,感动了评委,取得了第一名,为我们班争得了荣誉。

  雷老师的教学方法也很独特。在学一篇新课文之前,她都让我们先预习,有什么问题记下来,或者给词语或句子的右下角画个问号,在上课时老师会一一解答这些问题。老师懂得的可真多,没有什么问题能难得住她。还有一次,那是在元旦前的'一次作文课上,老师让我们自己做贺卡送给最好的朋友,并且写一篇作文。同学们听了非常兴奋。我当时写的题为《做贺卡》的作文还得到老师的表扬呢。

  我非常喜欢雷老师。

描写班主任作文 篇8

  她长着高高的个子,她有一双闪亮有神的大眼睛焕发着神彩。她就是我那慈祥的班主任兼数学老师——肖静。

  我和肖老师间有许许多多的故事,也一起度过了许多困难,其中有件事我终身难忘。

  记得那是4年级下学期,我生病了,没去上学,第一个打来的电话是肖老师的电话,老师先问我身体咋样了?妈妈说再休息几天就好了。老师叫我在家好好休息,不要担心课程,她会给我补上。我流下了感激的泪水。没想到老师是这样的关心我。我决定好好休息,不给老师添麻烦。

  过了几天,我带病去了学校。老师先问我身体怎样?我说好了。老师叫我去补课。我咳嗽时,老师给我水喝。我不会时一直教导到我学会了为止。补课时讲笑话让我开心,给我心灵上温暖。写作业时姿势错了,老师提醒我后,我认认真真的写起了作业。

  十年树木,百年树人。我的健康成长凝聚着老师的心血,我的进步浸透了老师的汗水。老师您的教诲之恩我终生难忘!

描写班主任作文 篇9

  她是一位令我最难忘的老师。她不仅拥有“现代西施”的美貌,而且很有责任心,同学和家长都很喜欢她。

  李老师苗条的身材,大大的眼睛,长长的头发顺肩而下,特别是那颗永不疲惫地爱心是无人能比的。一次,李老师用手抚摸我的肩膀给予加油和鼓励,这种不经意间的抚摸让我瞬间感到温暖和关爱,这种温暖和关爱对我而言意义格外重大。这次期末考试我取得了优异成绩,我要感谢李老师。

  暑期也时时接到李老师对我们各方面教育和关爱的短信,妈妈也时常向李老师咨询许多问题,李老师却不厌其烦地说:“这是对我工作的支持”。

  我这颗幼苗能茁壮成长,是她给予了细心地培育。这就是我的班主任——李雪鹏老师。

描写班主任作文 篇10

  老师是盏明灯,照亮我的前程。老师是条水流,让我流得更远,老师是本书,让我学到更多的知识。

  陆老师是我们的班主任,同时又是我们的数学老师。中等个子,剃了一个乌黑发亮的小平头,皮肤黑黑的,一副整齐而又白皙的牙齿在他的脸上显得格外的明亮,我一直感觉他好像我眼中的“非洲达人”。在学习上对我们非常严格,在生活上对我们胜似亲人。他的兴趣爱好也特别广泛,画画、打乒乓球,他的数奥教得顶呱呱。每到周五班队活动,他一定会给我们准备一个别出心裁的活动。

  最让我记忆犹新的一次活动是“陆氏爆米花节”,有了陆老师的精心准备,气氛一下活跃了起来。“劈啪”“劈啪”开花了!开花了!我们争先恐后的跑了过去,哇,真香!一朵朵淡黄色的玉米花瞬间在锅里绽放了。第一锅爆米花就在我们的期待中、欢呼声中新鲜出炉了,我们拿着纸杯排着队伍,这就样一颗颗玉米花在我的小嘴里咀嚼了起来。这锅量不是很多,大家也没吃到多少。陆老师看到我们不够吃,立马高喊了起来“同学们,第二锅马上开始做了,请你们耐心等待”。这时的我们欢跃雀舞,几个同学紧紧的围在锅边,两只眼睛盯的老大老大的,恐怕锅的爆米花会在一刹那溜走。忽然,听到一个同学说“哎呀!不好了,焦黑了”“那是怎么回事呢?我们纷纷议论了起来。这时的陆老师已经忙得满头大汗了,看到我们那失望的表情,不由得安慰起了我们”不急,不急,下次有机会我继续给你们做“。虽然今天我们没吃到很多的爆米花,但在我们的心里已经装了满满的甜和爱。

  陆老师永远是我们心中一颗闪烁的明星。

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