【精品】新来的班主任作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的新来的班主任作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新来的班主任作文 篇1
新的学期开始了，我们班迎来了新班主任——张老师。当她第一次走进教室时，她的脸上就一直挂着温暖的微笑，会说话的眼睛仿佛在跟每一位同学打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出为同学们备课和批改作业的艰辛，无形中又拉近我们与她的距离。第一节语文课从故事中引入到课本，让我们感受到她的博学。风趣、幽默的教学方式使我一下就爱上了她。
记得第一次开家长会，张老师提出这样一个问题：如果教室里撒的是小钱，操场上撒的是大钱，我们是先捡哪里的钱呢？同学们都异口同声的说捡操场上的钱。张老师大声地说：“笨蛋，那是舍近求远，顾此失彼。等你跑到操场上钱早就被别人捡完了。”逗得大家哈哈大笑，同学们也在笑声中学到了知识。我们的班主任就是这样有永远讲不完的故事，永远吸引大家。她的每一堂课都是一场故事会。
张老师幽默的同时也很严厉。她告诉我们考试95分以上才是A，85分以上才算及格，这让许多同学感到震惊。老师告诉我们：“机遇总是留给有准备的人，爱拼才会赢！”同学们听后都把这句名言记在心理，时刻做个有准备的人，抓住机遇，做个赢家。
张老师的奖惩制度也很特别：如果三次不完成作业的同学，老师会给一面黑旗，而这面黑旗要三面红旗才能抵消掉，大家都希望自己得的红旗多，自然不完成作业的同学也就少了。
张老师不仅是我们的班主任，还是我们的朋友。课余和我们促膝谈心，听我们说心理话，给我们解答疑惑。我喜欢幽默、风趣、严厉的张老师，你们呢？
新来的班主任作文 篇2
开学的日子终于如期而至了。我早早地来到了学校，学校大门口早已是人山人海，我费了九牛二虎之力终于挤了进来，一进教室，垃圾成堆，灰尘满天飞。一打听才得知学校进行了大装修。咦？新老师呢？咦？“香肠老师”（数学老师），他怎么来我们班呀？难道……莫非……哦，来教我们班。可是，那位女阿姨，怎么坐在我们的位置上呀？哦，是女家长。唉呀，另一位老师怎么还不来呀？
同学们陆陆续续地来到教室，看着同学们那一张张熟悉的`脸，真是“一日不见如隔三秋”呀！啊，是晓荣，我们立刻来了一个大拥抱。忽然，那位女阿姨走过来说：“你去倒一下垃圾。”“我干嘛要倒垃圾，你只不过是女家长而已啊？”唉呀，怎么能有这种想法，二话不说我倒垃圾去了。回到教室，同学都各就各位，按上学期的座位坐好，目不转睛地盯着那位站在讲台上的女阿姨。我恍然大悟，原来她就是我们新的班主任。
新班主任在分配好劳动的任务后，同学们各尽其能，忙得不亦乐乎。这时我发现刘小玲，她真是“夫子的徒弟——闲人”呀，只见她拿着一把扫把，像为地板挠痒痒，真是“皮匠不带锥子——真行”。她得意忘形，趾高气扬地对我说：“看你那满头大汗，唉呀！真是的。”这话正好被新来的班主任听到了，她放下手中的扫把，来到了小玲的跟前。班主任微笑着说：“你叫什么名字啊？”小玲感觉到情况不妙，低声地说：“我叫小玲。”老师又说：“很高兴第一个认识了你，你知道什么最光荣吗？”“劳动。”那声音小得像蚊子。老师接着说：“希望过会儿，你也能被劳动光荣的光环所笼罩，好吗？”小玲不好意思地点了点头，拿起手中的扫把专心致志地打扫着每一个角落。
９月１日我们翻开还散发着油墨香味的课本，开始了第一堂课。第一节课是班主任的语文课，同学们或许是由于好奇，在下面窃窃私语。老师发现了，开玩笑说：“我们班有人养苍蝇呀！”同学们听了捧腹大笑。班主任又说：“别再养了，苍蝇可是害虫。”同学们一听更是笑得前俯后仰。
这就是我们新来的可亲可敬、幽默风趣的班主任。
新来的班主任作文 篇3
又是一个新学期开始了，同学们朝气蓬勃地来到学校，一进教室，就见讲台上站着一位陌生的老师——他就是我们班新来的班主任刘明华老师。
方块脸，圆眼睛，一副眼镜鼻上带；短头发，招风耳，大嘴巴一张声却小。他不很爱说话，同学们去问问题时，老师总是带着几乎不变的严肃表情，清晰的说明一个个疑难问题；每当同学们与他“辩论”时，老师总是只用三言两语就使我们不得不甘拜下风。
老师给我的第一感觉是：深奥、神秘。
“五（3）班是一个集体，同学们目前的关键问题是集体观念不够强，……解决的办法是……。”每天上课前的几分钟里，老师总是先给同学们读他自己前一天总结写下的“班主任日记”，提出班里存在的问题，以及解决的办法。从第三节课开始，老师就提出，要新官上任“三把火”，这“三把火”指的是：把班上的坏习惯改掉；将班里同学们对学习热情烧起来；把同学们的积极性烧起来。
那段不长的讲话，给我留下了深刻的印象。在那节课上，老师还讲了几条革新方法。 其中一条就是：开展“每日一句格言”活动； 规则是：每个同学都可以在黑板上写下一句自己喜欢的格言，但每天只能由一位同学写下一句。还有一条是：开展“一分钟军训”活动；每天课前全班训练一下，把一些同学懒懒散散的坏毛病烧掉。另外一条是：学习《小学生日常行为规范二十条》，并制定五（3）班班规。老师说：“《行为规范二十 条》是小学生的法律。”虽然规则只有寥寥几条，但是瞬间激起了全班同学们的好奇心。
那时，老师给我的第二印象是：生动、高效。
老师在上课时，还经常从一些笑话中引伸出一个个引人思考、发人深思的大道理来。
几个星期过去了，这几条革新方法起到了很大的作用。上课时开小差的同学少了，一些同学懒懒散散的毛病也改了不少；以前上课时爱跟同学玩的同学也开始发奋图强了； 被校值日生扣分的情况也明显减少了。
现在，班主任刘老师给我的印象是：严宽兼备，繁简俱用，效果很好。
新来的班主任作文 篇4
在我的印象中，男老师总是高嗓门，脾气很暴躁，要是真动起肝火来，说不定还会动手打人呢！可当新班主任做自我介绍时，我发现他的声音很好听，给我的印象还比较容易亲近。班主任姓富，人长得挺斯文，不像是会动粗的人。可不知为什么，我还是不太喜欢他。但开学后不久发生的一件事，使我很快改变了对他的看法。
记得那天早上，我吃了不卫生的面包，又是吐又是泻，全身一点力气都没有。我来到学校跟富老师说明了情况。富老师抚摸着我的头说：“如果实在不舒服，一定要告诉老师，老师好让爸爸妈妈来接你。”我点了点头。一上午，每隔一节课，富老师都会走过来亲切地问我：“现在好点了吗？肚子疼不疼？要不要上厕所？口渴吗……”听了富老师的话，我的鼻子酸酸的，一股暖流在我心中涌起，病情也似乎好了许多。可别看他是个男老师，对学生的关心可周到了。比起女老师来，一点也不逊色。此时，我对富老师所有的偏见都飞得无影无踪了。啊，感谢您，我的老师！
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